《日文報(bào)刊選讀》課程教學(xué)大綱

日文報(bào)刊選讀（ReadingJapaneseNewsPaper）課程基本信息課程編號(hào)：15062414課程總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0學(xué)時(shí)課程性質(zhì)：選修課程屬性：專業(yè)類開設(shè)學(xué)期：第7學(xué)期適用專業(yè)：日語對(duì)先修的要求：高級(jí)日語II對(duì)后續(xù)的支撐：無一、課程的教學(xué)理念、性質(zhì)、目標(biāo)和任務(wù)日語報(bào)刊選讀是我院為日語專業(yè)高年級(jí)學(xué)生開設(shè)的專業(yè)選修課。隨著全球化進(jìn)程的推進(jìn)以及中日兩國(guó)經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化及科技領(lǐng)域的合作不斷深入，及時(shí)了解和掌握日本政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的信息至關(guān)重要。日文報(bào)刊正是獲取這些信息的最有效途徑。通過本課程的講授，旨在讓學(xué)生們掌握中高級(jí)水平的日語詞匯，豐富新詞匯，了解日本社會(huì)文化等方面的知識(shí)擴(kuò)大視野，了解報(bào)刊日語在詞匯、語法、修辭上的特點(diǎn)，完成本課程的知識(shí)目標(biāo)。通過任務(wù)教學(xué)法以及討論法的綜合運(yùn)用，使學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下提高閱讀和翻譯報(bào)刊文章的能力，以及靈活運(yùn)用日語文章用語的能力；并通過討論的實(shí)施促使學(xué)生熟練掌握從日語的報(bào)道中收集信息的能力并在思辨中完成討論和發(fā)表，完成本課程的實(shí)踐目標(biāo)。二、課程教學(xué)的基本要求1.理論知識(shí)方面：要求學(xué)生讀懂文章，掌握相關(guān)閱讀技巧；學(xué)習(xí)日文報(bào)刊上常用的最新語言表達(dá)方式，提高日語理解能力和表達(dá)能力；通過最新的報(bào)刊文章了解日本，了解日本社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、語言等，更好地了解日本社會(huì)的風(fēng)情與文化。2.實(shí)驗(yàn)技能方面：要求學(xué)生熟練掌握從日語的報(bào)道中收集信息的能力，并用日語進(jìn)行課堂閱讀和課堂討論發(fā)表。三、課程的教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)設(shè)計(jì)說明綜合運(yùn)用講授法、任務(wù)教學(xué)法、討論法以及歸納演繹法等教學(xué)方法手段，在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師主要從文章的關(guān)鍵詞匯、思想內(nèi)容、篇章結(jié)構(gòu)、內(nèi)在邏輯、語言表現(xiàn)、讀解方法等方面進(jìn)行重點(diǎn)講解。并根據(jù)內(nèi)容需要，借助線上平臺(tái)，在課前或課后發(fā)布相關(guān)背景資料供學(xué)生參考并組織學(xué)生課堂討論發(fā)表。本課程期末考試采用筆試或小論文的形式。最終成績(jī)中，平時(shí)成績(jī)占40%，期末成績(jī)占60%。2.課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求的支撐序號(hào)課程目標(biāo)畢業(yè)要求1目標(biāo)1：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解日本社會(huì)文化等方面的新知識(shí)3、52目標(biāo)2：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解報(bào)刊日語的表達(dá)方式和新詞匯43目標(biāo)3：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠具備閱讀和翻譯報(bào)刊文章的能力34目標(biāo)4：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠辯證地分析問題并利用所獲得的的最新信息發(fā)表評(píng)論1、6四、理論教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配（32學(xué)時(shí)）緒論日語報(bào)刊閱讀的基本方法學(xué)時(shí)數(shù)：2概要說明日文報(bào)紙的誕生、發(fā)展現(xiàn)狀以及日本新聞法規(guī)等，知曉新聞報(bào)道的種類及其社會(huì)性等性質(zhì)。并用簡(jiǎn)單的事故新聞當(dāng)作課題文，讓學(xué)生朗讀課題文，針對(duì)多數(shù)學(xué)生不熟悉的詞匯及表達(dá)進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣f明，并引導(dǎo)學(xué)生歸納概括文章結(jié)構(gòu)及邏輯構(gòu)造。設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合報(bào)道進(jìn)行辯證思考，并提煉話題以供討論。第一章日本人について學(xué)時(shí)數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握本次所選文章中出現(xiàn)的單詞、語法，能準(zhǔn)確閱讀文章，正確分析和理解文章的意思和結(jié)構(gòu)；并針對(duì)所提出話題運(yùn)用文中材料及觀點(diǎn)進(jìn)行討論和發(fā)表。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.掌握本課所選文章中出現(xiàn)的單詞與語法知識(shí)，正確理解文章的意思；2.把認(rèn)知和掌握的日語表達(dá)技巧及相關(guān)背景知識(shí)熟練地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1.了解本次所選文章的背景知識(shí)；2.理解文中表現(xiàn)的日本人的國(guó)民性等相關(guān)社會(huì)及文化內(nèi)容；3.掌握本次文章相關(guān)的詞匯及表達(dá)；4.熟練掌握對(duì)報(bào)刊文章的閱讀分析能力。教學(xué)組織與實(shí)施：本次課程以課堂講授法、課堂討論法、多媒體輔助教學(xué)為教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)展開授課。資源共享，因材施教，師生之間、學(xué)生之間進(jìn)行交流互動(dòng)。課后與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)溝通，聽取學(xué)生反饋的教學(xué)信息。第二章金融、経済について學(xué)時(shí)數(shù)：4教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握本次所選文章中出現(xiàn)的單詞、語法，能準(zhǔn)確閱讀文章，正確分析和理解文章的意思和結(jié)構(gòu)；并針對(duì)所提出話題運(yùn)用文中材料及觀點(diǎn)進(jìn)行討論和發(fā)表。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.掌握本課所選文章中出現(xiàn)的單詞與語法知識(shí)，正確理解文章的意思；2.把認(rèn)知和掌握的日語表達(dá)技巧及相關(guān)背景知識(shí)熟練地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1.了解本次所選文章的背景知識(shí)；2.理解文中表現(xiàn)的日本金融、經(jīng)濟(jì)政策等相關(guān)內(nèi)容；3.掌握本次文章相關(guān)的詞匯及表達(dá)；4.熟練掌握對(duì)報(bào)刊文章的閱讀分析能力。教學(xué)組織與實(shí)施：本次課程以課堂講授法、課堂討論法、多媒體輔助教學(xué)為教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)展開授課。資源共享，因材施教，師生之間、學(xué)生之間進(jìn)行交流互動(dòng)。課后與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)溝通，聽取學(xué)生反饋的教學(xué)信息。第三章教育について學(xué)時(shí)數(shù)：4教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握本次所選文章中出現(xiàn)的單詞、語法，能準(zhǔn)確閱讀文章，正確分析和理解文章的意思和結(jié)構(gòu)；并針對(duì)所提出話題運(yùn)用文中材料及觀點(diǎn)進(jìn)行討論和發(fā)表。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.掌握本課所選文章中出現(xiàn)的單詞與語法知識(shí)，正確理解文章的意思；2.把認(rèn)知和掌握的日語表達(dá)技巧及相關(guān)背景知識(shí)熟練地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1.了解本次所選文章的背景知識(shí)；2.理解文中表現(xiàn)的日本教育相關(guān)內(nèi)容；3.掌握本次文章相關(guān)的詞匯及表達(dá)；4.熟練掌握對(duì)報(bào)刊文章的閱讀分析能力。教學(xué)組織與實(shí)施：本次課程以課堂講授法、課堂討論法、多媒體輔助教學(xué)為教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)展開授課。資源共享，因材施教，師生之間、學(xué)生之間進(jìn)行交流互動(dòng)。課后與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)溝通，聽取學(xué)生反饋的教學(xué)信息。第四章日本語について學(xué)時(shí)數(shù)：4教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握本次所選文章中出現(xiàn)的單詞、語法，能準(zhǔn)確閱讀文章，正確分析和理解文章的意思和結(jié)構(gòu)；并針對(duì)所提出話題運(yùn)用文中材料及觀點(diǎn)進(jìn)行討論和發(fā)表。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.掌握本課所選文章中出現(xiàn)的單詞與語法知識(shí)，正確理解文章的意思；2.把認(rèn)知和掌握的日語表達(dá)技巧及相關(guān)背景知識(shí)熟練地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1.了解本次所選文章的背景知識(shí)；2.理解文中表現(xiàn)的日語的性質(zhì)、特點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容；3.掌握本次文章相關(guān)的詞匯及表達(dá)；4.熟練掌握對(duì)報(bào)刊文章的閱讀分析能力。教學(xué)組織與實(shí)施：本次課程以課堂講授法、課堂討論法、多媒體輔助教學(xué)為教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)展開授課。資源共享，因材施教，師生之間、學(xué)生之間進(jìn)行交流互動(dòng)。課后與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)溝通，聽取學(xué)生反饋的教學(xué)信息。第五章スポーツについて學(xué)時(shí)數(shù)：4教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握本次所選文章中出現(xiàn)的單詞、語法，能準(zhǔn)確閱讀文章，正確分析和理解文章的意思和結(jié)構(gòu)；并針對(duì)所提出話題運(yùn)用文中材料及觀點(diǎn)進(jìn)行討論和發(fā)表。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.掌握本課所選文章中出現(xiàn)的單詞與語法知識(shí)，正確理解文章的意思；2.把認(rèn)知和掌握的日語表達(dá)技巧及相關(guān)背景知識(shí)熟練地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1.了解本次所選文章的背景知識(shí)；2.理解文中表現(xiàn)的日本體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)；3.掌握本次文章相關(guān)的詞匯及表達(dá)；4.熟練掌握對(duì)報(bào)刊文章的閱讀分析能力。教學(xué)組織與實(shí)施：本次課程以課堂講授法、課堂討論法、多媒體輔助教學(xué)為教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)展開授課。資源共享，因材施教，師生之間、學(xué)生之間進(jìn)行交流互動(dòng)。課后與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)溝通，聽取學(xué)生反饋的教學(xué)信息。社會(huì)事情について學(xué)時(shí)數(shù)：4教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握本次所選文章中出現(xiàn)的單詞、語法，能準(zhǔn)確閱讀文章，正確分析和理解文章的意思和結(jié)構(gòu)；并針對(duì)所提出話題運(yùn)用文中材料及觀點(diǎn)進(jìn)行討論和發(fā)表。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.掌握本課所選文章中出現(xiàn)的單詞與語法知識(shí)，正確理解文章的意思；2.把認(rèn)知和掌握的日語表達(dá)技巧及相關(guān)背景知識(shí)熟練地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1.了解本次所選文章的背景知識(shí)；2.理解文中表現(xiàn)的日本社會(huì)相關(guān)知識(shí)及現(xiàn)象；3.掌握本次文章相關(guān)的詞匯及表達(dá)；4.熟練掌握對(duì)報(bào)刊文章的閱讀分析能力。教學(xué)組織與實(shí)施：本次課程以課堂講授法、課堂討論法、多媒體輔助教學(xué)為教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)展開授課。資源共享，因材施教，師生之間、學(xué)生之間進(jìn)行交流互動(dòng)。課后與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)溝通，聽取學(xué)生反饋的教學(xué)信息。留學(xué)について學(xué)時(shí)數(shù)：4教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握本次所選文章中出現(xiàn)的單詞、語法，能準(zhǔn)確閱讀文章，正確分析和理解文章的意思和結(jié)構(gòu)；并針對(duì)所提出話題運(yùn)用文中材料及觀點(diǎn)進(jìn)行討論和發(fā)表。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.掌握本課所選文章中出現(xiàn)的單詞與語法知識(shí)，正確理解文章的意思；2.把認(rèn)知和掌握的日語表達(dá)技巧及相關(guān)背景知識(shí)熟練地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1.了解本次所選文章的背景知識(shí)；2.理解文中表現(xiàn)的日本風(fēng)土人情及留學(xué)生活、政策等；3.掌握本次文章相關(guān)的詞匯及表達(dá)；4.熟練掌握對(duì)報(bào)刊文章的閱讀分析能力。教學(xué)組織與實(shí)施：本次課程以課堂講授法、課堂討論法、多媒體輔助教學(xué)為教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)展開授課。資源共享，因材施教，師生之間、學(xué)生之間進(jìn)行交流互動(dòng)。課后與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)溝通，聽取學(xué)生反饋的教學(xué)信息?？茖W(xué)について學(xué)時(shí)數(shù)：4教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握本次所選文章中出現(xiàn)的單詞、語法，能準(zhǔn)確閱讀文章，正確分析和理解文章的意思和結(jié)構(gòu)；并針對(duì)所提出話題運(yùn)用文中材料及觀點(diǎn)進(jìn)行討論和發(fā)表。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.掌握本課所選文章中出現(xiàn)的單詞與語法知識(shí)，正確理解文章的意思；2.把認(rèn)知和掌握的日語表達(dá)技巧及相關(guān)背景知識(shí)熟練地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1.了解本次所選文章的背景知識(shí)；2.理解文中表現(xiàn)的日本現(xiàn)代科技的發(fā)展等相關(guān)內(nèi)容；3.掌握本次文章相關(guān)的詞匯及表達(dá)；4.熟練掌握對(duì)報(bào)刊文章的閱讀分析能力。教學(xué)組織與實(shí)施：本次課程以課堂講授法、課堂討論法、多媒體輔助教學(xué)為教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)展開授課。資源共享，因材施教，師生之間、學(xué)生之間進(jìn)行交流互動(dòng)。課后與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)溝通，聽取學(xué)生反饋的教學(xué)信息。五、課程思政在課程教學(xué)過程中將政治認(rèn)同、家國(guó)情懷、文化素養(yǎng)、憲法法治意識(shí)、道德修養(yǎng)等思政元素融入專業(yè)教育，如在第四章中融入中日文化交流是相關(guān)背景的闡述，介紹日本漢字的發(fā)展史，增進(jìn)文化自信。在留學(xué)話題一章中融入魯迅、周恩來等的留學(xué)事跡，在提高學(xué)生文化素養(yǎng)的同時(shí)，培養(yǎng)其家國(guó)情懷。六、教材及教學(xué)參考書1.選用教材：日文原版報(bào)刊雜志，如《朝日新聞》、《讀賣新聞》、《每日新聞》等；中國(guó)出版的日文報(bào)刊雜志，如人民網(wǎng)日文版，《人民中國(guó)》日文版等。2.參考書：（1）《理解當(dāng)代中國(guó)日語讀寫教程》．修剛主編．外語教學(xué)與研究出版社，2022.（2）《日文報(bào)刊文章選讀》．劉振泉著．北京大學(xué)出版社，2011.（3）《日語報(bào)刊文章選讀》.楊充.對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2012.3.推薦網(wǎng)站（線上資源）：（1）人民網(wǎng)日文版/（2）人民中國(guó)日文版/（3）NHK中文網(wǎng)https://www3.nhk.or.jp/nhkworld/zh/七、教學(xué)條件日文報(bào)刊選讀課的教學(xué)內(nèi)容需要結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)日本社會(huì)及文化知識(shí)做較為詳盡的介紹，因此需要借助網(wǎng)絡(luò)的信息來輔助教學(xué)。同時(shí)