Unit 4 Interests and Abilities Lesson 2 Joining the Club教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年北師大版（2024）七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)

Unit4InterestsandAbilitiesLesson2JoiningtheClub教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年北師大版（2024）七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容北師大版（2024）七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit4InterestsandAbilitiesLesson2JoiningtheClub

本節(jié)課主要圍繞加入俱樂(lè)部這一主題展開(kāi)，內(nèi)容包括：1.介紹俱樂(lè)部的基本信息；2.學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的興趣和特長(zhǎng)；3.練習(xí)如何向他人介紹自己加入俱樂(lè)部的理由。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握加入俱樂(lè)部的表達(dá)方式，提高實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。學(xué)生將通過(guò)參與俱樂(lè)部加入的情境，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人興趣和特長(zhǎng)，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，并在實(shí)際交流中提升合作與解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)參與俱樂(lè)部活動(dòng)，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)之前，已經(jīng)接觸并學(xué)習(xí)了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，包括基本的字母、音標(biāo)、詞匯和簡(jiǎn)單的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。在之前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，他們可能已經(jīng)接觸到如何描述自己的興趣愛(ài)好，以及簡(jiǎn)單的日常交流用語(yǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣較高。他們?cè)趯W(xué)習(xí)能力上表現(xiàn)出較強(qiáng)的接受新知識(shí)的能力，能夠通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)和閱讀等多種方式學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好通過(guò)聽(tīng)說(shuō)練習(xí)來(lái)提高語(yǔ)言能力，有的則更傾向于通過(guò)書(shū)寫(xiě)和閱讀來(lái)加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在參與俱樂(lè)部加入的情境中可能遇到的困難包括：如何準(zhǔn)確、自然地表達(dá)自己的興趣和特長(zhǎng)；如何組織語(yǔ)言，使自己的介紹具有吸引力；如何在有限的時(shí)間內(nèi)清晰地傳達(dá)信息。此外，一些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋虿蛔孕哦诳谡Z(yǔ)表達(dá)上存在困難，需要教師提供更多的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有北師大版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材，以及本節(jié)課的配套練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與俱樂(lè)部主題相關(guān)的圖片、圖表，以及介紹俱樂(lè)部活動(dòng)的視頻片段，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備磁帶或MP3播放器，用于播放聽(tīng)力材料。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠進(jìn)行小組活動(dòng)；同時(shí)，準(zhǔn)備白板或黑板，用于展示關(guān)鍵信息和練習(xí)內(nèi)容。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布關(guān)于俱樂(lè)部加入流程和注意事項(xiàng)的PPT，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并了解不同俱樂(lè)部的特點(diǎn)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你認(rèn)為在俱樂(lè)部中最重要的品質(zhì)是什么？”和“你如何向別人介紹你喜歡的俱樂(lè)部？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)班級(jí)微信群了解學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，并收集預(yù)習(xí)問(wèn)題的答案。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，了解俱樂(lè)部的基本信息。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試用英語(yǔ)回答預(yù)習(xí)問(wèn)題。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和答案提交至在線平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)進(jìn)行資源共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解俱樂(lè)部加入的相關(guān)信息，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示不同俱樂(lè)部的圖片，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解如何用英語(yǔ)描述自己的興趣和特長(zhǎng)，以及如何用英語(yǔ)表達(dá)加入俱樂(lè)部的意愿。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容，用英語(yǔ)討論并介紹自己喜歡的俱樂(lè)部。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，提供即時(shí)反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，記錄關(guān)鍵信息。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。

提問(wèn)與討論：學(xué)生在活動(dòng)中提出問(wèn)題，并與其他同學(xué)進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的興趣和特長(zhǎng)，掌握加入俱樂(lè)部的表達(dá)方式。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己加入某個(gè)俱樂(lè)部的短文。

提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于興趣和愛(ài)好的英文書(shū)籍或觀看相關(guān)視頻。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改學(xué)生的作業(yè)，提供反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)教師的要求完成課后作業(yè)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用教師推薦的資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過(guò)反思，提升自我學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，通過(guò)課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作和自主學(xué)習(xí)能力。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料

為了幫助學(xué)生進(jìn)一步了解興趣和能力的多樣性，以下是一些與教材內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《Myhobbiesandinterests》

這篇文章介紹了作者的個(gè)人興趣和愛(ài)好，包括閱讀、旅行和音樂(lè)。學(xué)生可以通過(guò)閱讀這篇文章，學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述自己的興趣。

-《TheBenefitsofJoiningClubs》

這篇文章探討了加入俱樂(lè)部的好處，如提高社交技能、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)生可以從中了解到俱樂(lè)部活動(dòng)的積極影響。

-《HowtoChoosetheRightClubforYou》

這篇文章提供了一些建議，幫助學(xué)生選擇適合自己的俱樂(lè)部。學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何根據(jù)自己的興趣和能力來(lái)選擇俱樂(lè)部。

-《InterviewwithaClubPresident》

通過(guò)對(duì)俱樂(lè)部主席的采訪，學(xué)生可以了解到俱樂(lè)部運(yùn)作的內(nèi)部情況，以及如何成為俱樂(lè)部的一員。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

為了鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，以下是一些建議：

-學(xué)生可以嘗試采訪家人或朋友，了解他們的興趣和愛(ài)好，并用英語(yǔ)記錄下來(lái)。

-學(xué)生可以參觀學(xué)校或社區(qū)中的俱樂(lè)部，了解他們的活動(dòng)內(nèi)容和成員構(gòu)成。

-學(xué)生可以查閱有關(guān)興趣和能力的書(shū)籍或網(wǎng)站，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

-學(xué)生可以參與學(xué)校的俱樂(lè)部活動(dòng)，親身體驗(yàn)俱樂(lè)部生活的樂(lè)趣。

3.拓展知識(shí)點(diǎn)

-興趣和能力的多樣性：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的興趣和能力，鼓勵(lì)他們尊重和欣賞他人的多樣性。

-社交技能：通過(guò)俱樂(lè)部活動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何與他人溝通、合作和解決問(wèn)題。

-領(lǐng)導(dǎo)力：參與俱樂(lè)部活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力，如組織活動(dòng)、管理團(tuán)隊(duì)等。

-團(tuán)隊(duì)合作：俱樂(lè)部活動(dòng)通常需要團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。

-個(gè)人成長(zhǎng)：通過(guò)參與俱樂(lè)部活動(dòng)，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力，提高自信心。

4.實(shí)踐活動(dòng)

-學(xué)生可以組織一個(gè)小型俱樂(lè)部，如讀書(shū)俱樂(lè)部或音樂(lè)俱樂(lè)部，并邀請(qǐng)同學(xué)加入。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一份俱樂(lè)部招募海報(bào)，用英語(yǔ)介紹俱樂(lè)部的活動(dòng)和目標(biāo)。

-學(xué)生可以制作一份俱樂(lè)部手冊(cè)，包括俱樂(lè)部規(guī)則、活動(dòng)安排和聯(lián)系方式。

5.創(chuàng)新與思考

-學(xué)生可以思考如何將俱樂(lè)部活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合，如通過(guò)俱樂(lè)部活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)課程內(nèi)容。

-學(xué)生可以探討如何利用俱樂(lè)部活動(dòng)提高自己的英語(yǔ)水平，如通過(guò)俱樂(lè)部活動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)交流。

-學(xué)生可以思考如何通過(guò)俱樂(lè)部活動(dòng)培養(yǎng)自己的跨文化交際能力。課堂課堂評(píng)價(jià)是確保教學(xué)目標(biāo)達(dá)成和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。以下是對(duì)本節(jié)課的評(píng)價(jià)策略：

1.課堂提問(wèn)評(píng)價(jià)

-提問(wèn)是檢驗(yàn)學(xué)生是否理解課堂內(nèi)容的有效方式。教師可以通過(guò)以下方式實(shí)施：

-隨機(jī)提問(wèn)：針對(duì)課堂中的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，隨機(jī)提問(wèn)學(xué)生，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答。

-小組討論后的提問(wèn)：在小組討論環(huán)節(jié)結(jié)束后，教師可以提問(wèn)小組代表，了解小組討論的成果和每個(gè)成員的參與情況。

-個(gè)性化提問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的回答，教師可以提出進(jìn)一步的問(wèn)題，以深入挖掘?qū)W生的理解和思考。

2.觀察評(píng)價(jià)

-觀察是了解學(xué)生課堂表現(xiàn)的重要手段。教師可以通過(guò)以下方式進(jìn)行觀察：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度，包括是否積極舉手、是否認(rèn)真聽(tīng)講等。

-小組合作：在小組活動(dòng)中，觀察學(xué)生的合作態(tài)度、溝通能力和解決問(wèn)題的能力。

-口語(yǔ)表達(dá)：關(guān)注學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)流利度、語(yǔ)法正確性和詞匯使用。

3.課堂測(cè)試評(píng)價(jià)

-定期進(jìn)行課堂測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。測(cè)試形式包括：

-選擇題：快速評(píng)估學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

-完形填空：考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)境理解和詞匯運(yùn)用的能力。

-簡(jiǎn)答題：通過(guò)開(kāi)放式問(wèn)題，考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的深入理解和應(yīng)用能力。

4.教學(xué)互動(dòng)評(píng)價(jià)

-教師可以通過(guò)以下方式評(píng)價(jià)學(xué)生的互動(dòng)情況：

-小組討論評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)，如是否積極發(fā)言、是否能夠傾聽(tīng)他人意見(jiàn)等。

-角色扮演評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在角色扮演中的表現(xiàn)，如語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、情感投入等。

5.學(xué)生自我評(píng)價(jià)

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，如：

-學(xué)生可以填寫(xiě)自我評(píng)價(jià)表，列出自己在課堂上的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-學(xué)生可以與同伴互評(píng)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

6.課堂反饋

-教師應(yīng)及時(shí)給予學(xué)生反饋，包括：

-對(duì)學(xué)生的正確回答給予肯定和鼓勵(lì)。

-對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤給予糾正和指導(dǎo)，避免重復(fù)犯錯(cuò)。

-對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

7.評(píng)價(jià)記錄

-教師應(yīng)記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括：

-學(xué)生的出勤情況。

-學(xué)生的課堂參與度。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-學(xué)生的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-如何用英語(yǔ)描述個(gè)人興趣和特長(zhǎng)

-加入俱樂(lè)部的常用表達(dá)和句型

-俱樂(lè)部活動(dòng)的介紹和參與方式

②關(guān)鍵詞：

-interests（興趣）

-abilities（能力）

-join（加入）

-club（俱樂(lè)部）

-introduce（介紹）

-activities（