吉林省通化市2025年四下數(shù)學期末監(jiān)測試題含解析

吉林省通化市2025年四下數(shù)學期末監(jiān)測試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．一個三角形，其中兩個角分別是35°和45°，那么另一個角是（____）°。按角來分，這是一個（____）三角形。2．籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有11個頭，從下面數(shù)，有28只腳。雞有（_____）只，兔有（_____）只。3．16+8=24，105÷5=21，24×21=504，這個算式合成一個綜合算式是_____．4．8t48kg=（）t14cm＋26cm=（）m5．如果用m表示長方形的長，n表示長方形的寬，長方形的周長是（_____），面積是（_____）。A．m+nB．mnC．2m+nD．2(m+n)6．中國古代名著《孫子算經(jīng)》中記載有雞兔同籠問題，說：籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有8個頭，從下面數(shù)，有26只腳。則雞有（________）只，兔有（_________）只。7．一個等腰三角形的頂角是50度，它的底角是（______）度；另一個等腰三角形的底角是30度，它的頂角是（______）度。8．（1）劉阿姨用60元買了4千克鯽魚，鯽魚的單價是15（______）；（2）趙軍騎車15分鐘行了4500米，他騎車的速度是300（______）。9．一粒黃豆約重0.35克，0.35中的5在（_______）位上，表示（_____）個（_________）．10．實驗小學購買41套課桌椅，每套228元，請把下面的豎式補充完整，并填一填。11．王芳家上半年繳納電話費情況如下表。月份一二三四五六電話費/元806555607555她家上半年平均每月的電話費是（________）元。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．0.04和的大小相等，都化成小數(shù)的話，計數(shù)單位也相等。（________）13．任意一個三角形都不可能有兩個直角。（________）14．媽媽的淘寶網(wǎng)店月平均收入3800元，所以媽媽每個月都會有3800元的固定收入。（________）15．最大的八位數(shù)比最小的七位數(shù)多九千萬。（______）16．小高的身高是1.56m，他趟過平均水深1.2m的小河，不會有任何危險．（________）17．長方形和正方形的對邊相等．（_____）18．2.5÷2÷5=2.5÷10=0.25應用了除法的性質。（________）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．把一根長14cm的吸管剪成三段（都是整厘米數(shù)），首尾相接圍成一個三角形。其中，最長的一段可能是多少厘米？（）A．4cm B．6cm C．7cm20．把5.7改寫成以“千分之一”為單位的數(shù)是（_________）．21．57□0000000≈57億，□里最大能填幾？（）A．4 B．5 C．922．有一列數(shù)字1，3，5，7，9，……則第n個數(shù)表示為（）A．2n B．2n+1 C．2n-123．下列（）組的得數(shù)不相等。A．125×24與3×（125×8） B．105×25－5×25與（105－5）×25 C．99×35與100×35＋1×35四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。3.6×0.1＝2.5×4＝7.2－1.2＝3.9＋3.9＝1－0.2×4＝0.25×4×3＝1.6＋1.6×4＝0.6－0.23＝25．列豎式計算。32×218＝16×405＝70×360＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看27．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.205028．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．黃老師身高1.65米，她帶了本校四年級兩個班的同學坐快速公交去參加活動，請根據(jù)下面的信息解決問題。（1）四年級這兩個班平均每個班有多少個學生？（2）他們買票一共要花費多少錢？購票規(guī)定：票價4元30．實驗小學五、六年級圖書角擁有圖書情況如下表。①根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖。②五年級4個班平均每班擁有圖書多少本？③根據(jù)圖表中的信息，請你再提出一個數(shù)學問題并解答。31．如果兩車從同一地點背向而行，8小時后兩車相距多少千米？貨車每小時63千米客車每小時87千米32．小荷志愿者團隊的同學們到超市買牛奶看望敬老院的老人。敬老院共有75位老人，買3箱正好每人一盒。一箱牛奶有多少盒？（先寫出等量關系式，再列方程解答）33．60名同學去劃船，分別坐在3條大船和6條小船上剛好坐滿，已知每條大船上坐的人數(shù)是小船坐的人數(shù)的3倍。每條大船上坐多少人？（用方程解）

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、100鈍角【解析】略2、83【解析】略3、（16+8）×（105÷5）．【詳解】試題分析：先用16加8求出和，再用105除以5求出商，最后用求出的和乘以商求出積即可．解：16+8=24，105÷5=21，24×21=504，合成一個綜合算式是：（16+8）×（105÷5）；故答案為（16+8）×（105÷5）．【點評】寫綜合算式時，關鍵是找清楚先算什么再算什么，合理利用小括號列出綜合算式．4、8.0480.4【解析】略5、DB【詳解】略6、35【解析】略7、65120【解析】略8、元米/分【分析】根據(jù)題干中的設定的情景，判斷出數(shù)字的意義，填空即可?！驹斀狻勘硎締蝺r的單位應該是元，所以填元；表示速度的單位應該是米/分，所以填米/分。故答案為：元；米/分【點睛】本題考查的是對于數(shù)量單位的運用。9、百分5百分之一【詳解】計數(shù)單位的考查．10、【解析】略11、65【分析】根據(jù)平均數(shù)的求法可知，將一至六月份的電話費加起來，再除以6，即可求出她家上半年平均每月的電話費?！驹斀狻浚?0＋65＋55＋60＋75＋55）÷6＝390÷6＝65（元）則她家上半年平均每月的電話費是65元。【點睛】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【分析】兩位小數(shù)的計數(shù)單位是百分之一，寫作0.01，小數(shù)是分數(shù)的另外一種表現(xiàn)形式，據(jù)此判斷即可。【詳解】0.04＝，所以大小相等；0.04的計數(shù)單位是百分之一，寫作0.01，所以兩者的計數(shù)單位也相等，題干說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了小數(shù)的意義，解題的關鍵是明確小數(shù)是分數(shù)的另外一種表現(xiàn)形式。13、√【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°，即可解答?！驹斀狻恳驗閮蓚€直角的和為180°，三角形的內(nèi)角和為180°，則第三個角為0°，不符合三角形的定義，所以“任意一個三角形都不可能有兩個直角”故此說法正確。故答案為：√【點睛】考查了三角形的內(nèi)角和定理，學生只需明確這個定理即可求解。14、×【分析】平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應這組數(shù)據(jù)中的各個數(shù)據(jù)的大小，由此進行判斷即可?！驹斀狻吭缕骄杖?800元，并不代表每個月都會收入3800元，可能有的月份要比3800元多；也可能有的月份比3800元要少；即：媽媽的淘寶網(wǎng)店月平均收入3800元，所以媽媽每個月都會有3800元的固定收入，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題主要考查了平均數(shù)的含義的應用，解答此題的關鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應這組數(shù)據(jù)中的所有數(shù)據(jù)的大小。15、×【解析】略16、×【解析】略17、√【詳解】略18、√【解析】略三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。【詳解】14÷2＝7（厘米）7－1＝6（厘米）所以最長的一段可能是6厘米；故答案為：B【點睛】圍成三角形中任意兩條邊的和大于第三邊，即最長邊要小于總長度的一半，是判斷三條線段能否圍成一個三角形的關鍵。20、5.700【分析】改寫成以“千分之一”為單位的數(shù)，即精確到千分位，根據(jù)小數(shù)的基本性質，在小數(shù)的末尾加上0或去掉0，小數(shù)大小不變來作答．【詳解】5.7改寫成“千分之一”為單位的數(shù)，只需要在小數(shù)末尾加上兩個0，故答案為5.700【點睛】本題考查小數(shù)的改寫．只需要根據(jù)小數(shù)基本性質解答即可．21、A【分析】57□0000000≈57億，顯然是用了“四舍”法省略了億位后面的尾數(shù)求出的近似數(shù)，所以□里最大可以填4。【詳解】57□0000000≈57億，□里最大能填4。故答案為：A【點睛】本題考查利用“四舍五入”法求整數(shù)的近似數(shù)的方法。22、C【解析】略23、C【分析】A．把第一個算式24寫成3×8，再根據(jù)乘法交換律和結合律進行判斷；B．運用乘法分配律進行判斷；C．先把第一個算式99分解成100－1，再根據(jù)乘法分配律進行判斷?！驹斀狻緼．125×24＝125×3×8＝（125×8）×3，符合題意；B．105×25－5×25＝（105－5）×25，符合題意；C．99×35＝（100－1）×35＝100×35－1×35，不符合題意。故答案為：C【點睛】此題考查學生對運算定律的掌握情況，以及分析判斷能力。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、0.36；10；6；7.80.2；3；8；0.37【分析】根據(jù)算式的混合運算法則：沒有括號時，先算乘除，后算加減；只有乘除或者只有加減時，從左到右依次運算；有括號時，先算小括號，再算中括號，最后算括號外面的；據(jù)此計算得出答案即可?！驹斀狻浚?）3.6×0.1＝0.36；（2）2.5×4＝10；（3）7.2－1.2＝6；（4）3.9＋3.9＝7.8；（5）1－0.2×4＝1－0.8＝0.2；（6）0.25×4×3＝1×3＝3；（7）1.6＋1.6×4＝1.6＋6.4＝8；（8）0.6－0.23＝0.37。故答案為：0.36；10；6；7.8；0.2；3；8；0.37【點睛】本題主要考查的是小數(shù)的混合運算，明確小數(shù)混合運算的計算順序，熟練掌握小數(shù)的加減乘除是解題的關鍵，計算過程要認真細心。25、6976；6480；25200【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用兩位數(shù)個位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個位對齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此求出答案即可?！驹斀狻浚?）32×218＝6976（2）16×405＝6480（3）70×360＝25200故答案為：6976；6480；25200?！军c睛】熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法是關鍵，計算過程要認真仔細。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。28、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、（1）35個（2）182元【分析】（1）將條形統(tǒng)計圖中展示出來的所有人數(shù)加起來再除以2就可得到每個班平均有多少學生。（2）根據(jù)購票規(guī)定來進行購票，1.2米以下免票有8人，1.2~1.4米半票有14＋19＝33人，1.4米以上全票有21＋8＝29人，用票價×人數(shù)得到每個身高段的票價，再將所有身高段的票價加起來即可。【詳解】（1）2＋6＋14＋19＋21＋8＝8＋14＋19＋21＋8＝22＋19＋21＋8＝41＋21＋8＝62＋8＝70（人）70÷2＝35（人）答：每個班平均35人。（2）（14＋19）×（4÷2）＋（21＋8）×4＝33×2＋29×4＝66＋116＝182（元）答：買票一共要花費182元?！军c睛】本題考查的是對條形統(tǒng)計圖的觀察理解能力，結合題目中的關鍵信息來進行解題。30、①②135本③五年級一共擁有多少本書？130+150+118+142=540（本）答：五年級一共擁有540本書?！窘馕觥柯?1、1200千米【分析】背向而行，那么兩車行駛的路程和，就是兩車之