2017-2018學(xué)年吉林省白山市長(zhǎng)白縣八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版）

2017-2018學(xué)年吉林省白山市長(zhǎng)白縣八年級(jí)（下）期中物理試卷一、選擇題（共6小題，每小題3分，滿(mǎn)分18分）1．下列關(guān)于物體的質(zhì)量或重力的估計(jì)，正確的是（）A．一個(gè)中學(xué)生的體重大約是50N B．一個(gè)乒乓球的質(zhì)量大約是0.6kg C．一本五路課本的重力約是2.5N D．我校食堂一個(gè)饅頭的質(zhì)量大約是0.5kg2．用繩子系住水桶，手握住繩子從井中提水，手受到豎直向下的拉力，此拉力的施力物體是（）A．地球 B．水桶 C．繩子 D．手3．如圖所示，各物體受到的兩個(gè)力中彼此平衡的是（）A． B． C． D．4．《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》規(guī)定：坐在汽車(chē)前排的司機(jī)和乘客都應(yīng)系好安全帶，這是為了減輕在下列哪種情況時(shí)可能對(duì)人身造成的傷害（）A．汽車(chē)車(chē)速太慢 B．汽車(chē)緊急剎車(chē) C．汽車(chē)緩慢啟動(dòng) D．汽車(chē)突然加速5．如圖所示，甲、乙、丙是三個(gè)底面積大小相同的容器，若分別裝入同種液體且深度相等，比較液體對(duì)容器底的壓力（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大6．如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說(shuō)法中正確的是（）A．兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大 B．兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓力較大 C．兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大 D．兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大二、填空題（每空1分，共18分）7．力的作用效果表現(xiàn)在兩個(gè)方面：①改變物體的②改變物體的。8．重垂線(xiàn)是根據(jù)的原理制成的，建筑工人砌墻時(shí)常用它來(lái)檢查墻壁。9．如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在從飛機(jī)上跳下、降落傘沒(méi)有打開(kāi)之前，下落會(huì)越來(lái)越快，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到的阻力重力；當(dāng)降落傘打開(kāi)后，運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，受到的阻力重力。（選填“大于”、“小于”或“等于”）10．在泥濘的道路上空手行走往往比挑擔(dān)子行走滑的更厲害些，這是由于挑擔(dān)子后他對(duì)地面的增大，從而使增大的緣故。11．測(cè)量力的大小的工具叫。在物理實(shí)驗(yàn)室中，經(jīng)常使用來(lái)測(cè)量力。12．為了適應(yīng)生存環(huán)境，老虎都長(zhǎng)有尖尖的牙齒，如圖所示，當(dāng)老虎用相同的力咬食物時(shí)，受力的越小，產(chǎn)生的越大。13．沿水平方向勻速飛行的轟炸機(jī)，要擊中目標(biāo)，應(yīng)在（填“目標(biāo)正上方”或“到達(dá)目標(biāo)上方前”）投彈，這里主要考慮了的原因。14．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了的存在；物理學(xué)家使用水銀做實(shí)驗(yàn)最早測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值。15．如圖所示，撐一把雨傘行走在雨中，一陣大風(fēng)吹來(lái)，傘面可能被“吸”起，嚴(yán)重變形。因?yàn)閭愕姆娇諝饬魉俅?，傘的方（兩空均選填“上”或“下”）壓強(qiáng)大造成的。三、計(jì)算題（共10分16題4分，17題6分）16．（4分）一個(gè)南瓜的重量是30N，它的質(zhì)量是多少？（g＝10N/kg）17．（6分）如圖所示，鐵桶重20N，桶的底面積為200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面積為1m2（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)多大？（2）臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)多大？（g＝10N/kg）四、筒答題（共6分每小題2分）18．地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的“家園”，大氣層是整個(gè)“家園”的保護(hù)傘，沒(méi)有了它，人類(lèi)將無(wú)法生存，請(qǐng)你設(shè)想一下，如果地球周?chē)鷽](méi)有了大氣層，在教材中涉及有關(guān)物理實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗校男┈F(xiàn)象將不再發(fā)生？（至少寫(xiě)出二個(gè)現(xiàn)象）19．撥河比賽中，運(yùn)動(dòng)員常穿上比較新的鞋，而且不希望地面上有許多沙粒，否則難以取勝，這是為什么？20．小強(qiáng)用彈簧拉力器鍛煉身體，剛拉開(kāi)時(shí)沒(méi)感到太費(fèi)力，可是倆手拉開(kāi)的距離越大，就感到越費(fèi)力。這是什么原因？五、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題（共24分21、22小題各6分；23小題5分；2425小題各2分；26小題3分）21．（6分）如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出斜面上的物體所受重力和支持力的示意圖。22．如圖所示，是水平地面上靜止的足球，請(qǐng)畫(huà)出足球?qū)Φ孛鎵毫Φ氖疽鈭D。23．（6分）物體所受重力是100N，當(dāng)如圖對(duì)它施加一個(gè)水平向左的30N的壓力將它壓在豎直墻面上處于靜止，畫(huà)出此時(shí)它受到的摩擦力并標(biāo)出大小。24．（5分）如圖，鋼條下端固定。現(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生A、B、C、D四種形變，F(xiàn)1＝F2＝F3＞F4，則：（1）能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是。（2）能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是。（3）能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是。25．（5分）如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答（1）三次實(shí)驗(yàn)中讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止開(kāi)始滑下，是為了使它在平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的。（2）實(shí)驗(yàn)為了讓小車(chē)受到不同的阻力，采用的做法是。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越，速度減小得越。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可推理得出：運(yùn)動(dòng)的小車(chē)如所受的阻力為零，小車(chē)將做運(yùn)動(dòng)。26．（10分）2011年7月28日，我國(guó)研制的“蛟龍”號(hào)載人潛水器下潛深度達(dá)到了5188m在下潛過(guò)程中，“蛟龍”號(hào)受到海水對(duì)它的壓強(qiáng)不斷（填“變大”、“變小或“不變”），因此，應(yīng)該選擇硬度更的材料制作艙壁。27．（10分）在北京某科技館內(nèi)，有一個(gè)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，一架模型飛機(jī)固定在托盤(pán)測(cè)力計(jì)上（如圖）。無(wú)風(fēng)時(shí)，托盤(pán)測(cè)力計(jì)示數(shù)為15牛當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到20米秒時(shí)，托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7牛，可以判定飛機(jī)受到了一個(gè)新的力。根據(jù)你的分析，飛機(jī)受到的該力大小為牛，方向。28．（10分）在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，小偉采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：（1）探究方案中研究對(duì)象是。此實(shí)驗(yàn)中桌面越光滑效果越好，其原因是減小對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響。（2）實(shí)驗(yàn)中，保持F1和F2相等，將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)在此位置平衡（選填“能”或“不能”）。

2017-2018學(xué)年吉林省白山市長(zhǎng)白縣八年級(jí)（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共6小題，每小題3分，滿(mǎn)分18分）1．下列關(guān)于物體的質(zhì)量或重力的估計(jì)，正確的是（）A．一個(gè)中學(xué)生的體重大約是50N B．一個(gè)乒乓球的質(zhì)量大約是0.6kg C．一本五路課本的重力約是2.5N D．我校食堂一個(gè)饅頭的質(zhì)量大約是0.5kg【分析】本題考查對(duì)常見(jiàn)的一些量要有數(shù)據(jù)、數(shù)量級(jí)的認(rèn)識(shí)，估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用?！窘獯稹拷猓篈、一個(gè)中學(xué)生的體重大約是500N，所以A不正確；B、一個(gè)乒乓球的質(zhì)量大約是6g＝0.006kg，所以B不正確；C、一本物理課本的重力約是2.5N，所以C正確；D、學(xué)校食堂一個(gè)饅頭的質(zhì)量大約是0.1kg，所以D不正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法。2．用繩子系住水桶，手握住繩子從井中提水，手受到豎直向下的拉力，此拉力的施力物體是（）A．地球 B．水桶 C．繩子 D．手【分析】力是物體對(duì)物體的相互作用，分析拉力的施力物體和受力物體就可以得出答案來(lái)。【解答】解：力是物體對(duì)物體的相互作用，拉力是繩子和手之間的相互作用。受力物體是手，施力物體是繩子。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查物體間的相互作用，找到力的施力物體和受力物體。3．如圖所示，各物體受到的兩個(gè)力中彼此平衡的是（）A． B． C． D．【分析】根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析，即大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上、作用在一個(gè)物體上?！窘獯稹拷猓篈、兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上、作用在一個(gè)物體上，所以是一對(duì)平衡力，故A選項(xiàng)正確；B、兩個(gè)力的大小不相等，所以不是一對(duì)平衡力，故B選項(xiàng)不正確；C、兩個(gè)力不是作用在同一條直線(xiàn)上，所以不是一對(duì)平衡力，故C選項(xiàng)不正確；D、兩個(gè)力不是作用在同一條直線(xiàn)上，所以不是一對(duì)平衡力，故D選項(xiàng)不正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】力平衡的辨別關(guān)鍵就是抓住平衡的四個(gè)條件，缺一不可即可判斷。4．《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》規(guī)定：坐在汽車(chē)前排的司機(jī)和乘客都應(yīng)系好安全帶，這是為了減輕在下列哪種情況時(shí)可能對(duì)人身造成的傷害（）A．汽車(chē)車(chē)速太慢 B．汽車(chē)緊急剎車(chē) C．汽車(chē)緩慢啟動(dòng) D．汽車(chē)突然加速【分析】先分析物體原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，然后根據(jù)慣性定律分析物體還要保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)造成的后果?！窘獯稹拷猓篈、汽車(chē)速度太慢時(shí)，人體的速度基本保持不變，所以不會(huì)對(duì)人身造成傷害，故A不符合題意；B、當(dāng)人和汽車(chē)以較快的速度行駛時(shí)，突然剎車(chē)，由于慣性，人還要保持原來(lái)較快的速度行駛，所以如果不系安全帶，人的上身會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，使人體受傷，故B選項(xiàng)符合題意；C、汽車(chē)緩慢啟動(dòng)，人的速度也會(huì)緩慢增大，所以不會(huì)使人受傷，故C選項(xiàng)不符合題意；D、汽車(chē)突然加速，人由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)向后傾倒，不會(huì)使人受傷，故D選項(xiàng)不符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】知道任何物體任何情況下都有慣性，會(huì)用慣性知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。5．如圖所示，甲、乙、丙是三個(gè)底面積大小相同的容器，若分別裝入同種液體且深度相等，比較液體對(duì)容器底的壓力（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大【分析】首先根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p＝ρgh比較容器底部所受壓強(qiáng)大小，然后根據(jù)p＝比較液體對(duì)容器底的壓力大小?！窘獯稹拷猓河深}知，甲、乙、丙三個(gè)容器中液體的深度相同，同一種液體，則液體的密度相同；由p＝ρgh可知，三個(gè)容器底受到液體的壓強(qiáng)相等，又知甲、乙、丙三個(gè)容器底面積大小相同，根據(jù)p＝可知，液體對(duì)容器底的壓力相同。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查液體壓強(qiáng)公式和壓強(qiáng)定義式的應(yīng)用，難度不大，是一道基礎(chǔ)題，解答過(guò)程中應(yīng)注意控制變量法的應(yīng)用。6．如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說(shuō)法中正確的是（）A．兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大 B．兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓力較大 C．兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大 D．兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大【分析】（1）從鉛筆所處的平衡狀態(tài)入手，分析兩手指的受力大小關(guān)系。手指所受鉛筆的壓力等于手指對(duì)鉛筆的壓力，這是作用力與反作用力。（2）壓強(qiáng)的大小由壓力的大小和受力面積的大小來(lái)確定。在壓力相同的情況下，只需比較受力面積的大小即可。【解答】解：（1）鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到兩手指的壓力是一對(duì)平衡力。所以?xún)墒种笇?duì)鉛筆的壓力相等。由于手指對(duì)鉛筆的壓力與鉛筆對(duì)手的壓力使一對(duì)作用力與反作用力，所以這兩力也相等。由此可知：兩手指受到的鉛筆的壓力相同。（2）由于鉛筆的兩端的受力相同，右邊的受力面積小，由p＝可知右邊手指受到的壓強(qiáng)較大，即右邊手指壓力的作用效果更明顯。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，分析時(shí)要用好控制變量法。二、填空題（每空1分，共18分）7．力的作用效果表現(xiàn)在兩個(gè)方面：①改變物體的形狀②改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！痉治觥苛Φ淖饔眯Ч毫梢愿淖兾矬w的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！窘獯稹拷猓毫Φ淖饔眯Ч海?）力可以改變物體的形狀，如：用力拉弓箭，弓變彎了；（2）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如：用力踢球，球飛出去了。故答案為：形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！军c(diǎn)評(píng)】掌握力的兩種作用效果。物體速度大小和方向的變化都是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。8．重垂線(xiàn)是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成的，建筑工人砌墻時(shí)常用它來(lái)檢查墻壁是否豎直?！痉治觥浚?）重力的方向是豎直向下的，注意不是垂直向下；（2）重力的方向是豎直向下的，在生活中應(yīng)用很廣泛?！窘獯稹拷猓褐卮咕€(xiàn)是根據(jù)重力方向豎直向下的原理制成的，重力的施力物體是地球。建筑工常用它來(lái)檢查墻壁是否豎直，木工常用它來(lái)檢查臺(tái)面是否水平。故答案為：重力的方向總是豎直向下；是否豎直?！军c(diǎn)評(píng)】注意豎直和垂直的含義不同。重力的方向是豎直向下的，是指向地心的。9．如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在從飛機(jī)上跳下、降落傘沒(méi)有打開(kāi)之前，下落會(huì)越來(lái)越快，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到的阻力小于重力；當(dāng)降落傘打開(kāi)后，運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，受到的阻力等于重力。（選填“大于”、“小于”或“等于”）【分析】要知道力和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系：若受力不平衡，則物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變；若受力平衡，則物體處于平衡狀態(tài)。知道二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上。【解答】解：降落傘沒(méi)有打開(kāi)前，所受重力大于阻力，所以下落速度越來(lái)越快；打開(kāi)后當(dāng)所受浮力與重力相等時(shí)，則這兩個(gè)力平衡，運(yùn)動(dòng)員勻速下落。故答案為：小于；等于?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查了二力平衡條件及應(yīng)用，知道物體處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受力平衡；若速度變化，則受力不平衡。10．在泥濘的道路上空手行走往往比挑擔(dān)子行走滑的更厲害些，這是由于挑擔(dān)子后他對(duì)地面的壓力增大，從而使摩擦力增大的緣故?！痉治觥扛鶕?jù)題意分析壓力的變化；摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面粗糙程度。壓力越大，接觸面越粗糙摩擦力越大?！窘獯稹拷猓涸谀酀舻牡缆飞咸魮?dān)子行走時(shí)，此時(shí)對(duì)地面的壓力比空手走時(shí)要大，即在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，增大了壓力，從而增大了摩擦力，故此時(shí)滑的不太厲害。故答案為：壓力；摩擦力?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)考查摩擦力大小的影響因素，難度一般。11．測(cè)量力的大小的工具叫測(cè)力計(jì)。在物理實(shí)驗(yàn)室中，經(jīng)常使用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量力。【分析】測(cè)量力的大小的工具叫測(cè)力計(jì)；在物理實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量力的大小。它的核心部分是彈簧，利用彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力成正比工作。【解答】解：測(cè)量力的大小的工具叫測(cè)力計(jì)；在物理實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量力的大小。故答案為：測(cè)力計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)?！军c(diǎn)評(píng)】解決此類(lèi)彈簧稱(chēng)的問(wèn)題，要結(jié)合彈簧稱(chēng)的工作原理進(jìn)行分析解答。12．為了適應(yīng)生存環(huán)境，老虎都長(zhǎng)有尖尖的牙齒，如圖所示，當(dāng)老虎用相同的力咬食物時(shí)，受力的面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大?！痉治觥繅簭?qiáng)與受力面積和壓力大小有關(guān)；壓力越大、壓強(qiáng)越大；受力面積越小、壓強(qiáng)越大?！窘獯稹拷猓豪匣⒍奸L(zhǎng)有尖尖的牙齒，是通過(guò)減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)；故答案為：面積；壓強(qiáng)?！军c(diǎn)評(píng)】抓住影響壓強(qiáng)大小的因素，關(guān)注題目中的關(guān)鍵字詞（尖尖的牙齒）；再聯(lián)系生活實(shí)際，即可解答。13．沿水平方向勻速飛行的轟炸機(jī)，要擊中目標(biāo)，應(yīng)在到達(dá)目標(biāo)上方前（填“目標(biāo)正上方”或“到達(dá)目標(biāo)上方前”）投彈，這里主要考慮了慣性的原因。【分析】先分析彈體與飛機(jī)原來(lái)的狀態(tài)，然后根據(jù)任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓貉厮椒较騽蛩亠w行的轟炸機(jī)，投出的彈由于慣性要保持原來(lái)向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以要擊中地面上的目標(biāo)，應(yīng)在到達(dá)目標(biāo)上方前投彈。故答案為：到達(dá)目標(biāo)上方前；慣性?！军c(diǎn)評(píng)】知道任何物體在任何情況下都有慣性，牢記慣性定律的內(nèi)容，會(huì)用慣性定律解釋一些生活現(xiàn)象。14．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在；物理學(xué)家托里拆利使用水銀做實(shí)驗(yàn)最早測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值。【分析】（1）能夠證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)有很多，但只要提到著名和首先的實(shí)驗(yàn)，那就確定了是哪一個(gè)；（2）首先測(cè)定大氣壓強(qiáng)值的是意大利物理學(xué)家托里拆利，他用實(shí)驗(yàn)測(cè)出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支持760mm高的水銀柱。【解答】解：最早證明大氣壓存在的，并且最著名的實(shí)驗(yàn)是馬德堡市的市長(zhǎng)奧托格里克做的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；首先測(cè)定大氣壓強(qiáng)值的是意大利物理學(xué)家托里拆利做的實(shí)驗(yàn)﹣﹣托里拆利實(shí)驗(yàn)，他選用密度較大的水銀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能夠支持0.76米高的水銀柱，即一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于0.76米高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，其大小為1.01×105Pa。故答案為：大氣壓；托里拆利?！军c(diǎn)評(píng)】馬德堡半球?qū)嶒?yàn)和托里拆利實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)中遇到的兩個(gè)最著名的實(shí)驗(yàn)，是基礎(chǔ)性題目。15．如圖所示，撐一把雨傘行走在雨中，一陣大風(fēng)吹來(lái)，傘面可能被“吸”起，嚴(yán)重變形。因?yàn)閭愕纳戏娇諝饬魉俅螅瑐愕南路剑▋煽站x填“上”或“下”）壓強(qiáng)大造成的?！痉治觥苛黧w的壓強(qiáng)特點(diǎn)：流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大?！窘獯稹扛鶕?jù)流體的壓強(qiáng)特點(diǎn)：流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大。傘的上表面是弧形的，傘的下表面是平的，在相同的時(shí)間內(nèi)，上表面的路程長(zhǎng)，空氣流速大，向下的壓強(qiáng)小，下表面的路程短，空氣流速小，向上的壓強(qiáng)大，從而使傘受到向上的壓力，感覺(jué)傘面可能被“吸”起，嚴(yán)重變形。故答案是：上下?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查流體的壓強(qiáng)，要分清物體的相對(duì)應(yīng)部位的流速大小，從而判斷物體的受力情況，據(jù)此解題。三、計(jì)算題（共10分16題4分，17題6分）16．（4分）一個(gè)南瓜的重量是30N，它的質(zhì)量是多少？（g＝10N/kg）【分析】根據(jù)G＝mg的變形公式進(jìn)行計(jì)算?！窘獯稹拷猓河蒅＝mg可得，m＝＝＝3kg。答：南瓜的質(zhì)量為3kg?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查重力計(jì)算公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。17．（6分）如圖所示，鐵桶重20N，桶的底面積為200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面積為1m2（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)多大？（2）臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)多大？（g＝10N/kg）【分析】（1）根據(jù)液體壓強(qiáng)公式即可求出水對(duì)桶底的壓強(qiáng)。（2）桶對(duì)臺(tái)面的壓力等于總重力，根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)算公式即可求出臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)?！窘獯稹拷猓海?）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×25×10﹣2m＝2.5×（2）桶對(duì)臺(tái)面的壓力：F＝G總＝G桶+G水＝20N+80N＝100N，p′＝＝＝5×103Pa。答：（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)為2.5×103Pa；（2）臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)為5×103Pa。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)的計(jì)算和壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算的理解和掌握，計(jì)算時(shí)要注意單位的統(tǒng)一。四、筒答題（共6分每小題2分）18．地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的“家園”，大氣層是整個(gè)“家園”的保護(hù)傘，沒(méi)有了它，人類(lèi)將無(wú)法生存，請(qǐng)你設(shè)想一下，如果地球周?chē)鷽](méi)有了大氣層，在教材中涉及有關(guān)物理實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗校男┈F(xiàn)象將不再發(fā)生？（至少寫(xiě)出二個(gè)現(xiàn)象）【分析】哪些現(xiàn)象是由于大氣層的存在而造成的，如果沒(méi)有了大氣層，這些現(xiàn)象將不復(fù)存在。就要從與大氣有關(guān)的現(xiàn)象來(lái)思考，這是此題的思路。大氣壓、氣體作為流體產(chǎn)生的流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、空氣浮力等，是由于大氣層的存在而產(chǎn)生的。【解答】解：由于大氣層的存在，導(dǎo)致大氣內(nèi)部存在著大氣壓。當(dāng)大氣層不存在了，大氣壓也就不存在了。由大氣壓產(chǎn)生的現(xiàn)象也就消失了。如：覆杯實(shí)驗(yàn)、針筒吸藥液、鋼筆吸墨水、活塞式抽水機(jī)等很多與大氣壓有關(guān)的現(xiàn)象將不再發(fā)生。氫氣球升空，是由于受到了空氣的浮力，當(dāng)大氣層消失后，氫氣球不再受浮力，所以不會(huì)再升空。飛機(jī)是由于機(jī)翼上下兩表面的空氣流動(dòng)速度不同，導(dǎo)致了空氣對(duì)機(jī)翼上下兩表面的壓力不同而升空的。當(dāng)沒(méi)有了大氣層，所以也就沒(méi)有了空氣對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)差，飛機(jī)就不會(huì)升空。故答案為：覆杯實(shí)驗(yàn)、針筒吸藥液、鋼筆吸墨水、活塞式抽水機(jī)等很多與大氣壓有關(guān)的現(xiàn)象將不再發(fā)生；氫氣球不再升空；飛機(jī)無(wú)法升空，托里拆利實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不再發(fā)生，聲音靠空氣傳播的現(xiàn)象不再發(fā)生等?！军c(diǎn)評(píng)】要解此題，首先要明確哪些現(xiàn)象是由于大氣層的存在而出現(xiàn)的。19．撥河比賽中，運(yùn)動(dòng)員常穿上比較新的鞋，而且不希望地面上有許多沙粒，否則難以取勝，這是為什么？【分析】拔河比賽增大腳和地面的摩擦力是關(guān)鍵，增大摩擦力的方法：增大腳和地面的粗糙程度，增大壓力；所以拔河比賽時(shí)，找體重大的學(xué)生來(lái)增大壓力，地面粗糙一些或鞋底粗糙一些來(lái)增大接觸面的粗糙程度?！窘獯稹看穑喊魏颖荣愔?，運(yùn)動(dòng)員要穿比較新的球鞋，是因?yàn)樾碌那蛐茉龃蠼佑|面的粗糙程度從而增大有益摩擦，防止鞋子在地面打滑。地面有沙子，沙粒相當(dāng)于滾珠，使?jié)L動(dòng)代替了滑動(dòng)，減小摩擦，所以地面不希望有沙子防止發(fā)生滾動(dòng)摩擦?！军c(diǎn)評(píng)】拔河比賽時(shí)，繩子處于靜止?fàn)顟B(tài)，或勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，雙方的拉力是作用力和反作用力的問(wèn)題，大小相等，取勝一方的鞋和地面之間的摩擦力，大于失敗一方的鞋和地面摩擦力。20．小強(qiáng)用彈簧拉力器鍛煉身體，剛拉開(kāi)時(shí)沒(méi)感到太費(fèi)力，可是倆手拉開(kāi)的距離越大，就感到越費(fèi)力。這是什么原因？【分析】在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比?！窘獯稹看穑阂?yàn)閺椈傻纳扉L(zhǎng)量跟受到的拉力成正比，倆手拉開(kāi)的距離越大，彈簧伸長(zhǎng)的就越長(zhǎng)，受到的拉力越大，彈簧對(duì)手的拉力也就越大，所以會(huì)感到越費(fèi)力。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了彈簧伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系，是基本規(guī)律的考查，難度較小，是一道基礎(chǔ)題。五、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題（共24分21、22小題各6分；23小題5分；2425小題各2分；26小題3分）21．（6分）如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出斜面上的物體所受重力和支持力的示意圖?！痉治觥恐亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，作用點(diǎn)在重心上；斜面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)斜面的壓力是一對(duì)相互作用力，方向是相反的；壓力的方向是垂直于斜面向下的，支持力就是垂直于斜面向上的，作用點(diǎn)在物體的重心上。【解答】解：重力G和支持力F的作用點(diǎn)可畫(huà)在物體的重心上，重力的方向豎直向下，支持力的方向垂直于斜面向上；據(jù)此作出重力和支持力的示意圖，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】畫(huà)力的示意圖，就是用一條帶箭頭線(xiàn)段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖。22．如圖所示，是水平地面上靜止的足球，請(qǐng)畫(huà)出足球?qū)Φ孛鎵毫Φ氖疽鈭D?！痉治觥繅毫儆趶椓?，作用點(diǎn)在受力物體的接觸面上，方向垂直接觸面指向被壓物體。據(jù)此按照力的示意圖的畫(huà)法畫(huà)出足球?qū)Φ孛鎵毫Φ氖疽鈭D?！窘獯稹拷猓鹤闱?qū)Φ孛鎵毫?，受力物體是水平地面，作用點(diǎn)在水平地面上，方向垂直水平地面向下。如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】畫(huà)力的示意圖的一般步驟為：一畫(huà)簡(jiǎn)圖，二定點(diǎn)，三畫(huà)線(xiàn)，四畫(huà)尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊。按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫(huà)出指定力的示意圖。23．（6分）物體所受重力是100N，當(dāng)如圖對(duì)它施加一個(gè)水平向左的30N的壓力將它壓在豎直墻面上處于靜止，畫(huà)出此時(shí)它受到的摩擦力并標(biāo)出大小?！痉治觥渴紫葘?duì)木塊進(jìn)行受力分析，然后根據(jù)物體所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)判斷力的關(guān)系，從而判斷出摩擦力的大小和方向。然后表示出摩擦力的大小和方向?！窘獯稹拷猓耗緣K在豎直方向上，受到重力和摩擦力的作用，由于木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，即物體受到墻面的摩擦力f＝G＝100N，方向豎直向上。過(guò)物體的重心沿豎直向上的方向畫(huà)一條帶箭頭的線(xiàn)段，大小為100N．如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的受力分析能力、二力平衡知識(shí)的應(yīng)用能力以及力的示意圖畫(huà)法的掌握情況，是一道綜合性比較強(qiáng)的題目。24．（5分）如圖，鋼條下端固定?，F(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生A、B、C、D四種形變，F(xiàn)1＝F2＝F3＞F4，則：（1）能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是AD。（2）能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是AC。（3）能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是AB?！痉治觥浚?）力的作用效果：力改變物體的形狀，力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（2）力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)。力的三要素同時(shí)影響力的作用效果。（3）控制變量法研究力的三要素影響力的作用效果。【解答】解：（1）AD在力的方向和作用點(diǎn)相同時(shí)，力越大，力的作用效果越大。（2）AC在力的大小和方向相同時(shí)，作用點(diǎn)不同，力的作用效果不同。（3）AB在力的大小和作用點(diǎn)相同時(shí)，方向不同，力的作用效果不同故答案為：（1）AD；（2）AC；（3）AB?！军c(diǎn)評(píng)】（1）掌握力的三要素。（2）力的三要素同時(shí)影響力的作用效果。（3）控制變量法研究力的三要素影響力的作用效果，用鋼條形變大小表示壓力作用效果大小。25．（5分）如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答（1）三次實(shí)驗(yàn)中讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止開(kāi)始滑下，是為了使它在平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度相同。（2）實(shí)驗(yàn)為了讓小車(chē)受到不同的阻力，采用的做法是使水平面的粗糙程度不同。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越小，速度減小得越慢。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可推理得出：運(yùn)動(dòng)的小車(chē)如所受的阻力為零，小車(chē)將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)?！痉治觥浚?）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)使小車(chē)運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等，比較小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離才有意義，所以要控制小車(chē)每次都從斜面上同一位置釋放；（2）改變接觸面的粗糙程度，可以改變摩擦力阻力的大小；（3）小車(chē)停下來(lái)的原因是小車(chē)受到了摩擦阻力，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變接觸面的粗糙程度來(lái)改變阻力的大小，阻力越小小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；（4）由第（3）問(wèn)中所觀察到的現(xiàn)象以及結(jié)論推理出阻力為零時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況?！窘獯稹拷猓海?）每次都從斜面上同一位置釋放，使小車(chē)運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等；（2）在做“斜面小車(chē)實(shí)驗(yàn)”時(shí)，給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體，目的是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，由毛巾表面到棉布再到木板，接觸面的粗糙程度減小，小車(chē)受到的阻力也減小；（3）表面越光滑，阻力就越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)，這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢；（4）假如小車(chē)受到的阻力為零，即小車(chē)不受力，小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不會(huì)改變，做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。故答案為：（1）速度相同；（2）使水平面的粗糙程度不同；（3）?。宦?；（4）勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)?！军c(diǎn)評(píng)】本題是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)，要掌握實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論，知道在此基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)推理可得牛頓第一定律的內(nèi)容，解此類(lèi)問(wèn)題一定要注意思考實(shí)驗(yàn)的意義，并能根據(jù)所學(xué)的其他物理知識(shí)分析解決本實(shí)驗(yàn)中相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。26．（10分）2011年7月28日，我國(guó)研制的“蛟龍”號(hào)載人