2024-2025學(xué)年新教材高中物理 第11章 電路及其應(yīng)用 1 電源和電流教學(xué)實(shí)錄 新人教版必修第三冊(cè)

2024-2025學(xué)年新教材高中物理第11章電路及其應(yīng)用1電源和電流教學(xué)實(shí)錄新人教版必修第三冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：2024-2025學(xué)年新教材高中物理第11章電路及其應(yīng)用1電源和電流教學(xué)實(shí)錄

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月25日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，通過(guò)電源和電流的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解電路的基本原理。

2.增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電源和電流的關(guān)系，提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和數(shù)據(jù)分析能力。

3.強(qiáng)化學(xué)生的科學(xué)思維，通過(guò)分析電路圖和電路現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理和抽象思維能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到電源和電流在科技發(fā)展中的重要作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的概念及其測(cè)量方法。

2.閉合電路歐姆定律的理解和應(yīng)用。

3.電流、電壓、電阻之間的關(guān)系。

難點(diǎn)：

1.電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的物理意義及其在電路中的應(yīng)用。

2.閉合電路歐姆定律在不同電路結(jié)構(gòu)下的應(yīng)用和計(jì)算。

3.電路中電流分布和電壓分配的理解。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示和實(shí)例分析，幫助學(xué)生理解電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)際意義。

2.結(jié)合具體電路圖，引導(dǎo)學(xué)生逐步推導(dǎo)閉合電路歐姆定律，并應(yīng)用該定律解決實(shí)際問(wèn)題。

3.利用類(lèi)比法，將復(fù)雜電路分解為簡(jiǎn)單電路，幫助學(xué)生理解電流分布和電壓分配的規(guī)律。通過(guò)小組討論和合作學(xué)習(xí)，突破難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：物理實(shí)驗(yàn)室、電流表、電壓表、電源、電阻、滑動(dòng)變阻器、電路板、導(dǎo)線(xiàn)等實(shí)驗(yàn)器材。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于上傳教學(xué)資料和作業(yè)布置。

3.信息化資源：電路仿真軟件，如Multisim，用于演示電路原理和模擬實(shí)驗(yàn)。

4.教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物教具展示、課堂演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組討論。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過(guò)提問(wèn)“生活中常見(jiàn)的電源有哪些？它們是如何工作的？”引導(dǎo)學(xué)生回顧生活中電源的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著，教師展示一個(gè)簡(jiǎn)單的電路圖，提出問(wèn)題：“如何測(cè)量電路中的電流和電壓？電源在電路中起到什么作用？”以此引出本節(jié)課的主題“電源和電流”。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

（1）電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻

詳細(xì)內(nèi)容：教師首先講解電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的概念，通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻如何影響電路的輸出電壓。然后，引導(dǎo)學(xué)生分析不同電源在電路中的表現(xiàn)，總結(jié)電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的關(guān)系。

（2）閉合電路歐姆定律

詳細(xì)內(nèi)容：教師講解閉合電路歐姆定律的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例分析該定律在不同電路結(jié)構(gòu)下的應(yīng)用。通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察電路中的電流、電壓、電阻之間的關(guān)系，加深對(duì)閉合電路歐姆定律的理解。

（3）電流、電壓、電阻之間的關(guān)系

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生分析電流、電壓、電阻之間的關(guān)系，通過(guò)實(shí)例說(shuō)明如何根據(jù)已知條件求解電路中的電流、電壓或電阻。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用中要注意電路中的能量損耗。

用時(shí)：15分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

（1）電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻測(cè)量實(shí)驗(yàn)

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題。

（2）閉合電路歐姆定律應(yīng)用練習(xí)

詳細(xì)內(nèi)容：教師給出不同電路結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生根據(jù)閉合電路歐姆定律計(jì)算電路中的電流、電壓或電阻。學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師點(diǎn)評(píng)并講解易錯(cuò)點(diǎn)。

（3）電路故障排查

詳細(xì)內(nèi)容：教師設(shè)置一個(gè)電路故障情境，要求學(xué)生分組討論并找出故障原因。學(xué)生通過(guò)分析電路圖，找出電路中的問(wèn)題，并提出解決方案。

用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

（1）電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻如何影響電路的輸出電壓？

舉例回答：當(dāng)電源的電動(dòng)勢(shì)增大時(shí)，電路的輸出電壓也會(huì)增大；當(dāng)電源的內(nèi)阻增大時(shí)，電路的輸出電壓會(huì)減小。

（2）閉合電路歐姆定律在不同電路結(jié)構(gòu)下的應(yīng)用有何不同？

舉例回答：在串聯(lián)電路中，電流處處相等；在并聯(lián)電路中，電壓處處相等。

（3）如何根據(jù)已知條件求解電路中的電流、電壓或電阻？

舉例回答：根據(jù)歐姆定律，電流等于電壓除以電阻，電壓等于電流乘以電阻，電阻等于電壓除以電流。

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)阻、閉合電路歐姆定律以及電流、電壓、電阻之間的關(guān)系。同時(shí)，針對(duì)本節(jié)課的難點(diǎn)，教師給出以下提示：

-電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻是電源的兩個(gè)重要參數(shù)，它們共同影響著電路的輸出電壓。

-閉合電路歐姆定律適用于各種電路結(jié)構(gòu)，但要注意電路中的能量損耗。

-在實(shí)際應(yīng)用中，要根據(jù)已知條件靈活運(yùn)用歐姆定律求解電路參數(shù)。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

（1）閱讀材料一：《電源的工作原理》

內(nèi)容摘要：介紹不同類(lèi)型電源的工作原理，如電池、發(fā)電機(jī)等，以及它們?cè)陔娐分械淖饔谩?/p>

（2）閱讀材料二：《電路故障診斷與維修》

內(nèi)容摘要：講解電路故障的常見(jiàn)類(lèi)型及其診斷方法，如短路、開(kāi)路等，以及基本的維修技巧。

（3）閱讀材料三：《電路設(shè)計(jì)的基本原則》

內(nèi)容摘要：探討電路設(shè)計(jì)中的基本原則，如安全、穩(wěn)定、高效等，以及電路設(shè)計(jì)的基本流程。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）課后實(shí)驗(yàn)：學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的電路，并使用實(shí)驗(yàn)室的儀器測(cè)量電路中的電流、電壓和電阻，驗(yàn)證閉合電路歐姆定律。

（2）探究電源效率：學(xué)生可以研究不同電源的效率，比較不同電池或發(fā)電機(jī)的效率差異，并分析影響效率的因素。

（3）電路設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)：學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)電路，用于控制家庭照明或家電的使用，并考慮電路的經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展與深化

（1）電磁感應(yīng)：學(xué)生可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)的原理，了解發(fā)電機(jī)和變壓器的工作原理，以及電磁感應(yīng)在能源轉(zhuǎn)換中的應(yīng)用。

（2）電路保護(hù)裝置：介紹電路保護(hù)裝置的作用和類(lèi)型，如熔斷器、保險(xiǎn)絲、過(guò)載保護(hù)器等，以及它們?cè)陔娐钒踩械淖饔谩?/p>

（3）電路模擬軟件：介紹電路模擬軟件的使用方法，如LTspice、Multisim等，讓學(xué)生通過(guò)軟件模擬電路，加深對(duì)電路原理的理解。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：《電路基礎(chǔ)知識(shí)》

內(nèi)容摘要：本材料詳細(xì)介紹了電路的基本概念、元件及其符號(hào)，如電阻、電容、電感等，以及它們?cè)陔娐分械淖饔煤陀?jì)算方法。

（2）視頻資源：《電源和電流的動(dòng)畫(huà)演示》

內(nèi)容摘要：通過(guò)動(dòng)畫(huà)形式展示電源和電流的產(chǎn)生、流動(dòng)以及電路中的電壓和電阻分布，幫助學(xué)生直觀理解電路原理。

2.拓展要求

（1）閱讀材料《電路基礎(chǔ)知識(shí)》要求學(xué)生：

-閱讀電路元件的符號(hào)和作用，理解電路元件在電路中的功能。

-學(xué)習(xí)電阻、電容、電感的基本計(jì)算公式，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的電路計(jì)算。

-結(jié)合課本內(nèi)容，嘗試分析實(shí)際電路中的元件配置和電路功能。

（2）觀看視頻資源《電源和電流的動(dòng)畫(huà)演示》要求學(xué)生：

-觀察動(dòng)畫(huà)中電源和電流的產(chǎn)生過(guò)程，思考電源如何驅(qū)動(dòng)電流流動(dòng)。

-分析動(dòng)畫(huà)中電路的組成和連接方式，理解電路中的電壓和電阻分布。

-結(jié)合課本中的實(shí)例，嘗試用動(dòng)畫(huà)中的原理解釋實(shí)際電路現(xiàn)象。

教師可提供以下指導(dǎo)和幫助：

-鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀材料時(shí)做好筆記，總結(jié)電路元件的基本特性和計(jì)算方法。

-在觀看視頻后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)電路原理的理解和感受。

-對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)和拓展過(guò)程中遇到的問(wèn)題，及時(shí)解答疑問(wèn)，提供必要的幫助。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，例如設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的家庭電路或分析日常電器的工作原理。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-電源的電動(dòng)勢(shì)：電源將其他形式的能量轉(zhuǎn)換為電能的能力。

-內(nèi)阻：電源內(nèi)部對(duì)電流流動(dòng)的阻礙作用。

-閉合電路歐姆定律：在閉合電路中，電流與電壓和電阻之間的關(guān)系。

②關(guān)鍵詞：

-電動(dòng)勢(shì)（ElectromotiveForce,EMF）

-內(nèi)阻（InternalResistance）

-電流（Current）

-電壓（Voltage）

-電阻（Resistance）

③重點(diǎn)句子：

-“電動(dòng)勢(shì)是電源將其他形式的能量轉(zhuǎn)換為電能的能力，通常用符號(hào)E表示?！?/p>

-“內(nèi)阻是電源內(nèi)部對(duì)電流流動(dòng)的阻礙作用，通常用符號(hào)r表示?！?/p>

-“閉合電路歐姆定律表明，在閉合電路中，電流I等于電動(dòng)勢(shì)E除以?xún)?nèi)阻r與外電阻R之和，即I=E/(R+r)。”

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-串聯(lián)電路：電路元件依次連接，電流只有一條路徑可以流動(dòng)。

-并聯(lián)電路：電路元件并列連接，電流有多條路徑可以流動(dòng)。

-電流分配：并聯(lián)電路中，各支路電流與支路電阻成反比。

②關(guān)鍵詞：

-串聯(lián)（Series）

-并聯(lián)（Parallel）

-支路（Branch）

-電流分配（CurrentDistribution）

③重點(diǎn)句子：

-“在串聯(lián)電路中，電流處處相等，而電壓在各個(gè)元件上分配。”

-“在并聯(lián)電路中，電壓處處相等，而電流在各個(gè)支路上分配?！?/p>

-“根據(jù)歐姆定律，電流分配與支路電阻成反比，即I1/I2=R2/R1?！?/p>

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-電路中的能量轉(zhuǎn)換：電能、熱能、光能等之間的轉(zhuǎn)換。

-電路中的功率：電路中單位時(shí)間內(nèi)電能的轉(zhuǎn)換量。

-電路效率：電路輸出功率與輸入功率的比值。

②關(guān)鍵詞：

-能量轉(zhuǎn)換（EnergyConversion）

-功率（Power）

-效率（Efficiency）

③重點(diǎn)句子：

-“電路中的能量轉(zhuǎn)換包括電能轉(zhuǎn)換為熱能、光能等形式?！?/p>

-“電路的功率P等于電壓U乘以電流I，即P=UI?！?/p>

-“電路效率η等于輸出功率Pout除以輸入功率Pin，即η=Pout/Pin。”課堂1.課堂評(píng)價(jià)

（1）提問(wèn)評(píng)價(jià)

在課堂上，教師通過(guò)提問(wèn)的方式評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。具體方法如下：

-提出與課本知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生回答，檢驗(yàn)他們對(duì)概念的理解程度。

-設(shè)計(jì)開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生思考，展示他們的分析和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)追問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)進(jìn)一步深入思考，揭示他們的思維過(guò)程。

（2）觀察評(píng)價(jià)

教師通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)情況，包括：

-觀察學(xué)生在課堂討論中的參與度，是否能夠積極發(fā)言，是否能夠傾聽(tīng)他人意見(jiàn)。

-觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中的規(guī)范性，是否能夠按照實(shí)驗(yàn)步驟正確操作。

-觀察學(xué)生在解決問(wèn)題時(shí)的態(tài)度，是否能夠獨(dú)立思考，是否能夠?qū)で髱椭?/p>

（3）測(cè)試評(píng)價(jià)

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的選擇題、填空題，測(cè)試學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。

-設(shè)置計(jì)算題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)公式的理解和應(yīng)用能力。

-提出分析題，考察學(xué)生的綜合分析能力和解決問(wèn)題的能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

（1）作業(yè)批改

教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括：

-仔細(xì)檢查作業(yè)的正確性，指出錯(cuò)誤并給予糾正。

-評(píng)價(jià)作業(yè)的質(zhì)量，包括解題思路、步驟的清晰度、計(jì)算的準(zhǔn)確性等。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)給予鼓勵(lì)性