Unit6 Lesson 5 My favourite place （教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年冀教版（2024）初中英語七年級上冊

Unit6Lesson5Myfavouriteplace（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年冀教版（2024）初中英語七年級上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容冀教版初中英語七年級上冊Unit6Lesson5，本節(jié)課主要圍繞"Myfavouriteplace"這一主題展開，包括詢問和描述個(gè)人最喜歡的地點(diǎn)。內(nèi)容包括：詢問地點(diǎn)的名稱、位置、特色等，并能用英語進(jìn)行簡單的描述。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過詢問和描述喜歡的地點(diǎn)，提高口語表達(dá)能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識，通過學(xué)習(xí)關(guān)于不同地點(diǎn)的描述，了解不同文化的特色。

3.提升學(xué)生的思維品質(zhì)，通過討論和分析，發(fā)展批判性思維和解決問題的能力。

4.增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識：學(xué)生在此前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過基礎(chǔ)的英語語法知識和簡單的日常用語，具備一定的聽說讀寫能力。對于地點(diǎn)的描述和詢問，他們可能已經(jīng)有一定的詞匯儲備，如house,park,mountain等，以及簡單的詢問句型。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：初中一年級學(xué)生對新事物充滿好奇心，對于英語這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣較高。他們具有較強(qiáng)的模仿能力，能夠通過聽力和口語練習(xí)迅速提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過視覺輔助材料來學(xué)習(xí)，如圖片、圖表等，而另一些學(xué)生則可能更喜歡通過實(shí)際操作和互動(dòng)來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)本課時(shí)可能面臨以下困難和挑戰(zhàn)：一是對詞匯量的掌握不夠，可能會影響他們的表達(dá)和溝通；二是語法知識掌握不牢固，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)不完整或錯(cuò)誤；三是對于詢問和回答的方式不夠熟悉，可能會在交流中感到尷尬或不自然。此外，學(xué)生的口語表達(dá)能力和文化意識也是需要重點(diǎn)關(guān)注的方面。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版初中英語七年級上冊Unit6Lesson5的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如不同地點(diǎn)的圖片，以及相關(guān)的視頻資料，用于展示和激發(fā)學(xué)生興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備英語單詞卡片和句子模板，幫助學(xué)生記憶和練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組活動(dòng)，同時(shí)確保教室環(huán)境安靜，便于學(xué)生集中注意力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

1.利用多媒體展示世界各地的美麗風(fēng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：“Whichplacedoyoulikebest?Why?”

2.通過播放一段關(guān)于不同地點(diǎn)的英語描述視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，并提醒學(xué)生注意視頻中的詢問和描述方式。

3.引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)自己最喜歡的地點(diǎn)，復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯和句型。

二、新課講授（用時(shí)15分鐘）

1.介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)詢問和描述地點(diǎn)的能力。

2.通過PPT展示本節(jié)課的核心句型：“What'syourfavouriteplace?Whereisit?Whatdoyoulikeaboutit?”

3.示范如何用英語詢問和描述地點(diǎn)，包括地點(diǎn)的名稱、位置、特色等。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)20分鐘）

1.分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)喜歡的地點(diǎn)，用英語進(jìn)行描述。

2.角色扮演：每組派代表上臺，進(jìn)行地點(diǎn)詢問和描述的對話。

3.詞匯拓展：教師展示與地點(diǎn)相關(guān)的詞匯，如mountain,beach,museum等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行組內(nèi)討論和練習(xí)。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.舉例回答：教師提問：“What'syourfavouriteplaceinChina?Why?”

-學(xué)生回答：“MyfavouriteplaceinChinaistheGreatWall.It'sfamousforitshistoryandbeauty.”

-學(xué)生回答：“IliketheForbiddenCitybecauseit'sasymbolofChinesecultureandhistory.”

2.舉例回答：教師提問：“What'syourdreamdestination?”

-學(xué)生回答：“MydreamdestinationisParisbecauseIloveitsromanticatmosphereandfamouslandmarks.”

-學(xué)生回答：“IwanttovisitJapanbecauseI'minterestedinitstraditionalcultureandmoderntechnology.”

3.舉例回答：教師提問：“Howdoyoudescribeyourhometown?”

-學(xué)生回答：“Myhometownisasmalltownwithbeautifulsceneryandkindpeople.”

-學(xué)生回答：“Myhometownhasalonghistoryandmanyhistoricalsites,liketheancientcitywall.”

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)詢問和描述地點(diǎn)的重要性。

2.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)句型和詞匯，如：“What'syourfavouriteplace?Whereisit?Whatdoyoulikeaboutit?”

3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多運(yùn)用所學(xué)知識，提高英語實(shí)際應(yīng)用能力。

用時(shí)總計(jì)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語言能力提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用詢問和描述地點(diǎn)的句型，如"What'syourfavouriteplace?","Whereisit?","Whatdoyoulikeaboutit?"等，以及相關(guān)的詞匯，如mountain,beach,museum,famous,beautiful等。學(xué)生在實(shí)際交流中能夠更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

2.詞匯積累：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過圖片、視頻等多媒體資源的輔助，以及小組討論和角色扮演等活動(dòng)，對與地點(diǎn)相關(guān)的詞匯有了更深入的理解和記憶。例如，學(xué)生能夠正確使用如GreatWall,ForbiddenCity,Paris,Tokyo等專有名詞，以及描述地點(diǎn)特點(diǎn)的形容詞如famous,beautiful,romantic等。

3.語法知識鞏固：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涉及了名詞、形容詞、介詞等基礎(chǔ)語法知識。學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中，能夠正確運(yùn)用這些語法結(jié)構(gòu)，如使用介詞"in"來表示地點(diǎn)的位置，使用形容詞來修飾名詞等。

4.文化意識增強(qiáng)：通過學(xué)習(xí)不同國家和地區(qū)的地點(diǎn)，學(xué)生能夠了解到不同文化的特色，如中國的長城、故宮，法國的巴黎鐵塔，日本的櫻花等。這種跨文化的學(xué)習(xí)有助于拓寬學(xué)生的視野，提高他們的文化意識。

5.合作學(xué)習(xí)能力提高：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生需要與同伴合作，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的溝通能力和解決問題的能力。

6.自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索。通過查閱教材、查找資料等方式，學(xué)生能夠自主地獲取知識，提高自主學(xué)習(xí)能力。

7.交際能力提升：通過詢問和描述地點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠在真實(shí)的語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流。這種交際能力的提升有助于他們在日常生活中更加自信地使用英語。

8.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)：在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生不僅掌握了知識，還培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度和價(jià)值觀。例如，他們能夠欣賞到世界各地美麗的風(fēng)景，從而激發(fā)對生活的熱愛和探索未知的勇氣。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用，以下設(shè)計(jì)了以下五個(gè)課后作業(yè)題目，旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步練習(xí)和拓展知識：

1.寫作練習(xí)：請描述你最喜歡的地點(diǎn)，包括它的名稱、位置、特色以及為什么你喜歡它。字?jǐn)?shù)不限。

答案示例：

MyfavouriteplaceistheGreatWallofChina.ItislocatedinnorthernChina.TheGreatWallisfamousforitslonghistoryandthehardworkoftheancientChinesepeople.Ilikeitbecauseit'sasymbolofChinesecultureandhistory.ThesceneryalongtheWallisbreathtaking,andit'sagreatplacetolearnaboutthepast.

2.詞匯填空：根據(jù)所給句意，選擇合適的詞匯填空。

答案示例：

-Iliketovisitthe___________becauseithasbeautifulbeaches.

-The___________isveryfamousforitsdeliciousfood.

-My___________isinthecountryside,soIenjoythefreshairandquiet.

3.句型轉(zhuǎn)換：將下列句子轉(zhuǎn)換為一般疑問句。

答案示例：

-Youlikethepark,don'tyou?

-Sheisvisitingthemuseum,isn'tshe?

-Theyaretalkingabouttheirtrip,aren'tthey?

4.角色扮演：假設(shè)你和你的朋友正在討論你們的假期計(jì)劃，請根據(jù)以下情景進(jìn)行對話。

情景：你和你的朋友都想去同一個(gè)地方度假，但是你們有不同的想法。

答案示例：

A:Hey,Iwasthinkingaboutgoingtothebeachforourvacation.

B:Oh,Iwasactuallythinkingofgoingtothemountains.Iheardit'sverybeautifulthere.

A:Yeah,butIreallywanttorelaxandenjoythesunandsand.

B:Iunderstand,butIlikehikingandexploringnewplaces.

5.完成對話：根據(jù)以下對話片段，完成對話內(nèi)容。

A:So,whereareyouplanningtogoforyoursummervacation?

B:Well,Iwasthinkingabout___________.

A:Really?Thatsoundsamazing.___________?

B:Yes,andI'mreallylookingforwardtoit.

答案示例：

B:Well,Iwasthinkingaboutgoingtothebeachforoursummervacation.

A:Really?Thatsoundsamazing.Areyougoingalone?

B:Yes,andI'mreallylookingforwardtoit.Ican'twaittorelaxandswimintheocean.內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-詢問和描述地點(diǎn)的基本句型：What'syourfavouriteplace?Whereisit?Whatdoyoulikeaboutit?

-地點(diǎn)描述的常用詞匯：mountain,beach,museum,famous,beautiful,romantic,historical,etc.

-介詞的用法：in,on,near,beside,etc.

②本文重點(diǎn)詞匯：

-Favourite(adj.)-最喜歡的

-Place(n.)-地方

-Location(n.)-位置

-Describe(v.)-描述

-Feature(n.)-特色

-Famous(adj.)-著名的

-Beautiful(adj.)-美麗的

-Romantic(adj.)-浪漫的

-Historical(adj.)-歷史的

③本文重點(diǎn)句型：

-What'syourfavouriteplace?

-Whereisit?

-Whatdoyoulikeaboutit?

-It'slocatedin...

-It'sfamousfor...

-Ilikeitbecause...

-Ithas...

-It'sagreatplaceto...教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度，包括提問、回答問題、參與討論等。

-學(xué)生口語表達(dá)能力：評估學(xué)生在課堂上的口語表達(dá)是否流暢，是否能夠正確運(yùn)