《環(huán)境生物學(xué)》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《環(huán)境生物學(xué)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號1223S01025開課單位生命科學(xué)學(xué)院課程名稱（中文）環(huán)境生物學(xué)（英文）EnvironmentalBiology課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時34課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)拓展課）先修課程動物學(xué)/植物學(xué)/微生物學(xué)適用專業(yè)（類）生物科學(xué)類二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《環(huán)境生物學(xué)》課是生物科學(xué)（類）的一門專業(yè)拓展課程，是與當(dāng)前環(huán)境污染與生態(tài)破環(huán)問題聯(lián)系密切、理論與實踐相結(jié)合課程。本課程基于動物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科理論，介紹生物法處理環(huán)境污染問題的基礎(chǔ)知識，受損生態(tài)系統(tǒng)生物修復(fù)的原理，使學(xué)生了解最新的生態(tài)修復(fù)的實踐技術(shù)。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程，學(xué)生將掌握環(huán)境生物學(xué)的基本概念和基本原理，了解環(huán)境生物技術(shù)在生態(tài)修復(fù)方面的應(yīng)用，具備環(huán)境生物學(xué)基本背景知識和科研能力，為將來承擔(dān)環(huán)境保護和生態(tài)修復(fù)等方面的工作做好理論和技術(shù)儲備。課程目標(biāo)1：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握廢水、廢氣、固體垃圾生物處理技術(shù)；課程目標(biāo)2：通過學(xué)習(xí)污染場地生物修復(fù)的原理與方法，掌握生態(tài)修復(fù)的實踐技術(shù)；課程目標(biāo)3：了解環(huán)境生物學(xué)的熱點問題和今后的發(fā)展趨勢。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重1-1：系統(tǒng)掌握生物科學(xué)的基本理論、基本知識，熟悉生物產(chǎn)業(yè)的方針、政策和法規(guī)；課程目標(biāo)10.42-3：具有綜合運用所掌握的理論知識和技能，初步具備從事生物科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究的能力；課程目標(biāo)20.43-4：具備良好的專業(yè)素質(zhì)，了解學(xué)術(shù)倫理，懂得學(xué)術(shù)誠信，和有求實創(chuàng)新的意識和精神，具有一定的創(chuàng)新意識、批判性思維和可持續(xù)發(fā)展理念。課程目標(biāo)30.2四、教學(xué)方式與方法以課堂教授為主，結(jié)合問題導(dǎo)向式的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。（一）課堂講授采用多媒體（結(jié)合板書）教學(xué)以講解、討論、答疑等方式，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。（二）問題導(dǎo)向式教學(xué)根據(jù)課程進度，結(jié)合當(dāng)今面臨的環(huán)境問題，有個學(xué)習(xí)小組提出問題，課后通過相關(guān)領(lǐng)域文獻的查閱，闡明該問題的現(xiàn)狀、新進展及發(fā)展趨勢，一方面加深對課程中各種概念的理解，掌握環(huán)境生物工程領(lǐng)域的發(fā)展方向和最新進展，同時也可達到培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的目的。五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點污染與受損環(huán)境的生物修復(fù)。（二）教學(xué)難點“三廢”的生物處理與污染環(huán)境的生物修復(fù)。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1環(huán)境生物學(xué)概論第一節(jié)環(huán)境污染及其現(xiàn)狀第二節(jié)我國的環(huán)境污染第三節(jié)環(huán)境生物技術(shù)的基礎(chǔ)第四節(jié)環(huán)境生物技術(shù)的研究對象與目標(biāo)通過本章教學(xué)，使學(xué)生掌握環(huán)境污染現(xiàn)狀與環(huán)境生物學(xué)課程的任務(wù)2講授課程目標(biāo)12環(huán)境生物監(jiān)測技術(shù)第一節(jié)環(huán)境生物分析第二節(jié)生物標(biāo)記法第三節(jié)生物傳感器通過本章教學(xué)，使學(xué)生掌握環(huán)境生物監(jiān)測技術(shù)的原理與主要方法4講授課程目標(biāo)23廢水的生物處理技術(shù)第一節(jié)概述第二節(jié)活性污泥法第三節(jié)生物膜法第四節(jié)氧化塘法第五節(jié)廢水的土地處理第六節(jié)厭氧生物處理法通過本章教學(xué)，使學(xué)生掌握廢水生物處理技術(shù)的原理與基本方法。8講授課程目標(biāo)34第4章固體廢棄物的生物處理第一節(jié)生物反應(yīng)堆法處理固體廢棄物第二節(jié)影響固體廢棄物處理的因素第三節(jié)固體廢棄物處理的新技術(shù)通過本章教學(xué)，使學(xué)生掌握固體廢棄物的生物處理的原理與應(yīng)用。4講授課程目標(biāo)25第5章廢氣的生物處理技術(shù)第一節(jié)CO2的生物脫除與轉(zhuǎn)化第二節(jié)VOCs廢氣的生物凈化第三節(jié)氮氧化物的生物凈化通過本章教學(xué)，使學(xué)生掌握廢氣生物處理技術(shù)的原理與應(yīng)用。4講授課程目標(biāo)26第6章污染環(huán)境的生物修復(fù)第一節(jié)生物修復(fù)的基本概念第二節(jié)原位生物修復(fù)第三節(jié)異位生物修復(fù)第四節(jié)土壤污染的生物修復(fù)第五節(jié)水體污染的生物修復(fù)第六節(jié)地表水體污染的生態(tài)工程修復(fù)第七節(jié)生物修復(fù)技術(shù)的發(fā)展前景通過本章教學(xué)，使學(xué)生掌握污染環(huán)境生物修復(fù)的原理與方法，特別是污染和土壤污染的生物修復(fù)，了解生物修復(fù)技術(shù)的發(fā)展前景。12講授課程目標(biāo)3合計34八、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應(yīng)課程目標(biāo)過程考核出勤表現(xiàn)10考勤情況，課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度等課程目標(biāo)1作業(yè)110作業(yè)的書寫與規(guī)范，知識點的掌握情況課程目標(biāo)1作業(yè)210作業(yè)的書寫與規(guī)范，知識點的掌握情況課程目標(biāo)2作業(yè)310作業(yè)的書寫與規(guī)范，知識點的掌握情況課程目標(biāo)3期末考核60課程論文書寫與規(guī)范，論文的邏輯是否清晰，權(quán)威文獻的引用情況，理論聯(lián)系實際能力課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3九、課程目標(biāo)達成評價課程目標(biāo)的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達成度畢業(yè)要求指標(biāo)點達成度十、教材與教學(xué)參考書（一）教材《環(huán)境生物學(xué)》，段昌群，科學(xué)出版社