廣東省江門市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期語文期中模擬測驗試卷（含答案）

廣東省江門市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期語文期中模擬測驗試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、現(xiàn)代文閱讀（35分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：在《紅樓夢》，那可說而未經(jīng)人說的就是那悲劇之演成。悲劇為什么演成？辛酸淚的解說在哪里？曰：一在人生見地之沖突，一在興亡盛衰之無常。我們先說第一個。“天地生人，除大仁大惡，余者皆無大異。”仁者秉天地之正氣，惡者秉天地之邪氣，至于那第三種卻是正邪夾攻中的結(jié)晶品?！都t樓夢》中的賈寶玉、林黛玉便是這第三種人的基型。普通分三種人為善惡與灰色。悲劇之演成常以這三種人的互相攻伐而致成，惟《紅樓夢》之悲劇，不是如此?！都t樓夢》里邊，沒有大兇大惡的角色，也沒有投機(jī)騎墻的灰色人。悲劇之演成，既然不是善惡之攻伐，然則是由于什么？曰：這是性格之不同，思想之不同，人生見地之不同。在為人上說，都是好人，都是可愛，都有可原諒可同情之處，惟所愛各有不同，而各人性格與思想又各互不了解，各人站在個人的立場上說話，不能反躬，不能設(shè)身處地，遂至情有未通，而欲亦未遂。悲劇就在這未通未遂上各人飲泣以終。這是最悲慘的結(jié)局。在當(dāng)事人，固然不能無所恨，然在旁觀者看來，他們又何所恨？希臘悲劇正與此同。國王因國法而處之于死地，公主因其為情人而犯罪而自殺，其妹因其為兄長而犯罪而自殺。發(fā)于情，盡于義，求仁而得仁，將何所怨？是謂真正之悲劇。善惡對抗的悲劇是直線的，顯然的；這種沖突矛盾所造成的悲劇是曲線的，令人失望的?！都t樓夢》寫悲劇已奇了，復(fù)寫成思想沖突的真正悲劇更奇，《紅樓夢》感人之深即在這一點。（摘編自牟宗三《<紅樓夢>悲劇之演成》）材料二：魯迅先生曾經(jīng)說，“悲劇將人生有價值的東西毀滅給人看”。有意義的人生一定建立在對某些價值的相信之上，正因為如此，價值的毀滅才構(gòu)成真正的悲劇。以曹雪芹筆下的金陵十二釵為例，她們認(rèn)同不同的價值，選擇不同的生活，但所有的這些價值最后都無一例外地落空。《紅樓夢》描述的毀滅，針對的不是某一種價值或人生，而是幾乎所有的價值和人生。不是某一個人的毀滅，而是大觀園的灰飛煙滅。《紅樓夢》被視為中國歷史上最偉大的悲劇作品，原因正在于這種徹底的毀滅。構(gòu)成悲劇的諸要素中，不幸和死亡一定是不可或缺的。在歐洲，最早的古希臘悲劇表現(xiàn)了命運的不可抗拒，基于神的意志和人的性格，無奈或者悲慘的結(jié)局都無法避免。同時，其中蘊含的人對于自由、正義和倫理的追求，與命運的沖突和抗?fàn)帲尡瘎〕錆M了崇高的意味。而在莎士比亞的悲劇中，人世間內(nèi)在于人性和社會的矛盾，無一例外把羅密歐和朱麗葉、奧賽羅、安東尼和克里奧佩特拉等主人公帶入死亡。比較起來，《紅樓夢》似乎更接近于莎士比亞作品。雖然有一個神話的背景，但整部小說描述的不過是處在欲望、情感、秩序、倫理、宗教之間的心靈沖突和生命掙扎，不幸和死亡貫穿其中。十二釵中，元春、迎春、秦可卿、王熙鳳、林黛玉的生命各個不同，卻都無法躲過香消玉殞的結(jié)局。而在十二釵之外，作者不斷地安排著馮淵、賈瑞、林如海、寶珠、秦鐘、秦業(yè)、金釧兒、尤三姐、尤二姐、晴雯等的死亡，讓那些刻意營造的成功或者歡樂顯得非常蒼白和脆弱。每個人的悲劇被安放得自然而然又合情合理，更突出了生命和世界之間無法克服的矛盾。（摘編自王博《<紅樓夢>的悲劇讓美好的東西獲得根基》）材料三：我認(rèn)為《紅樓夢》是康、雍、乾三朝的社會生活、社會矛盾、歷史趨向的一個藝術(shù)的總概括和總反映?！都t樓夢》里寫了兩種毀滅，一種是新生事物的毀滅，這就是賈寶玉、林黛玉愛情的毀滅；另一種是古老的榮國府、寧國府的毀滅。前者的毀滅是新的生命由于它還未成熟，經(jīng)不起狂風(fēng)惡浪的摧折而毀滅，但它健壯的根系和茁壯的幼芽仍在適宜的土壤里保存著，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，只要有適當(dāng)?shù)臍夂?，它會繼續(xù)生長，最終長成大樹；而后一種毀滅，是腐朽加腐爛，是生命的盡頭，最終是化為糞壤，永遠(yuǎn)成為過去、不可能再生。所以這兩種毀滅，具有兩種完全不同的社會意義。前者反映的是歷史前進(jìn)的客觀趨勢，后者反映的是由榮、寧二府象征的那種腐朽勢力的必然死亡。曹雪芹的筆是非常狡獪的，他一再聲稱此書“亦非傷時罵世之旨，及至君仁臣良父慈子孝，凡倫常所關(guān)之處，皆是稱功頌德，眷眷無窮，實非別書之可比”。表面上說得非常好聽，都是對封建皇帝和朝廷的歌功頌德，但一開頭他就寫了一樁貪贓枉法的人命案，同時帶出了炙手可熱的“賈、史、王、薛”四大家族。由此開頭，也就開始了他對封建社會的大揭露，大批判。貪贓枉法的貪官賈雨村，是全靠賈府一手提拔起來的，他枉斷了薛蟠所犯的人命案以后，還直接向賈府和王子騰報告，這說明一切橫行不法的事，都與“四大家族”有關(guān)。通過對這個具體的“賈”府的描寫，也就可以清楚地看到“這四家皆連絡(luò)有親，一損皆損，一榮皆榮，扶持遮飾，俱有照應(yīng)”的具體情況，而且“各省皆然，倘若不知，一時觸犯了這樣的人家，不但官爵，只怕連性命還保不成呢！”這就是封建社會政治勢力的一張關(guān)系網(wǎng)。所以“葫蘆僧亂判”一案，實際上是對封建社會、封建官場的一個總揭露和總批判。當(dāng)然《紅樓夢》最最動人之處，是賈寶玉、林黛玉的生死不渝的愛情和他們的愛情悲劇，《紅樓夢》是以寶、黛的愛情悲劇來貫通全局的。這個愛情悲劇的內(nèi)涵是誓死捍衛(wèi)愛情和婚姻的自主、自擇權(quán)，主張愛情和婚姻的自由。（摘編自馮其庸《讀<紅樓夢>》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A．悲劇之演成常以善惡與灰色三種人的互相攻伐而致成。惟《紅樓夢》之悲劇，不只如此，還在興亡盛衰之無常。B．魯迅認(rèn)為有意義的人生一定要建立在對某些價值的相信之上，因為只有如此，價值的毀滅才能構(gòu)成真正的悲劇。C．金陵十二釵認(rèn)同的價值不同，選擇的生活不同，但她們追求的價值和生活最后盡都落空，這體現(xiàn)了小說的悲劇性。D．曹雪芹在《紅樓夢》創(chuàng)作中雖有意規(guī)避“傷時罵世”，表面上對封建朝廷歌功頌德，但仍有較強(qiáng)的社會批判意義。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A．《紅樓夢》的悲劇是各人性格、思想、見地、立場等方面上的沖突矛盾所造成的情有未通、欲亦未遂的真正的悲劇。B．早期的古希臘悲劇蘊含著人在面對不可抗拒的命運時所表現(xiàn)出的對于自由、正義和倫理的追求，與命運的沖突和抗?fàn)?，賦予悲劇以崇高的意味。C．十二釵的悲劇各有不同，但從根本上看都突出了生命和世界之間無法克服的矛盾，這與莎士比亞的悲劇所反映的人性和社會的矛盾有相似點。D．寶黛愛情的毀滅，反映了新生事物在歷史前進(jìn)中難逃滅亡的客觀趨勢，榮寧兩府的毀滅象征著腐朽勢力的必然死亡，兩種毀滅的社會意義不同。3．結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中與《紅樓夢》所體現(xiàn)的“真正之悲劇”不同的一項是（）A．《孔雀東南飛》 B．《哈姆萊特》C．《雷雨》 D．《邊城》4．材料二是如何增強(qiáng)論證說服力的？請從論證方法、語言、論據(jù)中選擇兩個角度加以說明。________________________________________________________________________________________5．材料一認(rèn)為《紅樓夢》的悲劇產(chǎn)生的原因，一是人生見地之不同，二是興亡盛衰之無常。請結(jié)合三則材料，以“寶、黛愛情悲劇”或“寶、釵婚姻悲劇”為例談?wù)勛约旱睦斫?。________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成下面小題。人間煙火鳥語老楊猶豫了幾天還是出攤了。三十六年前，老楊還是小楊時就擺過幾次地攤。那時叫“跳蚤市場”，逢周日開設(shè)。偌大的田徑場，賣吃的少，多設(shè)在看臺墻根下，賣貨的多，都聚在足球場土地上，那年月誰也沒見過“綠茵場”長得啥模樣。賣吃的多是炸油餅、饅頭、粉漿面條等果腹之食，當(dāng)年還沒有份飯出售，因沒有一次性餐具產(chǎn)品，蒼蠅嗡嗡，大蒲扇嘩嘩。賣貨的也多是針頭線腦，舊衣物，肥皂牙刷，手絹，布鞋、膠鞋、塑料鞋等日常生活用品，電器物品是見不到的，缸盆都是搪瓷的。一張席，一塊破油布，地上鋪開，一個磚頭敲成四塊，壓住四角防風(fēng)便是一個標(biāo)準(zhǔn)攤位，行列還算齊整，鳥瞰倒像大型團(tuán)體操圖案。小楊擺的是書攤，其實也不能算是書攤，書是舍不得賣的，小楊賣的是刊物，刊物也不是新刊物，都是小楊從牙縫擠錢買的、頁面翻起角的舊文學(xué)刊物。賣舊刊物是為貼補(bǔ)買新書新刊物的錢，能省一角幾分的也是省。一個退伍兵，三級工，34元的死工資，交母親30元，攢著等將來娶媳婦用，手里每月只有4元的零花錢，一個5角的燒餅夾牛肉都吃不起，喝的是軍用水壺裝的燒開水，喝光了就再去灌上一壺自來水。一套兩個兜“的確良”軍裝，斜挎軍用書包，一頂麥秸編織的草帽是標(biāo)配，書包里倒是裝幾本《數(shù)理化自學(xué)叢書》，擺攤看書兩不誤。上大學(xué)的夢想破滅了，考個電大還是有戲的。走過路過不要錯過。這類吆喝聲是不會有人喊的，小楊更不喊，他只埋頭看書，時不時拿個樹棍在土地上寫點什么，再用腳抹掉，再劃拉，再抹掉?！傲ワL(fēng)靜人眠晝，晝眠人靜風(fēng)庭柳。香汗薄衫涼，涼衫薄汗香。手紅冰碗藕，藕碗冰紅手。郎笑藕絲長，長絲藕笑郎?！焙米郑∫魂嚽逑泔L(fēng)吹來一聲鶯鳴贊語。小楊從藏在一雙白色塑料涼鞋里的秀腳往上看，一襲白底藍(lán)碎花連衣裙搖曳生姿，小蠻腰兩把可掐，一字型美人骨上一抹鵝頸托著一張秀美恬靜的鵝蛋臉，淡淡柳眉下一雙似喜非喜含情目，墨染長發(fā)如瀑。這個妹妹我見過。小楊心里突突。倆人從“云想衣裳花想容”到“曉看天色暮看云，行也思君，坐也思君”聊得風(fēng)生水起。常談不煩，久處不厭，只因書攤邊多看了你幾眼。后來的后來，皆是凡人俗事，無非是轉(zhuǎn)干，提職稱，有房有車有孩子，有飯局，有老板椅坐。平平淡淡，淡淡輕輕。一場新冠疫情，打破了許多成功學(xué)講座聽多了、雞湯文看多了、立志求功名、坐井說天闊的人的夢想?！捌嗥鄳K慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息?！比瓋杀K酒肉穿腸過，老楊一拍桌，對一群愁眉苦臉的“狐朋狗友”小老板們說：“只要干不死，就往死里干！出攤！”賣啥？去哪里賣？一小兄弟醉眼迷離地問。賣存貨，去庫存，哪里讓賣，哪里好賣，就去哪里賣。你們手里都有啥貨？我有三十萬的汽車兒童安全座椅。我有二十萬的白酒?！页鲕?。我出人?！堪催M(jìn)價賣，賣不動再打折賣，盤活存量，有了現(xiàn)金流就能活下去，挺過去就是贏家。中央商務(wù)區(qū)燈火輝煌，停車場熱鬧非凡。有車載音響發(fā)出的當(dāng)紅網(wǎng)絡(luò)歌曲，沒有一般地攤劣質(zhì)喇叭的吵雜聲。游人也少有嘴上擼串串、唧唧喳喳的，均悠閑自得。楚河漢界。主車道西側(cè)，一色的車后蓋打開，車原價不超五十萬，貨品大眾化；東側(cè)全是車價百萬左右豪車，車蓋上擺放的都是奢飾品。西側(cè)車主年齡參差不齊，東側(cè)俊男靚女衣著光鮮?！叭思沂巧睿蹅兪腔钪?；人家是體驗生活，咱們是為了活著；人家有詩和遠(yuǎn)方，咱們是眼前的茍且……”與老楊搭伙賣貨的“二貨”酸溜溜地謅上了“雞湯”。切！干活吧！詩和遠(yuǎn)方都很貴，星辰大海也收費。老楊目光炯炯，堅定地說。二貨：“諾，嫂子來了?！表樦岸洝笔种傅姆较?，老楊再熟悉不過的一個身影出現(xiàn)在五彩斑斕的世界。她身后那座形似玉米棒的標(biāo)志性建筑跳閃出一行大字：地攤經(jīng)濟(jì)，人間煙火?。ㄓ袆h改）6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A．三十六年前，攤位上多是針頭線腦、舊衣物、搪瓷缸盆，現(xiàn)在有了奢侈品，反映出不同時期的社會風(fēng)貌，體現(xiàn)了時代的發(fā)展。B．小楊作為一個退伍兵、三級工，工作之余通過擺攤賣書和自學(xué)，不斷完善提高自己，他的上進(jìn)心使他小有成就。C．“只要干不死，就往死里干！”一句，寫出了老楊在新冠疫情影響下，不怨天尤人，能主動尋找出路的積極態(tài)度。D．“人家是生活，咱們是活著”表現(xiàn)了“二貨”的不平衡心理，“詩和遠(yuǎn)方都很貴，星辰大海也收費”則寫出了老楊的牢騷。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．小說注重場面描寫，對三十六年前與現(xiàn)在的擺攤場景進(jìn)行了詳細(xì)描寫，使小說跨越不同時代，富有厚重感。B．小說中“去哪里賣”“哪里好賣，就去哪里賣”等對話簡短有力，說明老楊雖生活很不如意，卻能樂觀面對，主動尋找出路的積極態(tài)度。C．小說善于運用襯托手法，用小老板們面對經(jīng)濟(jì)不景氣的苦惱和“二貨”的態(tài)度，襯托主要人物老楊的形象。D．小說以“人間煙火”為題，緊扣時代命題，意在表達(dá)唯有實實在在打拼才能成為人生贏家的主題，極具代表性和啟發(fā)性。8．本文語言富有特色，請加以賞析。________________________________________________________________________________________9．小說的構(gòu)思有什么特點？請簡要分析。________________________________________________________________________________________二、古代詩文閱讀（35分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。馮異字公孫，潁川父城人也。好讀書，通《左氏春秋》《孫子兵法》。漢兵起，異以郡掾監(jiān)五縣，與父城長苗萌共城守，為王莽拒漢。光武略地潁川，攻父城不下，屯兵巾車鄉(xiāng)。異間出行屬縣，為漢兵所執(zhí)，時從兄孝從光武，因薦異。得召見。異曰：“有老母在城中，愿歸據(jù)五城，以效功報德?！惫馕湓唬骸吧啤?。異歸，謂苗萌曰：“今諸將多暴橫，獨有劉將軍所到不虜掠。觀其言語舉止，非庸人也，可以歸身?！泵缑仍唬骸八郎?，敬從子計?！奔撮_門奉牛酒迎。光武署異為主簿，苗萌為從事。及王郎起，光武自薊東南馳，至饒陽無蔞亭，時天寒烈，眾皆饑疲，異上豆粥；及至南宮，遇大風(fēng)雨，入道傍空舍，異復(fù)進(jìn)麥飯。因復(fù)度滹沱河，使異別收河間兵，從破王郎，封應(yīng)侯。異為人謙退不伐，行與諸將相逢，輒引車避道。進(jìn)止皆有表識，軍中號為整齊。每所止舍，諸將并坐論功，異常獨屏樹下，軍中號曰“大樹將軍”。及破邯鄲，乃更部分諸將，各有配隸。軍士皆言愿屬大樹將軍，光武以此多之。從平河北，諸將并勸光武即帝位，異遂與諸將定議上尊號。時赤眉暴亂三輔，乃遣異討之。拜為征西大將軍，與鄧禹共攻赤眉。異使壯士變服與赤眉同，伏于道側(cè)。伏兵卒起，衣服相亂，赤眉不復(fù)識別，眾遂驚潰。追擊，大破之。異久在外，人有章言異專制關(guān)中，威權(quán)至重，百姓歸心。帝使以章示異。異上書謝曰：“臣充備行伍，過蒙恩私，位大將，爵通侯，受任方面，以立微功。見所示臣章，戰(zhàn)栗怖懼?！痹t曰：“將軍之于國家，義為君臣，恩猶父子。何嫌何疑，而有懼意?”賜以珍寶衣帛。異稽首謝曰：臣今愿國家無忘河北之難小臣不敢忘巾車之恩后數(shù)引宴見定議圖蜀留十余日令異妻子隨異還西明年夏，與諸將攻落門，未拔，病發(fā)，薨于軍，謚曰節(jié)侯。（節(jié)選自《后漢書?馮異傳》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．臣今愿國家無忘河北之難小/臣不敢忘巾車之恩/后數(shù)引宴/見定議圖蜀/留十余日/令異妻子隨異還西/B．臣今愿國家無忘河北之難/小臣不敢忘巾車之恩/后數(shù)引宴見/定議圖蜀/留十余日/令異妻子隨異還西/C．臣今愿國家無忘河北之難/小臣不敢忘巾車之恩/后數(shù)引宴/見定議圖蜀/留十余日/令異妻子隨異還西/D．臣今愿國家無忘河北之難小/臣不敢忘巾車之恩/后數(shù)引宴見/定議圖蜀/留十余日/令異妻子隨異還西/11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．《左氏春秋》，相傳是春秋末年魯國的左丘明為《春秋》做注解的一部史書。B．從事，文中指官職，亦稱“從事掾”，為漢刺史的佐吏；現(xiàn)代指干某項事業(yè)。C．尊號，指古代尊崇皇帝、皇后而上的稱號，如“光武”“太皇”“文帝”等。D．稽首，古代跪拜禮，頭觸碰在地上且停留片刻，為九拜中最隆重的一種禮節(jié)。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．馮異慧眼獨具，投身明主。他贊賞劉秀不虜掠的行為，為其風(fēng)采氣度所折服，認(rèn)定此人值得托付，苗萌深表認(rèn)同，和他一起歸順了劉秀。B．馮異領(lǐng)兵有方，鞠躬盡瘁。他帶領(lǐng)的隊伍，進(jìn)退有度，軍容嚴(yán)整；他為劉秀立下了汗馬功勞，可惜在攻打落門時，出師未捷便病死軍中。C．馮異為人謙和，受人尊崇。宿營時諸將聚在一起評議功勞，他沒有參與而選擇獨處樹下；在軍中調(diào)整隊伍部署時，將士都愿意追隨他。D．馮異忠心為主，獲得信任。有人構(gòu)陷馮異，馮異得知此事后，上書向皇上表明忠心并且主動認(rèn)罪，最終劉秀顧念舊日的恩情而寬恕了他。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①異間出行屬縣，為漢兵所執(zhí)，時從兄孝從光武，因薦異。________________________________________________________________________________________②異為人謙退不伐，行與諸將相逢，輒引車避道。________________________________________________________________________________________14．馮異是如何打敗赤眉軍的？請簡要說明。________________________________________________________________________________________閱讀下面這首唐詩，完成小題。從陳季張求竹竿引水入廚黃庭堅井邊分水過寒廳，斬竹南溪仗友生。來釀百壺春酒味，怒流三峽夜泉聲。能令官舍庖廚潔，未減君家風(fēng)月清。揮斧直須輕放手，卻愁食實鳳凰驚。［注］據(jù)《莊子》記載，鳳凰不同于凡鳥，它只吃竹子果實，只飲甘甜泉水。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)向朋友交代了自己求取竹竿的原因，“仗”字體現(xiàn)了詩人的懇切之意。B．詩人一邊感受春酒的芬芳，一邊聆聽三峽的泉聲，日常生活十分輕松愜意。C．引來的井水能讓庖廚保持潔凈，詩人借此含蓄表達(dá)自己對高潔品性的追求。D．尾聯(lián)巧用鳳凰的典故，化俗為雅，將求取竹竿這件平常小事寫得高雅別致。16．詩人“求竹竿”時充分考慮友人的心理感受以說服友人。請結(jié)合詩歌簡要分析。________________________________________________________________________________________17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）孔子認(rèn)為“禮”在國家治理中尤為重要，在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一文中，他哂笑子路是因為：“，?！保?）在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙的志向是暮春時節(jié)，換上春天的衣服，和五六個成人、六七個孩子“，”，然后唱著歌回來。（3）《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》中孔子沒有直接讓弟子言志，而是先用溫和自謙的話打消學(xué)生的顧慮，為他們創(chuàng)造一個輕松、親切、活躍的環(huán)境。他說：“，”。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。盛夏時節(jié)，陸軍某旅秘密執(zhí)行跨區(qū)演訓(xùn)任務(wù)。高炮營指揮控制班班長、中士趙萬忠怎么也沒有想到，自己這一路①____卻又只能深深沉默。第一階段是摩托化行進(jìn)。部隊行至某市市區(qū)時，身兼駕駛員的趙萬忠發(fā)現(xiàn)路牌上寫著一個熟悉的路名——他的岳父母家就在這條路的路口。穿行在熟悉的街道上，趙萬忠陷入了美好的回憶里。他多想停下來去看看，但保密的事情比天大，只能②____地路過。次日，部隊轉(zhuǎn)為鐵路運輸，軍列將會經(jīng)過趙萬忠的家鄉(xiāng)縣城。趙萬忠不由得激動起來，因為他的老家只有一條鐵路，而他父母的老房子就在鐵路旁邊！夜幕降臨，軍列已行至村口，再往前不遠(yuǎn)就是趙萬忠家了，他的心“咚咚”跳起來。他記得打兒時起只要有火車經(jīng)過，母親就會抱起他飛奔出來指給他看……時光真好像是③____，十八年匆匆過去了。要不要給父母打個電話，“巧妙”地提醒他們出來一下？哪怕只是站在窗口？趙萬忠隨即否定了這個念頭。車速好像忽然變慢了，車輪的“咣當(dāng)”聲變得格外地響，那棟老房子“撞”進(jìn)了趙萬忠的眼睛。只要他喊一嗓子，父母應(yīng)該就能聽見。趙萬忠終歸沒有喊出聲來。18．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19．下列句子中的“打”和文中畫橫線處的“打”，意義和用法相同的一項是（）A．接受了這個任務(wù)，我可是打心眼里高興。（王愿堅《黨費》）B．舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）C．柳媽的打皺的臉也笑起來，使她蹙縮得像一個核桃。（魯迅《祝?！罚〥．她們從小跟這小船打交道，駛起來就像織布穿梭、縫衣透針一般快。（孫犁《荷花淀》）20．文中畫波浪線處的“撞”字具有獨特的表達(dá)效果，請談?wù)勀愕睦斫?。________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成下面小題。你有過這種經(jīng)歷嗎？午睡醒來后，反而比睡之前更累。這是為什么呢？其實，這主要是睡午覺不規(guī)范所導(dǎo)致的。午睡是很有講究的，①，就不能真正發(fā)揮午睡的作用。②。剛吃完午飯時，胃被食物充滿，大量的血液流向胃，血壓下降，大腦供氧及營養(yǎng)明顯下降。這時入睡會引起大腦供血不足，進(jìn)而影響午睡質(zhì)量。午睡的最佳時間一般是在飯后20分鐘。③。權(quán)威研究表明，良好的午睡時長以15～30分鐘最為恰當(dāng)，最長不要超過1小時。人的睡眠分為淺睡眠和深睡眠兩個階段，是周期性循環(huán)交替。一般人在入睡超過30分鐘后，身體會進(jìn)入深度睡眠，若在此時醒來，反而容易因“睡眠慣性”而導(dǎo)致醒來后感到疲憊、迷糊。此外，午睡姿勢也很重要，俯臥或趴在桌上睡，會減少頭部供血，或壓迫眼球、臉部，讓人睡醒后出現(xiàn)頭昏、眼花、疲憊、乏力等一系列癥狀。21．下列句子中的“深度”和文中畫橫線處的“深度”，用法相同的一項是（）A．我估計沒人能說出這些炭層的蓄量和深度。B．對這個哲學(xué)問題，他們理解的深度不一致。C．再不注意用眼衛(wèi)生，你會發(fā)展到深度近視。D．我們將會不斷推動改革向廣度和深度進(jìn)軍。22．請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)牡恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。要求使用否定句式，每處不超過12個字。四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！熬尤粲瘛薄熬尤羲焙汀熬尤籼m”是儒家比喻君子美好品德的三種譬喻，但其側(cè)重點有所不同：“君子若玉”強(qiáng)調(diào)君子應(yīng)養(yǎng)成像玉一樣熠熠閃光的道德修養(yǎng)與品格；“君子若水”重于美好品德的實踐，強(qiáng)調(diào)君子像奔騰不息的流水一樣普惠社會；“君子若蘭”重于美好品德的堅守，強(qiáng)調(diào)君子即使在困難環(huán)境中也要像蘭花那樣“獨善其身”，“不以無人而不芳”。這些智慧的思想在孔子、孟子、莊子、燭之武等古人身上閃耀著光芒，也啟發(fā)我們對人生的深刻思考。所謂“讀史明志，古為今用”，請結(jié)合以上材料，寫一篇議論文，談?wù)勀愕恼J(rèn)識與思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

答案解析部分【答案】1．C2．D3．B4．①綜合運用引用論證、舉例論證等論證方法，如開篇引用魯迅對悲劇的闡述，論證有力。②論證語言嚴(yán)謹(jǐn)。如“幾乎所有的”“似乎更接近于”等，表述嚴(yán)謹(jǐn)。③論據(jù)選擇典型，文中選擇了莎士比亞悲劇和《紅樓夢》以及其中的代表性人物為論據(jù)，說服力強(qiáng)。5．示例一：①寶、黛的愛情悲劇，主要源自于他們對自由愛情的追求與當(dāng)時周圍人的人生見地不同。賈府人看重封建大家族政治勢力關(guān)系網(wǎng)的維系，而寶黛誓死捍衛(wèi)愛情和婚姻的自主、自擇權(quán)，主張愛情和婚姻的自由，最終的結(jié)局只能是毀滅。②寶、黛愛情是發(fā)生在古老的榮國府、寧國府這一大環(huán)境中的，封建大家族的興亡盛衰直接影響到生活于其中的人物的命運，而這一腐朽勢力的必然滅亡，也加劇了寶、黛的愛情悲劇。示例二：①寶、釵的婚姻悲劇，主要源自于寶、釵二人的人生見地不同。寶玉追求自由本真，厭惡仕途經(jīng)濟(jì)，是封建社會的叛逆者，而寶釵卻理性現(xiàn)實，是封建禮教和封建制度的支持者。二人志趣見地不同，最終也只能是悲劇。②寶、釵婚姻是發(fā)生在古老的榮國府、寧國府這一大環(huán)境中的，封建大家族的興亡盛衰直接影響到生活于其中的人物的命運，而這一腐朽勢力的必然滅亡，也加劇了寶、釵的婚姻悲劇?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會。

（2）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內(nèi)容，做好選項和文章內(nèi)容的比較辨別，確認(rèn)正確選項。

（3）本題考查學(xué)生對文本的論點論據(jù)的分析能力，答題前先通讀原文，整體理解把握文本的內(nèi)容，明確文章的觀點是什么，文章從哪些角度和層面進(jìn)行分析論證的，使用了哪些論據(jù)，然后結(jié)合選項所給的材料進(jìn)行分析，找出符合題干的選項。

（4）本題考查學(xué)生把握作品論證特點的能力。包括論證思路、論證方法。論證方法包括：舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。對比論證：對比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。引用論證：其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者。

（5）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。1．A選項“惟《紅樓夢》之悲劇，不只如此”錯誤，曲解文意。根據(jù)原文“惟《紅樓夢》之悲劇，不是如此”“《紅樓夢》里邊，沒有大兇大惡的角色，也沒有投機(jī)騎墻的灰色人”可見，原文是“不是如此”，而非“不只如此”。B選項“魯迅認(rèn)為有意義的人生一定要建立在對某些價值的相信之上”錯誤，曲解文意?！坝幸饬x的人生一定建立在對某些價值的相信之上，正因為如此，價值的毀滅才構(gòu)成真正的悲劇”這是作者的觀點，而非魯迅的觀點。D選項“曹雪芹在《紅樓夢》創(chuàng)作中雖有意規(guī)避‘傷時罵世’”錯誤。根據(jù)原文“他一再聲稱此書‘亦非傷時罵世之旨，及至君仁臣良父慈子孝，凡倫常所關(guān)之處，皆是稱功頌德，眷眷無窮，實非別書之可比’表面上說得非常好聽……”可知，是“表面上說”不是傷時罵世，“有意規(guī)避”的說法錯誤。故答案為：C。2．D選項“反映了新生事物在歷史前進(jìn)中難逃滅亡的客觀趨勢”錯誤，曲解文意。根據(jù)原文“《紅樓夢》里寫了兩種毀滅，一種是新生事物的毀滅，這就是賈寶玉、林黛玉愛情的毀滅……前者的毀滅是新的生命由于它還未成熟，經(jīng)不起狂風(fēng)惡浪的摧折而毀滅，但它健壯的根系和茁壯的幼芽仍在適宜的土壤里保存著，‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’，只要有適當(dāng)?shù)臍夂?，它會繼續(xù)生長，最終長成大樹”可知，作者認(rèn)為新生事物的毀滅是新的生命由于它還未成熟的緣故。而且只要有適當(dāng)?shù)臍夂?，它會繼續(xù)生長，最終長成大樹?！半y逃滅亡的客觀趨勢”說法曲解文意，且過于絕對。

故答案為：D。3．根據(jù)材料一“悲劇之演成常以這三種人的互相攻伐而致成，惟《紅樓夢》之悲劇，不是如此?！都t樓夢》里邊，沒有大兇大惡的角色，也沒有投機(jī)騎墻的灰色人。悲劇之演成，既然不是善惡之攻伐，然則是由于什么?曰：這是性格之不同，思想之不同，人生見地之不同”分析可知，《紅樓夢》的悲劇不是三種人的互相攻伐而致成，是性格之不同，思想之不同，人生見地之不同而造就的悲劇。ACD中《孔雀東南飛》《雷雨》《邊城》中的悲劇均源于社會以及個人之思想、性格、人生見地之不同，都未涉及善惡之攻伐。B選項《哈姆萊特》講的是克勞狄斯謀害了哈姆雷特的父親，篡取了王位，并娶了國王的遺孀喬特魯?shù)?，哈姆雷特王子因此為父王向叔叔?fù)仇的故事。這已經(jīng)涉及到了善惡之征伐。故答案為：B。4．本題考查學(xué)生把握作品論證特點的能力。

從論證方法來看，文章開篇引用魯迅對悲劇的看法“魯迅先生曾經(jīng)說，悲劇將人生有價值的東西毀滅給人看”，有利的論證了“價值的毀滅才構(gòu)成真正的悲劇”這一觀點；然后舉《紅樓夢》的例子“以曹雪芹筆下的金陵十二釵為例，她們認(rèn)同不同的價值，選擇不同的生活，但所有的這些價值最后都無一例外地落空”來佐證，論證有力。從論證的語言來看，用語嚴(yán)謹(jǐn)，如“一定是不可或缺的”“幾乎所有的”“似乎更接近于”等詞語的使用，表述嚴(yán)謹(jǐn)。從論據(jù)的選擇來看，文中選擇了莎上比亞悲劇來論證“在歐洲，最早的古希臘悲劇表現(xiàn)了命運的不可抗拒，基于神的意志和人的性格，無奈或者悲慘的結(jié)局都無法避免。同時，其中蘊含的人對于自由、正義和倫理的追求，與命運的沖突和抗?fàn)?，讓悲劇充滿了崇高的意味”。選擇《紅樓夢》以及其中的代表性人物為論據(jù)，說服力強(qiáng)。論據(jù)與論點高度統(tǒng)一，論證有力。故答案為：①綜合運用引用論證、舉例論證等論證方法，如開篇引用魯迅對悲劇的闡述，論證有力。②論證語言嚴(yán)謹(jǐn)。如“幾乎所有的”“似乎更接近于”等，表述嚴(yán)謹(jǐn)。③論據(jù)選擇典型，文中選擇了莎士比亞悲劇和《紅樓夢》以及其中的代表性人物為論據(jù)，說服力強(qiáng)。5．本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點、篩選整合文中信息的能力。

結(jié)合“《紅樓夢》是以寶、黛的愛情悲劇來貫通全局的。這個愛情悲劇的內(nèi)涵是誓死捍衛(wèi)愛情和婚姻的自主自擇權(quán)，主張愛情和婚姻的自由”分析可知，寶、黛追求愛情自由，而他們的這種追求與身邊人的思想是格格不入的，最終的結(jié)局只能是毀滅。結(jié)合“這是性格之不同，思想之不同，人生見地之不同”“各人站在個人的立場上說話，不能反躬，不能設(shè)身處地，遂至情有未通，而欲亦未遂”“悲劇就在這未通未遂上各人飲泣以終分析可知，寶、釵的婚姻悲劇主要源自于寶、釵二人的人生見地不同。寶玉是封建社會的叛逆者，而寶釵卻是封建禮教和封建制度的支持者。二人志趣見地不同，最終也只能是悲劇。結(jié)合“《紅樓夢》里寫了兩種毀滅，一種是新生事物的毀滅，這就是賈寶玉林黛玉愛情的毀滅；另一種是古老的榮國府、寧國府的毀滅”后者反映的是由榮、寧二府象征的那種腐朽勢力的必然死亡分析可知，榮國府、寧國府的毀滅是“腐朽加腐爛，是生命的盡頭，最終是化為糞壤，永遠(yuǎn)成為過去、不可能再生”，是必然的，而寶黛愛情是發(fā)生在古老的榮國府、寧國府這一大環(huán)境中的，封建大家族的興亡盛衰直接影響到生活于其中的人物的命運，而這一腐朽勢力的必然滅亡，加劇了寶黛愛情的滅亡，也加劇了寶、釵的婚姻悲劇。故答案為：示例一：①寶、黛的愛情悲劇，主要源自于他們對自由愛情的追求與當(dāng)時周圍人的人生見地不同。賈府人看重封建大家族政治勢力關(guān)系網(wǎng)的維系，而寶黛誓死捍衛(wèi)愛情和婚姻的自主、自擇權(quán)，主張愛情和婚姻的自由，最終的結(jié)局只能是毀滅。②寶、黛愛情是發(fā)生在古老的榮國府、寧國府這一大環(huán)境中的，封建大家族的興亡盛衰直接影響到生活于其中的人物的命運，而這一腐朽勢力的必然滅亡，也加劇了寶、黛的愛情悲劇。示例二：①寶、釵的婚姻悲劇，主要源自于寶、釵二人的人生見地不同。寶玉追求自由本真，厭惡仕途經(jīng)濟(jì)，是封建社會的叛逆者，而寶釵卻理性現(xiàn)實，是封建禮教和封建制度的支持者。二人志趣見地不同，最終也只能是悲劇。②寶、釵婚姻是發(fā)生在古老的榮國府、寧國府這一大環(huán)境中的，封建大家族的興亡盛衰直接影響到生活于其中的人物的命運，而這一腐朽勢力的必然滅亡，也加劇了寶、釵的婚姻悲劇。【答案】6．D7．B8．①多引用、化用古詩詞。如“從‘云想衣裳花想容’到“‘曉看天色暮看云，行也思君，坐也思君’”，使小說語言典雅而優(yōu)美，富有詩意。②多用口語。如“再劃拉，再抹掉”“賣啥？去哪里賣？”“切！干活吧！”，極具生活氣息。③語言具有時代感。如“中央商務(wù)區(qū)”“去庫存”“現(xiàn)金流”等。

④多用短句。如“賣存貨，去庫存，哪里讓賣，哪里好賣，就去哪里賣?！庇绕浜蟀氩慷嘤脤υ捳归_情節(jié)，簡潔明快，節(jié)奏感強(qiáng)。9．①以“擺攤”為線索。講述老楊的故事，使小說脈絡(luò)清晰。

②以第三人稱敘述。不受時間和空間的限制，能選取老楊的典型事例來展開情節(jié)。

③正敘（順敘）和插敘相結(jié)合。使情節(jié)跌宕起伏。④記敘和描寫相結(jié)合。使老楊的故事更真實可感。【解析】【點評】（1）本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。本題具有一定的綜合性，從考查的范圍來看，既涉及全篇，又側(cè)重局部；從考查的角度來看，既有對主旨的探究，也有對人物形象的分析。

（2）本題考查對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關(guān)注手法；最后結(jié)合文章主旨做出準(zhǔn)確判斷。

（3）本題考查分析小說語言特點的能力。語言表達(dá)可以從多個角度進(jìn)行，解題時應(yīng)當(dāng)抓住最為鮮明、最具有表現(xiàn)力的語言加以品味，體會其中豐富的情感內(nèi)涵及其藝術(shù)效果。語言品味還離不開上下文，應(yīng)當(dāng)在文本語境中體會其獨特的意義。

（4）本題考查學(xué)生分析文本敘述結(jié)構(gòu)的能力。解答時要結(jié)合文本進(jìn)行細(xì)化，準(zhǔn)確分析即可。小說標(biāo)題通過“擺攤”為具體的線索，展現(xiàn)出老楊的生活故事。6．D“老楊的牢騷”錯，“詩和遠(yuǎn)方都很貴，星辰大海也收費”寫出了老楊不好高騖遠(yuǎn)，務(wù)實的態(tài)度。

故答案為：D。7．B．“說明老楊雖生活很不如意”錯誤，這是生活的常態(tài)，并非是生活不如意。故選B。

故答案為：B。8．本題考查分析文本語言藝術(shù)特色的能力。

“倆人從‘云想衣裳花想容’到‘曉看天色暮看云，行也思君，坐也思君’聊得風(fēng)生水起。常談不煩，久處不厭，只因書攤邊多看了你幾眼”引用、化用古詩詞，富有詩意。“賣啥？去哪里賣？”“切！干活吧！”“只要干不死，就往死里干！出攤！”等句子充滿生活氣息，具有人物的語言化的特色，展現(xiàn)出濃厚的生活情趣。“中央商務(wù)區(qū)”“去庫存”“現(xiàn)金流”這些語言是時代特色的體現(xiàn)，符合當(dāng)下的生活氣息，時代感特別鮮明。“賣存貨，去庫存，哪里讓賣，哪里好賣，就去哪里賣”“一個退伍兵，三級工，34元的死工資，交母親30元，攢著等將來娶媳婦用，手里每月只有4元的零花錢”這些句子多用短句，節(jié)奏感極強(qiáng)，表達(dá)充滿味道。

故答案為：①多引用、化用古詩詞。如“從‘云想衣裳花想容’到“‘曉看天色暮看云，行也思君，坐也思君’”，使小說語言典雅而優(yōu)美，富有詩意。②多用口語。如“再劃拉，再抹掉”“賣啥？去哪里賣？”“切！干活吧！”，極具生活氣息。

③語言具有時代感。如“中央商務(wù)區(qū)”“去庫存”“現(xiàn)金流”等。

④多用短句。如“賣存貨，去庫存，哪里讓賣，哪里好賣，就去哪里賣?！庇绕浜蟀氩慷嘤脤υ捳归_情節(jié)，簡潔明快，節(jié)奏感強(qiáng)。9．本題考查學(xué)生分析文本敘述結(jié)構(gòu)的能力。

小說標(biāo)題通過“擺攤”為具體的線索，展現(xiàn)出老楊的生活故事，通過“擺攤”這一條線索，展現(xiàn)出文本的核心內(nèi)容，呈現(xiàn)出不一樣的生活色彩，使得結(jié)構(gòu)脈絡(luò)更加清晰。小說通過第三人稱的進(jìn)行具體敘述，沒有受到時間和空間的具體限制，選取典型的事例來呈現(xiàn)具體的經(jīng)典情節(jié)，呈現(xiàn)出不一樣的生活特點。在具體的細(xì)化表達(dá)中，作者采用順序和插敘的不同敘述方式對文本加以呈現(xiàn)，使得故事敘述表達(dá)錯落有致，情節(jié)跌宕起伏，增強(qiáng)文本的藝術(shù)美感。同時記敘與描寫互相交織，相得益彰，呈現(xiàn)出真實美妙的生活狀態(tài)，使得故事敘述充滿美感，更加真實，更加細(xì)膩。

故答案為：①以“擺攤”為線索。講述老楊的故事，使小說脈絡(luò)清晰。②以第三人稱敘述。不受時間和空間的限制，能選取老楊的典型事例來展開情節(jié)。

③正敘（順敘）和插敘相結(jié)合。使情節(jié)跌宕起伏。

④記敘和描寫相結(jié)合。使老楊的故事更真實可感?！敬鸢浮?0．B11．C12．D13．①馮異偷偷出城巡視下屬各縣，被漢兵抓獲，當(dāng)時馮異的堂兄馮孝追隨光武帝，借機(jī)推薦馮異。②馮異為人謙遜退讓不夸耀，路上與其他將領(lǐng)相遇，總是拉轉(zhuǎn)車子到路邊避讓。14．①讓壯士穿上與赤眉軍一樣的服裝；②埋伏在道路兩旁，突然出擊；③乘勝追擊?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文言文斷句的能力。文言文斷句要根據(jù)常見的句首句尾語氣詞、句式、修辭、意思進(jìn)行斷句。本題可以根據(jù)句中動詞、虛詞、句子結(jié)構(gòu)，抓住關(guān)鍵詞，然后根據(jù)語意進(jìn)行斷句。

（2）本題考查學(xué)生對相關(guān)語句中加點詞的解釋能力。答題時要有一定的知識積累，結(jié)合語境理解詞語的含義和用法，仔細(xì)比對各個選項的說法，作出正確的選擇。

（3）本題考查把握內(nèi)容要點和鑒賞作品人物形象的能力。此類題目要梳理原文內(nèi)容，準(zhǔn)確把握文章大意。然后鎖定目標(biāo)句，把各個選項與原文內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致比對，逐個排除。

（4）本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，拿到句子之后應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，再采取對譯法，逐字進(jìn)行翻譯。

（5）本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點的概括和分析能力。此類題答題時，通讀全文了解文章的內(nèi)容及所要表達(dá)的觀點，根據(jù)原題所問找到答題區(qū)間，并對答題區(qū)間進(jìn)行分析與歸納，最終概括出答案?！緟⒖甲g文】一歸附：馮異字公孫，潁川郡父城縣人。他愛好讀書，通曉《左氏春秋》《孫子兵法》。漢兵初起時，馮異以郡掾的身份監(jiān)察五個縣，與父城縣長苗萌共同守城，替王莽抵御漢軍。光武攻打潁川時，攻打父城不能攻克，在巾車鄉(xiāng)駐兵。馮異秘密出城巡察所管轄各縣，被漢軍抓獲。當(dāng)時馮異的堂兄馮孝跟隨光武，趁機(jī)舉薦馮異。馮異得到了光武帝的召見。馮異說：“我有老母尚在父城之中，希望能回去據(jù)守五個城邑，來立功報答不殺之恩?！惫馕湔f：“好?！瘪T異回去后，對苗萌說：“當(dāng)今眾將領(lǐng)大多暴虐專橫，只有劉將軍所到之處不搶掠。我看他的言談舉止，不是平庸的人，可以歸附他?！泵缑日f：“我與您生死與共，恭從您的安排?！瘪T異等人隨即打開城門奉上牛酒相迎。光武任命馮異為主簿，苗萌為從事。二、患難：等到王郎起兵，光武從薊城城東向南奔馳，來到饒陽的無蔞亭，當(dāng)時天寒地凍，眾人都饑渴疲憊，馮異獻(xiàn)上豆粥。等到了南宮縣，遇上了大風(fēng)雨，光武進(jìn)入路旁的空房子，馮異又獻(xiàn)上麥飯。于是又渡過滹沱河，派馮異另外征集河間士兵，馮異跟著光武擊敗王郎，被封為應(yīng)侯。三、人品：馮異為人謙遜退讓不夸耀，路上與其他將領(lǐng)相遇，總是拉轉(zhuǎn)車子到路邊避讓。進(jìn)退都做好標(biāo)記，軍中稱他是最有秩序的。每次宿營，眾將領(lǐng)一起坐下來談?wù)摴?，馮異常常獨自退避樹下，軍中稱他為“大樹將軍”。等攻破邯鄲，于是調(diào)整部署眾將領(lǐng)，各自有分屬。軍士都說希望跟從大樹將軍，光武因此贊賞他。四、軍績：馮異跟從光武平定了河北，諸將領(lǐng)都勸光武即位，于是，馮異就和諸將領(lǐng)商議確定光武帝的尊號。這時，赤眉在三輔暴亂，于是派遣馮異討伐赤眉。馮異被授予征西大將軍，與鄧禹一同攻打赤眉。馮異讓精兵改換服裝和赤眉軍相同，埋伏在路旁。伏兵突然沖出，著裝相混淆，赤眉軍難以辨識，眾人驚恐潰散。馮異追擊，大敗赤眉軍。五：釋嫌：馮異長期在外領(lǐng)兵，有人上奏章說馮異在關(guān)中專權(quán)，權(quán)勢很大，百姓歸順?biāo)９馕渑扇藢⒆嗾陆o馮異看。馮異上書謝罪道：“臣在軍隊充數(shù)，過分蒙受皇上恩寵，位居大將，封爵通侯，受命執(zhí)掌一方，從而立下一點功勞。見到給臣看的奏章，我戰(zhàn)栗惶恐驚懼?！惫馕湎略t曰：“將軍對于國家，于義理上是君臣的關(guān)系，在情義上卻如同父子，有什么嫌疑，而要懷有恐懼的心情呢？”將珍寶錦緞賜予馮異。馮異叩拜謝恩道：“臣希望國家別忘記河北的困境，微臣也不敢忘巾車的恩德?！焙髞韺掖伪还馕涞壅僖?，商議平定蜀地。過了十多天，皇上讓馮異的妻子兒女跟隨馮異返回西部。第二年夏天，馮異與諸將攻打落門，未攻克，病發(fā)，死于軍中，謚號曰：“節(jié)侯”。10．譯文：臣現(xiàn)在希望陛下您不要忘記河北的困境，小臣不敢忘巾車蒙赦的恩德。后來屢次召見參加宴飲朝會，商定計策奪取蜀地，逗留十多天，命令馮異妻子兒女隨馮異返回西部。“小臣”是謙稱，要連在一起，排除AD?！昂髷?shù)引宴見”意思是后來屢次召見參加宴飲朝會，句意完整，應(yīng)在“見”后斷句，排除C。

故答案為：B。11．C.“文中指劉秀登上帝位之后自封的名號”是錯誤的。根據(jù)原文“從平河北，諸將并勸光武即帝位，異遂與諸將定議上尊號”，可知劉秀稱帝類似“黃袍加身”，為臣下推舉，而非“自封”。

故答案為：C。12．D.“主動認(rèn)罪”有誤，由原文“過蒙恩私，位大將，爵通侯，受任方面，以立微功”“何嫌何疑，而有懼意”可知馮異的謝表中沒有“主動認(rèn)罪”之意，主要是自述而求獲得皇帝的理解。因此，說馮異“主動向皇帝認(rèn)罪”和“（皇帝）寬恕了他”是錯誤的。

故答案為：D。13．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。

①間出：微行，秘密出行；為……所：表被動，被；因：借機(jī)。

②章：名詞作動詞，上奏章；專制：獨斷專行；歸心：歸順。

故答案為：①馮異偷偷出城巡視下屬各縣，被漢兵抓獲，當(dāng)時馮異的堂兄馮孝追隨光武帝，借機(jī)推薦馮異。

②馮異為人謙遜退讓不夸耀，路上與其他將領(lǐng)相遇，總是拉轉(zhuǎn)車子到路邊避讓。14．本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點的概括和分析能力。

馮異打敗赤眉軍的過程主要涉及材料中的如下語句：“時赤眉暴亂三輔，乃遣異討之。拜為征西大將軍，與鄧禹共攻赤眉。異使壯士變服與赤眉同，伏于道側(cè)。伏兵卒起，衣服相亂，赤眉不復(fù)識別，眾遂驚潰。追擊，大破之”。從中不難看出，在打敗赤眉軍的過程中，馮異讓軍士穿上與赤眉軍一樣的服裝，埋伏在道路兩旁，然后突然襲擊，待赤眉軍潰散時，他又派兵追擊，從而大敗赤眉軍。

故答案為：①讓壯士穿上與赤眉軍一樣的服裝；②埋伏在道路兩旁，突然出擊；③乘勝追擊?！敬鸢浮?5．B16．①描繪引水成功后享春酒、聽水聲的情景，激起友人的興趣。(或：喚起友人的助人之樂/讓友人感受到助人的快樂。)②稱贊竹林景色清雅，可賞風(fēng)月，可棲鳳凰，博得友人的好感。③說明砍竹于美景無損，也盡量不造成干擾，打消友人的疑慮?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學(xué)生對詩歌的理解與賞析能力。這類綜合考查詩歌的題目，涉及詩歌形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意，判斷時注意仔細(xì)辨析。

（2）本題考查對詩句內(nèi)容的理解及對其藝術(shù)特色的分析。借助詩詞的字、詞、句和所用意象來分析詩歌，聯(lián)系作者的寫作背景和準(zhǔn)確理解所用典故等，進(jìn)行綜合解讀。15．B.頷聯(lián)“怒流三峽夜泉聲”，是想象引水成功后，聆聽流水之聲如同聽見三峽夜泉之聲，表達(dá)出內(nèi)心之樂，是虛寫。

故答案為：B。16．本題考查對詩句內(nèi)容的理解及對其藝術(shù)特色的分析。

作者從陳季張家里砍竹竿來引水入廚，詩寫的巧妙有趣，體現(xiàn)出作者充分考慮友人的心理感受以說服友人的特點。在詩的頷聯(lián)“來釀百壺春酒味，怒流三峽夜泉聲”中，作者說引水后可以用所引之水來釀酒，還可以在夜間諦聽流水之聲，這是多么高雅之事啊，如果引水成功，朋友也可以享受這種高雅了。頸聯(lián)“能令官舍庖廚潔，未減君家風(fēng)月清”是說砍竹做成引水管后能讓廚房清潔，而所砍的竹子也不會對朋友家的風(fēng)景形成破壞。引水之后，再也不要去井旁擔(dān)水，所以廚房中也不會有灑落的水跡，而所砍之竹并不多，并不會對朋友家的竹林美景造成破壞，這是勸友人不必為砍竹所造成的影響擔(dān)心。尾聯(lián)“揮斧直須輕放手，卻愁食實鳳凰驚”，是說自己砍竹時會輕手輕腳，盡量少產(chǎn)生噪聲，但即使自己再注意，還是免不了對朋友造成一些驚擾，還望朋友包涵。

故答案為：①描繪引水成功后享春酒、聽水聲的情景，激起友人的興趣。(或：喚起友人的助人之樂/讓友人感受到助人的快樂。)②稱贊竹林景色清雅，可賞風(fēng)月，可棲鳳凰，博得友人的好感。③說明砍竹于美景無損，也盡量不造成干擾，打消友人的疑慮。17．【答案】（1）為國以禮；其言不讓（2）浴乎沂；風(fēng)乎舞雩（3）以吾一日長乎爾；毋吾以也【解析】【分析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

默寫易錯的字詞有：浴、沂、雩、毋。

故答案為：（1）為國以禮其言不讓（2）浴乎沂風(fēng)乎舞雩（3）以吾一日長乎爾毋吾以也

【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對問題選對句子并默寫正確?！敬鸢浮?8．①心潮澎湃；②悄無聲息；③白駒過隙19．A20．參考答案：①撞，本義為沖打、碰擊。列車飛馳，本是趙萬忠自己靠近房子，而這里卻說老房子“撞”進(jìn)眼睛，賦予了靜態(tài)的房子以動態(tài)，逼真地寫出了老房子的出現(xiàn)給趙萬忠?guī)淼恼鸷?。②這里寫老房子“撞”進(jìn)眼睛，字面上是老房子迫不及待地迎面而來，實際上是趙萬忠迫切渴盼與緊張激動的體現(xiàn)?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學(xué)生對具體語境中詞語的運用的辨析能力。要結(jié)合積累的詞語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。

（2）本題考查學(xué)生理解詞語含義及用法的能力。學(xué)生可以結(jié)合語境，首先理解畫橫線處的詞語的含義和用法，然后再分別理解選項，找出其含義與用法相同的一項。

（3）本題考查學(xué)生賞析詞語表達(dá)效果的能力。首先要解釋“撞”的本義，然后聯(lián)系語境分析其語境義。“撞”，本義為“沖打、碰擊”。18．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

第一空，根據(jù)下文內(nèi)容可知，文段主要寫了部隊執(zhí)行秘密任務(wù)時經(jīng)過戰(zhàn)士趙萬忠的家鄉(xiāng)，趙萬忠過家門而不入的事，寫出了戰(zhàn)士對家鄉(xiāng)親人的想念，又展現(xiàn)了軍人嚴(yán)守紀(jì)律的鋼鐵意志，結(jié)合下文“趙萬忠不由得激動起來”“他的心‘咚咚’跳起來”，故此處可填“心潮澎湃”。心潮澎湃：心情像波濤沖擊一樣，形容心情十分激動，不能平靜，

第二空，聯(lián)系前文“秘密執(zhí)行”“深深沉默”可知，此處強(qiáng)調(diào)趙萬忠穿行在熟悉的街道時是靜悄悄的，故可填“悄無聲息”。悄無聲息：形容沒有聲音或聲音很輕；也形容沒有名聲，默默無聞。

第三空，前文寫趙萬忠