2025年小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)（北京版）-家庭生活中的碳排放-1教案

綜合與實(shí)踐活動(dòng)：家庭生活中的碳排放 年級(jí)：五年級(jí) 教材版本：北京版 授課教師單位及姓名： 指導(dǎo)教師單位及姓名:一、教學(xué)背景簡述《家庭生活中的碳排放》綜合與實(shí)踐活動(dòng)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)的收集與整理、解決小數(shù)實(shí)際問題等有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上編排的，是對(duì)“數(shù)與代數(shù)”、“統(tǒng)計(jì)與概率”知識(shí)的綜合運(yùn)用。重點(diǎn)是讓學(xué)生經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的全過程，發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決簡單實(shí)際問題的能力，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，養(yǎng)成節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?！都彝ド钪械奶寂欧拧肪C合與實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容對(duì)于小學(xué)生來講比較抽象，學(xué)生在理解“家庭生活中的二氧化碳排放量情況統(tǒng)計(jì)表”中的信息有一定的困難，在學(xué)生制定調(diào)查家庭交通出行、能源消耗、生活垃圾等數(shù)據(jù)的計(jì)劃時(shí)，教師要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方法，并引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)，提出節(jié)能減排的合理化建議。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)踐活動(dòng)，了解有關(guān)家庭生活中碳排放的知識(shí)，發(fā)展問題解決能力，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)據(jù)的價(jià)值。2.聯(lián)系生活，收集碳排放的有關(guān)信息，并進(jìn)行整理、分析、提出有針對(duì)性的節(jié)能減排的合理化建議，經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)全過程，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。3.“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，樹立節(jié)能減排、保護(hù)自然的意識(shí)。三、教學(xué)過程（一）談話交流，導(dǎo)入主題1.談話《2020年地球發(fā)生了什么？》2.問題看到這些信息后，你有什么想說的？師：保護(hù)環(huán)境、減少碳排放關(guān)乎到我們每一個(gè)人，每一個(gè)家庭。3.關(guān)于家庭生活中的碳排放問題，你想了解哪些知識(shí)呢？（1）家庭生活中做哪些事情會(huì)產(chǎn)生二氧化碳？（2）它們會(huì)產(chǎn)生多少二氧化碳？（3）過多的二氧化碳有什么危害？（4）怎樣才能減少生活中二氧化碳的排放？帶著這些問題，讓我們一起來研究《家庭生活中的碳排放》。（二）確定活動(dòng)方案，完善活動(dòng)過程1.確定調(diào)查項(xiàng)目問題：二氧化碳的產(chǎn)生與我們的生活息息相關(guān)，看看同學(xué)們的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果展示。教師總結(jié)：這樣的調(diào)查結(jié)果真是讓我們大吃一驚，生活中衣、食、住、行都能產(chǎn)生二氧化碳。這節(jié)課我們就選擇有代表性的私人轎車、公交車、水、電、天然氣、生活垃圾這6方面內(nèi)容對(duì)家庭生活的碳排放進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。2.理解統(tǒng)計(jì)內(nèi)容為了解家庭生活中這6項(xiàng)碳排放總量的情況，我們首先要讀懂這個(gè)統(tǒng)計(jì)表，同學(xué)們也可以打開數(shù)學(xué)書39頁。問題：同學(xué)們，從統(tǒng)計(jì)表中你獲得了哪些信息，你能結(jié)合表中的某一項(xiàng)內(nèi)容，說說這些信息是什么意思嗎？3.確定調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查方法問題：想要知道自己家一個(gè)月（按30天計(jì)算）的碳排放總量，還要知道哪些信息呢？（呈現(xiàn)學(xué)生討論過程）（1）要想知道一個(gè)月私家轎車和乘坐公交車排放多少二氧化碳，我們就要知道私家轎車一個(gè)月耗油多少升和一家人共乘坐公交車多少千米。（2）要知道水、電、天然氣有多少碳排放，就要先知道一個(gè)月水用了多少噸、電用了多少千瓦時(shí)、天然氣用了多少立方米。（3）還要知道一個(gè)月自己家產(chǎn)生了多少千克的不可回收垃圾。為了更好地解決這個(gè)問題，課前老師還布置了一個(gè)調(diào)查作業(yè)，請(qǐng)你選擇自己感興趣的一項(xiàng)或幾項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來說說你們的調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查方法。（展示學(xué)生調(diào)查方案）4.計(jì)算一個(gè)月的二氧化碳排放量計(jì)算小華家4月份6項(xiàng)二氧化碳排放總量。小華家4月份家庭碳排放量情況統(tǒng)計(jì)表2020年5月項(xiàng)目碳排放量/千克調(diào)查結(jié)果每月二氧化碳排放量/千克私人轎車（每升）2.23110升245.3公交車（每千米）0.0371500千米55.5電（每千瓦時(shí)）0.96135千瓦時(shí)129.6水（每噸）0.315噸4.5天然氣（每立方米）2.6725立方米66.75不可回收生活垃圾（每千克）2.0660千克123.64月份家庭生活二氧化碳排放總量/千克625.25（1）交流從統(tǒng)計(jì)表中獲得的信息（2）用計(jì)算器計(jì)算每一項(xiàng)的二氧化碳排放量和4月份家庭生活二氧化碳排放總量（3）交流計(jì)算方法5.分析數(shù)據(jù)，提出合理化建議問題：看到統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你有什么想說的？能對(duì)小華家提出一些減少碳排放的合理化建議嗎？（學(xué)生交流）6.數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析（1）問題如何知道小華家的二氧化碳排放量是多還是少？（2）信息呈現(xiàn)計(jì)算小林家一個(gè)月的碳排放量。小林家4月份家庭碳排放量情況統(tǒng)計(jì)表2020年5月項(xiàng)目碳排放量/千克調(diào)查結(jié)果每月二氧化碳排放量/千克私人轎車（每升）2.23300升669公交車（每千米）0.0370千米0電（每千瓦時(shí)）0.96160千瓦時(shí)153.6水（每噸）0.312噸3.6天然氣（每立方米）2.6733立方米88.11不可回收生活垃圾（每千克）2.0645千克92.74月份家庭生活二氧化碳排放總量/千克1007.01（3）用兩家的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，分析交流教師總結(jié)：通過比較看待數(shù)據(jù)真是個(gè)好方法。為了減少碳排放，我們要合理安排好自己的生活。（三）數(shù)學(xué)閱讀，資料介紹二氧化碳能吸收地面反射的太陽輻射，隨著二氧化碳的不斷增加，就會(huì)吸收更多的熱能，會(huì)使全球變暖，最終把地球變成了一個(gè)大