第12課資本主義世界殖民體系的形成（高考沖刺）解析版

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第12課資本主義世界殖民體系的形成一、單選題1．（2024·河南南陽·模擬預(yù)測(cè)）1885年柏林會(huì)議后，英法德等國家紛紛讓在非洲當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)的商人、探險(xiǎn)家擔(dān)任“專員”或領(lǐng)事，利用各種手段與非洲人的酋長或國王簽訂協(xié)議，以示“有效”占領(lǐng)。這可以用來說明，柏林會(huì)議（

）A．標(biāo)志著殖民體系形成 B．使歐洲列強(qiáng)矛盾激化C．加速了列強(qiáng)瓜分非洲 D．引發(fā)資本輸出的盛行【答案】C【詳解】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題。時(shí)空范圍為1885年歐洲。柏林會(huì)議上確立了“有效占領(lǐng)”原則，材料現(xiàn)象正是列強(qiáng)利用該原則，加速了對(duì)非洲的瓜分，C項(xiàng)正確；材料現(xiàn)象只是殖民體系形成的一個(gè)過程，不能說明標(biāo)志殖民體系形成，排除A項(xiàng)；柏林會(huì)議在一定程度上協(xié)調(diào)了列強(qiáng)矛盾，排除B項(xiàng)；題干材料無法體現(xiàn)引發(fā)資本輸出的盛行，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2．（2024·浙江臺(tái)州·二模）下圖所示近代某一組織，英國《泰晤士報(bào)》這樣評(píng)價(jià)：在人類歷史上它完成了任何一個(gè)公司從未肩負(fù)過，和在今后的歷史中可能也不會(huì)肩負(fù)的任務(wù)。關(guān)于該組織，下列說法正確的是（

）A．19世紀(jì)70年代，隨著工業(yè)資本的迅速擴(kuò)張，這一組織發(fā)展達(dá)到鼎盛B．本質(zhì)上是資本主義性質(zhì)的壟斷組織，加劇了西歐各國資本的原始積累C．英國政府為其提供特權(quán)和軍事支持，該組織幫英國政府掠奪大量財(cái)富D．為壟斷對(duì)外貿(mào)易，1602年荷蘭大商人集股組建該新型股份制貿(mào)易公司【答案】C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（英國）。由題干中“任何一個(gè)公司從未肩負(fù)過”和“BritishEastIndiaCompany”可知，該公司肩負(fù)著殖民的任務(wù)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該公司是東印度公司，它既從事海外貿(mào)易，又擁有軍隊(duì)等軍事組織幫助殖民國家進(jìn)行殖民統(tǒng)治，該組織幫英國政府在印度掠奪大量財(cái)富，C項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，東印度公司在19世紀(jì)70年代被解散，排除A項(xiàng)；只有英國、丹麥、法國、葡萄牙、瑞典、荷蘭建立國東印度公司，故加劇了西歐各國資本的原始積累的說法有誤，排除B項(xiàng)；材料主要評(píng)價(jià)的是英國東印度公司，與荷蘭東印度公司無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3．（2024·云南·二模）1888年，德國宰相俾斯麥在會(huì)見一位非洲問題專家時(shí)說：“您的非洲地圖的確很美，可是我的非洲地圖在歐洲。這里是俄國，這里是法國，而我們?cè)谥虚g，這就是我的非洲地圖?！边@表明當(dāng)時(shí)德國（

）A．將歐洲作為殖民爭奪重點(diǎn) B．對(duì)外活動(dòng)受國際力量壓制C．奉行積極擴(kuò)張的世界政策 D．推動(dòng)歐洲國家之間的聯(lián)合【答案】B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問句，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題空間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)末的德國。根據(jù)材料可知，德國想進(jìn)行殖民擴(kuò)張，但是受到了俄國和法國在地理位置上的壓制，可以看出當(dāng)時(shí)德國對(duì)外活動(dòng)受國際力量壓制，B項(xiàng)正確；將歐洲作為殖民爭奪重點(diǎn)雖然部分正確，但并不完全涵蓋俾斯麥的意圖，他更關(guān)注的是德國在歐洲大陸的權(quán)力平衡，而不僅僅是殖民爭奪，排除A項(xiàng)；俾斯麥將俄國和法國橫繪為在非洲地圖上的強(qiáng)國，并在二者之間安置德國，這體現(xiàn)出他對(duì)德國被這兩個(gè)大國夾擊的擔(dān)憂，并不是奉行積極擴(kuò)張的世界政策，排除C項(xiàng)；俾斯麥的政策更多是關(guān)于維護(hù)德國的國家利益，而非推動(dòng)歐洲國家間的聯(lián)合，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4．（2023·四川綿陽·一模）19世紀(jì)后期，西方某學(xué)者指出：應(yīng)對(duì)亞洲文明在藝術(shù)和科學(xué)的貢獻(xiàn)心存感激。如今西方大步發(fā)展，亞洲卻衰落了，而幫助亞洲的方式就是“研究”他們的文化歷史，“以期通過他們可以接受的方式復(fù)興他們的文化”。這可以用來說明（

）A．工業(yè)發(fā)展推動(dòng)文化輸出 B．亞洲古典文明優(yōu)于歐洲C．列強(qiáng)希望復(fù)興亞洲文化 D．殖民侵略方式的隱蔽性【答案】D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)后半期的世界。根據(jù)材料“如今西方大步發(fā)展，亞洲卻衰落了，而幫助亞洲的方式就是‘研究’他們的文化歷史，‘以期通過他們可以接受的方式復(fù)興他們的文化’”可知，西方學(xué)者認(rèn)為西方文明的發(fā)展是建立在亞洲文明的基礎(chǔ)上，但是西方文明的發(fā)展又導(dǎo)致亞洲文明的衰落，因此要通過研究亞洲文明來復(fù)興亞洲文明，這種復(fù)興的方式其本質(zhì)是殖民侵略，通過掠奪來實(shí)現(xiàn)其目的，說明殖民侵略方式的隱蔽性，D項(xiàng)正確；材料沒有涉及工業(yè)發(fā)展，排除A項(xiàng)；材料沒有比較亞洲文明與歐洲文明，排除B項(xiàng)；列強(qiáng)希望復(fù)興亞洲文化只是表象，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5．（2024·浙江·模擬預(yù)測(cè)）在經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)的濫砍濫伐后，殖民政府終于認(rèn)識(shí)到“過去六十年的愚蠢錯(cuò)誤和漫不經(jīng)心所釀就的惡果”,并表達(dá)了對(duì)“保護(hù)和改善森林的巨大憂慮”。因此殖民政府在孟買、馬德拉斯、緬甸、西北省、中央邦、奧德等地建立了森林管理機(jī)構(gòu)。森林管理機(jī)構(gòu)的兩大目標(biāo)是保護(hù)森林、獲得稅收。材料旨在說明英國（

）A．不再處于資本原始積累階段 B．調(diào)整殖民政策以求利益最大化C．殖民者與印度人民矛盾激化 D．實(shí)施科學(xué)方法助推印度近代化【答案】B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代印度。根據(jù)材料和所學(xué)可知，英國在經(jīng)歷濫砍濫伐后，意識(shí)到其錯(cuò)誤并決定建立森林管理機(jī)構(gòu)來保護(hù)森林和獲得稅收，這一行動(dòng)反映了英國在殖民政策上的調(diào)整，通過建立森林管理機(jī)構(gòu)，英國意圖在保護(hù)森林的同時(shí)獲得稅收，這體現(xiàn)了其追求利益最大化的調(diào)整，B項(xiàng)正確；英國在工業(yè)革命時(shí)期，不再處于資本原始積累階段，排除A項(xiàng)；英國采取的這一措施，在某種程度上可以緩和與殖民地的矛盾，排除C項(xiàng)；殖民者不會(huì)主觀的去助推殖民地印度近代化的，其目標(biāo)是自身利益最大化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6．（2023·廣東佛山·一模）1609年，歌劇《女王們的假面舞》在倫敦上演。劇中，來自埃及、亞馬遜、埃塞俄比亞等地的12位女王，向英國王后安妮齊聲高呼“海洋的女王”。這一劇情反映了（

）A．女權(quán)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步 B．哥倫布交換的興起C．整體世界的發(fā)展 D．英國殖民地的擴(kuò)張【答案】C【詳解】根據(jù)材料“1609年，歌劇《女王們的假面舞》在倫敦上演。劇中，來自埃及、亞馬遜、埃塞俄比亞等地的12位女王，向英國王后安妮齊聲高呼‘海洋的女王’?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，英國1588年打敗頭號(hào)殖民國家西班牙的無敵艦隊(duì)，開始樹立海上霸權(quán)并由此開始在海外積極進(jìn)行殖民擴(kuò)張，但此時(shí)埃塞俄比亞還不是英國的殖民地，排除D項(xiàng)；材料所述主旨與女權(quán)運(yùn)動(dòng)無關(guān)，排除A項(xiàng)；1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，且材料劇情與哥倫布交換無關(guān)，排除B項(xiàng)；新航路開辟后世界相對(duì)孤立的狀態(tài)被打破，世界市場(chǎng)的雛形開始出現(xiàn)，整個(gè)世界向整體世界方向發(fā)展，C項(xiàng)正確。故選C項(xiàng)。7．（2024·湖南·二模）玻利瓦爾說，“美洲人民目前所進(jìn)行的這場(chǎng)革命”,其目的之一是“與大不列顛保持友誼與貿(mào)易”,他還說，要改變“美洲人在社會(huì)中只能當(dāng)奴隸，最多也不過是簡單的消費(fèi)者”的狀態(tài)，“一個(gè)共和國最重要的利益是保護(hù)自己，取得繁榮和榮譽(yù)”。由此可推知，“這場(chǎng)革命”（

）A．意在建立英國式的政治制度 B．要摧毀拉美的種植園經(jīng)濟(jì)C．希望轉(zhuǎn)換拉美地區(qū)的宗主國 D．具有發(fā)展資本主義的訴求【答案】D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（拉丁美洲）。根據(jù)材料可知，“與大不列顛保持友誼與貿(mào)易”指的是發(fā)展與英國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，要改變“最多也不過是簡單的消費(fèi)者的狀況”,說明美洲也應(yīng)該成為生產(chǎn)者，由此可推知，當(dāng)時(shí)玻利瓦爾有向英國學(xué)習(xí)的態(tài)度，當(dāng)時(shí)英國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，由此可推知這場(chǎng)革命具有發(fā)展資本主義的訴求，D項(xiàng)正確；材料“一個(gè)共和國最重要利益是保護(hù)自己，取得繁榮和榮譽(yù)”可知拉美建立的是共和國，而英國的政治制度是君主立憲制，排除A項(xiàng)；拉美的種植園經(jīng)濟(jì)也是生產(chǎn)型經(jīng)濟(jì)，且該項(xiàng)與材料主旨“發(fā)展資本主義”不符，排除B項(xiàng)；玻利瓦爾主張加強(qiáng)與英國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，要求獨(dú)立發(fā)展資本主義，而非要將拉美變成英國殖民地，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8．（2022·山東濟(jì)南·模擬預(yù)測(cè)）1823年美國總統(tǒng)門羅發(fā)表聲明，宣稱“美洲是美洲人的美洲”。1879年非洲第一個(gè)政黨埃及祖國黨提出“埃及是埃及人的埃及”。上述兩個(gè)口號(hào)分別屬于（

）A．?dāng)U張主義

理性主義 B．孤立主義

民族主義C．種族主義

愛國主義 D．自由主義

民主主義【答案】B【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國總統(tǒng)門羅宣稱“美洲是美洲人的美洲”，體現(xiàn)的是門羅主義，即歐洲列強(qiáng)不應(yīng)再殖民美洲，或涉足美國與墨西哥等美洲國家之主權(quán)相關(guān)事務(wù)。而對(duì)于歐洲各國之間的爭端，或各國與其美洲殖民地之間的戰(zhàn)事，美國保持中立。相關(guān)戰(zhàn)事若發(fā)生于美洲，美國將視為具敵意之行為，體現(xiàn)了孤立主義。埃及祖國黨提出“埃及是埃及人的埃及”，反映了爭取民族解放的強(qiáng)烈愿望，體現(xiàn)了民族主義。上述兩個(gè)口號(hào)分別屬于孤立主義和民族主義，B項(xiàng)正確；埃及爭取民族獨(dú)立，反對(duì)民族壓迫與理性主義不符，排除A項(xiàng)；門羅主義不是種族主義，排除C項(xiàng)；自由主義和美國總統(tǒng)門羅宣稱“美洲是美洲人的美洲”的實(shí)質(zhì)不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9．（2023·福建·模擬預(yù)測(cè)）19世紀(jì)中期，在歐洲人眼里，非洲內(nèi)陸仍是“蠻荒之地”，歐洲人繪制的非洲地圖都留有大片的空白。但到19世紀(jì)末，非洲內(nèi)陸便精確地出現(xiàn)在非洲大陸的地圖上。這一變化根源于歐洲（

）A．三角貿(mào)易的深入開展 B．壟斷資本主義的擴(kuò)張C．政府推動(dòng)的探險(xiǎn)活動(dòng) D．近代自然科學(xué)的興起【答案】B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：19世紀(jì)中期的歐洲。據(jù)題干及所學(xué)可知，在第二次工業(yè)革命的推動(dòng)下，壟斷資本主義產(chǎn)生，掀起了瓜分世界的狂潮。19世紀(jì)末，非洲大陸的地圖對(duì)非洲內(nèi)陸的精確描繪正是壟斷資本主義瓜分非洲的體現(xiàn)，B項(xiàng)正確；第一次工業(yè)革命后，三角貿(mào)易便逐漸衰落，排除A項(xiàng)；C項(xiàng)是表面原因，不是根本原因，排除C項(xiàng)；16世紀(jì)近代自然科學(xué)的興起，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10．（2022·海南·高考真題）綜合如下圖信息，最適合探究的主題應(yīng)是（

）時(shí)間:15世紀(jì)末至20世紀(jì)初國家:英法西葡荷俄日美地點(diǎn):圣多明各巴西利亞馬尼拉孟加拉巴達(dá)維亞開羅開普敦佛得角索馬里A．歐洲列強(qiáng)的興衰和更替 B．資本主義的早期萌發(fā)C．殖民體系的形成與演變 D．整體世界的發(fā)展主線【答案】C【詳解】根據(jù)材料中的時(shí)間15世紀(jì)末至20世紀(jì)初可知，反映的是世界歷史發(fā)展的狀況，根據(jù)材料中的國家可以看出都是西方列強(qiáng)，從地點(diǎn)可以看出主要是亞非拉地區(qū)，結(jié)合所學(xué)可知，材料主旨是列強(qiáng)在近代的殖民擴(kuò)張，C項(xiàng)正確；歐洲列強(qiáng)的興衰和更替是材料的片面理解，排除A項(xiàng)；資本主義的早期萌發(fā)是材料的片面理解，排除B項(xiàng)；整體世界的發(fā)展主線是對(duì)材料的片面理解，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11．（2024·廣西南寧·一模）18世紀(jì)前，西班牙帝國曾長期對(duì)美洲殖民地實(shí)行特有的“縱向主義”行政管理，規(guī)定每個(gè)殖民地的省份直接與西班牙聯(lián)系，禁止殖民地之間任何的橫向交往。這導(dǎo)致了（

）A．價(jià)格革命的產(chǎn)生 B．西屬拉丁美洲的分裂C．重商主義的興起 D．世界殖民體系的形成【答案】B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：18世紀(jì)前（世界）。據(jù)材料可知，西班牙對(duì)其殖民地拉美實(shí)行“縱向主義”行政管理，導(dǎo)致拉美各地很少聯(lián)系，造成今天拉美的分裂，B項(xiàng)正確；15世紀(jì)末新航路的開辟引起了歐洲的價(jià)格革命，A不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；重商主義興起于新航路開辟后，C與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；世界殖民體系的形成于19世紀(jì)末20世紀(jì)初，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12．（2024·河北·模擬預(yù)測(cè)）19、20世紀(jì)，帝國主義國家推行了“教化工程”。這些國家聲稱，要把一部分“異域”臣民轉(zhuǎn)化為像帝國中心區(qū)的人那樣思考、生活和接受管理。這些國家重視“教化工程”旨在（

）A．為其殖民統(tǒng)治制造合法性 B．傳播資本主義先進(jìn)文明C．服務(wù)資本原始積累的需要 D．在世界范圍內(nèi)爭奪勢(shì)力【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)、20世紀(jì)（世界）。根據(jù)材料“要把一部分‘異域’臣民轉(zhuǎn)化為像帝國中心區(qū)的人那樣思考、生活和接受管理”可知，帝國主義國家推行“教化工程”，對(duì)殖民地半殖民地人民的思想進(jìn)行教化，以達(dá)到美化帝國主義的侵略行徑、為其殖民統(tǒng)治制造合法性的目的，A項(xiàng)正確；帝國主義對(duì)殖民地半殖民地的侵略，客觀上傳播了資本主義的先進(jìn)文明，是其影響而非目的，排除B項(xiàng)；資本原始積累是指主要通過暴力手段使生產(chǎn)者與生產(chǎn)資料分離，使貨幣財(cái)富迅速集中于少數(shù)人手中的歷史過程，與材料主旨不符，排除C項(xiàng)；這些帝國的“教化工程”主要在各自的“勢(shì)力范圍”內(nèi)實(shí)施，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13．（2022·北京西城·二模）19世紀(jì)70年代，英國為獲得在本土和殖民地建設(shè)鐵路所需的枕木，在印度伐木的速度超過其自然恢復(fù)的速度。1878年英國殖民當(dāng)局通過的《印度森林法》提出了可持續(xù)使用林業(yè)資源的理念。對(duì)此較為全面的評(píng)價(jià)是（

）A．工業(yè)時(shí)代的發(fā)展只能建立在消耗大量自然資源的基礎(chǔ)上B．英國為推動(dòng)本國工業(yè)化和加強(qiáng)殖民統(tǒng)治而掠奪印度資源C．英國意在將先進(jìn)環(huán)保理念引入印度，促進(jìn)其可持續(xù)發(fā)展D．英國掠奪式開采印度森林資源，同時(shí)又帶來先進(jìn)的理念【答案】D【詳解】英國在印度無節(jié)制的砍伐破壞了印度的森林資源，在此背景下，英國殖民當(dāng)局通過的《印度森林法》提出了可持續(xù)使用林業(yè)資源的理念，這說明英國掠奪式開采印度森林資源，同時(shí)又帶來先進(jìn)的理念，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)表述絕對(duì)，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)忽視了英國提出的可持續(xù)使用林業(yè)資源的進(jìn)步性，排除B項(xiàng)；英國意在長期殖民印度，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14．（2023·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)）如圖漫畫描繪的是一次臭名昭著的國際會(huì)議，幾人在切分一個(gè)寫著AFRIQUE（法語非洲之意）的蛋糕，下列對(duì)這次國際會(huì)議說法正確的是（

）A．是一次“地圖上的作業(yè)” B．確立“委任統(tǒng)治原則”C．助推了罪惡奴隸貿(mào)易 D．催生蘇伊士運(yùn)河開通【答案】A【詳解】根據(jù)圖片信息，“幾人在切分一個(gè)寫著AFRIQUE（法語非洲之意）的蛋糕”，可以初步判斷列強(qiáng)在瓜分非洲；題干中又提到“漫畫描繪的是一次臭名昭著的國際會(huì)議”，聯(lián)系所學(xué)可知，1884年11月15日，西方列強(qiáng)召開柏林會(huì)議，商討各列強(qiáng)在非洲的殖民地和勢(shì)力范圍的劃分，強(qiáng)行劃分非洲，這被比喻成“地圖上的作業(yè)”，A項(xiàng)正確；確立“委任統(tǒng)治原則”是在一戰(zhàn)后，排除B項(xiàng)；罪惡奴隸貿(mào)易是在新航路開辟后，排除C項(xiàng)；蘇伊士運(yùn)河開通于1869年，發(fā)生在這次國際會(huì)議召開之前，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15．（2024·遼寧·模擬預(yù)測(cè)）19世紀(jì)30年代，有位英國學(xué)者說：“我們必須努力培養(yǎng)一個(gè)可以幫助我們和我們統(tǒng)治之下的幾千萬人溝通的等級(jí)，這個(gè)等級(jí)的人雖然擁有印度人的血液和膚色，卻有著英國人的品味、觀點(diǎn)、道德和思想?！庇纱丝芍?，該學(xué)者的主張意在（

）A．提升印度國民文化素養(yǎng) B．完善印度的種姓制度C．強(qiáng)化對(duì)印度的殖民統(tǒng)治 D．緩和英印兩國的關(guān)系【答案】C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代印度。據(jù)材料“我們必須努力培養(yǎng)一個(gè)可以幫助我們和我們統(tǒng)治之下的幾千萬人溝通的等級(jí)，這個(gè)等級(jí)的人雖然擁有印度人的血液和膚色，卻有著英國人的品味、觀點(diǎn)、道德和思想”可知，該學(xué)者主張?jiān)谟《仍O(shè)置用于統(tǒng)治溝通的等級(jí)，通過這種等級(jí)制度培養(yǎng)受到英國思想影響的印度人，這樣做可以起到強(qiáng)化對(duì)印度的殖民統(tǒng)治的作用，C項(xiàng)正確；材料中學(xué)者的主張并非是為了提升印度國民文化素養(yǎng)，而是對(duì)印度進(jìn)行文化滲透，排除A項(xiàng)；材料不涉及印度種姓制度，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是對(duì)印度的殖民統(tǒng)治，非緩和英印兩國的關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16．（2024·全國·二模）19世紀(jì)50年代，英國探險(xiǎn)家利文斯敦實(shí)現(xiàn)了歐洲人第一次從西到東橫跨非洲大陸的探險(xiǎn)；19世紀(jì)60年代，英國探險(xiǎn)家斯皮克在東非發(fā)現(xiàn)尼羅河河源“維多利亞湖”；被《紐約先驅(qū)報(bào)》捧為“最偉大的非洲探險(xiǎn)家”的英國探險(xiǎn)家斯坦利，在19世紀(jì)70年代首次查明了剛果河流域的地形和地貌。這些地理考察活動(dòng)（

）A．滿足了殖民者侵略非洲的愿望 B．旨在加深人類對(duì)非洲了解認(rèn)識(shí)C．能為進(jìn)一步侵略準(zhǔn)備地理資料 D．標(biāo)志世界殖民體系的最終形成【答案】C【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、目的題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（英國）。19世紀(jì)中期，歐洲探險(xiǎn)家們紛紛深入非洲內(nèi)陸探險(xiǎn)，為列強(qiáng)進(jìn)一步侵占非洲提供了地理和人文資料，C項(xiàng)正確；探險(xiǎn)家的活動(dòng)屬于科學(xué)考察，在非洲建立殖民地、劃分勢(shì)力范圍才能真正滿足殖民者的愿望，排除A項(xiàng)；探險(xiǎn)家對(duì)非洲的地理考察可以加深人類對(duì)非洲的認(rèn)識(shí)，但這并不是探險(xiǎn)的最主要目的，排除B項(xiàng)；資本主義世界殖民體系的最終形成是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，時(shí)間與材料不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17．（2023·山東日照·一模）美國學(xué)者斯塔夫里阿諾斯所著《全球通史》第六編目錄如圖所示。其中第23章“××××”處最恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵?/p>

）A．西歐的擴(kuò)張：荷蘭、法國、英國階段B．北美的崛起：美國的獨(dú)立和擴(kuò)張C．?dāng)U張中的西方文化：文藝復(fù)興和宗教改革D．歐洲的政治革命【答案】A【詳解】根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，伴隨著新航路開辟，西班牙和葡萄牙成為西歐對(duì)外擴(kuò)張的先鋒，16世紀(jì)后期，西班牙吞并葡萄牙，西班牙多次在對(duì)外擴(kuò)張中失敗，17世紀(jì)，荷蘭、法國、英國積極進(jìn)行對(duì)外擴(kuò)張，英國先后打敗荷蘭、法國，到18世紀(jì)中期成為日不落帝國，所以，《全球通史》第23章主要內(nèi)容應(yīng)是荷蘭、法國和英國的擴(kuò)張，A項(xiàng)正確；《全球通史》第23章所涉及的時(shí)間范圍內(nèi)美國還沒有誕生，排除B項(xiàng)；文藝復(fù)興和宗教改革的時(shí)間為14——17世紀(jì)，與《全球通史》第23章所涉及的時(shí)間范圍不一致，排除C項(xiàng)；《全球通史》第23章所涉及的時(shí)間范圍內(nèi)歐洲尚未廣泛開展政治革命，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。18．（2024·遼寧大連·二模）18世紀(jì)末19世紀(jì)初,以非洲野生采集產(chǎn)品和農(nóng)產(chǎn)品為主要貿(mào)易對(duì)象的"合法貿(mào)易”興起，同時(shí)還有內(nèi)陸探險(xiǎn)和傳教活動(dòng)的擴(kuò)展，大批商人、獵人、旅行家、自然博物學(xué)家源源不斷地深入非洲，這些活動(dòng)（

）A．表明歐洲列強(qiáng)終止了奴隸貿(mào)易 B．使非洲資源得到合理開發(fā)C．為列強(qiáng)深入侵略非洲做了準(zhǔn)備 D．促進(jìn)了非洲向近代化轉(zhuǎn)變【答案】C【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（世界）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，西方各國競(jìng)相進(jìn)行各種地理探險(xiǎn)，為歐洲殖民者進(jìn)一步深入非洲提供條件，C項(xiàng)正確；這一時(shí)期歐洲并非終止奴隸貿(mào)易，排除A項(xiàng)；材料反映出這一時(shí)期歐洲各國競(jìng)相進(jìn)行地理探險(xiǎn)，并沒有合理開發(fā)非洲資源，而是掠奪，排除B項(xiàng)；材料反映出這一時(shí)期歐洲各國地理探