2025高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第4章　第13講　氮及其氧化物　氨和銨鹽

第四章非金屬及其化合物第13講氮及其氧化物氨和銨鹽課標(biāo)解讀1.了解氮及其氧化物的主要性質(zhì)和用途；掌握氨的實(shí)驗(yàn)室制取原理及方法。2．了解氮氧化物對(duì)環(huán)境的影響及防治?？键c(diǎn)2提能訓(xùn)練練案[13]考點(diǎn)1考點(diǎn)1氮及其氧化物知識(shí)梳理1．自然界中氮的存在及固定2．氮?dú)?1)物理性質(zhì)顏色、狀態(tài)氣味密度溶解性________氣態(tài)無味密度比空氣略____________溶于水無色小難(2)化學(xué)性質(zhì)[微點(diǎn)歸納]

氮元素是一種活潑非金屬元素，但N2穩(wěn)定，原因是氮?dú)夥肿又械I很穩(wěn)定，不易斷裂，難發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：①____________________________；②__________________________；③______________________。3．氮的氧化物(1)氮有多種價(jià)態(tài)的氧化物，氮元素從＋1～＋5價(jià)都有對(duì)應(yīng)的氧化物，如N2O、________、N2O3、NO2(或____________)、N2O5，其中屬于酸性氧化物的是N2O3、____________。氮的氧化物都有毒，都是大氣污染物。①N2O俗稱笑氣。②______________________分別是HNO2、HNO3相應(yīng)的酸性氧化物(或酸酐)。③NO2與N2O4可相互轉(zhuǎn)化：______________________。在阿伏加德羅常數(shù)問題中，要考慮該平衡的存在。NON2O4N2O5N2O3、N2O5(2)兩種重要氧化物的比較氮的氧化物NONO2物理性質(zhì)無色、難溶于水的氣體________色、有刺激性氣味的氣體，易液化，易溶于水化學(xué)性質(zhì)與O2反應(yīng)2NO＋O2===2NO2不能用排空氣法收集NO不反應(yīng)與H2O反應(yīng)不反應(yīng)3NO2＋H2O===2HNO3＋NO紅棕氮的氧化物NONO2制法試劑Cu與__________反應(yīng)Cu與__________反應(yīng)收集通常用________法收集通常用______________法收集稀硝酸濃硝酸排水向上排空氣(3)氮氧化物的污染[微點(diǎn)歸納]

(1)NO、CO均能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒。(2)驗(yàn)證某無色氣體為NO的方法是向無色氣體中通入O2(或空氣)，無色氣體變?yōu)榧t棕色。(3)NO能用排水法收集，不能用排空氣法收集；而NO2能用向上排空氣法收集，不能用排水法收集。4．NO2和溴蒸氣的比較與鑒別(1)NO2和溴蒸氣在性質(zhì)上的相似性①均有氧化性；②溶于水后溶液均呈酸性；③均能與堿反應(yīng)。(2)NO2和溴蒸氣的鑒別方法鑒別溴蒸氣和NO2不能用淀粉－KI試紙、堿溶液等，但可以利用它們性質(zhì)上的差異性來鑒別。自主小練1．易錯(cuò)辨析：正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)在高溫條件下，N2與足量O2可直接化合生成NO2。(

)(2)NO2與水反應(yīng)生成HNO3，則NO2是酸性氧化物。(

)(3)將NO2通入FeSO4溶液中，再滴加KSCN溶液，溶液變成紅色。(

)(4)密閉容器中2molNO和1molO2充分反應(yīng)，所得產(chǎn)物的分子數(shù)為2NA。(

)(5)NO能夠與人體里血紅蛋白結(jié)合，造成人體缺氧中毒。(

)××√×√(6)NO中的NO2雜質(zhì)氣體，可通過盛有水的洗氣瓶除去。(

)[提示]

NO2溶于水生成NO，便可除去NO中的NO2。(7)CO、NO、NO2都是大氣污染氣體，在空氣中都穩(wěn)定存在。(

)[提示]

NO遇O2反應(yīng)生成NO2。(8)氮的氧化物和硫的氧化物既是形成光化學(xué)煙霧，又是形成酸雨的主要物質(zhì)。(

)(9)NO2與H2O反應(yīng)中氧化劑與還原劑的質(zhì)量比為1∶2。(

)[提示]

3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，NO2既是氧化劑，又是還原劑，個(gè)數(shù)之比是1∶2。√××√(10)溴蒸氣和NO2都是紅棕色氣體，可用濕潤(rùn)的淀粉KI試紙和NaOH溶液鑒別。(

)[提示]

不能鑒別。因?yàn)檫@兩種氣體都有氧化性，都可以把KI中的

I－氧化成I2，從而使試紙變藍(lán)色。NaOH溶液可以吸收溴蒸氣和NO2而形成無色溶液。鑒別的方法：①用AgNO3溶液，Br2可與AgNO3溶液反應(yīng)生成淺黃色沉淀AgBr；②用水，溶于水后有顏色的是Br2，無顏色的是NO2?！痢獭?．下列有關(guān)氮?dú)獾恼f法正確的是(

)A．氮?dú)馐怯傻訕?gòu)成的雙原子分子，所以化學(xué)性質(zhì)不活潑B．1molN2可與3molH2完全反應(yīng)生成2molNH3C．電閃雷鳴的雨天，雨水中會(huì)含有一定量的硝酸，其中發(fā)生的反應(yīng)之一是N2＋2O2===2NO2D．NO、NO2在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，且二者都是引起光化學(xué)煙霧的大氣污染物[提示]

A項(xiàng)，N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑是因?yàn)镹2分子中氮氮三鍵不易斷裂，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，N2與H2的反應(yīng)為可逆反應(yīng)，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，N2與O2在放電條件下生成NO，錯(cuò)誤。D3．(1)俗話說“雷雨發(fā)莊稼”，這說明雷雨中含有能被植物吸收利用的化合態(tài)的氮。請(qǐng)寫出三個(gè)有關(guān)的化學(xué)方程式：①__________________________；②______________________；③______________________________。2NO＋O2===2NO23NO2＋H2O===2HNO3＋NO(2)汽車尾氣主要含有CO、NOx等有害物質(zhì)，這種尾氣逐漸成為空氣污染的主要來源之一。①汽車尾氣中的CO來自____________________，NO來自____________________________________________。汽車尾氣對(duì)環(huán)境的危害主要有__________________________________(至少填兩種)。②NOx能形成酸雨，寫出NO2轉(zhuǎn)化為HNO3的化學(xué)方程式：________________________________。③汽車尾氣中的CO、NOx在適宜溫度下采用催化轉(zhuǎn)化法處理，使它們相互反應(yīng)生成參與大氣循環(huán)的無毒氣體。寫出NO被CO還原的化學(xué)方程式：__________________________________。汽油的不完全燃燒N2與O2在汽車汽缸內(nèi)的高溫環(huán)境下的反應(yīng)形成硝酸型酸雨、導(dǎo)致光化學(xué)煙霧3NO2＋H2O===2HNO3＋NO1．(2024·河北衡水高三檢測(cè))自然界中時(shí)刻存在著氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化。實(shí)現(xiàn)氮?dú)獍凑找欢ǚ较蜣D(zhuǎn)化一直是科學(xué)領(lǐng)域研究的重要課題，如圖為N2分子在催化劑的作用下發(fā)生的一系列轉(zhuǎn)化示意圖。下列敘述正確的是(

)微考點(diǎn)1氮?dú)饧捌溲趸锏男再|(zhì)和應(yīng)用DA．N2→NH3，NH3→NO均屬于氮的固定B．在催化劑a作用下，N2發(fā)生了氧化反應(yīng)C．催化劑a、b表面均發(fā)生了極性共價(jià)鍵的斷裂D．使用催化劑a、b均可以提高單位時(shí)間內(nèi)生成物的產(chǎn)量[解析]

氮的固定是指氮由游離態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛蠎B(tài)，NH3→NO不屬于氮的固定，故A錯(cuò)誤；由示意圖可知，在催化劑a的表面只發(fā)生了非極性共價(jià)鍵的斷裂，沒有發(fā)生極性共價(jià)鍵的斷裂，故C錯(cuò)誤。2．(2024·四川棠湖中學(xué)期末)某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究NO與銅粉的反應(yīng)并檢驗(yàn)NO，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(夾持裝置省略)。實(shí)驗(yàn)開始前，向裝置中通入一段時(shí)間的N2，排盡裝置內(nèi)的空氣。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)相關(guān)描述錯(cuò)誤的是(

)A．裝置F、I中的試劑依次為水、硫酸亞鐵溶液B．裝置J收集的氣體中不含NOC．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再關(guān)閉分液漏斗的活塞D．若觀察到裝置H中紅色粉末變黑色，則NO與Cu發(fā)生了反應(yīng)B【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】1．(2024·河北衡水高三檢測(cè))硫和氮及其化合物對(duì)人類生存和社會(huì)發(fā)展意義重大，但硫氧化物和氮氧化物造成的環(huán)境問題也日益受到關(guān)注。下列說法正確的是(

)A．NO2和SO2均為紅棕色且有刺激性氣味的氣體，是酸雨的主要成因B．汽車尾氣中的主要大氣污染物為NO、SO2和PM2.5C．植物直接吸收利用空氣中的NO和NO2作為肥料，實(shí)現(xiàn)氮的固定D．工業(yè)廢氣中的SO2可采用石灰法進(jìn)行脫除D[解析]

SO2是無色有刺激性氣味的氣體，A錯(cuò)誤；汽車尾氣的主要大氣污染物為C與N的氧化物，如NOx和CO等，B錯(cuò)誤；植物不能直接吸收空氣中的氮氧化物，C錯(cuò)誤；工業(yè)廢氣中的SO2可采用石灰法進(jìn)行脫除，如加入石灰石或石灰乳均可進(jìn)行脫硫處理，D正確。2．(2024·山東濟(jì)南模擬)下列關(guān)于氮的氧化物的說法正確的是(

)A．NO和NO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B．NO可以用向上排空氣法收集C．NO2與H2O反應(yīng)生成HNO3，所以NO2是酸性氧化物D．NO2可由N2和O2直接化合得到A[解析]

NO與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸和NO，則NO和NO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，故A正確；NO與氧氣反應(yīng)，不能選排空氣法收集，應(yīng)選排水法收集，故B錯(cuò)誤；NO2與H2O反應(yīng)生成HNO3，還生成NO，且N元素的化合價(jià)發(fā)生變化，為氧化還原反應(yīng)，可知NO2不屬于酸性氧化物，因酸性氧化物與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的酸，且無元素的化合價(jià)變化，故C錯(cuò)誤；由N2和O2直接化合生成NO，然后NO與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，則NO2不能由N2和O2直接化合得到，故D錯(cuò)誤。D氮氧化物(NOx)的常用處理方法1．(2024·河北衡水高三檢測(cè))相同條件下，四個(gè)等容積的干燥圓底燒瓶中分別充滿氣體進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，經(jīng)充分反應(yīng)后，瓶?jī)?nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是(

)微考點(diǎn)2氮氧化物與O2、H2O反應(yīng)的計(jì)算A．①＝②＝③＝④ B.①>③>②>④C．①＝②>③＝④ D.①>②>③＝④C2.(2024·重慶第三次診斷)如圖所示，試管中盛裝的是紅棕色氣體(可能是混合物)，當(dāng)?shù)箍墼谑⒂兴乃壑袝r(shí)，試管內(nèi)水面上升，但不能充滿試管，當(dāng)向試管內(nèi)鼓入氧氣后，可以觀察到試管中液面繼續(xù)上升，經(jīng)過多次重復(fù)后，試管內(nèi)完全被液體充滿，原來試管中盛裝的(

)A．可能是N2與NO2的混合氣體B．只能是NO2一種氣體C．可能是N2與NO的混合氣體D．可能是O2與NO2的混合氣體D[解析]

N2與水不反應(yīng)也不溶于水，在有O2的條件下N2也不與水反應(yīng)，則通入O2后試管內(nèi)不能完全被液體充滿，A、C不符合題意；O2與NO2可在溶液中發(fā)生反應(yīng)4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3，若試管內(nèi)只有NO2氣體，通入一定量O2后能完全被液體充滿，但如果試管中是NO和NO2的混合氣體，通入一定量O2后也能被液體充滿，B不符合題意；O2與NO2的混合氣體可在水中發(fā)生反應(yīng)4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3，則通入適量O2后試管內(nèi)能完全被液體充滿，D符合題意。氮的氧化物和O2、H2O反應(yīng)的計(jì)算方法

關(guān)系式法(1)NO2和O2混合氣體溶于水的計(jì)算：由4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3可知：V(NO2)∶V(O2)1

得失電子守恒法當(dāng)NOx轉(zhuǎn)化為硝酸時(shí)要失去電子，如果是NOx與O2混合，則反應(yīng)中O2得到的電子數(shù)與NOx失去的電子數(shù)相等。2C2．(2024·山東淄博高三檢測(cè))將40mLNO2和NO的混合氣體通入倒立于水槽中盛滿水的試管中，充分反應(yīng)后試管中剩下20mL氣體，則原混合氣體中NO2和NO的體積比為(

)A．2∶1 B.1∶3C.3∶1 D.1∶1[解析]

3NO2＋H2O===2HNO3＋NO

ΔV

3

12

30mL

20mLV(NO)＝40mL－30mL＝10mL，V(NO2)∶V(NO)＝30mL∶10mL＝3∶1。C3．(2024·廣東廣州高三檢測(cè))標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將盛滿4LNO2的干燥燒瓶倒扣在一個(gè)盛滿水的水槽中，再通入1LO2，充分反應(yīng)后，所得溶液的物質(zhì)的量濃度為(

)A．0.045mol·L－1 B.0.036mol·L－1C．0.18mol·L－1 D.0.030mol·L－1A考點(diǎn)2氨和銨鹽知識(shí)梳理1．氨的分子結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)電子式密度氣味水溶性沸點(diǎn)比空氣______強(qiáng)烈刺激性氣味極易溶于水(1∶700)較低，易液化可用作制冷劑小2.氨的化學(xué)性質(zhì)[微點(diǎn)歸納]

(1)蘸有濃鹽酸的玻璃棒與蘸有濃氨水的玻璃棒靠近，其現(xiàn)象為有白煙生成，將濃鹽酸改為濃硝酸，也會(huì)出現(xiàn)相同的現(xiàn)象。(2)NH3是中學(xué)化學(xué)中唯一的堿性氣體，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，可在推斷題中作為解題突破口。(3)氨水呈堿性，屬于一元弱堿溶液，計(jì)算氨水的濃度時(shí)，溶質(zhì)按NH3進(jìn)行計(jì)算。3．銨鹽(1)銨鹽的物理性質(zhì)銨鹽都是______色固體，絕大多數(shù)銨鹽易溶于水。(2)銨鹽的化學(xué)性質(zhì)白4．氨的實(shí)驗(yàn)室制法(1)反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)室中常加熱NH4Cl和Ca(OH)2的混合物制取NH3，化學(xué)方程式為_________________________________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：(3)實(shí)驗(yàn)過程(4)其他制取方法[微點(diǎn)歸納]

(1)制氨時(shí)，選用的銨鹽及堿都有一定的要求。選銨鹽時(shí)，不選(NH4)2CO3、NH4HCO3、NH4NO3等，因它們受熱易分解，使產(chǎn)生的NH3中混有較多的雜質(zhì)氣體，另外NH4NO3易爆炸；選堿時(shí)，用Ca(OH)2而不用NaOH或KOH，因NaOH、KOH具有吸濕性，易結(jié)塊，不利于產(chǎn)生氨氣，且在高溫下均能腐蝕玻璃。(2)干燥氨氣不能用濃硫酸，也不能用無水CaCl2(8NH3＋CaCl2===CaCl2·8NH3)，通常用堿石灰干燥氨氣。(3)可用于吸收氨氣并能防倒吸的常用裝置：自主小練1．易錯(cuò)辨析：正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)NH3易溶于水，可用作制冷劑。(

)[提示]

由于氨氣易液化，液氨常用作制冷劑。(2)氨可被氯氣氧化生成N2，同時(shí)還可能產(chǎn)生白煙現(xiàn)象。(

)[提示]

NH3與Cl2反應(yīng)生成N2，若NH3過量可生成NH4Cl，可觀察到白煙現(xiàn)象。(3)氨水顯弱堿性，是弱電解質(zhì)。(

)[提示]

氨水是混合物，不是電解質(zhì)?！痢獭羀提示]

1mol·L－1氨水含N微粒濃度之和為1mol·L－1。[提示]

檢驗(yàn)時(shí)應(yīng)該使用濃的氫氧化鈉溶液并加熱，便于產(chǎn)生NH3。(6)除去氨氣中的水蒸氣：通過盛有P2O5的干燥管。(

)(7)銨鹽都易溶于水，其水溶液均呈酸性。(

)[提示]

NH4HCO3、(NH4)2S溶液呈堿性?！獭痢痢?8)充滿純凈氨氣的試管倒扣在水槽中，水會(huì)迅速充滿試管。(

)(9)把NH3通入稀HNO3中，當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，是NH3和HNO3等物質(zhì)的量反應(yīng)。(

)(11)某元素的氣態(tài)氫化物與其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)生成鹽，則該元素一定是氮元素。(

)√×√√(12)實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取少量氨氣。(

)(13)加熱盛有NH4Cl固體的試管，試管底部固體消失，試管口有晶體凝結(jié)。(

)[提示]

氯化銨分解生成的氨氣與氯化氫反應(yīng)生成NH4Cl，冷凝重新凝結(jié)?！痢蘙提示]

氨水中含氮微粒中最多的微粒是NH3·H2O。(15)NH4Cl與NaCl的固體混合物可用升華法分離。(

)[提示]

NH4Cl與NaCl的固體混合物可用加熱氯化銨分解法分離。××2．如圖，利用培養(yǎng)皿探究氨氣的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)向NaOH固體上滴幾滴濃氨水，立即用另一培養(yǎng)皿扣在上面。下表中對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所做的解釋正確的是(

)A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋A濃鹽酸附近產(chǎn)生白煙NH3與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生了NH4Cl固體B濃硫酸附近無明顯現(xiàn)象NH3與濃硫酸不發(fā)生反應(yīng)C氯化物溶液變渾濁該溶液一定是AlCl3溶液D干燥紅色石蕊試紙不變色，濕潤(rùn)紅石蕊試紙變藍(lán)NH3是一種可溶性堿[提示]

實(shí)驗(yàn)時(shí)向NaOH固體上滴幾滴濃氨水，NaOH固體溶于水放熱，氨水易揮發(fā)，會(huì)產(chǎn)生氨氣，與濃鹽酸反應(yīng)生成氯化銨，反應(yīng)現(xiàn)象是有白煙生成，故A正確；氨氣為堿性氣體，與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸銨，故B錯(cuò)誤；氨氣與氯化物發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化物，如氯化物溶液變渾濁，可能生成難溶性氫氧化物，但不一定為Al(OH)3，也可能為Mg(OH)2等沉淀，故C錯(cuò)誤；氨氣使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的原因是與水反應(yīng)生成NH3·H2O，電離產(chǎn)生OH－，溶液呈堿性，氨氣為非電解質(zhì)，不屬于堿，故D錯(cuò)誤。3．(1)將蘸有濃硫酸的玻璃棒與蘸有濃氨水的玻璃棒靠近，有白煙產(chǎn)生嗎？為什么？________________________(2)固態(tài)NH4Cl受熱變成氣體，氣體遇冷又變?yōu)楣虘B(tài)NH4Cl；固態(tài)碘受熱變成蒸氣，蒸氣遇冷又變成固態(tài)碘，這兩種現(xiàn)象的本質(zhì)是否相同？請(qǐng)說明判斷的理由。__________________________________________________________________________________________________________。沒有，濃硫酸難揮發(fā)。不相同。NH4Cl固體受熱分解生成NH3和HCl，發(fā)生了化學(xué)變化；固態(tài)碘受熱升華成為碘蒸氣，是物理變化(3)液氨和氨水有哪些區(qū)別？請(qǐng)完成下列表格。NH3液化NH3溶于水純凈物NH3(4)管道工人用濃氨水檢驗(yàn)氯氣管道是否漏氣，如果管道某處漏氣，會(huì)產(chǎn)生白煙，原理是什么？[提示]

若氯氣管道漏氣，發(fā)生反應(yīng)：2NH3＋3Cl2===N2＋6HCl、NH3＋HCl===NH4Cl，產(chǎn)生的白煙是固體NH4Cl。(5)有一位農(nóng)民看到自己買的一袋碳酸氫銨化肥受潮了，就放在太陽下面曬，下午取的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了許多。請(qǐng)解釋相關(guān)原因？[提示]

在太陽光的照射下，碳酸氫銨受熱分解生成NH3、CO2、水蒸氣，故固體減少。1．(2024·河北衡水高三檢測(cè))下列關(guān)于氨的說法不正確的是(

)微考點(diǎn)1氨、銨鹽的性質(zhì)及應(yīng)用D2．(2024·山東濰坊高三檢測(cè))某同學(xué)探究氨氣和銨鹽的性質(zhì)，對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象描述正確的是(

)A．室溫下測(cè)定等濃度氨水和NaOH溶液的pH，比較NH3·H2O和NaOH堿性強(qiáng)弱A【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】1．(2024·北京海淀檢測(cè))某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ將NH4Cl固體加入試管中，并將濕潤(rùn)的pH試紙置于試管口，試管口略向下傾斜，對(duì)試管底部進(jìn)行加熱試紙顏色變化：黃色→藍(lán)色(pH≈10)→黃色→紅色(pH≈2)；試管中部有白色固體附著Ⅱ?qū)柡蚇H4Cl溶液滴在pH試紙上試紙顏色變化：黃色→橙黃色(pH≈5)下列說法不正確的是(

)A．根據(jù)Ⅰ中試紙變藍(lán)，說明NH4Cl發(fā)生了分解反應(yīng)B．根據(jù)Ⅰ中試紙顏色變化，說明氨氣比氯化氫氣體擴(kuò)散速率快C．Ⅰ中試紙變成紅色，是由于NH4Cl水解造成的D．根據(jù)試管中部有白色固體附著，說明不宜用加熱NH4Cl的方法制備NH3C[解析]

試紙變藍(lán)說明有堿性氣體生成，只能是氯化銨分解產(chǎn)生NH3，A說法正確；實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，可發(fā)現(xiàn)試紙先由黃色變?yōu)樗{(lán)色，再變成黃色，最終變?yōu)榧t色，說明氨氣的擴(kuò)散速率快于氯化氫，B說法正確；對(duì)比實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ可知，NH4Cl水解顯酸性只能使pH試紙顯橙黃色(pH≈5)，而實(shí)驗(yàn)Ⅰ中pH試紙顯紅色(pH≈2)，C說法錯(cuò)誤；白色固體是冷卻后的氯化氫與氨氣反應(yīng)生成的，故不宜用加熱NH4Cl的方法制備NH3，D說法正確。2．(2024·廣東揭陽模擬)檢驗(yàn)試管中盛有少量白色固體是銨鹽的方法是(

)A．加氫氧化鈉溶液，加熱，用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙?jiān)谠嚬芸跈z驗(yàn)，看試紙是否變藍(lán)B．將固體加熱，產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊試液，看是否變紅C．加水溶解，用pH試紙測(cè)溶液的酸堿性D．加入氫氧化鈉溶液，加熱，再滴入酚酞溶液A[解析]

將白色固體放入試管，加氫氧化鈉溶液，加熱，用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，濕潤(rùn)紅色石蕊試紙會(huì)變藍(lán)色，證明產(chǎn)生的氣體是氨氣，證明該鹽中含有銨根離子，這是檢驗(yàn)銨鹽的方法，故A正確；氨氣通入紫色石蕊試液，溶液會(huì)變藍(lán)色，故B錯(cuò)誤；銨鹽易水解顯示酸性，但是強(qiáng)酸弱堿鹽水解均顯示酸性，不能據(jù)此證明是銨鹽，故C錯(cuò)誤；氫氧化鈉和氨水均是堿性的，如果氫氧化鈉相對(duì)于氨水過量則會(huì)干擾檢驗(yàn)，故D錯(cuò)誤。1．(2023·北京海淀區(qū)二模)用圓底燒瓶收集NH3后進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)。對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析正確的是(

)微考點(diǎn)2噴泉實(shí)驗(yàn)及應(yīng)用C2．(2020·全國(guó)Ⅲ卷，10)噴泉實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。應(yīng)用下列各組氣體-溶液，能出現(xiàn)噴泉現(xiàn)象的是()選項(xiàng)氣體溶液AH2S稀鹽酸BHCl稀氨水CNO稀硫酸DCO2飽和NaHCO3溶液B[思路點(diǎn)撥]

日常生活中噴泉是重要的景觀，它是一種水景藝術(shù)，體現(xiàn)了動(dòng)靜結(jié)合，形成明朗活潑的氣氛，給人以美的享受?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中“噴泉”形成的原理是容器內(nèi)外存在較大的壓強(qiáng)差，在壓強(qiáng)差的作用下，液體迅速流動(dòng)，通過帶有尖嘴的導(dǎo)管噴出來形成“噴泉”。[解析]

從原理上來說，只要圓底燒瓶?jī)?nèi)的氣體易溶于膠頭滴管內(nèi)的液體即可使燒瓶?jī)?nèi)的氣壓在短時(shí)間內(nèi)迅速減小，從而與大氣壓形成較大的壓力差，即可形成噴泉。H2S為酸性氣體，在稀鹽酸中的溶解度較小，不能形成噴泉，A錯(cuò)誤；HCl為酸性氣體，稀氨水呈堿性，HCl氣體在稀氨水中的溶解度較大，可形成噴泉，B正確；NO氣體不溶于稀硫酸，且與稀硫酸不反應(yīng)，不能形成噴泉，C錯(cuò)誤；CO2氣體難溶于飽和碳酸氫鈉溶液，不能形成噴泉，D錯(cuò)誤?！緦?duì)點(diǎn)訓(xùn)練】1．(2024·河北衡水高三檢測(cè))如圖裝置中，干燥燒瓶?jī)?nèi)盛有某種氣體，燒杯和膠頭滴管內(nèi)盛放某種溶液。擠壓膠頭滴管的膠頭可形成噴泉，下列與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合的是(

)A．CO2(NaHCO3溶液)/無色噴泉B．NH3(H2O含酚酞)/紅色噴泉C．H2S(CuSO4溶液)/黑色噴泉D．HBr(AgNO3溶液)/淡黃色噴泉A[解析]

CO2難溶于NaHCO3溶液，不能產(chǎn)生明顯壓強(qiáng)差，不能形成噴泉，A與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合；NH3極易溶于水，所得溶液呈堿性，溶液呈紅色，產(chǎn)生較大壓強(qiáng)差，形成噴泉，B與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符合；H2S與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色CuS沉淀，可形成黑色噴泉，C與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符合；HBr與AgNO3溶液反應(yīng)生成淡黃色沉淀AgBr，產(chǎn)生淡黃色噴泉，D與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符合。2．(2024·山東濱州模擬)如圖所示為“雙色雙噴泉”實(shí)驗(yàn)裝置，圖中燒瓶?jī)?nèi)分別充滿氨氣和氯化氫，燒杯內(nèi)盛裝滴有石蕊試液的蒸餾水。下列說法錯(cuò)誤的是(

)A．在實(shí)驗(yàn)室中，可用濃氨水和生石灰制備氨氣，用濃鹽酸和濃硫酸制備氯化氫B．如果關(guān)閉c、d，打開a、b，可能會(huì)有白煙產(chǎn)生C．實(shí)驗(yàn)中同時(shí)打開止水夾a、c、d，即可分別形成藍(lán)色和紅色噴泉D．噴泉結(jié)束后，將燒瓶?jī)?nèi)溶液混合后呈紫色，蒸干可得氯化銨固體D[解析]

濃氨水中加入生石灰，生石灰與水反應(yīng)并放出大量的熱，促進(jìn)氨氣的揮發(fā)，濃鹽酸中加入濃硫酸，濃硫酸吸收水，且放出大量的熱，可促進(jìn)氯化氫揮發(fā)，A正確；打開a、b，NH3與HCl相遇產(chǎn)生NH4Cl，出現(xiàn)白煙，B正確；打開止水夾a、c、d，氨氣和氯化氫反應(yīng)導(dǎo)致壓強(qiáng)減小，從而形成藍(lán)色和紅色噴泉，C正確；蒸干時(shí)氯化銨會(huì)分解，得不到氯化銨固體，D錯(cuò)誤。3．(2024·浙江舟山模擬)探究NO2、O2混合氣體的噴泉實(shí)驗(yàn)。(1)請(qǐng)?jiān)贕裝置中的虛線上描出導(dǎo)管實(shí)線圖。(2)G裝置中濃硫酸有三種作用：混合NO2、O2氣體；干燥NO2、O2；______________________________________。(3)將G裝置上面的圓底燒瓶收集滿氣體進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，若混合氣體全部被吸收，則所得溶液物質(zhì)的量濃度為______________mol·L－1(保留兩位有效數(shù)字，設(shè)實(shí)驗(yàn)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進(jìn)行)。觀察氣泡的速率，控制混合氣體的比例0.036噴泉實(shí)驗(yàn)問題探究

常見的五種實(shí)驗(yàn)裝置1

引發(fā)噴泉的五種操作(1)裝置A：打開止水夾，擠壓滴管的膠頭，氣體大量溶解或與溶液中的溶質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，外部液體迅速進(jìn)入容器，通過導(dǎo)管噴出，形成噴泉。(2)裝置B：在水槽中加入能使水溫升高的物質(zhì)而使錐形瓶?jī)?nèi)酒精因升溫而揮發(fā)，錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大產(chǎn)生噴泉。(3)裝置C：用手(或熱毛巾等)焐熱燒瓶，氨受熱膨脹，趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣，氨與水接觸，即發(fā)生噴泉；或用浸冰水的毛巾“冷敷”燒瓶，使水進(jìn)入燒瓶中，瓶?jī)?nèi)氨溶于水。2(4)裝置D：打開a處的止水夾并向燒瓶中緩慢通入等體積的HCl氣體后關(guān)閉該止水夾，等充分反應(yīng)后再打開b處的止水夾，觀察到先有白煙產(chǎn)生，后產(chǎn)生噴泉。(5)裝置E：擠壓膠頭滴管，然后打開導(dǎo)管上部的兩個(gè)止水夾a、c，則在右面燒瓶出現(xiàn)噴煙現(xiàn)象，再打開導(dǎo)管下部止水夾b，則可產(chǎn)生雙噴泉。

形成噴泉的常見類型：下面是幾種常見的能形成噴泉的氣體和吸收劑。3氣體HCl、NO2NH3CO2、Cl2、SO2、H2SNO2和O2(4∶1)吸收劑水或NaOH溶液水NaOH溶液水或NaOH溶液1．(2024·福建泉州模擬)用如圖所示裝置進(jìn)行NH3與CuO反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。下列說法錯(cuò)誤的是(

)A．加入藥品前要檢驗(yàn)裝置的氣密性B．a(chǎn)中藥品為氯化銨固體C．b中固體變紅，可能有Cu2O生成D．c中能收集到氨水，d中可收集到N2微考點(diǎn)3氨的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究B[解析]

裝置中制備氨氣并作為反應(yīng)物，加入藥品前要檢驗(yàn)裝置的氣密性，A正確；a中試劑可能是NH4Cl和Ca(OH)2固體，不能是NH4Cl固體，B錯(cuò)誤；b中固體變紅，氨與CuO發(fā)生氧化還原反應(yīng)，Cu2O中銅元素為＋1價(jià)，故可能有Cu2O生成，C正確；c中過量NH3和水反應(yīng)形成NH3·H2O，冷凝后能在冰水浴處收集到氨水，發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí)氨中氮元素化合價(jià)升高，d中可收集到N2，D正確。2．(2024·河北衡水高三檢測(cè))某化學(xué)興趣小組利用圖1裝置制取氨氣并探究氨氣的有關(guān)性質(zhì)。圖1圖2(1)裝置A中燒瓶?jī)?nèi)試劑可選用__________(填字母，下同)，裝置B中試劑可選用__________。a．堿石灰 b.濃硫酸c．生石灰 d.五氧化二磷e．燒堿(2)在K2的導(dǎo)管末端連接圖2裝置中的裝置______________(填序號(hào))，當(dāng)裝置D中集滿氨氣后，關(guān)閉K1、K2，打開K3，引發(fā)噴泉的實(shí)驗(yàn)操作是____________________________________________。aceaceⅡ(或Ⅲ)用熱毛巾將燒瓶D焐熱(其他合理答案均可)(3)若探究氨氣的還原性，需打開K1、K3，在K2處導(dǎo)管連接制取純凈、干燥氯氣的裝置。①用二氧化錳與濃鹽酸制取氯氣，生成的氣體必須通過分別盛有______________、__________(填試劑名稱)的洗氣瓶。②D中氨氣與氯氣反應(yīng)產(chǎn)生白煙，同時(shí)生成一種無色無味的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________。③從K3處導(dǎo)管逸出的氣體中含有少量Cl2，則C裝置燒杯中應(yīng)盛放溶液____________(填化學(xué)式)進(jìn)行吸收，反應(yīng)的離子方程式為__________________________________________________。飽和食鹽水濃硫酸3Cl2＋8NH3===6NH4Cl＋N2NaOHCl2＋2OH－===Cl－＋ClO－＋H2O[思路點(diǎn)撥]

[解析]

(2)氨氣極易溶于水，不溶于CCl4，需選擇防倒吸裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，因此需選擇圖2中的Ⅱ或Ⅲ。根據(jù)噴泉實(shí)驗(yàn)的原理，要使裝置D中發(fā)生噴泉現(xiàn)象，可用熱毛巾將燒瓶D焐熱，使D中氨氣受熱膨脹通過導(dǎo)管與水接觸，即產(chǎn)生“噴泉”。(3)①用二氧化錳與濃鹽酸制取的氯氣中，混有氯化氫氣體和水蒸氣，要得到純凈、干燥的氯氣需通過飽和食鹽水除去氯化氫，通過濃硫酸除去水蒸氣。②探究氨氣具有還原性，氯氣與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生“白煙”的成分為氯化銨，氯元素化合價(jià)降低，則生成的“無色無味的氣體”必為氨氣的氧化產(chǎn)物，可推知為氮?dú)狻＂勐葰馐怯卸練怏w，可與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)，因此可用氫氧化鈉溶液進(jìn)行尾氣吸收?！緦?duì)點(diǎn)訓(xùn)練】1．(2024·山東青島高三檢測(cè))用下圖裝置(夾持裝置已略去)進(jìn)行NH3的制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是(

)A．甲中制備NH3利用了NH3·H2O的分解反應(yīng)B．乙中的集氣瓶?jī)?nèi)a導(dǎo)管短、b導(dǎo)管長(zhǎng)C．若將丙中的CCl4換成苯，仍能防止倒吸D．向收集好的NH3中通入少量Cl2，可能觀察到白煙C[解析]

將濃氨水滴入堿石灰中，CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2的同時(shí)放出熱量，促使NH3·H2O分解釋放出NH3，A正確；集氣瓶乙用于收集NH3，由于NH3的密度小于空氣，采用向下排空氣法收集，故集氣瓶?jī)?nèi)a導(dǎo)管短、b導(dǎo)管長(zhǎng)，B正確；苯的密度小于水，將CCl4換成苯，苯在水的上層，導(dǎo)管直接插入水中，不能防止倒吸，C錯(cuò)誤；向收集好的NH3中通入少量Cl2，發(fā)生反應(yīng)3Cl2＋8NH3===N2＋6NH4Cl，生成NH4Cl，因此觀察到有白煙生成，D正確。下列說法錯(cuò)誤的是(