大學生科研創(chuàng)新思路與方法教學大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《大學生科研創(chuàng)新思路與方法》課程教學大綱一、課程基本信息課程號2423D02029開課單位醫(yī)學院課程名稱大學生科研創(chuàng)新思路與方法Collegestudentsinnovativeideasandmethodsofscientificresearch課程性質選修考核類型考查課程學分1課程學時17課程類別學科拓展課先修課程適用專業(yè)（類）臨床醫(yī)學二、課程描述及目標（一）課程簡介大學生科研創(chuàng)新思路與方法是醫(yī)學課程中一門學科拓展課程。本課程主要研究醫(yī)學科研思路與方法。本課程具有理論性、科學性、和實用性。授課內容以醫(yī)學科研的研究為基礎，以當代大學生的實際需求，緊跟時代的發(fā)展，引導學生具有科研意識，并具備基本的科研思路與方法。內容循序漸進，深入淺出，體現學科拓展課程的時代性和實用性。本課程包括醫(yī)學科學研究的概念和類型、醫(yī)學研究的基本程序、醫(yī)學文獻資料的分類及特點、醫(yī)學文獻資料按出版形式分類及特點、查閱文獻資料的基本原則及基本方法、醫(yī)學科研課題名稱要求、立項依據撰寫的要求、研究方案具體包括的內容、醫(yī)學論文的基本格式及寫作方法。是醫(yī)學生的選修課。（二）教學目標本課程的教學目的是使學生獲得關于醫(yī)學科研的基本思維。通過本課程的學習，為學習后繼的基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學課程奠定基礎，使醫(yī)學生建立科研的意識，并具有基本的科研素養(yǎng)。課程目標1：熟悉醫(yī)學研究的基本程序，醫(yī)學文獻資料的分類及特點；醫(yī)學文獻資料按出版形式分類及特點、查閱文獻資料的基本原則及基本方法。課程目標2：熟悉實驗設計的基本原則與方法。課程目標3：熟悉立項依據撰寫的要求、研究方案具體包括的內容等課題開題報告的書寫。課程目標4：培養(yǎng)學生團體合作精神、表達水平和課件制作能力。課程目標5：培養(yǎng)自主學習和終身學習的觀念；培養(yǎng)科研創(chuàng)新能力。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重1.4、1.6課程目標10.21.4、1.6課程目標20.21.4、1.6課程目標30.21.4、1.6課程目標40.24.7課程目標50.2四、教學方式與方法理論課教學授課，按教學大綱要求，采用多種教學手段（網絡教學、視頻等）、以科學小組討論和課上分享，教師線上指導為主的授課方式，激發(fā)學生學習的積極性；思政教育融入課堂，培養(yǎng)學生的科研素養(yǎng)。五、教學重點與難點（一）教學重點第一章緒論1.醫(yī)學科學研究的概念和類型2.醫(yī)學研究的基本程序第二章醫(yī)學文獻的檢索收集及文獻綜述1.醫(yī)學文獻資料的分類及特點；2．醫(yī)學文獻資料按出版形式分類及特點、查閱文獻資料的基本原則及基本方法；第三章科研設計的基本原則及方法1.實驗設計的基本原則與方法第四章醫(yī)學科研課題的申請1.醫(yī)學科研課題名稱要求。2．立項依據撰寫的要求。3．研究方案具體包括的內容。第五章醫(yī)學論文的基本格式及寫作方法1.論文標題應具備的條件、實驗結果的內容及表達方式、實驗結果的寫作要求、論文討論部分的內容、著錄參考文獻的原則。（二）教學難點第一章緒論1.醫(yī)學研究的基本程序。第二章醫(yī)學文獻的檢索收集及文獻綜述1.醫(yī)學文獻資料的分類及特點。第三章科研設計的基本原則及方法1.實驗設計的基本原則與方法。第四章醫(yī)學科研課題的申請1.醫(yī)學科研課題名稱要求。2．立項依據撰寫的要求。3．研究方案具體包括的內容。第五章醫(yī)學論文的基本格式及寫作方法1.論文標題應具備的條件、實驗結果的內容及表達方式、實驗結果的寫作要求、論文討論部分的內容。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標第一章緒論醫(yī)學科學研究的類型及特點；醫(yī)學科學實驗研究的程序；選題的原則；實驗設計的原則；醫(yī)學科學發(fā)展的幾個重大前沿領域。掌握醫(yī)學科學研究的類型及特點：基礎研究、應用研究、實驗發(fā)展。醫(yī)學科學實驗研究的程序：科研選題、實驗設計、實驗實施、數據資料的處理、得出結論、撰寫論文等。選題的原則：科學性、創(chuàng)新性、適用性、可行性。實驗設計的原則：對照原則、隨機化原則、重復原則、盲法。熟悉醫(yī)學科學發(fā)展的幾個重大前沿領域：人類基因組計劃、DNA芯片技術、克隆技術、組織工程、蛋白質組學。3課下學生分組討論/課上各組交流/教師總結課程目標1課程目標2課程目標4課程目標5第二章醫(yī)學文獻資料的分類及特點；醫(yī)學文獻資料按出版形式分類及特點；查閱文獻資料的基本原則；文獻綜述的種類及特點；文獻綜述的基本格式及每部分的要求掌握醫(yī)學文獻資料的分類及特點：一次文獻、二次文獻、三次文獻、零次文獻；國際權威檢索系統、SCI、IM。醫(yī)學文獻資料按出版形式分類及特點：圖書、期刊、專利文獻、學位論文、標準文獻、病案資料、內部資料。查閱文獻資料的基本原則：先內后外、先近后遠、先圖書后期刊、先綜述后單篇、先專題后廣泛。文獻檢索的基本方法：普查法、追溯法、分段法。；文獻綜述的種類及特點：⑴動態(tài)性綜述⑵成就性綜述⑶學術觀點爭鳴性綜述⑷綜合簡介性/評論性綜述。文獻綜述的基本格式及每部分的要求：開頭部分、主體部分、結尾部分、參考文獻。3課下學生分組討論/課上各組交流/教師總結課程目標1課程目標2課程目標4課程目標5第三章實驗設計的基本原則；對照的形式及其選擇；隨機化的方法；完全隨機化設計的方法及其優(yōu)缺點；配對設計的方法及其優(yōu)缺點；自身比較設計的方法及其優(yōu)缺點。掌握實驗設計的基本原則：對照的原則、隨機化原則、重復的原則。對照的形式及其選擇：⑴空白對照⑵安慰劑對照⑶實驗對照⑷標準對照⑸自身對照⑹相互對照⑺替除對照⑻交叉對照⑼劑量－反應對照。對照的均衡原則的要求。隨機化的方法：⑴抽簽法⑵抓鬮法⑶隨機數字表與隨機排列表法。完全隨機化設計的方法及其優(yōu)缺點。熟悉配對設計的方法及其優(yōu)缺點。自身比較設計的方法及其優(yōu)缺點。配伍組設計的方法及其優(yōu)缺點。交叉設計的方法及其優(yōu)缺點。樣本大小的估計方法。3課下學生分組討論/課上各組交流/教師總結課程目標1課程目標2第四章醫(yī)學科研課題名稱要求；立項依據撰寫的要求；.研究方案具體包括的內容；本項目的創(chuàng)新之處；我國醫(yī)學科研經費申請的主要渠道；醫(yī)學科研課題申請書撰寫規(guī)范。掌握醫(yī)學科研課題名稱要求：簡明、具體、新穎、醒目。立項依據撰寫的要求。研究方案具體包括的內容。了解我國醫(yī)學科研經費申請的主要渠道。醫(yī)學科研課題申請書撰寫規(guī)范。3課下學生分組討論/課上各組交流/教師總結課程目標3課程目標4課程目標5第五章論文標題應具備的條件。實驗結果的內容及表達方式：數據、圖表、照片、文字。實驗結果的寫作要求。論文討論部分的內容。著錄參考文獻的原則。作者署名的原則。掌握論文標題應具備的條件。實驗結果的內容及表達方式：數據、圖表、照片、文字。實驗結果的寫作要求。論文討論部分的內容。著錄參考文獻的原則。作者署名的原則。3課下學生分組討論/課上各組交流/教師總結課程目標1課程目標2課程目標4課程目標5考試2合計17七、見習內容、基本要求與學時分配序號見習項目名稱見習內容與要求學時類型對應課程目標合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試√考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試█課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核40%-50%出勤10%按出勤率所得如實計分課程目標1課程目標2課程目標4作業(yè)10%作業(yè)滿分10分，根據具體情況而定。課程目標2課程目標3課程目標4小組ppt講解20%~30%按ppt講解打分標注給出相應分數課程目標1課程目標2課程目標3期末考核50%-60%按開題報告或者論文所得成績如實計分課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5九、課程目標達成評價課