廣東省陽(yáng)江市江城區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題（含答案）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷九年級(jí)化學(xué)本試卷共8頁(yè)，21小題，滿分100分?？荚囉脮r(shí)60分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學(xué)校、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Mg-24Al-27P-31S-32Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64一、選擇題（本題包括15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共45分）1.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。下列沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是A.打磨磁石制指南針 B.陶瓷燒制C.糧食釀醋 D.古代煉鐵2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查時(shí)，以下同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是A、滴管取用溶液B.檢查氣密性C.氫氣驗(yàn)純D.加熱液體藥品A.A B.B C.C D.D3.化學(xué)史給人類以智慧。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.道爾頓——提出原子學(xué)說(shuō)B.阿伏伽德羅——編制元素周期表C.拉瓦錫——測(cè)定空氣中氧氣的含量D.張青蓮——精確測(cè)定了某些原子相對(duì)原子質(zhì)量4.城市因水而靈動(dòng)，廣州因珠江而秀美。下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.水的硬度較大時(shí)可用過(guò)濾的方法降低水的硬度 B.水中有異味時(shí)可加入活性炭除味C.水質(zhì)渾濁時(shí)可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去 D.自來(lái)水通過(guò)蒸餾可以變成純凈水5.鍶（Sr）常用于制造合金、光電管、照明燈，其化學(xué)性質(zhì)活潑，在氧氣中燃燒生成氧化鍶。結(jié)合圖中信息判斷，下列敘述中正確的是A.元素屬于非金屬元素B.氧原子的質(zhì)子數(shù)是16C.元素位于元素周期表中第四周期、離子符號(hào)為：D.氧化鍶的化學(xué)式為6.《本草綱目》記載：“三七近時(shí)始出，南人軍中，用為金瘡要藥，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸。下列說(shuō)法正確的是A.田七氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為B.田七氨酸分子是由碳原子、氫原子、氮分子和氧原子構(gòu)成C.田七氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為D.田七氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：7.下列關(guān)于數(shù)字“2”意義說(shuō)法正確的是A.H2O2表示含有氫分子和氧分子 B.表示1個(gè)碳酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷C.2Cu表示2個(gè)銅元素 D.表示氯化鈣中，鈣元素的化合價(jià)為2+8.中華傳統(tǒng)文化中包含很多化學(xué)知識(shí)。下列對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容解釋錯(cuò)誤的是A.《夢(mèng)溪筆談》—石油：“燃之如麻，但煙甚濃”——石油的不完全燃燒B.《天工開(kāi)物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性強(qiáng)C.《梅花》：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D.《呂氏春秋》：“金（指銅）柔錫柔，合兩柔則剛”——銅錫合金的硬度比銅、錫小9.“碳中和”背景下，二氧化碳高效轉(zhuǎn)化成為化學(xué)家關(guān)注的焦點(diǎn)，我國(guó)化學(xué)家用氧化銦負(fù)載銀催化二氧化碳加氫得到甲醇和水，反應(yīng)過(guò)程如圖所示，關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是A.中銦元素化合價(jià)為+6價(jià)B.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物C.銀在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)一定不變D.此反應(yīng)為置換反應(yīng)10.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值，下列示例說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.化學(xué)觀念：?jiǎn)钨|(zhì)是由一種元素組成，只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)B.科學(xué)思維：陽(yáng)離子帶正電，則帶正電的粒子一定是陽(yáng)離子C.科學(xué)探究與創(chuàng)新：將燃著的鎂條伸入充滿的集氣瓶中，鎂條繼續(xù)燃燒，可推知燃燒并不一定需要氧氣D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：做完實(shí)驗(yàn)后的廢液要倒入廢液缸，不能倒入水池11.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.該實(shí)驗(yàn)利用了銅絲的導(dǎo)熱性 B.紅磷的量不足，會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏大C.實(shí)驗(yàn)前需要檢查裝置的氣密性 D.左側(cè)玻璃導(dǎo)管中的水可以吸收紅磷燃燒生成的五氧化二磷12.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去二氧化碳中少量的將氣體通入澄清石灰水B回收過(guò)氧化氫溶液制取氧氣后的過(guò)濾、洗滌、干燥C鑒別和將燃著的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶D除去鐵粉中混有的少量銅粉加足量的稀鹽酸，過(guò)濾、洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D13.勞動(dòng)譜寫(xiě)時(shí)代華章，奮斗創(chuàng)造美好未來(lái)。對(duì)下列家務(wù)勞動(dòng)中所涉及的化學(xué)知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是選項(xiàng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A洗凈擦干炒菜后的鐵鍋鐵在潮濕空氣中易生銹B回收鋁制易拉罐鋁易與氧氣反應(yīng)C廚房中燒水，水沸騰時(shí)將壺蓋掀起溫度升高、分子之間的間隔變大D清理家中魚(yú)缸并通入氧氣氧氣不易溶于水A.A B.B C.C D.D14.推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。下列推理正確的是A.鋁的相對(duì)原子質(zhì)量比鎂大，所以等質(zhì)量的兩種金屬中鎂含的原子個(gè)數(shù)多B.原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有原子一定具有質(zhì)子和中子C.金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成，所以石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是物理變化D.向紫色石蕊溶液中通入CO2，溶液變紅，說(shuō)明CO2與石蕊反應(yīng)15.實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng)的重要途徑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，分析實(shí)驗(yàn)原理，解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題，是化學(xué)獨(dú)特的學(xué)科思想。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明蠟燭中含碳元素驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律探究可燃物燃燒的條件探究、、的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱A.A B.B C.C D.D二、非選擇題（本題包括6小題，共55分）16.2024年5月3日，嫦娥六號(hào)探測(cè)器成功發(fā)射，開(kāi)啟月球背面采樣之旅。（1）月球背面的水有固態(tài)和氣態(tài)兩種存在方式。①氣態(tài)水的分子間隔比固態(tài)水更_____（填“大”或“小”）；②水由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生變化的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)；③通電分解水證明水的組成是氫、氧元素，也說(shuō)明構(gòu)成水的微粒是_____（填“分子”、“原子”或“離子”）。（2）科研人員曾用嫦娥五號(hào)帶回的月壤證實(shí)：在一定條件下，月壤中的（鐵橄欖石的主要成分）分解生成（磁鐵礦的主要成分），以及單質(zhì)鐵。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（3）地球上的水主要以液體儲(chǔ)存在海洋中，如圖是從海水中獲取淡水的簡(jiǎn)易裝置，下列說(shuō)法正確的是_____。A.海水變成淡水是化學(xué)變化B.水杯中的水是淡水C.獲取淡水的快慢與溫度有關(guān)D.該裝置涉及蒸餾17.閱讀下面科普短文。生活中有時(shí)需要用到高濃度，供氧方式主要有氧氣瓶、氧氣袋和制氧機(jī)……氧氣瓶和氧氣袋中的一般用深冷法制得，該方法利用物質(zhì)的沸點(diǎn)差異，從空氣中分離出。制氧機(jī)有膜分離、變壓吸附等制氧方式。膜分離制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合導(dǎo)電陶瓷分離膜的工作原理示意如圖甲。變壓吸附制氧常用的吸附劑是沸石分子篩?？蒲腥藛T在一定條件下分別將、通過(guò)某種沸石分子篩，測(cè)定其對(duì)、的吸附情況、結(jié)果如圖乙（縱坐標(biāo)數(shù)值越大，代表吸附量越大）。吸氧對(duì)于缺氧人群有一定作用，但健康人短期內(nèi)高流量吸氧會(huì)對(duì)機(jī)體造成不良影響，因此不能盲目吸氧。（原文作者劉應(yīng)書(shū)、汪波等，有刪改）依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。（1）日常中供氧方式主要有_____（寫(xiě)出一種即可）。（2）深冷法制氧利用了物質(zhì)的_____（填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）差異。（3）圖甲中，表示氧分子變成氧原子的是_____（填“I”“II”或“III”）。（4）由圖乙可知，時(shí)吸附壓越大越有利于分離和，證據(jù)是_____。（5）判斷下列說(shuō)法是否正確（填“對(duì)”或“錯(cuò)”）。①氧氣瓶中的一般用深冷法制得。_____；②利用變壓吸附制得的氧氣袋氣體屬于純凈物。_____；③健康人不能盲目吸氧。_____。18.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）儀器的名稱是_____；圖中可用于加熱高錳酸鉀制備的發(fā)生裝置為_(kāi)____（填字母），化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____。（2）若用鋅片與稀硫酸在裝置中制備，鋅片應(yīng)放在_____上；用F收集時(shí)導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為_(kāi)____（填“m”或“n”）。（3）圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中，不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是_____（填字母），原因是反應(yīng)過(guò)程中若用止水夾夾緊橡膠管后，_____。（4）如圖是用裝置連接壓強(qiáng)傳感器制取氣體的發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)過(guò)程某段時(shí)間試管內(nèi)氣壓強(qiáng)變化的情況。下列說(shuō)法不正確的是_____（填序號(hào)）。①a點(diǎn)對(duì)應(yīng)操作是打開(kāi)活塞②bc段可在導(dǎo)管口收集氣體③cd段試管中液面逐漸上升④de段固體與液體脫離接觸19.【科學(xué)探究】硫酸銅是實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的化學(xué)試劑，興趣小組的同學(xué)針對(duì)硫酸銅的性質(zhì)、應(yīng)用、獲取等方面進(jìn)行項(xiàng)目化的研究。任務(wù)一：研究硫酸銅的性質(zhì)【查閱資料】固體硫酸銅粉末呈白色，遇水會(huì)變藍(lán)?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）將硫酸銅粉末露置在空氣一段時(shí)間后，觀察到_____現(xiàn)象，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣。任務(wù)二：利用硫酸銅的性質(zhì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖所示，將錐形瓶中的鐵絲與硫酸銅溶液放在天平左盤(pán)，調(diào)節(jié)天平平衡，將硫酸銅溶液倒入放有鐵絲的錐形瓶中，觀察現(xiàn)象，反應(yīng)一段時(shí)間后，再次將裝置放在天平左盤(pán)，觀察指針。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】（2）鐵絲表面有_____固體出現(xiàn)，溶液逐漸變?yōu)闇\綠色；指針指向分度盤(pán)中央。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）證明化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變；也說(shuō)明鐵的化學(xué)性質(zhì)比銅_____（填“強(qiáng)”或“弱”）。任務(wù)三：探究硫酸銅的獲?。?）制備硫酸銅的一種方案為：，其中的化學(xué)式為_(kāi)____。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用以上原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)制備硫酸銅的過(guò)程中開(kāi)始時(shí)有少量氣泡產(chǎn)生，后來(lái)反應(yīng)劇烈并產(chǎn)生大量氣泡，放出熱量?！痉治鲇懻摗浚?）同學(xué)們用試管收集了產(chǎn)生的氣體，經(jīng)檢驗(yàn)，該氣體為氧氣。請(qǐng)寫(xiě)出檢驗(yàn)氧氣的方法：_____（包括操作、現(xiàn)象與結(jié)論）；經(jīng)過(guò)分析，同學(xué)們認(rèn)為是過(guò)氧化氫在某因素的影響下快速分解產(chǎn)生了氧氣?！咎岢鰡?wèn)題】制備硫酸銅過(guò)程中是哪些因素加快了過(guò)氧化氫的分解？【作出猜想】（6）猜想一：由于溫度升高加快過(guò)氧化氫分解；猜想二：由于反應(yīng)中生成的加快過(guò)氧化氫分解；猜想三：_____?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)猜想，興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡快速產(chǎn)生氣泡【實(shí)驗(yàn)分析】（7）序號(hào)項(xiàng)目分析內(nèi)容實(shí)驗(yàn)結(jié)論1對(duì)比實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)_____驗(yàn)證猜想一正確2對(duì)比實(shí)驗(yàn)_____和實(shí)驗(yàn)_____驗(yàn)證猜想二正確【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想三正確。（8）實(shí)驗(yàn)一中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。20.電解水制氫聯(lián)合碳酸鈣分解制備氧化鈣，能減少碳排放，助力碳中和。該新方法的示意圖如圖所示。（1）傳統(tǒng)方法：在以上完全分解生成和_____（填化學(xué)式）。（2）新方法：①通電分解水時(shí)生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為_(kāi)____，反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)_____（填“升高”“降低”或“不變”）。②反應(yīng)器1：一定的環(huán)境及較低溫度下可與反應(yīng)生成、和。與的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____。③還可以直接分解。反應(yīng)器1中、含量隨反應(yīng)溫度的變化如下圖所示。_____時(shí)，抑制生成的效果最好。④反應(yīng)器2：一定條件下，與發(fā)生化合反應(yīng)生成甲醇，化學(xué)方程式為_(kāi)____。（3）與傳統(tǒng)方法相比，新方法的優(yōu)點(diǎn)有：①節(jié)約能源，②_____。21.已知胃酸的主要成分是鹽酸，能與含有碳酸鈣的補(bǔ)鈣劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖2為某鈣片的商品標(biāo)簽，為測(cè)定鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)鈣片中其他物質(zhì)不含鈣元素，且不溶于水，也不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)），某化學(xué)興趣小組取20片鈣片，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“研碎”和食用方法中“嚼食”都能加快化學(xué)反應(yīng)速率，其原因是_____。（2）計(jì)算上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)____。（3）計(jì)算20片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（4）小明在醫(yī)生的指導(dǎo)下按該咀嚼片【食用方法】服用了五天，則小明通過(guò)該咀嚼片補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量是_____。2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷九年級(jí)化學(xué)參考答案一、選擇題（本題包括15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共45分）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】C二、非選擇題（本題包括6小題，共55分）【16題答案】【答案】（1）①.大②.化學(xué)③.分子（2）（3）BCD【17題答案】【答案】（1）氧氣瓶##氧氣袋##制氧機(jī)（2）物理性質(zhì)（3）Ⅱ（4）在相同溫度下，隨著吸附壓的增大，N2和O2的吸附量差值逐漸增大（5）①.對(duì)②.錯(cuò)③.對(duì)【18題答案】【答案】（1）①.長(zhǎng)頸漏斗②.C③.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（2）①.有孔塑料片②.n（3）①.B②.液體不能與固體分離，反應(yīng)仍會(huì)繼續(xù)進(jìn)行（4）③【19題答案】【答案】（1）固體粉末變藍(lán)色（2）紅色（3）強(qiáng)（4）H2O