2024-2025學(xué)年滬科版八年級(jí)全一冊(cè)物理第二章聲的世界復(fù)習(xí)題

第二章聲的世界復(fù)習(xí)題

一、單選題

1.2013年6月20日，我國(guó)航天員王亞平在“天宮一號(hào)”上為全國(guó)中小學(xué)生授課，成為中國(guó)首位“太空教師”下列說法

中正確的是（）

A.王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的

B.王亞平講課的聲音大是因?yàn)樗念l率很高

C.“天宮一號(hào)”里王亞平和助手可以直接對(duì)話

D.“天宮一號(hào)”里的聲音的傳播速度為3.0xi（）8m/s

2.晉祠是中國(guó)現(xiàn)存最早的皇家園林。李白在詩中寫道：“時(shí)時(shí)出向城西曲，晉祠流水如碧玉。浮舟弄水簫鼓鳴，微

波龍鱗莎草綠?！毕铝姓f法正確的是（）

A.簫聲和鼓聲都是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

B.簫聲和鼓聲是通過空氣傳入人耳的

C.游客是通過音調(diào)來分辨簫聲和鼓聲的

D.對(duì)游客來說，簫聲和鼓聲一定是樂音

3.小明網(wǎng)購了一套可以演奏的編鐘擺件。如圖所示，編鐘按照從大到小的順序由左至右排列。小明用木錘分別敲

擊甲、乙、丙、丁四個(gè)編鐘，其對(duì)應(yīng)的波形圖分別是①②③④，若一個(gè)編鐘有裂痕。則下列說法中正確的是（）

A.甲編鐘發(fā)出的聲音響度最大

B.乙編鐘發(fā)出的聲音音調(diào)最高

C.根據(jù)編鐘聲音對(duì)應(yīng)的波形圖判斷，丙編鐘有裂痕

D.根據(jù)編鐘聲音對(duì)應(yīng)的波形圖判斷，丁編鐘有裂痕

4.噪聲嚴(yán)重影響人們的工作和生活，被稱為“隱形殺手”?？刂圃肼曇殉蔀槌鞘协h(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一、下列關(guān)

于圖的說法中正確的是（）

A.圖甲：摩托車的消聲器是在人耳處減弱噪聲的

B.圖乙：演奏編鐘時(shí)發(fā)出的聲音一定是樂音

C.圖丙：道路旁的隔聲板是在傳播過程中減弱噪聲

D.圖?。涸肼暠O(jiān)測(cè)器可以減弱噪聲

5.如圖所示，化學(xué)老師在檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開拇指點(diǎn)火，如果聽到

尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純；如果聽到很小的“噗”聲，表明收集的氫氣已經(jīng)純凈。其中“很小”是指聲音的（）

A.音調(diào)B.響度C.頻率D.音色

6.如圖所示是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。下

列分析正確的是（）

A.“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)

B.“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳

C.眾多“魚洗”聲匯集可以改變聲音的傳播速度

D.“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲是由于雙手振動(dòng)產(chǎn)生的

7.制作隔音房間模型的活動(dòng)中，“隔聲”就是為了改變聲音的（）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率

8.下列實(shí)例中，為了減小噪聲的是（）

A.市區(qū)內(nèi)禁止汽車?guó)Q笛

B.上課時(shí)，老師講話的聲音大一些

C.音樂會(huì)上，演奏者將二胡的弦調(diào)緊一些

D.建筑工地上，工人師傅用大錘敲打石頭

9.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.雷雨天，總是先聽到雷聲，后看到閃電

B.聲音從空氣傳入水中，傳播速度并不發(fā)生變化

C.超聲波能擊碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，是因?yàn)槁暡軌騻鬟f能量

D.拉奏小提琴時(shí)，在不同位置按壓琴弦是為了改變聲音的響度

10.下列對(duì)于課堂上的聲現(xiàn)象，理解正確的是（）

A.在教室里面說話，沒有回聲

試卷第2頁，共6頁

B.同學(xué)們聽到鈴聲回教室，說明聲音可以傳遞能量

C.上物理課時(shí)，教室外傳來的音樂聲不是噪聲

D.老師講課的聲音在傳遞信息

11.從環(huán)保角度看，下列情況中不屬于噪聲的是（）

A.上課時(shí)，學(xué)校附近的卡位0K廳播放出十分響亮的優(yōu)美動(dòng)聽的音樂

B.公路上汽車?guó)Q笛聲，發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣聲

C.看電影時(shí)，幾名同學(xué)在一起旁若無人地高聲談笑，顯得十分開心

D.清晨，公園里播放著優(yōu)雅的琴聲，伴隨著老年人晨練，令人心曠神怡

12.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（）

A.聲音不可以在真空中傳播B.聲速的大小與介質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)

C.聲速的大小與介質(zhì)的溫度有關(guān)D.聲音的傳播速度是340m/s

13.關(guān)于聲音的說法，正確的是（）

A.人耳可以聽到任何頻率的聲音

B.聲音在空氣中的傳播速度最大

C.即使月球突然爆炸了，我們也聽不到這個(gè)聲音

D.聲音只有在空氣中才能傳播

二、填空題

14.為了提高高速公路通行效率，高速收費(fèi)站建有ETC專用通道，專用通道需要汽車安裝ETC卡（如圖甲所示）。

圖乙是ETC專用通道示意圖，當(dāng)汽車進(jìn)入ETC卡讀取器識(shí)別范圍的時(shí)候，卡上的信息被讀取，同時(shí)欄桿機(jī)將橫桿

抬起，汽車無需停車就實(shí)現(xiàn)了繳費(fèi)，大大節(jié)約了通站時(shí)間：

位置二

圖甲圖乙圖丙

（1）汽車在靠近收費(fèi)站時(shí)，ETC卡相對(duì)于汽車是的；（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

（2）汽車穿過ETC通道的過程（選填“屬于”或“不屬于”）機(jī)械運(yùn)動(dòng)；

（3）ETC讀取信息成功后，會(huì)同時(shí)發(fā)出“嘀”的一聲，司機(jī)就知道可以通過了，這是利用聲可以傳遞；

（4）某市郊區(qū)公路旁的交通標(biāo)志牌上標(biāo)記著“限速40”和“距收費(fèi)站2km”的字樣，如果此時(shí)汽車正以10m/s的速度勻速

行駛，通過計(jì)算判斷該車（選填“是”或“沒有”）違反交通規(guī)則，照這樣的速度行駛，該車需經(jīng)過s可以

到達(dá)收費(fèi)站;

（5）某一ETC通道，欄桿機(jī)距ETC卡讀取器10m,橫桿在位置一（如圖丙所示）時(shí)距地面高度1.2m,欄桿機(jī)啟動(dòng)后

橫桿水平段沿豎直方向以0.2m/s的速度勻速抬起。某人駕駛一臺(tái)高為1.6m的SUV車通過該ETC通道,車距離ETC

卡讀取器5m時(shí)被讀取信息，假設(shè)欄桿機(jī)橫桿水平段同時(shí)抬起，以SUV車的高度，車速太快、橫桿抬起高度不夠，

會(huì)撞桿違章。請(qǐng)你運(yùn)用題目所給的條件，計(jì)算SUV車勻速順利通過通道的最快速度是km/h。

15.減弱噪聲的途徑有三條，北京市區(qū)內(nèi)禁止汽車?guó)Q笛和燃放煙花爆竹，這是在_____減弱噪聲；在公路和住宅

區(qū)內(nèi)設(shè)置屏障墻和種草、植樹，這是在______減弱噪聲；聽到巨大的響聲，應(yīng)立即捂住耳朵，張大嘴巴，這是在一

減弱噪聲.

16.噪聲嚴(yán)重影響人們的工作和生活。因此人們把噪聲稱作為“隱形殺手”，現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的

重要項(xiàng)目之一。噪聲是由發(fā)聲體振動(dòng)發(fā)出的聲音；人們以_______為單位表示噪聲強(qiáng)弱等級(jí)；如圖的標(biāo)志，

這是在______減弱噪聲（選填“聲源處”、“傳播過程中”、“人耳處”）。

17.如圖所示是小巖自制的小樂器，他將寬窄不同的橡皮筋纏到一個(gè)小盒上，又在小盒的兩端各放一根木條，用來

拉緊橡皮筋，如果用相同的力撥動(dòng)這些寬窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振動(dòng)—不同，所發(fā)出聲音的—也

不同.如果將橡皮筋拉得更緊，發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)更—?（選填“高”或“低”）

18.接聽電話時(shí)，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的來判斷的；戴著耳機(jī)在嘈雜的公共場(chǎng)所聽音樂

時(shí)，往往需要增大音量，這是增大了聲音的,若長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致聽力下降.

19.如圖是真空罩實(shí)驗(yàn)裝置，把正在響著的鈴放在玻璃罩內(nèi)，可以清楚地聽到鈴聲。當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)

的空氣時(shí)，會(huì)聽到鈴聲變?。蝗舫闅鈾C(jī)一直抽下去，以至于當(dāng)你靠近玻璃罩時(shí)幾乎不能聽到聲音；我們可以由此推

理出_______。在鈴的下面墊一塊海綿的作用是減少通過傳遞的聲音。

三、實(shí)驗(yàn)題

20.小明和小紅在做“探究聲音的產(chǎn)生及傳播”的實(shí)驗(yàn)。

試卷第4頁，共6頁

(1)如圖甲所示，小明用小錘敲擊音叉，在聽到聲音的同時(shí)看見乒乓球(填現(xiàn)象)，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的

結(jié)論是聲音是由物體產(chǎn)生；此時(shí)乒乓球的作用是;

(2)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊的音叉會(huì)把乒乓球彈起，說明聲音可以在______傳播；

(3)如果把甲、乙兩個(gè)裝置搬到月球上進(jìn)行，則(選填“甲”或“乙”)不能成功；

(4)如圖丙所示，小明和小紅用細(xì)棉線連接了兩個(gè)飲料紙杯制成了一個(gè)“土電話他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通

話，這證明(選填“固體”“氣體”或“液體”)能傳播聲音。如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部

分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于捏住棉線時(shí)，手阻止了棉線的,發(fā)聲也停止了。

21.如圖所示，小組同學(xué)完成以下三個(gè)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題。

甲乙丙

(1)如圖甲所示，往鼓面撒紙屑，用較小的力敲鼓，紙屑跳起的高度較小，用較大的力敲鼓，紙屑跳起的高度較

小高，可見，聲音是由物體的發(fā)出的，發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)，振幅越大，越大，實(shí)驗(yàn)中，利用紙屑的跳動(dòng)來顯

示鼓面的振動(dòng)，這種科學(xué)探究的方法叫法；

(2)如圖乙所示，隨著抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣，聽到罩內(nèi)正在響鈴的鬧鐘鈴聲的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音

色“)越來越小，若罩內(nèi)的空氣完全被抽出，將不能聽到鈴聲，由此得出的結(jié)論是；

(3)圖丙所示，把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌面，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小相同的力撥動(dòng)鋼尺，鋼

尺振動(dòng)的不同，鋼尺發(fā)出聲音的____也不同。

22.為了認(rèn)識(shí)聲音，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行探究。

甲乙

(1)如圖甲所示，敲響音叉后，用懸掛著的輕質(zhì)小球接觸正在發(fā)聲的音叉，發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)小球會(huì)被多次彈開。這一現(xiàn)象說

明發(fā)聲的物體在_________;采用的研究方法與“通過溫度計(jì)內(nèi)液體熱脹冷縮判斷溫度高低”的方法(選填

“相同”或“不同”)；

(2)接著換用另一個(gè)音叉重復(fù)甲中的實(shí)驗(yàn)，用相同的力敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)聽到的聲音更尖銳，看到乒乓球彈的更快，該

現(xiàn)象說明發(fā)聲體振動(dòng)的頻率越大，聲音的越高；

(3)如圖乙所示，用小錘敲擊右邊音叉，左邊音叉也發(fā)聲，乒乓球彈起，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說明：①聲波可以在--------中

傳播；②聲波能傳遞

試卷第6頁，共6頁

參考答案:

1.C

【詳解】A.聲音不能在真空中傳播，因此王亞平講課的聲音是通過電磁波傳回地球的，故

A錯(cuò)誤；

B.王亞平講課的聲音很大，是指聲音的響度大，是因?yàn)樗晭д駝?dòng)的振幅大，故B錯(cuò)誤；

CD.“天宮一號(hào)”接近常溫，且有空氣，所以王亞平和助手可以直接對(duì)話，這里面聲音傳播

的速度約為340m/s,故C正確，D錯(cuò)誤。

故選C。

2.B

【詳解】A.簫聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的，鼓聲都是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；

B.聲音傳播需要介質(zhì)，簫聲和鼓聲是通過空氣傳入人耳的，故B正確；

C.音色是由振動(dòng)體的材料和結(jié)構(gòu)決定的，是聲音的本質(zhì)特征之一，游客是通過音色來分辨

簫聲和鼓聲的，故C錯(cuò)誤；

D.從環(huán)境的角度來說，凡是影響人正常休息、工作和生活的聲音都是噪聲，故對(duì)游客來說，

簫聲和鼓聲不一定是樂音，故D錯(cuò)誤。

故選B。

3.D

【詳解】A.波形圖中縱向距離表示振幅的大小，③的振幅最大，響度最大，因此丙編鐘發(fā)

出的聲音響度最大，故A錯(cuò)誤；

B.由圖可知，④中波形出現(xiàn)的次數(shù)最多，頻率最大，說明丁編鐘發(fā)出的聲音音調(diào)最高，故

B錯(cuò)誤；

CD.當(dāng)編鐘上有裂痕時(shí)，其波形圖也會(huì)有所不同，④的波形圖在形狀上不同于其他波形圖，

故C錯(cuò)誤，D正確。

故選D。

4.C

【詳解】A.摩托車的消聲器阻止聲音的產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；

B.根據(jù)噪聲在生活中的定義可知，凡是影響人們工作和休息的聲音均屬于噪聲，因此演奏

編鐘時(shí)發(fā)出的聲音也可能屬于噪聲，故B錯(cuò)誤；

C.道路旁的隔聲板阻止聲音的傳播，是在傳播過程中減弱噪聲，故C正確；

答案第1頁，共7頁

D.噪聲監(jiān)測(cè)器只能顯示噪聲的等級(jí)，不能減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選C。

5.B

【詳解】響度是指聲音的大小，所以“很小”是指聲音的響度小。故B符合題意，ACD不符

合題意。

故選B。

6.A

【詳解】A.“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)，從而說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。

故A正確；

B.聲音的傳播需要介質(zhì)，“魚洗”發(fā)出的聲音可以靠空氣傳入人耳，故B錯(cuò)誤；

C.眾多“魚洗”聲匯集可以改變聲音的響度不是速度，故C錯(cuò)誤；

D.“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲是由其振動(dòng)產(chǎn)生的，不是雙手，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

7.B

【詳解】“隔音”阻礙了噪聲的傳播，就是為了使聲音變?nèi)?，即減小聲音的響度，故ACD不

符合題意，B符合題意。

故選B。

8.A

【詳解】A.市區(qū)內(nèi)禁止汽車?guó)Q笛，是在聲源處減弱噪聲，故A符合題意；

B.上課時(shí)，老師講話的聲音大一些，是增大聲音的音量，即響度，故B不符合題意；

C.音樂會(huì)上，演奏者將二胡的弦調(diào)緊一些，可以增大弦振動(dòng)的頻率，音調(diào)增高，故C不符

合題意；

D.建筑工地上，工人師傅用大錘敲打石頭，與控制噪聲無關(guān)，故D不符合題意。

故選A?

9.C

【詳解】A.雷雨天雷電同時(shí)同地發(fā)生，由于光的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音在空氣中的傳播速

度，所以總是先看到閃電，后聽到雷聲，故A錯(cuò)誤；

B.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，從空氣傳入水中，傳播速度發(fā)生變化，故B錯(cuò)誤；

C.聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量，超聲波能擊碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，是因?yàn)槁暡軌?/p>

傳遞能量，利用聲波攜帶的能量將結(jié)石粉碎，故C正確；

答案第2頁，共7頁

D.拉奏小提琴時(shí)，在不同位置按壓琴弦是為了改變聲音的音調(diào)，故D錯(cuò)誤。

故選C。

10.D

【詳解】A.在教室里面說話，聲音遇到墻壁后反射會(huì)產(chǎn)生回聲，由于教室空間小，回聲到

達(dá)人耳的時(shí)間和原聲差距較小，人耳無法區(qū)別原聲和回聲，使原聲得到加強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；

B.同學(xué)們聽到鈴聲回教室，說明聲音可以傳遞信息，故B錯(cuò)誤；

C.上物理課時(shí)，教室外傳來的音樂聲會(huì)影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)，是噪聲，故C錯(cuò)誤；

D.老師講課的聲音在傳遞課程內(nèi)容的相關(guān)信息，故D正確。

故選D。

11.D

【詳解】A.上課時(shí)，學(xué)校附近的卡位OK廳播放出十分響亮的優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。雖然音樂

本身可能很動(dòng)聽，但在上課這個(gè)特定的時(shí)間和環(huán)境下，它妨礙了學(xué)生的學(xué)習(xí)，因此被視為噪

聲。故A不符合題意；

B.公路上汽車?guó)Q笛聲，發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣聲。這些聲音在公路上通常很大，會(huì)干擾行人和駕駛

員的注意力，因此被視為噪聲。故B不符合題意；

C.看電影時(shí)，幾名同學(xué)在一起旁若無人地高聲談笑，顯得十分開心。在電影院這個(gè)需要安

靜觀影的場(chǎng)合，高聲談笑會(huì)干擾其他觀眾的觀影體驗(yàn)，因此被視為噪聲。故C不符合題意；

D.清晨，公園里播放著優(yōu)雅的琴聲，伴隨著老年人晨練，令人心曠神怡。在這個(gè)場(chǎng)景下，

琴聲不僅不妨礙人們的正常生活，反而為晨練增添了愉悅的氛圍，因此不被視為噪聲。故D

符合題意；

故選D。

12.D

【詳解】A.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故A正確，A不符合題意；

BC.根據(jù)聲速的影響因素可知，聲音傳播的速度與介質(zhì)、溫度有關(guān)，故BC正確，BC不符

合題意；

D.聲音在15℃的空氣中傳播速度為340m/s,故D錯(cuò)誤，D符合題意。

故選D。

13.C

【詳解】試題分析：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣

體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播.

答案第3頁，共7頁

人耳能聽到的聲音的頻率范圍是：20Hz?20000Hz；在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，在空

氣中的傳播速度為340m/s.

解：A、人耳能聽到的聲音的頻率范圍是：20Hz?20000Hz,故A錯(cuò)誤；

B、聲音在固體中的傳播速度最大，故B錯(cuò)誤；

C、聲音不能在真空中傳播，月球上是真空，所以即使月球突然爆炸了，我們也聽不到這個(gè)

聲音，故C正確；

D、聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，故D

錯(cuò)誤.

故選C.

【點(diǎn)評(píng)】本題是一道綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目，做題時(shí)要對(duì)照相關(guān)的物理知識(shí)，仔細(xì)分析每

一種情況的對(duì)錯(cuò).

14.⑴靜止

（2）屬于

⑶信息

⑷沒有200

（5）27

【詳解】（1）汽車在靠近收費(fèi)站時(shí)，ETC卡相對(duì)于汽車位置不變，是靜止的。

（2）汽車穿過ETC通道的過程時(shí)，位置發(fā)生了變化，故屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

（3）聲音可以傳遞信息和能量。ETC讀取信息成功后，會(huì)同時(shí)發(fā)出“嘀”的一聲，司機(jī)就知

道可以通過了，這是利用聲可以傳遞信息。

（4）[1]⑵車子速度為

v=10m/s=36km/h<40km/h

所以該車沒有違反交通規(guī)則；照這樣的速度行駛，該車到達(dá)收費(fèi)站的時(shí)間為

（5）欄桿機(jī)啟動(dòng)后橫桿水平段沿豎直方向以0.2m/s的速度勻速抬起，當(dāng)車SUV剛剛通過

通道時(shí)，橫桿剛剛在車的頂部，則橫桿抬起的時(shí)間為

s1.6m—1.2m-

t=-=---------------=2s

v0.2m/s

則SUV車勻速順利通過通道的最快速度為

答案第4頁，共7頁

v=^-=10m+5m=7.5m/s=27km/h

t2s

15.聲源處傳播過程中人耳處

【詳解】試題分析：減弱噪聲的途徑：（1）在聲源處減弱-消聲；（2）在傳播過程中減弱-

吸聲；（3）在耳朵處減弱-隔聲.禁止鳴笛和燃放煙花爆竹，即從聲源出禁止噪聲的產(chǎn)生，

即在聲源處減弱，在公路和住宅間設(shè)立屏障或種植樹木，是在傳播過程中減弱噪聲的；聽到

巨大的響聲，應(yīng)立即捂住耳朵，張大嘴巴，是在人耳處減弱噪聲.

考點(diǎn)：本題考查防治噪聲的途徑

點(diǎn)評(píng)：有關(guān)噪聲問題是聲學(xué)中常見考點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們平時(shí)多與實(shí)際生活相結(jié)合.

16.不規(guī)則/雜亂無章分貝/dB聲源處

【詳解】口］聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生，包括噪聲。而從物理學(xué)的角度講，噪聲是由發(fā)聲體做無

規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生。

⑵人們以分貝為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，符號(hào)用dB表示。

⑶圖甲是禁止鳴笛的圖標(biāo)，城市內(nèi)某些地方禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛，從聲源處減弱噪聲。

17.頻率音調(diào)高

【詳解】試題分析：聲音的音調(diào)與聲音的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高，反之

越低.“寬窄不同的橡皮筋”、“用相同的力撥動(dòng)”說明這些寬窄不同的橡皮筋振動(dòng)的幅度相同,

頻率不同，橡皮筋越寬，振動(dòng)的頻率越低，音調(diào)越低；如果將橡皮筋拉得更緊，橡皮筋振動(dòng)

的頻率會(huì)增高，發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)更高.

考點(diǎn)：聲音的頻率影響因素

18.音色@響度

【詳解】試題分析:聲音的三個(gè)特性是音調(diào)、響度和音色.音色是聲音的特色，響度是指聲

音的大小.接聽電話時(shí)，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的；戴

著耳機(jī)在嘈雜的公共場(chǎng)所聽音樂時(shí)，往往需要增大音量，這是增大了聲音的響度，若長(zhǎng)此以

往會(huì)導(dǎo)致聽力下降.

考點(diǎn):本試題考查的是聲音的特性.

點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)把握聲音的三個(gè)特性是音調(diào)、響度和音色.會(huì)從聲現(xiàn)象中區(qū)分

出聲音的三個(gè)特性.

19.真空不能傳聲固體

【詳解】口］當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣時(shí)，會(huì)聽到鈴聲變小，說明空氣越稀薄，

答案第5頁，共7頁

聲音越小,假如抽氣機(jī)把罩內(nèi)空氣全部抽去,里面是真空，當(dāng)靠近玻璃罩時(shí)將不能聽到鈴聲，

由此推理得出真空不能傳聲。

⑵氣體、液體和固體都可以傳聲，在鈴的下面墊一塊海綿的作用是減少通過固體傳遞的聲

音。

20.（1