2025年小班認知活動標準教案

匯報人：匯報時間：202XPowerPointDesign------------------2025年小班認知活動標準教案01030204一、自我認知與表達二、自然與季節(jié)認知三、顏色與形狀認知四、數(shù)字與數(shù)量認知CONTENT目錄05五、動物與植物認知01一、自我認知與表達引導幼兒觀察自己的五官，說出眼睛、鼻子、嘴巴等部位的特征，如大眼睛、小鼻子。鼓勵幼兒表達自己的喜好，如喜歡的顏色、玩具等，培養(yǎng)語言表達能力。外貌特征與喜好組織幼兒進行自我介紹，包括姓名、年齡、性別等，鍛煉膽量和表達能力。鼓勵幼兒與其他小朋友交流，分享自己的玩具和故事，培養(yǎng)社交能力。自我介紹與社交通過觀察男女生的外貌差異，如發(fā)型、服裝等，讓幼兒學會判斷性別。讓幼兒數(shù)數(shù)自己的手指，了解自己的年齡，增強自我認知。性別與年齡認知認識自己02二、自然與季節(jié)認知展示春天的圖片，如盛開的花朵、嫩綠的小草，讓幼兒感受春天的生機。帶領幼兒觀察春天的自然現(xiàn)象，如蝴蝶飛舞、蜜蜂采蜜，了解春天的特征。春季特征通過觀察夏天的天氣，如炎熱、多雨，讓幼兒了解夏季的特點。展示夏天的水果，如西瓜、桃子等，讓幼兒感受夏天的清涼。夏季特征展示秋天的落葉、豐收的果實，讓幼兒感受秋天的成熟與收獲。觀察冬天的雪景、冰柱，讓幼兒了解冬天的寒冷與美麗。秋冬特征四季變化03三、顏色與形狀認知出示紅色和黃色的物品，如紅蘋果、黃香蕉，讓幼兒認識這兩種顏色。引導幼兒在生活中尋找紅色和黃色的物品，如紅花、黃葉，加深對顏色的認知。紅色與黃色展示藍色和綠色的圖片，如藍天、綠草，讓幼兒感受這兩種顏色的美麗。讓幼兒觀察教室內(nèi)的藍色和綠色物品，如藍色的桌布、綠色的窗簾，鞏固顏色認知。藍色與綠色通過實驗，將紅色和黃色顏料混合，觀察變成橙色的過程，激發(fā)幼兒的興趣。鼓勵幼兒嘗試其他顏色的混合，如藍色和黃色混合成綠色，培養(yǎng)探索精神。顏色混合基本顏色04四、數(shù)字與數(shù)量認知數(shù)字1出示數(shù)字1的卡片，讓幼兒認識數(shù)字1的形狀，像一根小棒。引導幼兒數(shù)一數(shù)自己的手指、腳趾，感受數(shù)字1的實際意義。數(shù)字2-5依次出示數(shù)字2-5的卡片，讓幼兒認識這些數(shù)字的形狀和名稱。通過數(shù)數(shù)游戲，如數(shù)數(shù)小動物、水果等，讓幼兒掌握2-5的數(shù)量概念。數(shù)字應用組織幼兒進行按數(shù)取物的游戲，如教師說數(shù)字，幼兒取出相應數(shù)量的物品。引導幼兒在生活中運用數(shù)字，如數(shù)數(shù)自己的玩具、書本等。010203數(shù)字1-505五、動物與植物認知出示動物圖片或玩具，如兔子、小狗，讓幼兒觀察它們的外形特征，如長耳朵、短尾巴。讓幼兒模仿動物的動作和叫聲，如兔子跳、小狗叫，增強對動物的認知。通過故事或視頻，讓幼兒了解動物的生活習性，如兔子愛吃蘿卜、小狗喜歡玩球。組織幼兒討論動物的家在哪里，如兔子住在洞里、小狗住在狗窩里。動物特征動物習性引導幼兒將動物按類別進行分類，如家禽、家畜、野生動物等。通過游戲，讓幼兒鞏固對動物分類的認知，如“找朋友”游戲，將相同類別的動物放在一起。動物分類常見動物植物特征植物生長通過種植活動，讓幼兒觀察植物的生長過程，如種子發(fā)芽、長出葉子。引導幼兒了解植物生長需要的條件，如陽光、水分、土壤等。植物分類展示植物的圖片或?qū)嵨?，如大樹、小花，讓幼兒觀察它們的形狀和顏色。引導幼兒觸摸植物的葉子和莖，感受它們的質(zhì)感，如大樹的樹皮粗糙，小花的花瓣柔軟。教師向幼兒介紹植物的基本分類，如樹木、花卉、蔬菜等。組織幼兒進行植物分類游戲，如將卡片上的植物按類別擺放，鞏固對植物分類的認知。常