2024-2025學(xué)年八年級上冊第二章《聲現(xiàn)象》期末單元復(fù)習(xí)（含答案）

第二章《聲現(xiàn)象》期末單元復(fù)習(xí)

一、單選題

1.醫(yī)院里有一種叫“B超”的儀器，可用來檢查人體內(nèi)部的疾病，它利用了（）

A.超聲波具有很強的穿透能力

B.次聲波具有很強的穿透能力

C.超聲波具有很強的“破碎”能力

D.次聲波具有很強的“破碎”能力

2.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，正確的是

A.竹笛的笛聲主要是由于竹笛本身振動產(chǎn)生的

B.開會時把手機調(diào)成靜音是防止噪聲的產(chǎn)生

C.用超聲波清洗戒指，是利用聲音傳遞信息

D.我們很容易分辨出二胡和笛子的聲音，是因為兩者的響度不同

3.如圖所示，某一晴朗無風(fēng)的早晨，一架噴氣式飛機正在“作畫”，使天空出現(xiàn)奇異“云彩”。

產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是飛機在飛行過程中排出的暖濕氣體遇冷所致，這一過程中，暖濕氣體

發(fā)生的物態(tài)變化是（）

A.汽化B.液化

C.升華D.凝華

4.為探究聲的產(chǎn)生條件，以下實驗方案中能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小

B.把正在發(fā)聲的音叉放入水中，水上濺起水花

C.用大小不同的力撥動古箏的同一根弦使其發(fā)出不同的聲音

D.把鋼尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，改變尺子伸出桌面的長度，用大小

相同的力撥動鋼尺發(fā)聲

5.如圖所示，下列措施中通過阻斷噪聲傳播來控制噪聲的是（）

在校園周邊植

耳罩

6.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（)

A.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的

B.“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

C.“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指聲音傳播很遠

D.“隔墻有耳”說明固體能傳聲

7.生活中我們很少隨身攜帶測量工具，因此估測是我們的應(yīng)該具備的基本能力。下列估測

最合理的是（）

A.正常對話的響度約為60dB

B.普通醫(yī)用口罩的厚度約為0.5cm

C.普通人在平靜的時候心跳約為每分鐘120次

D.我們平時一次性喝水量約為2L

8.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（）

A.花樣滑冰運動員在水下仍能聽見音樂，說明水能傳聲

B.濟南北園高架路兩側(cè)建有隔音墻，是在傳播過程中減弱噪聲

C.用不同的力敲擊鼓面時，鼓發(fā)聲的音色不同

D.醫(yī)學(xué)上用超聲波消除結(jié)石，說明超聲波具有能量

9.若太空隕石撞擊在月球表面，繞月球飛行的宇航員不能聽到撞擊的爆炸聲，是因為（）

A.隕石撞擊在月球表面，但沒有產(chǎn)生振動

B.隕石撞擊在月球表面，但振動微小，導(dǎo)致聲音太小

C.隕石撞擊在月球表面，但真空不能傳聲

D.以上原因均不是

10.關(guān)于聲音的利用和噪聲的防治，下列說法正確的是()

A.醫(yī)生利用超聲波洗牙——聲音能傳遞信息

B.OdB時人聽不到聲音

C.安裝雙層玻璃窗——傳播過程中減弱噪音

D.摩托車的消聲器一人耳處減弱噪音

二、填空題

11.2024年2月9口龍年的春晚上，由白敬亭、魏大勛、魏晨演唱的歌曲《上春山》，歌詞

優(yōu)美，旋律動聽，歌聲令人陶醉。三人齊唱時應(yīng)保持相同(選填“音調(diào)”、“響度”

或“音色

12.如圖所示是用絲線吊著一個乒乓球接觸敲響了的音叉時所發(fā)生的現(xiàn)象.

(1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明：.

(2)乒乓球在實驗中起什么作用？.

(3)加大力度敲打音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出_________結(jié)論？

13.如圖所示，把正在響鈴的音樂芯片放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,聽到聲音逐漸變小,

再讓空氣逐漸進入罩內(nèi),聽到聲音又出現(xiàn)相反的變化，這個現(xiàn)象經(jīng)過推理得到的結(jié)論是:聲音

不能在_____傳播,本實驗所應(yīng)用的物理研究方法是(選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”

或“理想實驗法”).

接抽氣機

14.人類耳朵的聽覺范圍是頻率為,但_______波與波是聽不到的。

15.廣州打撈局的打撈船到達南澳海域，對“南海I號”明代古商船進行打撈（如圖所示），

打撈之前，工作人員利用（聲吶/B超）探測海底的深度，這是利用了聲音能傳

遞;若海底的深度為300m,則從發(fā)射超聲波到接收超聲波所用的時間So（超

聲波在海水中傳播速度為1500m/s）

三、作圖題

16.如圖所示，根據(jù)某一頻率為4的聲音振動圖像，畫出另一響度是原來兩倍、音調(diào)是了

的聲音振動圖像。

四、實驗題

17.如圖，這是探究聲現(xiàn)象時常用的兩組實驗裝置。

甲乙

(1)圖甲中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠用線懸掛的乒乓球，觀察到乒乓球被反復(fù)多次彈開。

這個實驗現(xiàn)象說明;

(2)圖乙中，將一只正在發(fā)聲的小鬧鐘放在接有抽氣機的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機把玻璃罩內(nèi)

的空氣逐漸抽出，小鬧鐘的聲音逐漸變小。此實驗說明；

18.在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因

素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長度有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表:

編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mn?

A鋼200.3

B鋼——0.7

C鋼400.5

D尼龍絲300.5

E尼龍絲400.5

(1)為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為的琴弦進行實驗;

(2)為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為的琴弦進行實驗;

(3)為了驗證猜想三，小明選用編號為A、B的琴弦進行實驗,填寫表中缺少的數(shù)據(jù)

（4）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素

的關(guān)系，這種研究方法叫做;

（5）如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；響

度相同的是o

五、計算題

19.如圖所示，汽車沿平直公路勻速駛近一座懸崖，汽車的速度為20m/s,聲音的速度為

340m/s,圖中司機在起始處按一下喇叭，2s后司機聽到回聲。

（1）圖中起始處與懸崖的距離是多少？

（2）司機聽到回聲時，汽車與懸崖的距離是多少？

起始處

20.某同學(xué)旅游時，劃船行在兩山之間的湖面上。他大喊了一聲，經(jīng)過1.2s聽到一個回聲,

又經(jīng)過3.6s聽到了另一個回聲，問：兩山相距多遠？（設(shè)當(dāng)時的氣溫為15℃。）

參考答案:

題號12345678910

答案ABBBBDACCC

11.音調(diào)

【解析】【小題1】音調(diào)指聲音的高低，響度是指聲音的強弱，音色反映了聲音的品質(zhì)和特

色。三人齊唱時的音調(diào)一定相同，能區(qū)分出三人的聲音是由于他們的音色不同。

12.發(fā)聲的音叉在振動將微小的振動放大，使現(xiàn)象更易于觀察振幅越大，

響度就越大

【詳解】（1）乒乓球發(fā)生了擺動，說明發(fā)聲的音叉在振動

（2）音叉振動很微小，無法清晰的現(xiàn)實，可以用乒乓球?qū)⑽⑿〉恼駝臃糯?，使現(xiàn)象更易于

觀察

（3）振幅越大，響度就越大

13.真空中理想實驗法

【詳解】在抽氣的過程中，玻璃罩內(nèi)的空氣減少，所以聲音傳播的介質(zhì)減少，因此聽到聲音

將會變小；再讓空氣逐漸進入罩內(nèi)，聽到聲音又出現(xiàn)相反的變化，這個現(xiàn)象經(jīng)過推理得到的

結(jié)論是：聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播.

在該實驗中，不可能把空氣完全抽出，在實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)推理得出真空不能傳

聲，運用了理想實驗法.

14.20~20000Hz超聲次聲

【詳解】不同動物的聽覺頻率范圍不同，人耳的聽覺頻率范圍通常在20~20000Hz之間；頻

率高于20000Hz的聲波叫超聲波，頻率低于20Hz的聲波叫次聲波，都是人耳不能聽到的聲

音。

15.聲吶信息0.4

【詳解】聲音可以傳遞信息，工作人員通過測量聲吶發(fā)射超聲波到接收超聲波的時間可以探

測海底的深度。

從發(fā)射超聲波到接收超聲波所用的時間為

v1500m/s

16.

【詳解】由題意可知，響度是原來的兩倍，則振幅是原來的兩倍；音調(diào)是力則頻率是原來

的一半，則作圖如下：

17.發(fā)聲的物體在振動聲音的傳播需要介質(zhì)

【詳解】（1）音叉發(fā)聲的同時小球被彈開，說明音叉發(fā)聲的同時，也在振動，故這個實驗現(xiàn)

象說明發(fā)聲的物體在振動。

（2）聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空中不能傳聲。用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣

逐漸抽出，鬧鐘的聲音逐漸變小，若抽成真空，可推理出聲音消失，故說明聲音的傳播需要

介質(zhì)。

18.C、ED、E20控制變量法甲、乙甲、丙

【詳解】（1）由表中數(shù)據(jù)可知，弦樂器振動的頻率和弦的材料、長度、橫截面積等因素有關(guān)，

探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外的因素保持不變。為了驗證

猜想一，即琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)，應(yīng)控制弦的長度和橫截面積一定，

改變弦的材料，所以應(yīng)選擇編號為C、E的琴弦。

（2）為驗證猜想二，即琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長度有關(guān)，要驗證琴弦發(fā)出聲音

的音調(diào)可能與琴弦的長度有關(guān)，應(yīng)該控制琴弦的材料和橫截面積相同，改變琴弦的長度進行

探究，所以應(yīng)選擇編號為D、E的琴弦。

（3）為驗證猜想三，鄧琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。應(yīng)該控制琴弦的

材料和長度相同，改變琴弦的橫截面積進行探究，小明選用編號為A、B的琴弦進行實驗,

所以表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為20。

（4）根據(jù)（1）,在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另

外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做控制變量法。

(5)聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越快，音調(diào)越高，根據(jù)幾種聲音輸入到示波器上時顯示

的波形，其中頻率相同的是甲和乙，故音調(diào)相同的是甲、乙；響度與振幅有關(guān)，振幅相同的

是甲、丙，故響度相同的是甲、丙。

19.(1)360m；(2)320m

【詳解】解：(1)汽車在2s所走的路程

s7=V7/=20m/sx2s=40m

聲音在2s所走的路程

5,2=V2Z=340m/sx2s=