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文檔簡介

教師教育教學能力提升制度教師教育教學能力提升制度一、總則為提升我國教師教育教學能力，促進教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，特制定本制度。二、適用范圍本制度適用于我國各級各類學校、幼兒園及教育機構(gòu)的所有教師。三、指導思想堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育，推動教師教育教學能力提升，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人提供有力保障。四、基本原則（一）全面提高原則：提升教師教育教學能力要涵蓋教育教學的各個方面，實現(xiàn)教師教育教學能力的全面提升。（二）分類指導原則：針對不同教師、不同學科特點，實施分類指導，確保提升效果。（三）實踐創(chuàng)新原則：鼓勵教師探索教育教學新方法、新模式，推動教育教學改革。（四）持續(xù)發(fā)展原則：建立長效機制，確保教師教育教學能力提升工作的持續(xù)發(fā)展。五、主要內(nèi)容（一）教師培訓1.新教師崗前培訓：對新任教師進行崗前培訓，使其盡快適應教育教學工作。2.在職教師培訓：對在職教師進行定期培訓，提高其教育教學水平。3.骨干教師培訓：選拔優(yōu)秀教師參加骨干教師培訓，提升其教育教學能力和管理水平。（二）教育教學研究1.組織教師開展教育教學研究活動，促進教育教學改革。2.鼓勵教師參加各類教育教學研究課題，提高教育教學質(zhì)量。3.定期舉辦教育教學研討會，分享教育教學經(jīng)驗。（三）教學評價1.建立科學、合理的教師教育教學評價體系，全面評估教師教育教學能力。2.定期對教師教育教學進行評價，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施。3.將評價結(jié)果與教師晉升、評優(yōu)評先等掛鉤，激發(fā)教師提升教育教學能力的積極性。（四）交流合作1.加強校際交流與合作，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。2.鼓勵教師參加國內(nèi)外教育教學交流活動，拓寬視野。3.建立教師交流機制，促進教師教育教學能力的提升。六、保障措施（一）組織保障1.成立教師教育教學能力提升工作領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項工作。2.明確相關(guān)部門職責，確保工作落實。（二）政策保障1.制定相關(guān)政策，鼓勵教師提升教育教學能力。2.優(yōu)化教師培訓體系，提高培訓質(zhì)量。3.建立激勵機制，對表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵。（三）經(jīng)費保障1.加大對教師教育培訓的投入，確保培訓經(jīng)費充足。2.支持教師參加各類教育教學交流活動，拓寬教師視野。3

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