閑置書本會(huì)處置（課件）六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)人民版

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閑置書本會(huì)處置小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)

人民版

六年級(jí)下冊(cè)一、課堂導(dǎo)入二、主題物品介紹三、課堂活動(dòng)四、拓展活動(dòng)一、課堂導(dǎo)入一、課堂導(dǎo)入二、主題物品介紹三、課堂活動(dòng)三、課堂活動(dòng)四、拓展活動(dòng)四、拓展活動(dòng)課堂導(dǎo)入：親愛(ài)的同學(xué)們，大家平時(shí)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己家里的書架上有些書本已經(jīng)很久沒(méi)有翻閱了呢？今天，我們就來(lái)討論一下如何讓這些閑置的書籍重新煥發(fā)生命。想象一下，如果你的書能夠漂洋過(guò)海，去到很遠(yuǎn)的地方，被更多的人閱讀，那會(huì)是多么美妙的事情??！下面，我們就來(lái)開(kāi)展一次有趣的“圖書漂流”活動(dòng)。主題物品介紹：今天我們要介紹的主題物品就是——閑置書本。書籍是人類進(jìn)步的階梯，它有著豐富的結(jié)構(gòu)、組成和歷史。每一本書都有它的故事，現(xiàn)在我們要讓這些閑置的書本重新找到主人。圖書漂流活動(dòng)是一種特殊的共享方式，它不需要借書證，不需要付押金，也沒(méi)有借閱期限，讓知識(shí)因傳播而美麗。以下是我們對(duì)閑置書本的一些介紹：?結(jié)構(gòu)：書籍通常由封面、目錄、正文、封底等部分組成。?歷史：書籍的演變經(jīng)歷了甲骨文、簡(jiǎn)牘、卷軸、冊(cè)頁(yè)等階段。以下是我們今天的課堂活動(dòng)內(nèi)容：【準(zhǔn)備活動(dòng)】1.說(shuō)一說(shuō)：討論閑置書籍參加"圖書漂流"的具體要求。2.做一做：在捐贈(zèng)的閑置書上寫下推薦理由、祝福語(yǔ)等。課堂活動(dòng)：【練習(xí)活動(dòng)】

勞動(dòng)過(guò)程：1.第1步：整理閑置書本，進(jìn)行推薦，打包。2.第2步：登記閑置圖書，換取換書券。3.第3步：設(shè)立班級(jí)攤位，裝飾攤位。4.第4步：使用換書券，挑選自己喜歡的圖書?！净顒?dòng)評(píng)價(jià)】1.評(píng)價(jià)指標(biāo)：閑置書本整齊放置、掌握打包方式等。2.勞動(dòng)日志：記錄參加活動(dòng)的感受。拓展活動(dòng)：

下面我們來(lái)開(kāi)展一個(gè)拓展活動(dòng)。除了我們今天學(xué)習(xí)的圖書漂流，我們還知道書籍的保護(hù)和消毒非常重要。下面，我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)簡(jiǎn)單的拓展技能——如何制作一個(gè)簡(jiǎn)單的書簽?！就卣辜寄堋?/p>

書簽制作：1.準(zhǔn)備材料：彩紙、剪刀、膠水、裝飾物(如貼紙、繩子等)。2.制作過(guò)程：將彩紙剪成長(zhǎng)方形，在一端剪出一個(gè)小豁口，裝飾書簽的正面。3.完成裝飾：在書簽上涂上膠水，貼上裝飾物