《蘇武傳》公開課教學(xué)設(shè)計備課（詞類活用）

《蘇武傳》公開課教學(xué)設(shè)計備課（詞類活用）在課文《蘇武傳》中，詞類活用現(xiàn)象豐富多樣，以下是對其中全部詞類活用現(xiàn)象的歸納：一、意動用法①單于壯其節(jié)：壯，形容詞的意動用法，以……為壯，即單于認為蘇武的節(jié)操很壯烈。②誠甘樂之：樂，形容詞的意動用法，以……為樂，即確實心甘情愿把它當(dāng)作快樂。二、使動用法①欲因此時降武：降，使動用法，使……投降，即想趁這時使蘇武投降。②空以身膏草野：膏，使動用法，使……肥沃，即白白地用身體給草地做肥料。③反欲斗兩主：斗，使動用法，使……爭斗，即反而想使?jié)h皇帝和匈奴單于二主相斗。④單于愈益欲降之：降，使動用法，使……投降，即單于越發(fā)想要使蘇武投降。⑤何久自苦如此：苦，使動用法，使……受苦，即為什么像這樣長久地折磨自己。⑥王必欲降武：降，使動用法，使……投降，即大王假如想要使蘇武投降。三、名詞活用名詞作動詞①天雨雪：雨，名詞作動詞，下，即天下雪。羝乳乃得歸：乳，名詞作動詞，生子，即公羊生了小羊才能回來。②杖漢節(jié)牧羊：杖，名詞作動詞，拄著，即拄著漢朝的旄節(jié)牧羊。③武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩：網(wǎng)、檠，名詞作動詞，結(jié)網(wǎng)、用檠矯正弓弩，即蘇武會結(jié)網(wǎng)和紡制系在箭尾的絲繩，矯正弓和弩。④惠等哭，輿歸營：輿，名詞作動詞，抬，即常惠等人哭泣著，用車子把蘇武抬回營帳。名詞作狀語①陵與衛(wèi)律之罪，上通于天：上，名詞作狀語，向上，即李陵和衛(wèi)律的罪過上通于天。關(guān)于文言文中名詞作狀語這種用法特殊點。名詞作狀語，指的是名詞在句子中不充當(dāng)主語或賓語，而是出現(xiàn)在動詞之前，對動詞進行修飾和限制，表示動作的方式、狀態(tài)、工具、處所、時間等。此時，名詞具有了副詞的性質(zhì)和功能。謂語前的位置是狀語的。二、名詞作狀語的類型及特點①方位名詞作狀語特點：表示動作的方向或處所。示例：“南指”中的“南”表示“向南指”，“北拒漢沔，南撫夷越”中的“北、南”分別表示“在北邊抵抗?jié)h沔，在南邊安撫夷越”。②稱謂名詞作狀語特點：表示動作對待對象的方式，通常譯為“當(dāng)作+稱謂名詞”。示例：“隸使之”中的“隸”表示“當(dāng)作奴隸使喚”。③一般名詞作狀語特點：表示動作的方式或工具，通常譯為“用+一般名詞”。示例：“火令藥熔”中的“火”表示“用火讓藥熔化”。④人或動物名詞作狀語特點：表示動作的方式或狀態(tài)，通常譯為“像+名詞+一樣”。示例：“犬坐于前”中的“犬”表示“像狗一樣坐在前面”。三、名詞作狀語的語法功能①修飾動詞名詞作狀語的主要功能是修飾動詞，表示動作的方式、狀態(tài)、工具、處所、時間等。這使得句子在表達上更加生動、具體。②增強表達效果通過名詞作狀語，可以將抽象的動作或狀態(tài)具象化，從而增強句子的表達效果。例如，“犬坐于前”比“坐在前面”更具形象感。③豐富語言表現(xiàn)力名詞作狀語是文言文中的一種重要語法現(xiàn)象，它豐富了文言文的語