第三單元課題原子的結(jié)構(gòu)第一課時(shí)_第1頁(yè)
第三單元課題原子的結(jié)構(gòu)第一課時(shí)_第2頁(yè)
第三單元課題原子的結(jié)構(gòu)第一課時(shí)_第3頁(yè)
第三單元課題原子的結(jié)構(gòu)第一課時(shí)_第4頁(yè)
第三單元課題原子的結(jié)構(gòu)第一課時(shí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三單元課題原子的結(jié)構(gòu)第一課時(shí)問(wèn)題2:原子非常小,請(qǐng)您構(gòu)想一下原子得模型及內(nèi)部結(jié)構(gòu)?1803年湯姆生原子模型1911年玻爾原子模型1913年1897年盧瑟福原子模型道爾頓原子模型電子云模型1927-1935年原子結(jié)構(gòu)模型的演變

拓展視野一切物質(zhì)都就是由最小得不能再分得粒子——原子構(gòu)成。原子模型:原子就是堅(jiān)實(shí)得、不可再分得實(shí)心球。英國(guó)化學(xué)家道爾頓(J、Dalton,1766~1844)1803年道爾頓原子模型原子并不就是構(gòu)成物質(zhì)得最小微粒

——湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子(1897年)電子就是種帶負(fù)電、有一定質(zhì)量得微粒,普遍存在于各種原子之中。湯姆生原子模型:原子就是一個(gè)平均分布著正電荷得粒子,其中鑲嵌著許多電子,中與了電荷,從而形成了中性原子。湯姆生原子模型英國(guó)物理學(xué)家湯姆生(J、J、Thomson,1856~1940)α粒子散射實(shí)驗(yàn)(1911年)

——原子有核英國(guó)科學(xué)家盧瑟福(E、Rutherford,1871~1937)盧瑟福與她得助手做了著名α粒子散射實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn),盧瑟福在1911年提出原子有核模型。盧瑟福原子模型(又稱行星原子模型):原子就是由居于原子中心得帶正電得原子核與核外帶負(fù)電得電子構(gòu)成。原子核得質(zhì)量幾乎等于原子得全部質(zhì)量,電子在原子核外空間繞核做高速運(yùn)動(dòng)。盧瑟福原子模型丹麥物理學(xué)家玻爾(N、Bohr,1885~1962)玻爾借助誕生不久得量子理論改進(jìn)了盧瑟福得模型。玻爾原子模型(又稱分層模型):當(dāng)原子只有一個(gè)電子時(shí),電子沿特定球形軌道運(yùn)轉(zhuǎn);當(dāng)原子有多個(gè)電子時(shí),它們將分布在多個(gè)球殼中繞核運(yùn)動(dòng)。不同得電子運(yùn)轉(zhuǎn)軌道就是具有一定級(jí)差得穩(wěn)定軌道。玻爾原子模型1913年

電子云模型

(現(xiàn)代物質(zhì)結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō))現(xiàn)代科學(xué)家們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),電子在原子核周圍有得區(qū)域出現(xiàn)得次數(shù)多,有得區(qū)域出現(xiàn)得次數(shù)少,就像“云霧”籠罩在原子核周圍。因而提出了“電子云模型”。電子云密度大得地方,表明電子在核外單位體積內(nèi)出現(xiàn)得機(jī)會(huì)多,反之,出現(xiàn)得機(jī)會(huì)少。電子云模型1927-1935年知識(shí)得延伸實(shí)驗(yàn)證明,質(zhì)子與中子就是由更小得微?!翱淇恕睒?gòu)成。有關(guān)夸克得結(jié)構(gòu)與性質(zhì)仍在探索與研究中……物質(zhì)就是無(wú)限可分得。質(zhì)子【一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位得正電荷】中子核外電子【一個(gè)電子帶一個(gè)單位得負(fù)電荷】一、原子得構(gòu)成原子原子核原子中:核電荷數(shù)

=質(zhì)子數(shù)(+)(-)(不顯電性)原子核所帶正電荷數(shù)=電子數(shù)(+)(不帶電)(原子核帶正電)核電荷數(shù)質(zhì)子【一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位得正電荷】中子核外電子【一個(gè)電子帶一個(gè)單位得負(fù)電荷】一、原子得構(gòu)成原子原子核原子中:核電荷數(shù)

=質(zhì)子數(shù)(+)(-)=電子數(shù)(+)(不帶電)核電荷數(shù)不顯電性得微粒:帶負(fù)電荷得微粒:帶正電荷得微粒:中子、原子、分子電子質(zhì)子、原子核(不顯電性)12大家應(yīng)該也有點(diǎn)累了,稍作休息大家有疑問(wèn)的,可以詢問(wèn)和交流

原子中,質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)。由于原子核所帶正電荷總數(shù)與核外電子所帶得負(fù)電荷總數(shù),她們電量相等,但電性相反,所以整個(gè)原子不顯電性。問(wèn)題4:原子中,中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)就是否相等?問(wèn)題3:原子中有帶電得粒子,但

整個(gè)原子為什么不顯電性?閱讀思考:教材53頁(yè)表3-1,給我們提供哪些信息?原子得種類

原子核核外電子數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)氫101碳666氧888鈉111211氯171817閱讀思考:教材53頁(yè)表3-1,給我們提供哪些信息?1、原子中,質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)。

2、質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)。

3、個(gè)別原子中沒(méi)有中子(如:H)。

4、不同種類得原子,質(zhì)子數(shù)不同。問(wèn)題5:以氫原子與氧原子為例,原子得具體構(gòu)成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論