一年級道德與法治下冊 2 春姑娘來到我身邊 1春天在哪里教學實錄 未來版

一年級道德與法治下冊2春姑娘來到我身邊1春天在哪里教學實錄未來版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課以“春天在哪里”為主題，結(jié)合一年級道德與法治下冊教材，旨在引導學生感受春天的美好，培養(yǎng)孩子們熱愛自然、關(guān)注生活的情感。通過觀察、討論、實踐等活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中了解春天的特征，提升道德素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生觀察自然的能力，提高對春天變化的敏感度。

2.增強學生表達和分享的能力，通過小組討論和展示，提升語言表達能力。

3.培養(yǎng)學生關(guān)愛環(huán)境、熱愛生活的情感，樹立保護自然的意識。

4.培養(yǎng)學生合作學習的精神，在活動中學會與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學生們對春天有一定的認識，能夠說出一些春天的常見特征，如花開、葉子變綠、天氣變暖等。他們可能已經(jīng)通過閱讀、觀察或家庭活動對春天有一定的了解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

一年級學生對新鮮事物充滿好奇，對自然現(xiàn)象特別感興趣。他們的學習興趣較高，喜歡通過游戲和活動來學習。在能力方面，學生的觀察能力和初步的語言表達能力正在發(fā)展。學習風格上，他們傾向于通過視覺和聽覺進行學習，喜歡參與互動和體驗式學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學生在描述春天特征時可能存在詞匯量不足的問題，難以準確表達自己的觀察。此外，由于認知水平的限制，學生在理解春天與環(huán)境保護之間的關(guān)系時可能會感到困難。在小組合作中，部分學生可能缺乏組織能力和溝通技巧，這需要教師在教學過程中給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭?。四、教學資源-教材：《一年級道德與法治下冊》

-圖片資源：春天景色圖片、植物生長圖片、動物活動圖片

-音頻資源：春天的聲音剪輯（如鳥鳴、春風等）

-教學課件：PPT或電子教案

-觀察工具：放大鏡、記錄表

-互動游戲：春天主題拼圖、角色扮演游戲

-實物資源：種子、泥土、植物幼苗

-教學環(huán)境：戶外活動場所、教室角落布置成春天主題角五、教學過程1.導入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：教師通過講述一個關(guān)于春天的小故事，如《小燕子找春天》，引導學生想象春天的景象，激發(fā)學生對春天的興趣。

回顧舊知：教師提問：“同學們，你們還記得上學期的秋天有哪些美麗的景色嗎？”引導學生回顧秋天相關(guān)的知識，為學習春天做準備。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

講解新知：教師詳細講解春天的特征，如花開、葉子變綠、天氣變暖等，并展示相關(guān)的圖片和視頻，讓學生直觀感受春天的到來。

舉例說明：教師結(jié)合實際生活，舉例說明春天對動植物的影響，如小動物冬眠結(jié)束、植物開始生長等。

互動探究：教師提出問題，如“春天來了，你們在戶外看到了哪些變化？”引導學生通過觀察、討論，分享自己的發(fā)現(xiàn)。

3.鞏固練習（約10分鐘）

學生活動：教師發(fā)放記錄表，讓學生在課堂上觀察教室或戶外環(huán)境，記錄下春天出現(xiàn)的現(xiàn)象，如花開、葉子變綠等。

教師指導：教師巡視課堂，對學生進行個別指導，幫助他們正確記錄觀察到的現(xiàn)象。

4.活動體驗（約20分鐘）

角色扮演：教師將學生分成小組，每組扮演不同的動植物角色，通過角色扮演的形式，讓學生體驗春天到來時動植物的變化。

游戲互動：教師組織“春天大搜索”游戲，讓學生在校園內(nèi)尋找春天的蹤跡，如花朵、樹葉等。

5.總結(jié)分享（約5分鐘）

學生分享：每組選派代表分享本組的觀察結(jié)果和角色扮演體驗，教師給予點評和鼓勵。

教師總結(jié)：教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)春天對動植物的重要性，以及保護自然環(huán)境的意識。

6.課后作業(yè)（約5分鐘）

教師布置作業(yè)：讓學生回家后觀察自己家周圍的環(huán)境，記錄下春天出現(xiàn)的現(xiàn)象，并嘗試用文字或圖畫的形式記錄下來。

7.評價反思

教師評價：根據(jù)學生在課堂上的表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等進行評價，關(guān)注學生在觀察、表達、合作等方面的進步。

反思改進：教師對本節(jié)課的教學過程進行反思，針對學生在學習過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，調(diào)整教學策略，提高教學效果。六、知識點梳理1.春天的特征

-天氣變暖，冰雪融化

-植物生長，花開葉綠

-動物活動，遷徙繁殖

-大自然充滿生機

2.春天的自然現(xiàn)象

-花開：桃花、杏花、梨花等相繼開放

-葉綠：樹木、灌木的葉子開始變綠

-雪融：積雪逐漸融化，河流水位上漲

-雨水：春雨滋潤大地，有利于植物生長

3.春天的動植物活動

-動物：小動物冬眠結(jié)束，開始尋找食物、筑巢繁殖

-鳥類：候鳥遷徙，鳥兒開始筑巢、孵蛋

-昆蟲：昆蟲活動頻繁，尋找食物和伴侶

4.春天的環(huán)境保護

-植樹造林：春天是植樹的好時節(jié)，有利于改善環(huán)境

-水資源保護：節(jié)約用水，保護河流、湖泊

-垃圾分類：減少垃圾對環(huán)境的污染

5.春天的文化意義

-春節(jié)：春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，標志著春天的到來

-春游：春天是外出游玩的好時節(jié)，有利于增進親情、友情

-春聯(lián)：貼春聯(lián)是春節(jié)的傳統(tǒng)習俗，寓意著吉祥如意

6.春天的安全教育

-防止溺水：春天河流水位上漲，要教育學生注意安全，防止溺水事故

-防止火災：春天干燥，要教育學生注意用火安全，防止火災發(fā)生

-防止交通事故：春天是交通事故高發(fā)期，要教育學生遵守交通規(guī)則，確保出行安全

7.春天的心理健康

-調(diào)整作息：春天天氣變化較大，要教育學生調(diào)整作息，保持良好的生活習慣

-情緒管理：春天是情緒波動較大的季節(jié)，要教育學生學會調(diào)節(jié)情緒，保持心理健康

-親子溝通：春天是家庭團聚的好時節(jié)，要教育家長與孩子加強溝通，增進親子關(guān)系七、反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.體驗式教學：在課堂上，我們可以嘗試讓學生走出教室，去戶外進行實地觀察，這樣不僅能夠讓學生更加直觀地感受到春天的變化，還能增強他們的實踐能力。

2.多媒體輔助教學：利用多媒體資源，如視頻、圖片等，可以豐富課堂內(nèi)容，提高學生的學習興趣，同時也能幫助學生更好地理解抽象的概念。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不足：在課堂討論和活動中，部分學生參與度不高，這可能是因為他們對某些話題不感興趣或者不自信。

2.教學方法單一：目前的教學方法較為傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新，有時可能無法滿足不同學生的學習需求。

3.評價方式局限：評價方式較為單一，主要是通過作業(yè)和考試來評價學生的學習成果，缺乏對學生綜合能力的全面考量。

反思改進措施（三）

1.提高學生參與度：為了提高學生的參與度，我們可以設(shè)計一些互動性強的活動，如小組討論、角色扮演等，讓學生在活動中積極參與，表達自己的觀點。

2.豐富教學方法：我們可以嘗試引入更多元化的教學方法，如翻轉(zhuǎn)課堂、項目式學習等，讓學生在自主學習中探索知識，提高他們的學習興趣和自主學習能力。

3.完善評價方式：除了傳統(tǒng)的作業(yè)和考試，我們可以增加一些過程性評價，如課堂表現(xiàn)、小組合作等，全面評估學生的學習成果和能力發(fā)展。同時，鼓勵學生進行自我評價和同伴評價，培養(yǎng)他們的自我反思能力。八、課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學習了春天的相關(guān)知識，通過觀察圖片、聽故事、討論和實踐活動，大家對春天的特征、自然現(xiàn)象、動植物活動有了更深入的了解。春天是一個充滿生機和活力的季節(jié)，它帶來了溫暖的陽光、盛開的花朵和活躍的動物。希望大家能夠珍惜春天，保護我們美麗的自然環(huán)境。

1.春天的特征有哪些？

-天氣變暖，冰雪融化

-植物生長，花開葉綠

-動物活動，遷徙繁殖

2.春天有哪些自然現(xiàn)象？

-花開：桃花、杏花、梨花等相繼開放

-葉綠：樹木、灌木的葉子開始變綠

-雪融：積雪逐漸融化，河流水位上漲

-雨水：春雨滋潤大地，有利于植物生長

3.春天對動植物有什么影響？

-動物：小動物冬眠結(jié)束，開始尋找食物、筑巢繁殖

-鳥類：候鳥遷徙，鳥兒開始筑巢、孵蛋

-昆蟲：昆蟲活動頻繁，尋找食物和伴侶

當堂檢測：

1.請用簡短的語言描述你觀察到的春天特征。

2.列舉三種你見過的春天開花的花卉。

3.春天來了，小動物們會發(fā)生哪些變化？

4.請說明春雨對大自然有什么作用。

檢測結(jié)束后，教師可以針對學生的回答進行點評和總結(jié)，對學生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，同時指出需要改進的地方。通過課堂小結(jié)和當堂檢測，幫助學生鞏固所學知識，提高他們的學習效果。板書設(shè)計①春天的特征

-天氣變暖

-植物生長

-動物活動

②春天的自然現(xiàn)象

-花開：桃花、杏花、梨花

-葉綠：樹木、灌木

-雪融：河流水位上漲

-雨水：滋潤大地

③春天的動植物活動

-動物：冬眠結(jié)束