浙江專版2025版高考生物一輪復(fù)習(xí)第28講實(shí)驗(yàn)題型的解題突破教案

PAGEPAGE28第28講試驗(yàn)題型的解題突破[考綱解讀]1.理解與表達(dá)實(shí)力(1)能理解所學(xué)學(xué)問的要點(diǎn)，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。(2)能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式精確地描述生物學(xué)方面的相關(guān)內(nèi)容。2.試驗(yàn)與探究實(shí)力(1)能獨(dú)立完成“生物學(xué)問內(nèi)容表”所列的生物試驗(yàn)，包括理解試驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，駕馭相關(guān)的操作技能，并能將這些試驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。(2)具備驗(yàn)證簡潔生物學(xué)事實(shí)的實(shí)力，能設(shè)計(jì)試驗(yàn)，提出或完善試驗(yàn)思路，并能對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行分析、說明和處理。(3)具有對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的實(shí)力，包括運(yùn)用視察、調(diào)查、試驗(yàn)，假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)探討方法。(4)能對(duì)一些簡潔的試驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂。3.獲得與處理信息的實(shí)力(1)能從課外材料中獲得相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)學(xué)問解決相關(guān)的生物學(xué)問題。(2)關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展，以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事務(wù)。4.綜合運(yùn)用實(shí)力(1)能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行說明、推理，做出合理的推斷或得出正確的結(jié)論。(2)能理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題?？键c(diǎn)1試驗(yàn)?zāi)康?探討課題)[要點(diǎn)梳理]1.試驗(yàn)?zāi)康膽?yīng)包含三要素：試驗(yàn)性質(zhì)、自變量、因變量2.基本句式為：驗(yàn)證/探究/探討＋自變量＋對(duì)＋因變量＋的影響或作用注：若是驗(yàn)證性試驗(yàn)，試驗(yàn)?zāi)康闹械摹坝绊懟蜃饔谩币该?。【?duì)點(diǎn)小練】1.(原創(chuàng)題)為探究胰島的功能，請(qǐng)依據(jù)以下供應(yīng)的試驗(yàn)材料與工具，完善試驗(yàn)思路，預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。材料與用具：生長狀況相像的家兔若干、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、生理鹽水、葡萄糖溶液、注射器、血糖濃度測定儀(要求與說明：血糖濃度的詳細(xì)測定方法不作要求。環(huán)境條件都適合試驗(yàn)的開展。)(1)試驗(yàn)思路：①將生長狀況相像的若干家兔空腹處理后均分為四組，編號(hào)為A、B、C、D，用血糖測定儀測量每只家兔的血糖濃度。②…(2)預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果(在下面的坐標(biāo)中繪制試驗(yàn)過程中家兔血糖濃度變更示意曲線，并在橫坐標(biāo)上標(biāo)注注射試劑的時(shí)間點(diǎn)。)(3)分析探討：①本試驗(yàn)的目的是_________________________________________。②用血糖濃度作為檢測指標(biāo)的依據(jù)是胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞__________________，抑制氨基酸轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖濃度降低；胰高血糖素能促進(jìn)______________分解，使血糖濃度上升。解析本試驗(yàn)的試驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證胰高血糖素具有上升血糖和胰島素具有降低血糖的作用，胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖，抑制氨基酸轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖濃度降低；胰高血糖素能促進(jìn)肝糖元和脂肪分解，使血糖濃度上升。答案(1)②向A組家兔注射適量生理鹽水，B、C、D三組家兔注射等量的胰島素溶液。③一段時(shí)間后，向B組家兔注射適量葡萄糖溶液，C組家兔注射等量胰高血糖素溶液，D組家兔注射等量生理鹽水。④試驗(yàn)過程中定期測定每只家兔的血糖濃度。⑤對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。(2)(3)①驗(yàn)證胰高血糖素具有上升血糖和胰島素具有降低血糖的作用②攝取、貯存和利用葡萄糖肝糖元和脂肪2.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究試驗(yàn)，把培育在完全養(yǎng)分液中、生長狀態(tài)一樣的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個(gè)完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)(如下圖所示)，其中A不密封，B、C密封。B內(nèi)培育皿中盛有Ba(OH)2溶液，A、C內(nèi)培育皿中盛有蒸餾水，各培育皿中液體的體積相同。該試驗(yàn)在光照足夠、溫度相宜的環(huán)境中進(jìn)行。回答問題：(1)依據(jù)上述試驗(yàn)設(shè)計(jì)推斷，該試驗(yàn)的目的是________________________。解析試驗(yàn)?zāi)康牡幕揪涫綖椋候?yàn)證/探究/探討＋自變量＋對(duì)＋因變量＋的影響或作用。本試驗(yàn)的自變量是二氧化碳濃度，因變量是幼苗的生長狀況，測量指標(biāo)是幼苗的株高(鮮重)。答案探究二氧化碳濃度對(duì)幼苗光合強(qiáng)度(或生長量)的影響考點(diǎn)2試驗(yàn)原理[要點(diǎn)梳理]試驗(yàn)原理：指該試驗(yàn)所應(yīng)用到的生物學(xué)學(xué)問或原理，一般應(yīng)包括自變量的作用原理及操作原理、因變量的檢測原理兩部分【對(duì)點(diǎn)小練】為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用，以小鼠活動(dòng)狀況為視察指標(biāo)設(shè)計(jì)試驗(yàn)。某同學(xué)的試驗(yàn)方案如下：①將正常小鼠隨機(jī)分成A、B兩組，視察并記錄其活動(dòng)狀況。②A組小鼠注射適量胰島素溶液，B組注射等量生理鹽水。一段時(shí)間后，A組小鼠會(huì)出現(xiàn)四肢無力，活動(dòng)削減，甚至昏迷等低血糖癥狀，B組活動(dòng)狀況無變更。③A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段時(shí)間后，A組小鼠低血糖癥狀緩解，B組活動(dòng)狀況無變更。該試驗(yàn)方案可以說明胰島素具有降低血糖的作用。請(qǐng)回答：該試驗(yàn)原理是：________________________________________________________________________________________________________。解析試驗(yàn)原理是指該試驗(yàn)所應(yīng)用到的生物學(xué)學(xué)問或原理，一般包括自變量的作用原理及操作原理、因變量的檢測原理兩部分。本試驗(yàn)的自變量是胰島素的濃度，而胰島素具有降低血糖的作用。因變量是小鼠血糖濃度，因?yàn)橐葝u素含量過高時(shí)，引起血糖下降，機(jī)體出現(xiàn)活動(dòng)削減，甚至昏迷等低血糖癥狀，此癥狀可以通過補(bǔ)充葡萄糖溶液得到緩解。所以試驗(yàn)用小鼠活動(dòng)狀況作為因變量的測量指標(biāo)。答案胰島素具有降低血糖的作用。體內(nèi)胰島素含量過高時(shí)，引起血糖下降，機(jī)體出現(xiàn)活動(dòng)削減，甚至昏迷等低血糖癥狀，此癥狀可以通過補(bǔ)充葡萄糖溶液得到緩解考點(diǎn)3試驗(yàn)步驟(思路)[要點(diǎn)梳理]一、設(shè)計(jì)試驗(yàn)應(yīng)遵循四大原則1.科學(xué)性原則指整個(gè)設(shè)計(jì)思路和試驗(yàn)方法的確定都不能偏離生物學(xué)基本學(xué)問和基本原理以及其他學(xué)科領(lǐng)域的基本原則。包括試驗(yàn)原理的科學(xué)性、試驗(yàn)材料選擇的科學(xué)性、試驗(yàn)方法的科學(xué)性、試驗(yàn)結(jié)果處理的科學(xué)性。2.平行重復(fù)原則試驗(yàn)設(shè)計(jì)中必需設(shè)計(jì)多組相同的試驗(yàn)或足夠的試驗(yàn)次數(shù)，保證明驗(yàn)的可重復(fù)性，在定量試驗(yàn)中需對(duì)多組試驗(yàn)的結(jié)果取平均值。3.單一變量原則(1)變量的種類：①試驗(yàn)變量與反應(yīng)變量：試驗(yàn)變量是試驗(yàn)中由試驗(yàn)者操縱的因素或條件，是作用于試驗(yàn)對(duì)象的刺激變量(也稱自變量)，應(yīng)具有可變性和可操作性。反應(yīng)變量(又稱因變量)，是隨自變量變更而產(chǎn)生反應(yīng)或發(fā)生變更的變量，應(yīng)具可測性和客觀性。二者關(guān)系：試驗(yàn)變量是緣由，反應(yīng)變量是結(jié)果，即具因果關(guān)系。②無關(guān)變量與額外變量：無關(guān)變量(限制變量)是指試驗(yàn)中除自變量外的，即與探討目標(biāo)無關(guān)，卻影響試驗(yàn)結(jié)果與現(xiàn)象的因素或條件。由無關(guān)變量引起的變更結(jié)果就叫額外變量。它們的存在對(duì)試驗(yàn)起干擾作用。試驗(yàn)者應(yīng)嚴(yán)格限制無關(guān)變量，否則試驗(yàn)結(jié)果的真實(shí)性無法得到認(rèn)定。(2)單一變量原則：指在試驗(yàn)的諸多因素中，要限制其他因素不變，而只變更其中一個(gè)因素，只有這樣當(dāng)試驗(yàn)組和比照組出現(xiàn)不同結(jié)果時(shí)，才能確定造成這種不同結(jié)果的緣由確定是這個(gè)變量造成的，從而證明試驗(yàn)組所給試驗(yàn)因素的作用。(即不論一個(gè)試驗(yàn)有幾個(gè)試驗(yàn)變量，都要做到一個(gè)試驗(yàn)變量對(duì)應(yīng)觀測一個(gè)反應(yīng)變量。)4.比照原則試驗(yàn)中的無關(guān)變量許多(同一種試驗(yàn)結(jié)果可能會(huì)被多種不同的試驗(yàn)因素所影響)，必需嚴(yán)格限制，比照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)是消退無關(guān)變量影響的有效方法。比照試驗(yàn)的四種常見類型：①空白比照——即不給比照組任何處理因素。②自身比照——即比照和試驗(yàn)都在同一探討對(duì)象上進(jìn)行(如質(zhì)壁分別及復(fù)原試驗(yàn))。③相互比照——不單設(shè)比照組，而是幾個(gè)試驗(yàn)組相互比照，一般表現(xiàn)出試驗(yàn)因素在量上的多少對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的影響，如探討溫度對(duì)酶活性的影響等試驗(yàn)。另外當(dāng)存在多個(gè)試驗(yàn)因素時(shí)，各種試驗(yàn)因素之間形成相互比照。④條件比照——即雖然給比照組施加部分試驗(yàn)因素，但不是所要探討的處理因素，通常施以條件因素的對(duì)象組為比照組，施以試驗(yàn)因素的對(duì)象組為試驗(yàn)組。二、書寫試驗(yàn)步驟(思路)的三個(gè)段落1.第一段——試驗(yàn)打算工作通常包括對(duì)試驗(yàn)材料的分組編號(hào)、一些藥品的配制以及對(duì)試驗(yàn)材料的預(yù)處理，一些生理性試驗(yàn)往往還須要進(jìn)行前測。2.其次段——試驗(yàn)條件的限制，一般狀況是設(shè)計(jì)比照試驗(yàn)。3.第三段——結(jié)果的視察、記錄與分析三、試驗(yàn)設(shè)計(jì)的語言組織要求1.常用的試驗(yàn)術(shù)語：隨機(jī)均分、一系列濃度梯度、適量且等量、一段相同時(shí)間后、相同相宜條件、無顯著差異、在確定范圍內(nèi)等。2.表述試驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，加碘后“不變藍(lán)”不等于“無色”或“沒有顏色變更”，“不變”也不能說成“無現(xiàn)象”?！緦?duì)點(diǎn)小練】1.(2024·寧波期末節(jié)選)為了探究胰島素對(duì)動(dòng)物細(xì)胞攝取葡萄糖和促進(jìn)細(xì)胞增殖的作用，探討者提出了以下試驗(yàn)思路。請(qǐng)依據(jù)以下供應(yīng)的試驗(yàn)材料，完善試驗(yàn)思路，并預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果。試驗(yàn)材料：培育瓶、動(dòng)物細(xì)胞培育液、小鼠肝細(xì)胞、葡萄糖測定儀、顯微鏡、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、生理鹽水、用生理鹽水配制的確定濃度的胰島素溶液等。試驗(yàn)思路：①取培育瓶若干個(gè)，分組如下：甲組：動(dòng)物細(xì)胞培育液＋小鼠肝細(xì)胞＋生理鹽水；乙組：動(dòng)物細(xì)胞培育液＋小鼠肝細(xì)胞＋__①__。每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。②將各樣品在相宜條件下培育合適的時(shí)間后，__②__，求每組平均值并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。(說明：試驗(yàn)所用小鼠肝細(xì)胞是能夠增殖的細(xì)胞)請(qǐng)回答：完善試驗(yàn)思路中的①________和②________。解析試驗(yàn)是探究胰島素對(duì)動(dòng)物細(xì)胞攝取葡萄糖和促進(jìn)細(xì)胞增殖的作用，試驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要遵循比照原則和單一變量原則，各取動(dòng)物細(xì)胞培育液、小鼠肝細(xì)胞和生理鹽水若干，分組如下：甲組：動(dòng)物細(xì)胞培育液＋小鼠肝細(xì)胞＋生理鹽水，乙組：動(dòng)物細(xì)胞培育液＋小鼠肝細(xì)胞＋與生理鹽水等量的確定濃度的胰島素溶液，每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品，各組在相宜條件下培育合適的時(shí)間后，測定培育液中的葡萄糖濃度和細(xì)胞數(shù)目。答案①(與生理鹽水等量的確定濃度的)胰島素溶液②(用葡萄糖測定儀)測定培育液中的葡萄糖濃度，(用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù))測量細(xì)胞數(shù)目2.(2024·溫州模擬)給健康雄性小鼠一次灌喂1mL50%乙醇，禁食16h后處死小鼠，取出肝臟進(jìn)行檢測，發(fā)覺肝組織中還原型谷胱甘肽(GSH)、甘油三酯(TG)的含量都明顯增加，分別為Xμg/mL、Ymmol/L。為探討小鼠每天灌喂護(hù)肝茶對(duì)一次灌喂1mL50%乙醇所致急性肝損傷的影響，請(qǐng)依據(jù)供應(yīng)的材料用具，以肝組織中GSH、TG的含量為檢測指標(biāo)，提出試驗(yàn)思路，并預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果。材料用具：符合試驗(yàn)要求的雄性小鼠若干只，高、中、低劑量的護(hù)肝茶，清水，50%乙醇，灌喂設(shè)備，檢測設(shè)備等。(要求與說明：試驗(yàn)期間小鼠在相宜條件下飼養(yǎng)；30d后檢測小鼠肝組織中GSH、TG的含量，檢測方法和過程不作要求。)請(qǐng)回答：試驗(yàn)思路：①?解析本試驗(yàn)的目的是探討小鼠每天灌喂護(hù)肝茶對(duì)一次灌喂1mL50%乙醇所致急性肝損傷的影響，因此本試驗(yàn)的自變量是是否灌喂護(hù)肝茶以及護(hù)肝茶濃度，所以試驗(yàn)分4組，3組小鼠灌喂高(甲)、中(乙)、低(丙)劑量的護(hù)肝茶，1組(丁)灌喂清水。試驗(yàn)進(jìn)行30天。本試驗(yàn)的測量指標(biāo)是肝組織中GSH、TG的含量，但檢測前須要按題意進(jìn)行處理：小鼠一次灌喂1mL50%乙醇，禁食16h后處死小鼠，取出肝臟進(jìn)行檢測。答案①將小鼠隨機(jī)均分為甲、乙、丙、丁4組。②甲、乙、丙組分別每天灌喂適量且等量高、中、低劑量的護(hù)肝茶，丁組灌喂等量清水。③30d后一次灌喂1mL50%乙醇并禁食16h，取出肝臟檢測GSH、TG的含量，并記錄。④對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理?？键c(diǎn)4試驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論[要點(diǎn)梳理]1.試驗(yàn)現(xiàn)象是對(duì)客觀事實(shí)的詳細(xì)描述，即對(duì)因變量的描述，如特異的顏色變更、沉淀反應(yīng)、測定指標(biāo)、記錄的數(shù)據(jù)。2.試驗(yàn)結(jié)果是對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象的客觀陳述，不含推理依據(jù)和推理內(nèi)容。假如是驗(yàn)證性試驗(yàn)一般有明確的結(jié)果，假如是探究性試驗(yàn)往往有三種可能的結(jié)果：試驗(yàn)組和比照組無顯著差異、有顯著差異(正反兩方面)。試驗(yàn)結(jié)果可以用文字、表格、曲線圖、柱形圖等形式表示。3.以文字表示時(shí)留意事項(xiàng)對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的描述要全面，不能遺漏；要留意結(jié)果出現(xiàn)的適用范圍，不同范圍不同結(jié)果要分段表述；運(yùn)用規(guī)范用語。4.表格設(shè)計(jì)的方法表題格式：自變量對(duì)因變量的影響或作用，表題常標(biāo)于表格上方。表格的行題(表格第一行)與列題(表格第一列)：一般狀況下，行題所標(biāo)示的是因變量的視察指標(biāo)及其含義，列題所標(biāo)示的是自變量，兩者的位置可以互換。5.坐標(biāo)圖設(shè)計(jì)的方法高考考查的繪制坐標(biāo)圖主要有兩種形式，一種是繪制曲線圖，另一種是繪制柱狀圖(或直方圖)。這兩種圖形的共性是：往往將橫軸的變更量作為自變量，縱軸的變更量作為因變量；若在同一坐標(biāo)中繪制兩個(gè)或兩個(gè)以上的自變量時(shí)，都要在圖例中注明。其應(yīng)用范圍有確定的差異：一般來說，當(dāng)須要描述因變量隨自變量變更而變更的趨勢(shì)時(shí)，常采納曲線圖；當(dāng)須要描述因變量隨自變量變更而呈現(xiàn)結(jié)果時(shí)，常采納柱狀圖。下圖為規(guī)范的坐標(biāo)圖應(yīng)包括的內(nèi)容：6.試驗(yàn)結(jié)論是依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行歸納和推理而獲得的內(nèi)容，可能是對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的說明，也可能是對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的進(jìn)一步推理，體現(xiàn)了自變量與因變量的內(nèi)在邏輯(因果關(guān)系)，與試驗(yàn)?zāi)康南嗪魬?yīng)。在文字表述時(shí)留意要用概括性的規(guī)范用語，對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的說明和推理要全面，不能遺漏?！緦?duì)點(diǎn)小練】1.為探討兔紅細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變更，請(qǐng)依據(jù)以下供應(yīng)的試驗(yàn)材料與用具，寫出試驗(yàn)思路，設(shè)計(jì)一張記錄試驗(yàn)結(jié)果及緣由分析的表格，并填入相應(yīng)內(nèi)容。材料與用具：兔紅細(xì)胞稀釋液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。設(shè)計(jì)一張表格，并將預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果及緣由分析填入該表中。解析試驗(yàn)?zāi)康臑樘接懲眉t細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變更，所以須要設(shè)置不同梯度濃度的NaCl溶液，試驗(yàn)原理是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞溶液濃度為0.9%，在濃度低于0.9%的NaCl溶液中動(dòng)物細(xì)胞會(huì)吸水膨脹，在濃度高于0.9%的NaCl溶液中動(dòng)物細(xì)胞會(huì)失水皺縮，且濃度差越大，現(xiàn)象越明顯，在清水中，動(dòng)物細(xì)胞會(huì)吸水過多而裂開。所以結(jié)果預(yù)料可以分濃度低于0.9%的NaCl溶液、濃度高于0.9%的NaCl溶液和濃度等于0.9%的NaCl溶液三種狀況，紅細(xì)胞形態(tài)分別出現(xiàn)細(xì)胞會(huì)吸水過多而裂開、細(xì)胞會(huì)失水皺縮和細(xì)胞形態(tài)未變。答案不同濃度NaCl溶液對(duì)兔紅細(xì)胞形態(tài)的影響NaCl溶液的濃度紅細(xì)胞形態(tài)的變更緣由分析低于0.9%濃度的NaCl溶液體積變大甚至脹破紅細(xì)胞吸水等于0.9%濃度的NaCl溶液形態(tài)未變進(jìn)出紅細(xì)胞的水分子數(shù)相等高于0.9%濃度的NaCl溶液皺縮，體積變小紅細(xì)胞失水2.現(xiàn)代工業(yè)污染物十溴聯(lián)苯醚(BDE－209)對(duì)甲狀腺激素的分泌有明顯的抑制作用，某小組欲探討不同劑量的BDE－209對(duì)小鼠甲狀腺激素分泌的影響。試驗(yàn)材料：生理狀況相近的健康小鼠若干、低劑量(120mg/kg)BDE－209溶液、高劑量(1000mg/kg)BDE－209溶液、花生油、灌胃裝置、水和一般飼料等。(說明：用BDE－209處理小鼠的時(shí)間為每天上午；比照組用花生油處理；全部小鼠都在相同且相宜環(huán)境下飼養(yǎng)；試驗(yàn)起先21天后，測量小鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度，詳細(xì)方法不做要求)(1)試驗(yàn)思路：①…(2)預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果：請(qǐng)以柱狀圖形式呈現(xiàn)可能的試驗(yàn)結(jié)果(可建立多個(gè)坐標(biāo)系)(3)分析與探討：探討發(fā)覺，BDE－209在小鼠體內(nèi)經(jīng)化學(xué)轉(zhuǎn)化可形成類似甲狀腺激素的物質(zhì)，試分析BDE－209抑制甲狀腺激素分泌的緣由：_________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析本試驗(yàn)是探究不同劑量的BDE－209對(duì)小鼠甲狀腺激素分泌的影響。依據(jù)設(shè)計(jì)試驗(yàn)須要遵循的比照試驗(yàn)原則、單一變量原則(等量性原則)和可重復(fù)性原則等。圍繞試驗(yàn)?zāi)康姆治觯驹囼?yàn)的自變量是不同劑量的BDE－209，因變量是小鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度變更；再結(jié)合試驗(yàn)說明“用BDE－209處理小鼠的時(shí)間為每天上午；比照組用花生油處理；全部小鼠都在相同且相宜環(huán)境下飼養(yǎng)；試驗(yàn)起先21天后，測量小鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度”，可擬定試驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。(1)依據(jù)前面的分析思路，擬定如下設(shè)計(jì)思路：①將生理狀況相近的健康小鼠隨機(jī)均分為三組，編號(hào)為甲組、乙組、丙組；測量并記錄三組小鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度；②每天上午，給甲組小鼠灌胃適量花生油，給乙組和丙組小鼠分別灌胃等量低劑量(120mg/kg)和高劑量(1000mg/kg)的BDE－209溶液，持續(xù)21天；③將三組小鼠置于相同且相宜的環(huán)境中培育，每天賜予等量的一般飼料和水；④試驗(yàn)起先21天后，測量并記錄三組小鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度，對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。(2)由于是探究型試驗(yàn)，預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果要充分考慮到各種狀況：一是不同劑量BDE－209溶液對(duì)小鼠甲狀腺激素分泌有不同程度的促進(jìn)影響，二是有不同程度的抑制影響，三是有相同程度的影響；由于題干要求用柱狀圖形式呈現(xiàn)可能的試驗(yàn)結(jié)果，所以須要先建立坐標(biāo)系，橫坐標(biāo)標(biāo)注組別(分試驗(yàn)前和試驗(yàn)后)，縱坐標(biāo)標(biāo)注甲狀腺激素濃度(詳細(xì)見參考答案)。(3)依據(jù)題干信息“BDE－209在小鼠體內(nèi)經(jīng)化學(xué)轉(zhuǎn)化可形成類似甲狀腺激素的物質(zhì)”，可合理推想該分泌物質(zhì)作用于下丘腦和(腺)垂體，抑制了促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，從而使甲狀腺激素的分泌量下降。答案(1)試驗(yàn)思路①將生理狀況相近的健康小鼠隨機(jī)均分為三組，編號(hào)為甲組、乙組、丙組，測量并記錄三組小鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度；②每天上午，給甲組小鼠灌胃適量花生油，給乙組和丙組小鼠分別灌胃等量低劑量(120mg/kg)和高劑量(1000mg/kg)的BDE－209溶液，持續(xù)21天；③將三組小鼠置于相同且相宜的環(huán)境中培育，每天賜予等量的一般飼料和水；④試驗(yàn)起先21天后，測量并記錄三組小鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度，對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。(2)預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果(3)BDE－209在小鼠體內(nèi)轉(zhuǎn)化形成甲狀腺激素類似物，作用于下丘腦和(腺)垂體，抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，從而使甲狀腺激素的分泌量下降1.(2015·10月浙江選考)欲進(jìn)行小鼠肝細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中發(fā)生體積和數(shù)量變更的試驗(yàn)，請(qǐng)依據(jù)以下供應(yīng)的試驗(yàn)材料與用具，提出試驗(yàn)思路，預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。材料與用具：小鼠肝細(xì)胞懸液(用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%NaCl溶液配制)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.3%NaCl溶液、蒸餾水、試管若干支、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡(具有測距功能)等。(要求與說明：對(duì)NaCl溶液的詳細(xì)稀釋過程、細(xì)胞計(jì)數(shù)的詳細(xì)操作過程不作要求。不考慮細(xì)胞體積變更對(duì)計(jì)數(shù)的影響。繪制曲線時(shí)的細(xì)胞體積指細(xì)胞的平均體積。)請(qǐng)回答：(1)試驗(yàn)思路：①?(2)預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果(在以下坐標(biāo)系中，繪制細(xì)胞體積和細(xì)胞數(shù)量變更示意曲線)：(3)分析與探討：①當(dāng)NaCl溶液濃度大于0.9%時(shí)，細(xì)胞體積與數(shù)量發(fā)生的變更及其緣由是什么？___________________________________________________________②基于上述試驗(yàn)，怎樣才能用肝細(xì)胞分別得到純度較高的細(xì)胞膜？___________________________________________________________解析(1)依據(jù)試驗(yàn)?zāi)康?，不同NaCl溶液濃度是自變量，因變量有肝細(xì)胞的體積和數(shù)量變更兩項(xiàng)，肝細(xì)胞的體積可以通過顯微鏡下測量直徑完成，而肝細(xì)胞的數(shù)量可以通過血細(xì)胞計(jì)數(shù)板來計(jì)數(shù)。試驗(yàn)思路應(yīng)當(dāng)有以下步驟：①稀釋1.3%NaCl溶液，得到若干不同濃度的NaCl溶液。②向各不同濃度的NaCl溶液中加入肝細(xì)胞懸液。③確定時(shí)間后取各試管中的肝細(xì)胞懸液，分別進(jìn)行細(xì)胞直徑的測量和細(xì)胞數(shù)量的計(jì)數(shù)。④對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。(2)以曲線形式預(yù)料結(jié)果，留意兩曲線要有標(biāo)注加以區(qū)分。由于肝細(xì)胞在極低濃度的NaCl溶液都會(huì)吸水脹破，所以數(shù)量和體積曲線都不要從最左邊起先。對(duì)數(shù)量曲線，NaCl溶液濃度大于0.9%時(shí)，細(xì)胞數(shù)量不變，細(xì)胞不會(huì)裂開保持完整。對(duì)體積曲線，應(yīng)當(dāng)是隨NaCl溶液濃度上升，細(xì)胞平均體積下降，留意不會(huì)下降到零的。(3)獲得純度較高的細(xì)胞膜的方法是：將肝細(xì)胞置于蒸餾水中，細(xì)胞吸水脹破，然后進(jìn)行離心等處理，從而得到純度較高的細(xì)胞膜。答案(1)①取試管若干支，將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.3%NaCl溶液由高到低進(jìn)行濃度梯度稀釋。②向各支試管中分別加入肝細(xì)胞懸液，放置確定時(shí)間。③取各試管中的肝細(xì)胞懸液，分別滴加到血細(xì)胞計(jì)數(shù)板上，在顯微鏡下計(jì)數(shù)并測量細(xì)胞直徑，記錄試驗(yàn)結(jié)果。④對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。(2)(3)①NaCl溶液濃度大于0.9%時(shí)，細(xì)胞體積變小，緣由是細(xì)胞失水皺縮。細(xì)胞數(shù)量不變，緣由是細(xì)胞仍完整。②將肝細(xì)胞置于蒸餾水中，細(xì)胞吸水脹破，然后進(jìn)行離心等處理，從而得到純度較高的細(xì)胞膜。2.(2024·4月浙江選考)為探討某生物制劑(W)具有促進(jìn)細(xì)菌B增殖的作用，請(qǐng)依據(jù)以下供應(yīng)的試驗(yàn)材料，以細(xì)胞數(shù)變更為檢測指標(biāo)，提出試驗(yàn)思路，并預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果。試驗(yàn)材料：培育瓶若干個(gè)、液體培育基、W、細(xì)菌B、細(xì)細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡等。(要求與說明：不考慮加入W后體積變更等因素；細(xì)胞計(jì)數(shù)的詳細(xì)操作過程不作要求；培育過程中不更換培育液；培育液成分變更不利于細(xì)菌B生長不作要求；試驗(yàn)條件相宜)請(qǐng)回答：(1)試驗(yàn)思路：①?(2)預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)，用柱形圖表示至少3次的檢測結(jié)果)：(3)分析與探討①培育過程中，細(xì)菌B的增長方式為________形增長。②為提取細(xì)菌B內(nèi)的酶，對(duì)該菌進(jìn)行裂開時(shí)，應(yīng)將其_______________。A.置于蒸餾水中 B.用纖維素酶水解C.置于稀鹽酸中 D.冷凍研磨解析(1)本試驗(yàn)的目的是探討某生物制劑(W)具有促進(jìn)細(xì)菌B增殖的作用。試驗(yàn)的自變量是是否添加生物制劑(W)，因變量是細(xì)菌B增殖狀況變更，檢測指標(biāo)是細(xì)菌B細(xì)胞數(shù)變更。為檢測細(xì)胞數(shù)變更狀況，須要在試驗(yàn)起先前測量細(xì)胞數(shù)，試驗(yàn)起先后每隔一段時(shí)間測量細(xì)胞數(shù)，實(shí)現(xiàn)前后比照。為探討生物制劑(W)的作用須要設(shè)置空白比照。為削減偶然誤差，每組設(shè)置若干重復(fù)。(2)預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果，試題要求設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)，通?？v坐標(biāo)表示因變量(檢測指標(biāo))，本試驗(yàn)是細(xì)胞數(shù)，橫坐標(biāo)表示自變量，由于要表示至少3次的檢測結(jié)果，所以以時(shí)間為橫坐標(biāo)，是否添加生物制劑(W)，用不同柱形表示，留意圖例和柱形圖。隨培育時(shí)間延長細(xì)菌B增殖，細(xì)胞數(shù)應(yīng)當(dāng)增加，乙組(試驗(yàn)組)的細(xì)胞數(shù)應(yīng)比相同時(shí)刻的甲組多。(3)①細(xì)菌B的增長方式為S形增長。因?yàn)樵囼?yàn)是在有限條件下進(jìn)行細(xì)菌培育的。②為提取細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的酶，先要裂開該菌。置于蒸餾水中不能裂開細(xì)菌細(xì)胞，細(xì)菌細(xì)胞外有細(xì)胞壁支持，不會(huì)膨脹裂開。用纖維素酶不能破壞細(xì)菌細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，因?yàn)榧?xì)菌細(xì)胞壁成分是肽聚糖。置于稀鹽酸中雖可以破壞細(xì)胞，但是酶在較強(qiáng)酸性條件下會(huì)失活，不能獲得酶。將細(xì)菌液氮低溫冷凍，經(jīng)研磨裂開可以提取酶。答案(1)①取細(xì)菌B，經(jīng)稀釋后得到菌液，在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)，并記錄。②取菌液分別接種于以下兩組培育瓶中，每組若干瓶。甲組：液體培液基乙組：液體培育基＋W③將上述兩組樣品培育一段時(shí)間后，分別取上述兩組中的培育瓶內(nèi)的菌液，在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板分別進(jìn)行計(jì)數(shù)，并記錄。④每隔一段時(shí)間重復(fù)③。⑤對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理。(2)生物制劑W對(duì)細(xì)菌B增殖的影響(3)①S②D3.(2024·10月浙江選考)設(shè)水稻細(xì)胞與染色劑甲反應(yīng)呈紅色，小麥細(xì)胞與染色劑乙反應(yīng)呈黃色，大麥細(xì)胞與染色劑丙反應(yīng)呈綠色?，F(xiàn)有A、B、C三瓶不同的細(xì)胞懸液，每瓶中可能含有一種或多種上述細(xì)胞。欲用染色劑甲、乙、丙鑒別這三瓶細(xì)胞懸液中有幾種細(xì)胞。請(qǐng)依據(jù)以下供應(yīng)的試驗(yàn)材料，提出試驗(yàn)思路，預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。材料與用具：染色劑甲、乙、丙溶液各1瓶，A、B、C細(xì)胞懸液各1瓶，試管若干支，顯微鏡。(要求與說明：一種染色劑只與一種細(xì)胞產(chǎn)生反應(yīng)；每支試管中只能加一種染色劑；裝片的詳細(xì)制作過程不做要求；試驗(yàn)條件相宜)請(qǐng)回答：(1)試驗(yàn)思路(其中試驗(yàn)分組用表格形式表示)①?(2)預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論_______________________________________解析(1)本試驗(yàn)是鑒定試驗(yàn)，試驗(yàn)可分3次重復(fù)過程，每次鑒定1瓶細(xì)胞懸液。每次試驗(yàn)中以不同染色劑為自變量，分3組，共9支試管，分別加入一種染色劑。試驗(yàn)結(jié)果可以通過抽樣鏡檢細(xì)胞的顏色反應(yīng)。試驗(yàn)詳細(xì)思路見答案。(2)由于每瓶細(xì)胞懸液可能含有三種細(xì)胞中的一種或多種，所以試驗(yàn)的結(jié)果與結(jié)論可能有27種，可以分一種、二種和三種細(xì)胞的結(jié)果表示。試驗(yàn)結(jié)果結(jié)論預(yù)料詳細(xì)見答案。答案(1)①取試管9支，進(jìn)行編號(hào)。②試驗(yàn)分組：表不同染色劑鑒別不同細(xì)胞懸液的試驗(yàn)分組染色劑甲染色劑乙染色劑丙細(xì)胞懸液A1.A＋甲2.A＋乙3.A＋丙細(xì)胞懸液B4.B＋甲5.B＋乙6.B＋丙細(xì)胞懸液C7.C＋甲8.C＋乙9.C＋丙③按上述分組，在各試管中分別加入細(xì)胞懸液和染色劑溶液，搖勻。④一段時(shí)間后，制作裝片，顯微鏡下視察各試管中細(xì)胞的顏色，并記錄。(2)預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論①若某瓶細(xì)胞懸液的分組試管中只有一支顯色，則說明該瓶有一種細(xì)胞。②若某瓶細(xì)胞懸液的分組試管中只有二支顯色，則說明該瓶有兩種細(xì)胞。③若某瓶細(xì)胞懸液的分組試管中三支均顯色，則說明該瓶有三種細(xì)胞。4.(2024·4月浙江選考)欲探討藥物乙對(duì)海拉細(xì)胞增殖的抑制作用，請(qǐng)依據(jù)以下供應(yīng)的材料與用具，以海拉細(xì)胞的細(xì)胞數(shù)變更為測定指標(biāo)，完善試驗(yàn)分組設(shè)計(jì)和試驗(yàn)思路，預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與探討。材料與用具：海拉細(xì)胞懸液，藥物甲溶液(對(duì)細(xì)胞增殖有影響)，藥物乙溶液，培育液，培育瓶，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，顯微鏡等。(要求與說明：細(xì)胞計(jì)數(shù)的詳細(xì)操作過程不做要求，不考慮加入溶液對(duì)體積的影響，試驗(yàn)條件相宜)回答下列問題：(1)試驗(yàn)分組設(shè)計(jì)：A組：海拉細(xì)胞懸液＋培育液。B組：海拉細(xì)胞懸液＋培育液＋藥物甲溶液。C組：海拉細(xì)胞懸液＋培育液＋藥物甲溶液，培育一段時(shí)間后，加入________。(2)完善試驗(yàn)思路：①___________________________________________________________(3)預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形式表示試驗(yàn)結(jié)果，并標(biāo)出加入藥物的時(shí)間點(diǎn))：___________________________________________________________(4)分析與探討：藥物甲的作用是________。解析本試驗(yàn)的目的是探討藥物乙對(duì)海拉細(xì)胞增殖的抑制作用。本試驗(yàn)的自變量是有無運(yùn)用藥物乙處理海拉細(xì)胞，對(duì)此題目已經(jīng)分三組進(jìn)行試驗(yàn)，A是空白比照，B組是條件比照，C組是條件比照加前后比照，因此可以推想藥物甲的功能應(yīng)當(dāng)是對(duì)海拉細(xì)胞增殖起促進(jìn)作用，本試驗(yàn)還有一個(gè)隱含的自變量就是時(shí)間，通過多次測量細(xì)胞數(shù)來體現(xiàn)。本試驗(yàn)的因變量是海拉細(xì)胞增殖狀況，測量指標(biāo)是不同時(shí)間的海拉細(xì)胞的細(xì)胞數(shù)(細(xì)胞濃度)，測量運(yùn)用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下進(jìn)行。結(jié)果預(yù)料：建坐標(biāo)系要以細(xì)胞數(shù)為縱坐標(biāo)，以時(shí)間為橫坐標(biāo)，不同組用不同曲線并留意標(biāo)注組別。由于A組是空白比照，細(xì)胞數(shù)目應(yīng)當(dāng)增加曲線上升，曲線若繪成S形也可；B組加入了促進(jìn)增殖的藥物甲，細(xì)胞數(shù)目應(yīng)當(dāng)快速增加，快于A組；C組起先與B組相同，曲線前段與B組重合，而后加入抑制增殖的藥物乙，數(shù)量增加減緩，曲線后段就在B組之下但應(yīng)在A組曲線之上。還要留意在橫坐標(biāo)上標(biāo)注藥物乙加入時(shí)間點(diǎn)。答案(1)藥物乙溶液(2)①取細(xì)胞懸液加入到含培育液的培育瓶中，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下計(jì)數(shù)并記錄。②將細(xì)胞懸液分別加入到A、B、C三組培育瓶中進(jìn)行培育。③每隔一段時(shí)間分別測定三組培育瓶中的細(xì)胞數(shù)并記錄。④當(dāng)細(xì)胞增殖達(dá)到確定數(shù)量時(shí)，向C組加入藥物乙溶液。⑤重復(fù)③。統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù)。(3)見下圖(4)促進(jìn)海拉細(xì)胞增殖eq\a\vs4\al\co1(課后限時(shí)訓(xùn)練)(時(shí)間：40分鐘分?jǐn)?shù)：100分)1.請(qǐng)依據(jù)以下供應(yīng)的試驗(yàn)材料，完善生物制劑W對(duì)動(dòng)物不同細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用的試驗(yàn)思路，并預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果。試驗(yàn)材料：培育液、正常體細(xì)胞、癌細(xì)胞、W、胰蛋白酶。(要求與說明：答題時(shí)不考慮加入W后的體積變更等誤差。供應(yīng)的細(xì)胞均具有分裂實(shí)力，只進(jìn)行原代培育且培育條件相宜)(1)試驗(yàn)思路：①取培育瓶若干個(gè)，分組如下：________________。每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。②各組樣品在________中培育一段合適的時(shí)間后，各取其中的幾個(gè)樣品，加入________搖勻，在顯微鏡下用________分別計(jì)數(shù)并記錄細(xì)胞數(shù)。③重復(fù)②若干次。④___________________________________________________________。(2)預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果(用坐標(biāo)系和細(xì)胞數(shù)變更曲線示意圖表示)。解析(1)本試驗(yàn)的目的是驗(yàn)證生物制劑W對(duì)動(dòng)物不同細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用。有兩個(gè)自變量：是否加入生物制劑W、動(dòng)物細(xì)胞的種類。設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循單一變量及比照試驗(yàn)原則，進(jìn)行重復(fù)試驗(yàn)可削減誤差并使試驗(yàn)結(jié)果更為精確牢靠，故分組時(shí)應(yīng)分4組分別進(jìn)行試驗(yàn)。鏡檢統(tǒng)計(jì)細(xì)胞數(shù)目時(shí)用胰蛋白酶處理細(xì)胞，可以分解組織細(xì)胞間的蛋白質(zhì)，使組織細(xì)胞分散勻稱，有利于提高計(jì)數(shù)的精確性。(4)繪制曲線時(shí)，應(yīng)留意橫縱坐標(biāo)及各組合的最終高度。答案(1)①A組：培育液中加入體細(xì)胞。B組：培育液中加入體細(xì)胞，加入W。C組：培育液中加入癌細(xì)胞。D組：培育液中加入癌細(xì)胞，加入W。②CO2培育箱胰蛋白酶血細(xì)胞計(jì)數(shù)板④統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù)。(2)見下圖(其他合理答案均可)2.(2024·溫州模擬)科研人員利用試驗(yàn)探究了桑葉多糖對(duì)人工糖尿病小鼠空腹血糖數(shù)值的影響，試驗(yàn)分析結(jié)果如下表所示。請(qǐng)寫出試驗(yàn)思路，并設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，將表中試驗(yàn)分析結(jié)果的數(shù)值變更趨勢(shì)用曲線圖表示出來。(說明：現(xiàn)有剛剛處理得到的人工糖尿病小鼠若干只，該品種小鼠的正?？崭寡菙?shù)值為6.0mmol·L－1。給藥和測定空腹血糖數(shù)值的方法不作要求，試驗(yàn)持續(xù)6周時(shí)間。)桑葉多糖對(duì)人工糖尿病小鼠空腹血糖數(shù)值的影響試驗(yàn)分組(按體重給藥量)給藥前空腹血糖/(mmol·L－1)給藥后空腹血糖/(mmol·L－1)2周末(與給藥前比較)4周末(與2周末比較)6周末(與給藥前比較)A組0(g·kg－1)17.7明顯上升明顯上升明顯上升(接近2周末數(shù)值)B組0.25(g·kg－1)17.5明顯上升明顯上升無顯著差異C組0.50(g·kg－1)17.4明顯上升無顯著差異明顯降低(明顯高于正常數(shù)值)D組1.00(g·kg－1)17.3無顯著差異無顯著差異明顯降低(接近正常數(shù)值)(1)試驗(yàn)思路：①?(2)設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，將表中試驗(yàn)分析結(jié)果的數(shù)值變更趨勢(shì)用曲線圖表示出來。解析(1)通過分析試驗(yàn)結(jié)果記錄表可知，試驗(yàn)分四組進(jìn)行，自變量是桑葉多糖濃度，三組分別給0.25(g·kg－1)、0.50(g·kg－1)、1.00(g·kg－1)桑葉多糖，一組不給藥作為比照。試驗(yàn)的因變量是空腹血糖濃度，試驗(yàn)在給藥前以及給藥后2周末、4周末、6周末分別測定空腹血糖濃度。(2)設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，橫坐標(biāo)用試驗(yàn)時(shí)間，縱坐標(biāo)用空腹血糖濃度。依據(jù)結(jié)果記錄表中的描述，分四組繪曲線，但要留意的是，結(jié)果描述的參照是不同的，如2周末與給藥前比，而4周末是與2周末比，6周末又是與給藥前比，還涉及正?？崭寡菨舛?.0(mmol·L－1)。答案(1)試驗(yàn)思路：①將小鼠隨機(jī)均分為4組，編號(hào)為A、B、C、D。②測定小1)；D組給藥1.00(g·kg－1)。④在相宜且相同條件下飼養(yǎng)。⑤分別于2周末、4周末、6周末測定空腹血糖數(shù)值。⑥記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)分析。(2)設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，見下圖。3.(2024·稽陽聯(lián)考)現(xiàn)供應(yīng)以下試驗(yàn)材料、試劑與用具：新制備的數(shù)條5cm長的蘿卜條、蒸餾水、蔗糖、三角尺、燒杯等，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)方案，探究植物細(xì)胞在不同濃度的蔗糖溶液中的滲透現(xiàn)象。(1)試驗(yàn)思路：①?(2)預(yù)期結(jié)果：建立一個(gè)坐標(biāo)系，用曲線圖預(yù)料蘿卜條長度的變更狀況(至少畫出四種蔗糖濃度的變更曲線)(3)分析與探討①通過本試驗(yàn)的探究，如何估測蘿卜的細(xì)胞液濃度？請(qǐng)說明其依據(jù)？___________________________________________________________②試驗(yàn)說明成熟的植物細(xì)胞產(chǎn)生滲透現(xiàn)象的條件是：___________________________________________________________。解析本試驗(yàn)探究不同濃度的蔗糖溶液中的蘿卜條滲透現(xiàn)象，自變量為不同濃度的蔗糖溶液，因變量為蘿卜條的長度。外界溶液與細(xì)胞液之間的濃度差會(huì)影響蘿卜條的長度變更。外界濃度高時(shí)，蘿卜條失水，長度減小，外界濃度低時(shí)，蘿卜條吸水，長度變大；在等滲溶液中，植物細(xì)胞既不吸水也不失水，蘿卜條長度基本不變。答案(1)試驗(yàn)思路：①用蒸餾水與蔗糖配制成具有確定梯度的不同濃度的蔗糖溶液。②將數(shù)條5cm長的蘿卜條分別浸泡在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中，每隔一段時(shí)間用三角尺測量蘿卜條的長度，記錄并求平均值。③對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。(2)預(yù)期結(jié)果：(見下圖)(3)分析與探討：①蘿卜條長度基本不變組所對(duì)應(yīng)的蔗糖濃度即為蘿卜的細(xì)胞液濃度；此時(shí)植物細(xì)胞與外界溶液之間水分子進(jìn)出相等，蘿卜條既不吸水也不失水。②外界溶液與細(xì)胞液之間有濃度差4.(2024·浙江名校聯(lián)盟)藥物X能有效增加白細(xì)胞數(shù)量，但會(huì)使血液中AST(天門冬氫酸氨基轉(zhuǎn)移酶)濃度偏高。為了驗(yàn)證藥物X的作用，請(qǐng)依據(jù)以下供應(yīng)的試驗(yàn)材料，寫出試驗(yàn)思路，并預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果。試驗(yàn)材料：試驗(yàn)動(dòng)物1組(5只)、藥物X溶液(用10%葡萄糖溶液配制而成)、10%葡萄糖溶液、注射器等。(要求與說明：試驗(yàn)動(dòng)物不分組，測白細(xì)胞數(shù)量和AST濃度的詳細(xì)方法不作要求)請(qǐng)回答：(1)試驗(yàn)思路：①?(2)預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)，用柱形圖表示所檢測的3次結(jié)果)：(3)分析與探討：①試驗(yàn)動(dòng)物不分組的主要緣由是________。A.數(shù)量偏少B.個(gè)體差異大C.數(shù)量為奇數(shù)②為了減小試驗(yàn)誤差，可利用原有試驗(yàn)動(dòng)物在________后進(jìn)行重復(fù)試驗(yàn)。解析(1)本試驗(yàn)的自變量是是否運(yùn)用藥物X，由于要求試驗(yàn)不分組，所以采納自身前后比照，為證明10%葡萄糖溶液沒有干擾試驗(yàn)結(jié)果，須要在注射藥物X前先注射10%葡萄糖溶液。試驗(yàn)的因變量是白細(xì)胞數(shù)目和AST濃度。因此，試驗(yàn)需先后注射10%葡萄糖溶液和藥物X，還須要三次測量因變量，一次試驗(yàn)前，兩次在注射后。(2)作坐標(biāo)和柱形圖表示結(jié)果，橫坐標(biāo)是測量次數(shù)(試驗(yàn)時(shí)間)，縱坐標(biāo)要兩個(gè)，一是細(xì)胞數(shù)目(密度)，一是AST濃度。柱形圖需三組，對(duì)白細(xì)胞和AST須要分別標(biāo)注。(3)①由于試驗(yàn)動(dòng)物個(gè)體差異大，因此不分組，進(jìn)行自身前后比照。②為了減小試驗(yàn)誤差，可利用原有試驗(yàn)動(dòng)物在白細(xì)胞數(shù)目和AST濃度復(fù)原正常后進(jìn)行重復(fù)試驗(yàn)。答案(1)試驗(yàn)思路：①取試驗(yàn)動(dòng)物一組，培育一段時(shí)間后采集血液，分別測定白細(xì)胞數(shù)量和AST濃度并記錄。②分別注射(適量的)10%葡萄糖溶液，培育一段時(shí)間后采集血液，分別測定試驗(yàn)動(dòng)物的白細(xì)胞數(shù)目和AST濃度并記錄。③分別注射(適量且等量的)藥物X溶液，在培育適當(dāng)時(shí)間后釆集血液，分別測定試驗(yàn)動(dòng)物的白細(xì)胞數(shù)目和AST濃度并記錄。④對(duì)試驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。(2)(3)B白細(xì)胞數(shù)目和AST濃度復(fù)原正常5.(2024·浙江理綜)欲探討甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對(duì)成年小鼠的分組及處理見下表。在相宜的試驗(yàn)條件下，正常飼養(yǎng)，每隔確定時(shí)間測定耗氧量(單位時(shí)間內(nèi)單位體重的氧消耗量)，記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)分析。甲組乙組丙組丁組切除甲狀腺手術(shù)但不切除甲狀腺甲狀腺激素溶液灌胃W飼養(yǎng)14天飼養(yǎng)14天1次/天，共14天1次/天，共14天注：本試驗(yàn)中灌胃是指將液體由動(dòng)物口干脆注入到胃中。請(qǐng)回答：(1)表中W是對(duì)丁組小鼠的處理，該處理是______________。(2)預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，將預(yù)料的試驗(yàn)結(jié)果用示意曲線表示)。(3)分析與探討①合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的細(xì)胞位于________，該激素經(jīng)________的血液運(yùn)至腺垂體發(fā)揮作用。②通過服用放射性131I來檢測甲狀腺功能的依據(jù)是____________，____________。解析(1)本試驗(yàn)的自變量是有無甲狀腺和有無灌胃甲狀腺激素，表格中甲乙兩組涉及的自變量是有無甲狀腺，所以丙和丁組涉及的自變量是有無灌胃甲狀腺激素，所以丁組小鼠的處理是生理鹽水灌胃。(2)本試驗(yàn)的因變量是耗氧量，甲狀腺激素有促進(jìn)新陳代謝的作用，缺乏了甲狀腺會(huì)導(dǎo)致耗氧量削減，甲狀腺激素含量上升會(huì)導(dǎo)致耗氧量上升，所以甲組曲線繪制時(shí)留意隨時(shí)間延長曲線趨勢(shì)是下降，丙組曲線繪制時(shí)留意隨時(shí)間延長曲線趨勢(shì)是上升，乙和丁組屬于正常狀況，曲線繪制時(shí)留意隨時(shí)間延長曲線趨勢(shì)是基本不變。(3)①合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的細(xì)胞位于下丘腦，該激素經(jīng)門脈的血液運(yùn)至腺垂體發(fā)揮作用。②通過服用放射性131I來檢測甲狀腺功能的依據(jù)是I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一，131I的放射性強(qiáng)度可被儀器測定。答案(1)生理鹽水灌胃(2)(3)①下丘腦垂體門脈②I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一131I的放射性強(qiáng)度可被儀器測定6.現(xiàn)有一種細(xì)菌M，能夠合成某種酶，并能分泌到細(xì)胞外。為了探討其培育時(shí)間與細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞外酶濃度和總酶濃度的變更關(guān)系，請(qǐng)依據(jù)以下供應(yīng)的試驗(yàn)材料寫出試驗(yàn)思路，并預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果。試驗(yàn)材料：若干個(gè)培育瓶、培育液、細(xì)菌M(要求與說明：試驗(yàn)僅設(shè)一組；試驗(yàn)儀器、試劑、用具及操作不做要求；試驗(yàn)條件相宜)請(qǐng)回答：(1)試驗(yàn)思路：①?(2)預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，并繪制預(yù)料的細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞外酶濃度和總酶濃度的變更曲線)；(3)測定總酶濃度時(shí)，應(yīng)對(duì)細(xì)胞做________處理。解析該試驗(yàn)來源于課本中的試驗(yàn)“探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變更”，涉及調(diào)查方法、數(shù)學(xué)模型構(gòu)建過程等。試驗(yàn)不再分組，進(jìn)行前后自身比照，由于涉及數(shù)據(jù)需設(shè)置多組重復(fù)減小誤差。對(duì)結(jié)果預(yù)料的分析，細(xì)菌數(shù)目變更應(yīng)當(dāng)遵循邏輯斯諦增長，該菌分泌的某種酶應(yīng)當(dāng)是一種誘導(dǎo)酶，并不在細(xì)胞內(nèi)起作用，因此應(yīng)當(dāng)在培育一段時(shí)間后產(chǎn)生，由于該菌將該酶分泌出細(xì)胞，所以總酶濃度＝細(xì)胞外酶濃度＋細(xì)胞內(nèi)酶濃度，總酶濃度與細(xì)胞外酶濃度變更相同，總酶濃度就大于細(xì)胞外酶濃度。在總酶濃度測量時(shí)需將菌體裂開才能測定細(xì)胞內(nèi)酶濃度。答案(1)①取細(xì)菌M，稀釋后，分別等量接種于若干個(gè)含等量培育液的培育瓶中。②取其中的培育瓶，分別測定細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞外酶的濃度和總酶的濃度，并記錄。③在培育過程中，每隔一段時(shí)間，重復(fù)②。④對(duì)所得試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理。(2)見下圖：(3)裂開7.(2024·臺(tái)州模擬)腫瘤的生長依靠于新生血管，血管內(nèi)皮生長因子(VEGF)是目前公認(rèn)最關(guān)鍵的促血管形成因子。為探討促性腺激素釋放激素(GnRH)類似物(藥物甲)、“順鉑”(一種化療藥物乙)及其聯(lián)合作用對(duì)卵巢癌動(dòng)物血管生成的影響，探討人員以卵巢癌細(xì)胞為探討對(duì)象，檢測細(xì)胞中血管內(nèi)皮生長因子的mRNA和蛋白質(zhì)的含量。材料：3mg/L順鉑、10－7mol/LGnRH類似物、胰蛋白酶、12孔細(xì)胞培育板(每個(gè)孔可進(jìn)行細(xì)胞培育)、卵巢癌細(xì)胞、細(xì)胞培育液、CO2培育箱(要求與說明：不考慮加入順鉑和GnRH類似物對(duì)體積的影響；VEGF的mRNA和蛋白質(zhì)含量的詳細(xì)檢測步驟不要求；試驗(yàn)條件相宜)(1)試驗(yàn)思路(其中藥物加入設(shè)計(jì)畫在下面的12孔細(xì)胞培育板示意圖中即可，無需再用文字說明；藥物可用甲、乙表示；藥物作用3天，每24h檢測一次，無需前測；重復(fù)試驗(yàn)不要求)①?12孔細(xì)胞培育板示意圖(2)若GnRH類似物、順鉑都能抑制血管生成，且聯(lián)合作用效果更佳。請(qǐng)畫出藥物作用48h時(shí)血管內(nèi)皮生長因子的mRNA和蛋白質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖。(3)試驗(yàn)分析：①促性腺激素釋放激素由________產(chǎn)生。②假如已得到上述第(2)小題中的試驗(yàn)結(jié)果，為了進(jìn)一步在活體水平上驗(yàn)證這兩種藥物及其聯(lián)合作用的影響，下一步你將選用身體狀況一樣的________動(dòng)物，隨機(jī)均分后，分組進(jìn)行藥物處理，視察________。解析(1)本試驗(yàn)的自變量是藥物甲和藥物乙的運(yùn)用，須要分四大組進(jìn)行試驗(yàn)，一組空白不加藥物，一組加藥物甲，一組加藥物乙，一組同時(shí)加藥物甲和藥物乙。卵巢癌細(xì)胞是試驗(yàn)對(duì)象，所以每孔中都須要加入等量卵巢癌細(xì)胞和細(xì)胞培育液。試驗(yàn)的因變量是腫瘤血管生成狀況，對(duì)細(xì)胞測量指標(biāo)可以選擇細(xì)胞中相關(guān)mRNA和蛋白質(zhì)的含量。由于“藥物作用3天，每24h檢測一次，無需前測”，所以每一組須要前后測量三次，共需12小組，因?yàn)槊看螠y量后細(xì)胞不能接著試驗(yàn)了。(2)結(jié)果預(yù)料，要求畫出藥物作用48h時(shí)血管內(nèi)皮生長因子的mRNA和蛋白質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖?？瞻捉M兩個(gè)指標(biāo)最高，藥物甲和乙共同作用組最低，其余兩組結(jié)果介于上述兩組之間，留意兩個(gè)指標(biāo)須要兩個(gè)縱坐標(biāo)，兩種形式的柱形圖，還要有圖例，橫坐標(biāo)表示分組。(3)①促性腺激素釋放激素由下丘腦產(chǎn)生。②為了進(jìn)一步在活體水平上驗(yàn)證這兩種藥物及其聯(lián)合作用的影響，應(yīng)選用身體狀況一樣的患卵巢癌的動(dòng)物作為試驗(yàn)對(duì)象，隨機(jī)均分后，分組進(jìn)行藥物處理，因?yàn)樵囼?yàn)的因變量是腫瘤血管生成狀況，對(duì)于動(dòng)物視察指標(biāo)可以選擇血管生成的長度或條數(shù)。答案(1)試驗(yàn)思路：①按下圖設(shè)計(jì)加入藥物和檢測時(shí)間。取等量的卵巢癌細(xì)胞和細(xì)胞培育液加入到12孔板細(xì)胞培育板中培育。②將12孔細(xì)胞培育板置于CO2培育箱中培育，每24h取對(duì)應(yīng)組細(xì)胞用胰蛋白酶處理，吸取細(xì)胞檢測其mRNA和蛋白質(zhì)的含量，并記錄。③分析統(tǒng)計(jì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)。(2)柱形圖如下，說明：要求GnRH類似物組(甲)和順鉑組(乙)低于空白比照組，聯(lián)合作用組(甲＋乙)最低，GnRH類似物組(甲)和順鉑組(乙)凹凸比較不要求，mRNA和蛋白質(zhì)相對(duì)含量的凹凸比較也不做要求。(3)①下丘腦②患卵巢癌血管生成的長度或條數(shù)8.(2024·衢麗湖舟四地模擬)環(huán)磷酰胺(CP)是常用的化療藥物，探討表明CP對(duì)遺傳物質(zhì)具有損傷效應(yīng)，可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異產(chǎn)生微核?，F(xiàn)欲以微核率(含微核的細(xì)胞數(shù)占視察細(xì)胞總數(shù)的比例)為檢測指標(biāo)，探究輪葉黨參醇提取物水溶部分(WACL)的濃度和給藥依次對(duì)CP所致突變的拮抗作用，請(qǐng)依據(jù)以下供應(yīng)的試驗(yàn)材料，提出試驗(yàn)思路并進(jìn)行分析。材料與用具：大鼠外周血淋巴細(xì)胞懸液，動(dòng)物細(xì)胞培育液，濃度為4mg/mL的WACL溶液，20μg/mL的CP溶液，生理鹽水，培育瓶若干個(gè)，顯微鏡，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板等。[要求與說明：微核是丟失著絲粒的染色體片段于末期之后單獨(dú)形成的一個(gè)或幾個(gè)規(guī)則的次核(如圖)；染色和制作裝片的詳細(xì)方法不作要求；試驗(yàn)條件相宜。]請(qǐng)回答：(1)試驗(yàn)思路(其中試驗(yàn)分組用表格形式表示)①___________________________________________________________②___________________________________________________________③___________________________________________________________…(2)分析與探討①異樣細(xì)胞的細(xì)胞周期中，視察計(jì)數(shù)微核的最佳時(shí)期應(yīng)是________。②若本試驗(yàn)所得結(jié)果如下圖所示。據(jù)此可以得出的結(jié)論是：a.___________________________________________________________；b.___________________________________________________________。解析(1)本試驗(yàn)的自變量是WACL濃度和給藥依次，針對(duì)WACL濃度，須要配制多個(gè)濃度的WACL溶液，依據(jù)結(jié)果共需三個(gè)濃度0.25、1、4mg/mL。針對(duì)給藥依次，設(shè)置了三種給藥依次，每種給藥依次都進(jìn)行三個(gè)WACL濃度的試驗(yàn)，另設(shè)空白比照和單獨(dú)CP處理組，試驗(yàn)共分11組。本試驗(yàn)的因變量是微核率，測量指標(biāo)是總細(xì)胞數(shù)和發(fā)生微核的細(xì)胞數(shù)。(2)①由于微核是丟失著絲粒的染色體片段于末期之后單獨(dú)形成的一個(gè)或幾個(gè)規(guī)則的次核。所以視察計(jì)數(shù)微核的最佳時(shí)期應(yīng)當(dāng)是分裂間期，因?yàn)榉至验g期的清楚的細(xì)胞核，次核在細(xì)胞核之外，簡潔視察。②依據(jù)結(jié)