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文檔簡介
三、物態(tài)變化
學(xué)習(xí)目標(biāo)
物態(tài)變化
L能描述固體、液體和氣態(tài)三種物態(tài)的基本特征,并列舉自然界和日常生活中
不同物態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用
2.了解液體溫度計(jì)的工作原理。會(huì)用常見溫度計(jì)測量溫度。能說出生活環(huán)境中
常見的溫度值,嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。
課標(biāo)基本要求3.經(jīng)歷物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究過程,知道物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)和沸點(diǎn),了解物態(tài)
變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象
4.能運(yùn)用物態(tài)變化只是說明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象
5.能運(yùn)用物態(tài)變化知識,說明自然界中的水循環(huán)現(xiàn)象。了解我國和當(dāng)?shù)氐乃Y
源狀況,有節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境的意識
第1節(jié)溫度
知道溫度及其攝氏溫度的規(guī)定,了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)及工作原理(物理觀念)
會(huì)使用溫度計(jì)測量溫度(科學(xué)探究)
了解一些生活環(huán)境中常見的溫度值,感受物理與生活的緊密聯(lián)系(物理觀念、
章節(jié)目標(biāo)
科學(xué)態(tài)度與責(zé)任)
通過“用溫度計(jì)測量水的溫度”實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)溫度計(jì)的使用方法,體會(huì)觀察和
測量的意義(科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任)
第2節(jié)熔化和凝固
能區(qū)分物質(zhì)的固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài),知道物質(zhì)的各種狀態(tài)之間是可以相互轉(zhuǎn)化
的(物理觀念)
通過實(shí)驗(yàn)探究,了解固體熔化和液體凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律,能用熔
章節(jié)目標(biāo)化和凝固的知識點(diǎn)解釋生活中的現(xiàn)象。知道晶體和非晶體的區(qū)別(物理觀念、
科學(xué)探究)
知道熔化圖線和凝固凸顯的物理含義,學(xué)會(huì)圖像探究物理規(guī)律(科學(xué)思維)
能用熔化和凝固的知識解釋生活中的現(xiàn)象(物理觀念)
第3節(jié)汽化和液化
章節(jié)目標(biāo)知道物質(zhì)的液態(tài)和氣態(tài)之間是可以相互轉(zhuǎn)化的,知道汽化和液化現(xiàn)象(物理
觀念)
能通過實(shí)驗(yàn)觀察水的沸騰現(xiàn)象,了解沸點(diǎn)的概念(物理觀念、科學(xué)探究)
能區(qū)別汽化的兩種方式:蒸發(fā)和沸騰,了解影響蒸發(fā)快慢的因素,了解液化
的方法(物理觀念)
能用圖像描述水沸騰前后溫度的變化情況,理解沸騰的條件及圖像的含義(科
學(xué)思維)
知道汽化吸熱、液化放熱,能解釋生活中有關(guān)汽化、液化的現(xiàn)象(物理觀念)
第4節(jié)升華和凝華
通過碘的升華和凝華實(shí)驗(yàn),了解物質(zhì)的固態(tài)和氣態(tài)之間是可以直接轉(zhuǎn)化的(科
學(xué)探究)
知道升華和凝華的概念及特點(diǎn),知道升華吸熱和凝華放熱(物理觀念)
章節(jié)目標(biāo)
能用升華和凝華的知識解釋生活中的現(xiàn)象(物理觀念)
了解水循環(huán)過程中水的三態(tài)變化,培養(yǎng)關(guān)心環(huán)境和節(jié)約用水的意識(科學(xué)態(tài)
度與責(zé)任)
第5節(jié)跨學(xué)科實(shí)踐:探索廚房中的物態(tài)變化問題
了解廚房中一些現(xiàn)象中涉及的物態(tài)變化(物理觀念)
從物理學(xué)的角度,對烹飪過程中發(fā)現(xiàn)的問題提出改進(jìn)建議(科學(xué)探究)
章節(jié)目標(biāo)
實(shí)施改進(jìn)建議,描述實(shí)施后的情況,并評估其效果(科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與
責(zé)任)
思維導(dǎo)圖回顧知識
?Q1"1康氏度(5開爾文(K)
?!在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰木為OHHJSL潦水的1
度定為100■氏*分別脈TC如100X表示:0XW100X2W
.民ms分成100?份,每個(gè)等份代JHP
遽:待遁度計(jì)示故?定6肉iML
利液體中,碼與型度計(jì)的液IS相率
用途:費(fèi)?A體
使用.每次使網(wǎng)前aMR用顧£於意的時(shí)從口腔或■下取
V<tMit
物出讀數(shù)
態(tài)?槿卬分度值?理*常為35-4TC,分度值通常為01X:
變
化8X鋤員從圓套堂為液態(tài)的過程叫作落化,從濃再燙刈D袤的過程叫flJKS
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常見的■體:答獐金屬等
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憶凝BMHT達(dá)到am點(diǎn),愜繕放熱.一,
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定義及吸JK儒布8bMm專爻力%即汽化要收,
定義..田味?anqMgffi,發(fā)生(F.體.面的
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兩神:液體修砌■圖碑.■1!制冷作用
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定義及<UK熱—MM變?yōu)槌兴嵫?液化■am
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A竽/特點(diǎn)升華■獨(dú)
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重難知識易混易錯(cuò)
專題重點(diǎn)回顧
實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)的原理①__________________
在使用實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)測量物體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該②_____北側(cè)物體
溫度計(jì)
中,不能碰到③____________,讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)中液柱的頁面④______
在讀體溫計(jì)示數(shù)時(shí),體溫計(jì)⑤______離開人體
X?_y、(?熱,)
1⑥______(⑦—熱)⑩______(?—熱)
物態(tài)變化
固態(tài).r液態(tài).T氣態(tài)
的辨析____(⑨熱)?_____(?_熱)\
16.(?—熱)
晶體熔化條件為溫度達(dá)到?_____,持續(xù)_________
晶體凝固條件為溫度達(dá)到——,持續(xù)?
蒸發(fā)的影響因素:液體的?—_____、液體的?_________、液體表面附近的?
等
易錯(cuò)點(diǎn)
L溫度計(jì)的讀數(shù)
讀取溫度計(jì)的示數(shù)時(shí),先確定溫度是“零上”還是“零下”,再讀數(shù)。溫度計(jì)上液面附近
的數(shù)字由下往上越來越大,此時(shí)溫度應(yīng)為“零上”;溫度計(jì)上液面附近的數(shù)字由下往上越來越
小,此時(shí)溫度應(yīng)為“零下”。
【例】如圖,關(guān)于兩只溫度計(jì)的讀數(shù),正確的是()
C.-8C、12℃D.12℃、-12℃
答案:C
解析:左圖中,溫度計(jì)的分度值為:TC,20℃在10℃的下方,說明液柱在零刻度線的下方,因
此該溫度計(jì)的示數(shù)是-8℃。右圖中,溫度計(jì)的分度值為:TC,液柱在0℃以上,示數(shù)為12℃。
故ABD錯(cuò)誤,C正確。
故選C。
2.對晶體物質(zhì)熔化(或凝固)時(shí)的條件理解不透徹
晶體物質(zhì)在熔化過程中要吸熱,在凝固過程中則要放熱。若晶體溫度只達(dá)到熔點(diǎn)(或凝固
點(diǎn)),不能繼續(xù)吸熱(或放熱),則晶體物質(zhì)就不會(huì)熔化(或凝固)。
【例】如圖是“探究某物質(zhì)凝固和熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖象,下列說法正確的是()
A.該物質(zhì)在BC段吸熱但溫度不變B.在/=6min時(shí),該物質(zhì)為液態(tài)
C.該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是45℃D.該實(shí)驗(yàn)過程物質(zhì)吸熱持續(xù)了16min
答案:C
解析:由圖可知,在BC段,該物質(zhì)不斷放熱,溫度不變,故A錯(cuò)誤;該物質(zhì)從第1min開始
凝固,到第5niin凝固結(jié)束,在第11min時(shí)開始熔化,故在。=6min時(shí),該物質(zhì)處于固態(tài),故
B錯(cuò)誤;該物質(zhì)在BC段處于凝固過程,凝固時(shí)放熱,溫度保持45℃不變,即凝固點(diǎn)是45℃,
故C正確;該物質(zhì)從第8min開始吸熱,到第16min吸熱結(jié)束,該物質(zhì)吸熱持續(xù)了8min,故
D錯(cuò)誤。故選C。
3.對液體沸騰的條件理解不清
液體沸騰必須滿足兩個(gè)條件:(1)溫度達(dá)到沸點(diǎn);(2)繼續(xù)吸熱。這兩個(gè)條件缺一不可,
否則液體就不能沸騰。同學(xué)們在學(xué)習(xí)中容易將“繼續(xù)吸熱”這個(gè)條件漏掉,從而認(rèn)為液體的溫
度達(dá)到沸點(diǎn)就能沸騰。
模型解釋
大小:汽5模型
(1)A、3都裝水:A中水能沸騰,3中水能達(dá)到沸點(diǎn),但此后A、
B
3中水溫度相同,3中水不能持續(xù)吸熱,故3中水不能沸騰
A\(2)使5中液體沸騰(核心:3中液體的沸點(diǎn)要比A中液體低)
■|
方法1:減小B中液體的沸點(diǎn)——B中裝酒精,A中裝水
方法2:增大A中液體的沸點(diǎn)一一給A容器加蓋子(增大氣壓)
模型解釋
雙試管模型
大容器裝水,甲裝水,乙裝酒精(沸點(diǎn)是78℃)
大容器中水能沸騰
甲中水能達(dá)到沸點(diǎn),但無法持續(xù)吸熱,不沸騰
乙中酒精能沸騰
鍋碗模型
鍋中水沸騰
碗中水能達(dá)到沸點(diǎn),但不能繼續(xù)吸熱,不沸騰
倒扣模型
A中為水,氣壓高,沸點(diǎn)高,無法達(dá)到沸點(diǎn),不能沸騰
3中水能達(dá)到沸點(diǎn),但不能繼續(xù)吸熱,不能沸騰
4.“白氣”與水蒸氣的辨析
“白氣”和水蒸氣是兩個(gè)不同的概念,水蒸氣是氣體,人眼是無法直接觀察到的;“白氣”
是水蒸氣遇冷液化后形成的小水珠。“白氣”的來源有兩種情況一是高溫物體冒出或呼出的水
蒸氣遇冷液化形成的;二是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的。在分析“白氣'的形成時(shí),要弄
清楚發(fā)生液化的水蒸氣來源于哪里。
【例,甘肅省武威市2024屆中考物理真題】夏天,打開電冰箱門時(shí),常會(huì)看到冰箱門附近有
一股“白氣”,打開熱水瓶時(shí)也會(huì)看見這種現(xiàn)象?!鞍讱狻倍际撬魵猓ㄌ钗飸B(tài)變化
名稱)形成的小水滴,前者是的水蒸氣形成的(選填“冰箱內(nèi)”或“冰箱外”)。
答案:液化;冰箱外
解析:白氣是小水滴,是由氣態(tài)的水蒸氣變成液態(tài)的小水滴形成的,所以是液化現(xiàn)象。
白氣”是冰箱門附近空氣中的水蒸氣遇到冰箱中的冷空氣液化形成的小水滴形成的,所以“白
氣是冰箱外的水蒸氣形成的。
5.凝華和液化條件的辨析
氣體液化或凝華都要放熱,都是在溫度降低(遇冷)時(shí)才會(huì)發(fā)生,兩者的區(qū)別在于凝華需
要遇到更低的溫度。不管是小水珠,還是冰花都凝結(jié)在溫度較高的一側(cè)。
【例】寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,車窗玻璃會(huì)起霧,“起霧”這一現(xiàn)象是屬于
(填寫物態(tài)變化),這過程會(huì)____________(選填“吸熱”或“放熱”),使玻璃變模糊。同
樣是水蒸氣在玻璃窗上形成“霧”和“冰花”,但有時(shí)候是“霧”有時(shí)候是“冰花”。這主要
是因?yàn)槭彝獾牟煌?/p>
答案:液化;放熱;溫度
解析:寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,車窗玻璃會(huì)起霧,“起霧是由于車內(nèi)溫度較高的水蒸氣,
遇到溫度低的玻璃車窗,在其內(nèi)表面液化為小水滴,液化過程放熱。
冰花是室內(nèi)較溫暖的水蒸氣遇到溫度很低的玻璃,發(fā)生了凝華現(xiàn)象,從而形成固態(tài)的冰花,且
出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面,因此室外氣溫很低,水蒸氣才會(huì)遇冷凝華。
單元核心素養(yǎng)對接中考
1.[2024年廣東廣州中考真題]廣州春季“回南天”到來時(shí),課室的黑板、墻壁和玻璃都容易
“出水”,如圖是在“出水”玻璃上寫的字。這些“水”是由于水蒸氣()
A.遇熱汽化吸熱形成的B.遇熱汽化放熱形成的
C.遇冷液化放熱形成的D.遇冷液化吸熱形成的
2.[2024年陜西中考真題]中國古代青銅器鑄造技術(shù)十分發(fā)達(dá),其中制作模具時(shí)常用到“失蠟
法”,具體做法是,用固態(tài)蜂蠟雕刻成鑄件模型,再將耐火泥料敷在其表面,加熱后蜂蠟變成
液體流失,模具便做好了。該過程中蜂蠟發(fā)生的物態(tài)變化是()
A.液化B.升華C.熔化D.凝固
3.[2024年河北中考真題]下圖中的四幅圖,反映的物態(tài)變化不屬于凝華的是()
4.下列四種物態(tài)變化相同的一組是(
①初春,冰雪消融②夏天,草葉上的露珠③深秋,樹上的白霜④冬天,窗戶上的冰花
A.①③B.③④C.②③D.②④
5.小組同學(xué)做對比實(shí)驗(yàn),如圖所示,在甲、乙兩個(gè)相同杯子中分別放入適量的冰塊和干冰塊。
放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)物塊均變小。甲杯內(nèi)有液體出現(xiàn),外壁有小水珠生成;乙杯內(nèi)仍然
是干燥的,外壁有一層薄霜生成。下面分析正確的是()
冰干冰
甲乙
A.冰塊變小是凝固現(xiàn)象,干冰變小是升華現(xiàn)象
B.冰塊變小需要吸熱,干冰變小需要吸熱
C.小水珠生成是汽化現(xiàn)象,薄霜生成是凝華現(xiàn)象
D.小水珠生成需要放熱,薄霜生成需要吸熱
6.南極的最低氣溫可達(dá)-90C,科考隊(duì)員要測量南極的氣溫,應(yīng)選用()
物質(zhì)水銀煤油酒精水
凝固點(diǎn)(℃)-38.8-30-1170
A.酒精溫度計(jì)B.體溫計(jì)C.煤油溫度計(jì)D.水銀溫度計(jì)
7.為了研究液體蒸發(fā)的快慢與什么因素有關(guān),某同學(xué)做了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn),在每組實(shí)驗(yàn)中,
分別在兩塊玻璃板上滴有大小和初溫都相同的兩滴酒精。下列說法中不正確的是()
將其中一滴酒精攤平對其中一滴酒精加熱對其中一滴酒精扇風(fēng)
甲乙丙
A.甲組實(shí)驗(yàn)可以探究液體蒸發(fā)的快慢與液體的表面積是否有關(guān)
B.乙組實(shí)驗(yàn)可以探究液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度是否有關(guān)
C.觀察乙組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,會(huì)發(fā)現(xiàn)被加熱的酒精蒸發(fā)得更快
D.觀察丙組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,會(huì)發(fā)現(xiàn)兩滴酒精蒸發(fā)的一樣快
8.如圖所示,生活中常把碗放在大鍋內(nèi)的水中蒸食物,碗與鍋底不接觸。當(dāng)鍋里的水開始沸騰
以后,碗中的水卻不沸騰,這是因?yàn)殄佒械乃序v后溫度不再升高,此時(shí)碗中的水
達(dá)到沸點(diǎn),繼續(xù)吸熱。(均選填“能”或“不能”)
9.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰水混合物的溫度是℃;冬天,吉林市某一天的最低氣溫是
“-17℃”,讀作o
10.據(jù)記載,唐朝時(shí)省油燈已在四川地區(qū)出現(xiàn)。瓷質(zhì)燈體如碗狀,腹部有中空夾層,可通過注
水孔向夾層裝水,碗內(nèi)有油和燈芯,如圖所示。燃燈前,向注水孔緩慢注入冷水,讓__________
及時(shí)排出。燃燈時(shí),吸收燃燒產(chǎn)生的熱量后不斷蒸發(fā),使燈碗和燈油
較低,燈油蒸發(fā)速度,以達(dá)到省油的目的。
11.小華利用以下器材探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。
:溫度計(jì)
甲乙
(1)實(shí)驗(yàn)要保證用酒精燈的外焰加熱,應(yīng)先確定(選填“燒杯”或“溫度計(jì)”)
的位置;
(2)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用(選填“大冰塊”或“碎冰塊”)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些;
(3)小華應(yīng)選用裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn);優(yōu)點(diǎn)是;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像可知:冰是(選填“晶體”或“非
晶體”),冰熔化過程中溫度的變化特點(diǎn)是。
12.在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,組裝器材應(yīng)________(選填“自下而上”或“自上而下”);
(2)他觀察發(fā)現(xiàn)燒杯中氣泡上升過程中逐漸變大,說明水(選填“已經(jīng)”或“還未”)
沸騰;
(3)他通過測量的數(shù)據(jù),繪制了如圖乙所示的溫度與時(shí)間圖像,根據(jù)圖像可知,此地的大氣
壓______(選填“大于”“小于”或“等于")一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(4)通過實(shí)驗(yàn)他總結(jié)液體沸騰的條件:達(dá)到沸點(diǎn),持續(xù)。
13.[2024年廣東中考真題]鞋子面料的透水汽性會(huì)影響腳的舒適感。透水汽性是指單位時(shí)間內(nèi)
透過單位面積的水蒸氣質(zhì)量。為比較兩款鞋子面料的透水汽性,小明用如圖所示的兩個(gè)裝置進(jìn)
行實(shí)驗(yàn)。在相同規(guī)格的容器中盛放等質(zhì)量的水,用恒溫裝置維持水溫不變,面料與容器口緊密
貼合。容器口的面積為40cm2,裝置甲中的水溫為37℃,實(shí)驗(yàn)室溫度為23℃。
(1)實(shí)驗(yàn)中,裝置乙中的水溫應(yīng)為℃;
(2)分別測出兩裝置中容器、水和面料的總質(zhì)量叫;30min后,再次測出相應(yīng)的總質(zhì)量機(jī)?,
數(shù)據(jù)記錄見表。分析數(shù)據(jù)可得:
①裝置甲中透過面料1的水蒸氣質(zhì)量為g;
②面料的透水汽性更大;
③兩種面料的透水汽性之差為mg(cm2-h);
實(shí)驗(yàn)裝置總質(zhì)量叫/g總質(zhì)量丐/g
甲225.00223.12
乙235.00232.68
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,容器的(選填“內(nèi)”或“外”)表面會(huì)有小水珠形成;
(4)請舉出1個(gè)生活中選用透水汽性大的材料而增強(qiáng)舒適感的實(shí)例:。
14.[2024年內(nèi)蒙古包頭中考真題]我國的青藏鐵路是世界上海拔最高的鐵路,在凍土區(qū)的鐵路
兩側(cè)安裝有許多熱棒,如圖甲所示。熱棒是封閉的中空長棒,上端裝有散熱片,下端插在凍土
中。里面填充低沸點(diǎn)的液態(tài)氨作為“制冷劑”,如圖乙所示。液態(tài)氨通過與氣態(tài)氨的相互變化
過程,帶走凍土層熱量,使凍土層保持低溫不會(huì)融化,保護(hù)路基。請根據(jù)以上信息回答下列問
題:
氣態(tài)氨"W散熱片
甲乙
(1)熱棒中填充液態(tài)氨的原因;
(2)簡述氨在熱棒中是如何循環(huán)工作制冷的。
答案及解析
①液體的熱脹冷縮②全部浸入③容器底或容器壁④相平⑤可以⑥熔化⑦吸⑧
凝固⑨放⑩汽化???液化?放?凝華?放?升華?熔點(diǎn)(?M
熱?疑固點(diǎn)?放熱?溫度?表面積?空氣流速
L答案:C
解析:廣州春季“回南天”到來時(shí),課室的黑板、墻壁和玻璃都容易“出水”,原因是廣州地處我
國的南方,春季南風(fēng)吹來溫暖的帶有大量水蒸氣的空氣,這些水蒸氣溫度較高,遇到溫度較低
的黑板、墻壁和玻璃就液化形成小水滴,附著在課室的黑板、墻壁和玻璃上造成的,液化需要
放出熱量,故C符合題意,ABD不符合題意。
故選C。
2.答案:C
解析:物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化。根據(jù)題意知,用固態(tài)蜂蠟雕刻成鑄件模型,再將耐
火泥料敷在其表面,加熱后蜂蠟變成液體流失,該過程中蜂蠟發(fā)生的物態(tài)變化是熔化。故ABD
不符合題意,C符合題意。
故選C。
3.答案:A
解析:A.冰錐的形成是液態(tài)的水遇冷,由液態(tài)的水變?yōu)楣虘B(tài)的冰,是凝固過程,故A符合題
思;
BCD.冰花、霧淞和霜的形成是水蒸氣遇冷,由氣態(tài)的水蒸氣直接變?yōu)楣虘B(tài)的冰,是凝華過程,
故BCD不符合題意。
故選A。
4.答案:B
解析:①初春,冰雪消融,是物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程,屬于熔化現(xiàn)象;
②夏天,草葉上形成“露珠”,是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴,附著在植被表面,
屬于液化現(xiàn)象;
③深秋,樹上的白霜,是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成小冰晶形成的,屬于凝華現(xiàn)象;
④天,窗戶上的“冰花”,是室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到冷的玻璃,在內(nèi)表面發(fā)生凝華現(xiàn)象,
形成小冰晶,屬于凝華現(xiàn)象,物態(tài)變化相同的一組是③④,都為凝華現(xiàn)象。
故選B.
5.答案:B
解析:冰塊熔化變成液體,體積變小,熔化吸熱,使得甲杯子溫度變低,空氣中熱的水蒸氣遇
到冷的杯子液化成小水珠,液化伴隨著放熱;乙杯中干冰升華成氣體,升華大量吸熱,使得乙
杯子溫度急劇下降,空氣中熱的水蒸氣遇到冷的杯子凝華成小冰晶形成薄霜,凝華放熱。故
ACD錯(cuò)誤,B正確。
故選B。
6.答案:A
解析:常用的溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的原理制造的;南極的最低氣溫可達(dá)-90C,比水
銀、煤油和水的凝固點(diǎn)低,此時(shí)它們是固態(tài)的,所以科考隊(duì)員要測量南極的氣溫,應(yīng)選用酒精
溫度計(jì)。故選A.
7.答案:D
解析:A.在甲組實(shí)驗(yàn)中,兩滴酒精的溫度和液體表面的空氣流動(dòng)速度都相同,但表面積不同。
因此,甲組實(shí)驗(yàn)可以探究液體蒸發(fā)的快慢與液體的表面積是否有關(guān)。故A正確,不符合題意;
B.在乙組實(shí)驗(yàn)中,兩滴酒精的表面積和液體表面的空氣流動(dòng)速度都相同,但被加熱的酒精溫度
更高。因此,乙組實(shí)驗(yàn)可以探究液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度是否有關(guān)。故B正確,不符合
題意;C.觀察乙組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,由于被加熱的酒精溫度更高,根據(jù)影響液體蒸發(fā)快慢的因素,溫
度更高的酒精會(huì)蒸發(fā)得更快。故C正確,不符合題意;D.觀察丙組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)中的兩滴
酒精表面積和溫度都相同,但一滴酒精上方的空氣流動(dòng)速度更快,那么這滴酒精應(yīng)該會(huì)蒸發(fā)得
更快。故D不正確,符合題意。
故選D。
8
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