2021山東教師招聘考試教育理論基礎(chǔ)知識模擬試題及答案三套

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021山東教師招聘考試教育理論基礎(chǔ)知識模擬試題及答案三套2021山東教師招聘考試教育理論基礎(chǔ)知識模擬試題及答案一一、填空題1、學(xué)生是學(xué)習(xí)的__________，具有__________的教育對象。學(xué)生是權(quán)利的__________，享有法律所規(guī)定的各項(xiàng)社會權(quán)利。2、《兒童權(quán)利公約》的四個基本原則是____________________、____________________、____________________、____________________。3、教師職業(yè)是一種__________，教師是__________。4、師生關(guān)系在教學(xué)上是__________關(guān)系，在人格上是__________關(guān)系，在社會道德上是__________的關(guān)系。5、教育活動中最基礎(chǔ)的關(guān)系是__________。6、教師的個性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的__________。7、在我國，課程具體表現(xiàn)為__________、__________、__________。8、根據(jù)課程任務(wù)，可將課程分為__________、__________、__________。9、根據(jù)課程制定者或管理層次，可將課程分為__________、__________、__________。10、制約學(xué)校課程的三大因素是__________、__________、__________。參考答案1、主體能動性主體2、兒童利益最佳原則尊重兒童尊嚴(yán)原則尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則無歧視原則3、專門專業(yè)4、授受民主平等相互促進(jìn)5、師生關(guān)系6、人格特征7、教學(xué)計劃教學(xué)大綱教科書8、基礎(chǔ)型課程拓展型課程研究型課程9、國家課程地方課程學(xué)校課程10、社會知識兒童二、名詞解釋1、課程(廣義)2、教學(xué)計劃(課程計劃)3、教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))4、教材5、學(xué)校課程6、基礎(chǔ)型課程答案：1、廣義的課程是指學(xué)生在校期間所學(xué)內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排。狹義的課程特指某一門學(xué)科。2、教學(xué)計劃(課程計劃)：指導(dǎo)和規(guī)定課程與教學(xué)活動的依據(jù)，是學(xué)校課程與教學(xué)活動的依據(jù)，也是制定分科標(biāo)準(zhǔn)、編寫教科書和設(shè)計其他教材的依據(jù)。3、教學(xué)大綱又稱學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，是課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編定的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。它規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目的與任務(wù)，知識的范圍、深度和結(jié)構(gòu)，教學(xué)進(jìn)度以及有關(guān)教學(xué)法的基本要求。4、教材：是教師和學(xué)生據(jù)以進(jìn)行教學(xué)活動的材料，包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動指導(dǎo)書以及各種視聽材料。5、學(xué)校課程：在具體實(shí)施國家課程和地方課程的前提下，通過對本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程。通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)。6、基礎(chǔ)型課程：注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必須的“三基”(讀、寫、算)為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)，是中小學(xué)課程的主要組成部分?；A(chǔ)課程是必修的、共同的課程。三、選擇題1、用馬克思主義理論作指導(dǎo)而編寫《教育學(xué)》的是教育家()。A、夸美紐斯B、杜威C、凱洛夫D、赫爾巴特2、規(guī)范教育學(xué)的建立的標(biāo)志是()。A、《大教學(xué)論》B、《愛彌爾》C、《民主主義與教育》D、《普通教育學(xué)》3、在歐洲奴隸社會中，斯巴達(dá)教育特別重視()。A、文化知識教育B、藝術(shù)教育C、讀寫算的教育D、軍事體操教育4、在我國第一個已經(jīng)實(shí)施的近代學(xué)制是()。A、壬寅學(xué)制B、癸卯學(xué)制C、壬戌學(xué)制D、子癸丑學(xué)制5、我國義務(wù)教育的教學(xué)計劃應(yīng)具有的三個基本特征是()A、強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性B、強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性C、科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性D、強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性6、第三次全教會對基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)的要求是國家課程、地方課程和()A、活動課程B、社會課程C、學(xué)校課程D、特色課程7、注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是()A、基礎(chǔ)型課程B、拓展型課程C、研究犁課程D、發(fā)展型課程8、注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的課程是()A、基礎(chǔ)型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、發(fā)展型課程9、注重發(fā)展學(xué)生知識與能力，開闊學(xué)生知識視野，發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是()A、基礎(chǔ)型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、發(fā)展型課程10、以目標(biāo)為中心而展開，針對20世紀(jì)初形成并流行的常模參照測驗(yàn)的不足而提出的評價模式是()A、目標(biāo)評價模式B、目的游離評價模式C、背景、輸入、過程、成果評價模式D、以上都不對答案：1-5：CDDBD6-10：CCABA四、簡答題1、古代學(xué)校教育的特征是什么?2、簡述現(xiàn)代教育制度發(fā)展的趨勢。3、教育改革和發(fā)展的新特點(diǎn)是什么?4、簡述教育學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展的階段及其代表人和著作。1、參考答案：(1)階級性;(2)道統(tǒng)性;(3)專制性;(4)刻板性;(5)教育的象征性功能占主導(dǎo)地位。2、參考答案：(1)加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接;(2)強(qiáng)化普及義務(wù)教育、延長義務(wù)教育年限;(3)普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展;(4)高等教育的類型日益多樣化;(5)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化;(6)教育制度有利于國際交流。3、參考答案：(1)教育的終身化;(2)教育的全民化;(3)教育的民主化;(4)教育的多元化;(5)教育技術(shù)的現(xiàn)代化。4、參考答案：(1)教育學(xué)學(xué)科的建立：夸美紐斯《大教學(xué)論》;(2)規(guī)范教育學(xué)的建立：赫爾巴特《普通教育學(xué)》，杜威《民本主義與教育》;(3)當(dāng)代教育學(xué)的發(fā)展：凱洛夫《教育學(xué)》。2021山東教師招聘考試教育理論基礎(chǔ)知識模擬試題及答案二一、填空題1、心理學(xué)家把少年期稱為________或________。2、青年期是個體身心兩方面逐步走向________的時期。3、環(huán)境為個體的發(fā)展提供了________。4、狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的__________。5、決定教育工作的出發(fā)點(diǎn)，并成為教育活動歸宿的是__________。6、教育目的的層次結(jié)構(gòu)可包括__________;__________;__________。7、教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)之間是__________的關(guān)系。8、教育目標(biāo)與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)是__________的關(guān)系。9、我國教育目的是建立在____________________基礎(chǔ)上的。10、____________________是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。參考答案1、“危險期”“心理斷乳期”2、成熟3、多種可能4、總的要求5、教育目的6、國家的教育目的，各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，教師的教學(xué)目標(biāo)7、普遍與特殊8、具體與抽象9、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說10、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合二、選擇題1、提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”的著作是()A、中庸B、禮記C、論語D、學(xué)記2、提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”，重視啟發(fā)教學(xué)的教育家是我國的()。A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹3、主張“有教無類”的觀點(diǎn)的人是()。A、孔予B、孟子C、荀子D、朱熹4、提出“化民成俗，其必由學(xué)”的著作是()。A、中庸B、禮記C、論語D、學(xué)記5、在近代西方教育史上，提出著名的“白板說”的教育思想家是()。A、夸美紐斯B、洛克C、盧梭D、赫爾巴特6、戰(zhàn)國后期，我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是()。A、中庸B、大學(xué)C、盂子D、學(xué)記7、著名的實(shí)用主義教育家及代表作是()。A、布魯納、《教育過程》B、杜威、《民主主義與教育》C、贊科大、《教學(xué)與發(fā)展》D、凱洛大、《教育學(xué)》8、重視啟發(fā)教學(xué)，提出“助產(chǎn)術(shù)”的人是()。A、亞里斯多德B、蘇格拉底C、柏拉圖D、昆體良9、第一個將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的教育家是()。A、夸美紐斯B、洛克C、杜威D、赫爾巴特10、強(qiáng)調(diào)兒童中心主義觀點(diǎn)的教育家是()。A、夸美紐斯B、洛克C、杜威D、赫爾巴特參考答案1-5：DAADB6-10：DBBDC三、簡答題我國教育目的的基本精神是什么?【參考答案】：教育目的：教育要“以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就‘有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律’的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”?；揪瘢?1)我們要求培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此要堅持政治思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化知識能力的統(tǒng)一;(2)我們要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，要求堅持腦力與體力兩方面的和諧發(fā)展;(3)適應(yīng)時代要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。四、問答題怎樣正確理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵?【參考答案】(一)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育;(二)素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育：(1)德育;(2)智育;(3)體育;(4)美育;(5)勞動技術(shù)教育;(三)素質(zhì)教育是學(xué)生個性發(fā)展的教育;(四)素質(zhì)嘉獎業(yè)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育：(1)創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài);(2)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成;(3)重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，也是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別所在。2021山東教師招聘考試教育理論基礎(chǔ)知識模擬試題及答案三一、填空題1、中國奴隸社會教育內(nèi)容是六藝教育，六藝是指___、___、___、____、___、___等六門課程。2、中國儒家經(jīng)典被縮減為《四書》，即___、___、___、____。3、制度化教育主要所指的是____教育，也就是______________________的教育制度。4、古代雅典的教育目的主要是培養(yǎng)____________，而斯巴達(dá)教育的目的是________________。5、教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于夸美紐斯的《________》。6、傳統(tǒng)教育學(xué)的代表者是_________，現(xiàn)代教育學(xué)流派的代言人是______________。7、柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在他的代表作《___________》中。8、決定教育規(guī)模與速度的因素是_______________。9、制約教育目的的因素是_______________。10、教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用表現(xiàn)為_________________和_______________。11、校園文化的核心是______________________________。12、學(xué)校文化主要可分為______________________________和制度文化等。13、學(xué)校的組織和制度文化有三種表達(dá)方式，一是保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài);二是_______________;三是_______________。14、_______________是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體。15、學(xué)生文化具有_________、_________、_________、_________。參考答案1、禮、樂、射、御、書、數(shù)2、《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》3、正規(guī)教育具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級的4、有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人忠于統(tǒng)治階級的強(qiáng)悍的軍人5、大教學(xué)論6、赫爾巴特，杜威7、理想國8、生產(chǎn)力9、政治經(jīng)濟(jì)制度10、教育再生產(chǎn)勞動力教育再生產(chǎn)科學(xué)知識11、學(xué)校的精神或觀念文化12、物質(zhì)文化、學(xué)校組織和制度文化、精神文化13、規(guī)章制度角色規(guī)范14、校風(fēng)15、過渡性非正式性多樣性互補(bǔ)性二、名詞解釋1、教育(廣義)2、教育(狹義)3、制度化教育4、學(xué)校文化5、人力資本理論參考答案：1、教育(廣義):從廣義上說，凡是增進(jìn)人們的知識和技能、影響人們的思想觀念的活動，都具有教育作用。2、教育(狹義):狹義的教育是指以影響人的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會活動，主要指學(xué)校教育。3、制度化教育:制度化教育主要所指的是正規(guī)教育，也就是指具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級的教育制度。4、學(xué)校文化:是指學(xué)校全體成員或部分成員習(xí)得且共同具有的思想觀念和行為方式。5、人力資本理論:人力資本理論是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨創(chuàng)立的，其核心概念是“人力資本”，它指的是人所擁有的諸如知識、技能及其他類似的可以影響從事生產(chǎn)性工作的能力，它是資本的形態(tài)，體現(xiàn)在人身上，屬于人的一部分。三、選擇題1、義務(wù)教育的實(shí)施在()之后。A、第一次工業(yè)革命B、第二次工業(yè)革命C、第三次工業(yè)革命D、第四次工業(yè)革命2、“教育即生活”，“教育即生長”等命題的提出者是()A、夸美紐斯B、洛克C、杜威D、赫爾巴特3、“教學(xué)相長”，“及時而教”等教育思想最早出自我國的()。A、中庸B、大學(xué)C、論語D、學(xué)記4、決定教育目的因素是()A、生產(chǎn)力B、政治經(jīng)濟(jì)制度C、上層建筑D、科學(xué)技術(shù)5、教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，主要是通過()表現(xiàn)出來的。A、培養(yǎng)人B、參與政治活動C、傳播文化與科學(xué)知識D、參與經(jīng)濟(jì)活動6、遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了()。A、現(xiàn)實(shí)性B、必然性C、可能性D、方向性7、俗語“人心不同，各如其面”，說明了兒童身心發(fā)展具有()A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性8、對正常發(fā)育的學(xué)生來說，遺傳素質(zhì)對他的身心發(fā)展()。A、不起決定作用B、起導(dǎo)向作用C、起決定作用D、起一般作用9、兒童身心發(fā)展的()決定了教育工作必須循序漸進(jìn)。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性10、在影響人身心發(fā)展的諸因素中，起主導(dǎo)作用的是()。A、遺傳素質(zhì)B、教育C、環(huán)境D、個人的主觀能動性參考答案1-5ACDBA6-10CDAAB四、簡答題1、簡述教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系。2、簡述教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。3、簡述信息技術(shù)與教育之間的關(guān)系。1、參考答案：(一)政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約：(1)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán);(2)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利;(3)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育目的;(4)教育相對獨(dú)立于政治經(jīng)濟(jì)