遼寧省大連市金普新區(qū)2021-2022學年八年級下學期期末考試物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1010頁，共=sectionpages1010頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁遼寧省大連市金普新區(qū)2021-2022學年八年級下學期期末考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．由于地球的吸引，地球表面的物體都受重力作用，一名體重適中的中學生的重力約為（）A．5N B．50N C．500N D．5000N2．輕壓一把直尺，使它發(fā)生形變，松手后直尺恢復原狀，被壓彎的直尺產(chǎn)生的力屬于（）A．重力 B．彈力 C．摩擦力 D．動力3．下列做法可以減小壓強的是（）A．菜刀刀刃磨的鋒利 B．啄木鳥有堅硬且細長的喙C．書包包帶做的扁而寬 D．用力將圖釘按入墻中4．生活中處處有科學，日常生活中的許多物品和工具在使用過程中應(yīng)用到杠桿原理。以下日常工具，在使用時屬于省力杠桿的是（）A．托盤天平 B．筷子 C．核桃鉗 D．食品夾5．如圖所示，小明騎著踏板車在水平地面上勻速滑行，下列說法正確的是（）A．小明受到的重力與踏板車受到的壓力是一對平衡力B．小明受到的重力與車對小明的支持力是一對相互作用力C．小明向前運動是因為受到向前的合力D．小明與車之間沒有摩擦力的作用6．下面物體中不受浮力作用的是（）A．遨游的“天宮號”空間站B．升空的“圓夢號”飛艇C．航行的“遼寧號”航母D．下潛的“蛟龍?zhí)枴睗撍?．下列關(guān)于運動和力的說法正確的是（）A．物體不受力時，一定保持靜止狀態(tài)B．牛頓第一定律是通過實驗直接總結(jié)出來的C．運動的物體具有慣性，靜止的物體也具有慣性D．靜止在地面上的物體不受力的作用8．如圖所示，小明將壓強計的探頭放入水中某一深度處，記下U形管中兩液面的高度差h。下列說法正確的是（）A．探頭從水中拿出后，壓強計U形管相當于連通器B．在U形管中裝有密度更大的液體可以使U形管液面變化更明顯C．探頭深度不變，水中加鹽攪拌均勻，U形管高度差不變D．探頭深度不變，轉(zhuǎn)動到橡皮膜朝下，U形管高度差不變9．亮亮和體重較大的爸爸幫助鄰居各扛一袋質(zhì)量為5kg的大米，從一樓爬到三樓，爸爸用時較短，則亮亮與爸爸所做的（）A．有用功相等 B．總功相等C．總功率相等 D．有用功和總功的比值相等10．如圖所示，一個鐵鎖用繩子懸掛起來，同學將鐵鎖拉到自己的鼻子附近，穩(wěn)定后松手，鐵鎖向前擺去，到達最高點后又擺回來，擺回的鐵鎖不會打到同學的鼻子，過程中空氣阻力不可忽略。下列說法正確的是（）A．整個過程只有重力對鎖做功B．擺到最低點時，若所有力消失，鎖會靜止C．鎖最終會停在最低點，鎖的機械能憑空消失了D．從最高點擺到最低點，減少的重力勢能大于增加的動能二、多選題11．下列實例能說明大氣壓強存在的是（）A．用吸管喝飲料 B．熱氣球能懸停在空中C．馬德堡半球?qū)嶒?D．風吹動風車轉(zhuǎn)動12．同學們正考場上參加期末考試，如果考場上的摩擦力消失10s，這10s內(nèi)可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．卷子會懸浮在空中 B．磁力扣會從黑板上滑落C．監(jiān)考老師無法正常行走 D．倚在墻角的拖把會滑倒13．如圖所示，賽艇運動員正齊心合力向后拉動船槳，船槳向前撥水，船向后滑行。已知船槳的軸在O點處，到船槳尾部A點距離2m，到運動員手握船槳B點距離1m，下列說法正確的是（）A．船槳向前撥水，會受到向后水的作用力 B．這種槳是一種費力杠桿C．A點移動距離是B點移動距離的一半 D．這種槳可以省一半功14．如圖所示，裝滿水的燒杯放在水平桌面上，用手將空的易拉罐口朝上緩慢壓入水中，易拉罐底始終沒有接觸燒杯底，此過程中說法正確的是（）A．燒杯底受到壓力不變 B．易拉罐受到浮力越來越大C．易拉罐底部受到壓力越來越大 D．燒杯對桌面壓強越來越大三、填空題15．地球表面的物體會由于地球吸引而受到力的作用，地球表面質(zhì)量均勻的球體受到這個力的等效作用點在它的處。16．如圖所示，在開門的時候，用手推在處更省力（選填“A”、“B”或“C”），這是因為力的作用效果與力的有關(guān)。17．如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，小車由斜面滑下，到達平面后繼續(xù)運動，在阻力作用下會停下來，小車受到阻力越小，向前滑行的距離越，小車速度減小的越。18．如圖所示，跳傘運動員在空中豎直向下做勻速直線運動，已知人和傘總重力是1000N，則阻力的大小1000N（選填“大于”、“小于”或“等于”），方向。19．“三峽工程”是目前世界上規(guī)模最大的水電站和清潔能源基地。水電站是將水的能轉(zhuǎn)化成電能，再利用三峽船閘解決航運問題，如圖所示，打開上游閥門A，關(guān)閉下游閥門B，此時相當于一個巨大的連通器（選填“①②”、“②③”或“①②③”）。20．自行車在行駛中，遇到緊急情況剎車時用力捏閘，是用增大的方法增大摩擦的。自行車上的車輪、轉(zhuǎn)動部分上的軸承，是用來減小摩擦的。21．如圖所示，功率為2500W的起重機將質(zhì)量為0.5t的重物勻速提升了3m，所示將吊鉤固定在O點處，裝有大象的鐵籠掛在A點，杠桿靜止時，老師手的拉力F1為200N，測得l1為6m，l2為4cm，根據(jù)杠桿平衡條件知道，力F2為N，大象質(zhì)量約為t。（鐵籠質(zhì)量不計，g取10N/kg）22．如圖所示，兩名舉重運動員，甲比乙高，他們用相等的時間從地上舉起相同質(zhì)量的杠鈴，舉起杠鈴的過程中甲、乙做功分別為W1、W2，功率分別為P1、P2，則W1W2，P1P2（均選填“﹥”、“﹤”或“=”）。23．如圖所示，瓶子內(nèi)裝適量的水，用橡皮塞封住瓶口，橡皮塞上插有兩端開口的玻璃管，玻璃管下端在水面以下。向瓶內(nèi)吹入一定量空氣后，水沿玻璃管上升到瓶口以上，此時瓶內(nèi)氣壓大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）。這個裝置在三十樓比在一樓時管內(nèi)液面（選填“更高”、“更低”或“相同”）。24．如圖所示，放在水平桌面上的物體A重100N，通過滑輪與一個重20N的物體B連接在一起，滑輪重10N，物體B勻速下落，若不計細繩重及輪軸間摩擦，則物體A與水平桌面間的摩擦力大小為N。若想物體B勻速上升，至少需要N的外力水平向左拉動物體A。四、作圖題25．一個木塊從斜面上滑下，在水平面上繼續(xù)滑動，請分別畫出木塊在斜面和水平面時木塊所受重力的示意圖。26．如圖所示，用輕質(zhì)桿將一電燈吊起，O點是支點．請畫出動力的力臂和阻力的示意圖；五、計算題27．如圖所示，功率為2500W的起重機將質(zhì)量為0.5t的重物勻速提升了3m，用時10s，g取10N/kg。求：（1）起重機提升重物的有用功；（2）起重機電動機做的功；（3）起重機的機械效率。28．如圖所示，飛艇未裝貨物時重1.5×104N，體積為1500m，裝滿貨物后，飛艇懸浮在空氣中，已知空氣的密度ρ空氣=1.29kg/m3，g取10N/kg。求：（1）飛艇在空氣中受到浮力大小；（2）貨物的質(zhì)量。六、綜合題29．如圖所示梯形容器高18cm，內(nèi)裝水，A、B兩點到水面深度相同，均為12cm，已知水的密度是ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）液體在A點的壓強；（2）A處1cm2的面積受到壓力大??；（3）畫出容器側(cè)壁A、B兩點受壓力FA、FB示意圖。七、簡答題30．2022年2月15日，中國選手蘇翊鳴在北京2022年冬奧會單板滑雪男子大跳臺決賽中奪冠。如圖所示是運動員跳臺滑雪的示意圖，運動員從A點靜止滑下，在B點離開跳臺，經(jīng)過C點，在D點落地后滑行至E點停下，過程中空氣阻力忽略不計，請回答：（1）運動員從B點到D點過程能量轉(zhuǎn)化情況；（2）分析說明運動員在D點落地后能繼續(xù)滑行以及滑行至E點停下的原因。八、實驗題31．某同學利用如圖所示的裝置探究滑輪組機械效率與哪些因素有關(guān)，他猜想：滑輪組的機械效率可能與重物重力、動滑輪重力有關(guān)。（1）組裝好滑輪組后他勻速豎直向上拉彈簧測力計并在運動中讀數(shù)，記錄數(shù)據(jù)如下。下表中a=，b=（結(jié)果保留到1%）。；鉤碼重力G/N鉤碼上升高度h/m繩子自由端所受拉力F/N繩子自由端移動距離s/m機械效率η/%60.2a0.6b（2）學習小組改變提起鉤碼數(shù)又做了兩次實驗，他們這樣做可以探究“同一滑輪組，機械效率與是否有關(guān)。此探究需保持不變。（3）實驗過程中將重物提升的有用功重物增加的重力勢能（填“大于”、“小于”或“等于”）。32．同學在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時，猜想浮力的大小可能與液體的密度、物體浸入在液體中的體積和物體在液體深度有關(guān)。所用的實驗器材有：量程足夠大的彈簧測力計、細線、刻度尺、燒杯、鹽水、水、酒精（已知ρ鹽水﹥ρ水﹥ρ酒精）、帶有掛鉤的圓柱形鋁塊。（1）如圖甲所示，同學將一個鋁塊通過細繩懸掛在彈簧測力計下，鋁塊靜止時，根據(jù)原理可知鋁塊重力為4N。接著將鋁塊浸入水中，彈簧測力計示數(shù)如圖（乙）所示，此時鋁塊受到浮力大小為N。（2）探究“浮力的大小與物體在液體的深度是否有關(guān)”時，同學先將鋁塊浸沒在水中，改變物體在水中的，測量浮力，該同學發(fā)現(xiàn)鋁塊浸沒在水中時，無論深度如何改變，彈簧測力計示數(shù)都不發(fā)生變化。由此可初步得出結(jié)論：。（3）同學繼續(xù)探究“浮力大小與液體密度是否有關(guān)”，請幫助他設(shè)計出記錄數(shù)據(jù)所需的實驗表格，表中要有必要的信息。()33．物理學中把具有流動性的液體和氣體稱為流體。下面是關(guān)于流體壓強的研究過程，請回答下列問題：（1）老師準備了如圖甲所示裝置：將三節(jié)粗細不同的塑料管①、②、③（橫截面積：S1>S2>S3）連接在一起，右端開口，左端與抽氣機相通。抽氣機抽氣時，管中氣體流速最大。將三個氣體壓強傳感器分別放入三個管內(nèi)，傳感器與計算機相連，計算機可以顯示出管中壓強值。（2）計算機顯示的數(shù)據(jù)結(jié)果如圖乙所示，由此可知道管中氣體壓強最?。徊⒛苓M一步得出在氣體中，流速越大的位置，。（3）如圖丙所示，老師準備了兩張紙，固定上端，向兩張紙中間吹氣，根據(jù)上述結(jié)論能判斷出兩張紙的下端將，（選填“靠攏”或“分開”）理由是：。34．同學猜想“動能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)”，在探究物體動能與這兩者的關(guān)系時，該同學先進行了如圖所示操作：小車上分別放上數(shù)量不同的砝碼，從同一斜面的相同高度由靜止釋放，撞擊水平面上同一木塊。（1）甲、乙、丙三圖探究的是小車的動能與的關(guān)系；（2）實驗中是通過觀察來比較小車動能的大小，理由是；（3）設(shè)計實驗中，小車釋放高度會影響小車到達水平面的速度，所以小車的釋放高度要“適當”。釋放高度過小可能造成；（4）該小組同學某次記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如表：實驗次數(shù)123小車釋放的高度h/cm555小車質(zhì)量m/g102030木塊移動距離s/cm101829分析表中數(shù)據(jù)可以得出的探究結(jié)論是：；（5）若要探究動能與另一個因素的關(guān)系時，要保證不變，讓同一輛小車從（選填“相同”或“不同”）的高度靜止釋放，推動木塊在水平面上移動。答案第=page1010頁，共=sectionpages1010頁答案第=page99頁，共=sectionpages1010頁《遼寧省大連市金普新區(qū)2021-2022學年八年級下學期期末考試物理試題》參考答案題號12345678910答案CBCCDACDAD題號11121314答案ACBCDABABC1．C【詳解】一名體重適中的中學生的質(zhì)量約為50kg，所以重力約為故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2．B【詳解】物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力，輕壓一把直尺，使它發(fā)生形變，松手后直尺恢復原狀，說明被壓彎的直尺產(chǎn)生的力屬于彈力，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3．C【詳解】A．菜刀刀刃磨的鋒利，是在壓力一定下，減小受力面積，從而增大壓強，故A不符合題意；B．啄木鳥有堅硬且細長的喙，是在壓力一定下，減小受力面積，從而增大壓強，故B不符合題意；C．書包包帶做的扁而寬，是在壓力一定下，增大受力面積，從而減小壓強，故C符合題意；D．用力將圖釘按入墻中,是在受力面積一定下，增大壓力，從而增大壓強，故D不符合題意。故選C。4．C【詳解】A．天平使用時動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，故A不符合題意；B．筷子使用時動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故B不符合題意；C．核桃鉗使用時動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C符合題意；D．食品夾使用時動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故D不符合題意。故選C。5．D【詳解】A．小明受到的重力與踏板車受到的壓力，方向相同都豎直向下，所以不是一對平衡力，故A錯誤；B．小明受到的重力與車對小明的支持力，兩個力作用在小明，方向相反，大小相等，所以是一對平衡力，故B錯誤；C．小明向前運動是因為小明具有慣性，故C錯誤；D．在水平地面上勻速滑行中，小明與車之間保持相對靜止，也沒有相對運動趨勢，所以沒有摩擦力，故D正確。故選D。6．A【詳解】A．遨游的“天宮號”空間站在太空中處于失重狀態(tài)，沒有受到浮力，故A符合題意；B．升空的“圓夢號”飛艇中充入比空氣密度小的稀有氣體，受到空氣的浮力，故B不符合題意；C．航行的“遼寧號”航母漂浮在海面上，受到海水的浮力，故C不符合題意；D．下潛的“蛟龍?zhí)枴睗撍鹘]在海水中，受到海水的浮力，故D不符合題意。故選A。7．C【詳解】A．當物體不受力時，原來靜止的總保持靜止，原來運動的總保持原來的速度做勻速直線運動，故A錯誤；B．牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過推理概括出來的，不能用實驗來驗證，故B錯誤；C．一切物體都具有慣性，無論是運動的物體還是靜止的物體都具有慣性，故C正確；D．靜止在地面上物體受重力和支持力作用，兩個力大小相等、方向相反，是一對平衡力，故D錯誤。故選C。8．D【詳解】A．上端開口，下端連通的容器叫連通器，壓強計U形管左端是密閉的，不是連通器，所以即使探頭從水中拿出后壓強計U形管也不是連通器，故A錯誤；B．在U形管中裝有密度更大的液體，在探頭所受液體壓強一定時，根據(jù)公式p=ρ液gh可知U形管左右兩側(cè)液面的高度差更小，所以U形管液面變化更不明顯，故B錯誤；C．保持探頭深度不變，水中加鹽攪拌均勻，液體的密度增加，液體壓強增加，則壓強計兩管中的液面高度差增大，故C錯誤；D．探頭深度不變，轉(zhuǎn)動到橡皮膜朝下，液體壓強不變，則U形管高度差不變，故D正確。故選D。9．A【詳解】因二人所提重物重力相同，上升的高度相同，故由可知，二人做的有用功一樣多；而由于爸爸體重大，所做的額外功多，故爸爸所做的總功多，由功率可知，爸爸所用的時間短，故爸爸的功率要大；由可知，爸爸的機械效率低。故選A。10．D【詳解】A．整個過程中，鐵鎖在重力的方向通過了距離，重力對鎖做功；鐵鎖在空氣阻力的方向上也通過了距離，空氣阻力也做了功，故A錯誤；B．擺到最低點時，鐵鎖是運動的，若所有力消失，根據(jù)牛頓第一定律知道，鎖會做勻速直線運動，故B錯誤；C．鎖最終會停在最低點，鎖的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的了，不是機械能憑空消失了，故C錯誤；D．從最高點擺到最低點，重力勢能減小，動能增大，由于克服摩擦作用，一部分重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以減少的重力勢能大于增加的動能，故D正確。故選D。11．AC【詳解】A．喝飲料時，口腔內(nèi)氣壓小于瓶中的氣壓，在大氣壓的作用下，把飲料壓入口內(nèi)，這是有大氣壓的緣故，故A符合題意；B．熱氣球能夠懸浮在空中，是因為熱氣球受到的浮力等于重力，故B不符合題意；C．馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在，而且大氣壓很大，故C符合題意；D．風吹動風車轉(zhuǎn)動，是力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D不符合題意。故選AC。12．BCD【詳解】A．卷子是否懸浮，取決于卷子重力和空氣浮力的大小關(guān)系，與摩擦力無關(guān)，故A不符合題意；B．磁力扣靠摩擦力與重力平衡而貼在黑板上，若沒有摩擦力，磁力扣會從黑板上滑落，故B符合題意；C．人行走時，要靠腳與地面的摩擦力，若沒有摩擦力，人將無法行走，故C符合題意；D．拖把靠摩擦力斜倚在墻角，若沒有摩擦力，倚在墻角的拖把會滑倒，故D符合題意。故選BCD。13．AB【詳解】A．物體間力的作用是相互的，船槳給水一個向前的力，水對船槳有一個向后的作用力，故A正確；B．船槳在使用過程中，船槳的軸在O點處，到船槳尾部A點距離2m，到運動員手握船槳B點距離1m，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B正確；C．費力杠桿省距離，因為阻力臂是動力臂的二倍，A點移動距離是B點移動距離的二倍，故C錯誤；D．由功原理得使用任何機械都不省功，故D錯誤。故選AB。14．ABC【詳解】A．根據(jù)題意可知，燒杯中裝滿水，將空的易拉罐口朝上緩慢壓入水中后，燒杯中水的深度h不變，由公式可知，水的深度h不變時，對燒杯底部的壓強不變，同時由公式可知，對燒杯底部的壓力為，因壓強p不變，燒杯底面積S不變，所以燒杯底受到壓力不變，故A正確；B．由題意可知，將空的易拉罐口朝上緩慢壓入水中，易拉罐排開水的體積逐漸增大，根據(jù)公式可知，排開水的體積V排越大，易拉罐受到的浮力F浮越大，故B正確；C．將空的易拉罐口朝上緩慢壓入水中，易拉罐底部距燒杯口的深度越來越大，由公式可知，深度越大，壓強越大，因此易拉罐底部受到壓強越來越大，同時由公式可知，對易拉罐底部的壓力為，因易拉罐底部受到壓強p越來越大，易拉罐的底面積S不變，所以易拉罐底部受到壓力F越來越大，故C正確；D．由題意，對燒杯進行受力分析可知，豎直方向上，燒杯受豎直向下的重力G，向下的液體壓力F液壓，垂直燒杯底向上的支持力F支，燒杯靜止，受力平衡，則有燒杯的重力G不變，由A選項分析可知燒杯底部受到的液體壓力F液壓不變，則燒杯受到的支持力F支不變，燒杯對桌面的壓力F壓與燒杯受到的支持力F支是一對相互作用力，大小相等，支持力F支不變則燒杯對桌面的壓力F壓也不變，故D錯誤。故選ABC。15．重球心【詳解】[1]由于地球的吸引而使物體受以的力叫重力。地球表面的物體會由于地球吸引而受到重力的作用。[2]重力在物體上的作用點叫重心。地球表面質(zhì)量均勻的球體受到這個力的等效作用點在它的球心處。16．A作用點【詳解】[1][2]用力推門時，力作用在A、B、C三點時將門推開，所需力的大小不同，這是因為力的作用效果與力的作用點有關(guān)。A點離門軸最遠，最省力。17．遠慢【詳解】[1][2]小車在水平面運動時，受到阻力的作用，運動狀態(tài)會發(fā)生變化。所受阻力越小，速度減小越慢，向前滑行的距離越遠。18．等于豎直向上【詳解】[1][2]由于跳傘運動員和傘在空中勻速直線下降，處于勻速直線運動狀態(tài)，所以人和傘受到的阻力與人和傘的總重力是一對平衡力，大小相等，方向相反，所以，阻力大小為1000N，方向為豎直向上。19．機械①②【詳解】[1]水力發(fā)電站利用水位的落差來沖擊水輪機運轉(zhuǎn)后發(fā)電，消耗了水的機械能，獲得了電能，這是利用水的機械能轉(zhuǎn)化為電能。[2]如圖所示，打開上游閥門A，關(guān)閉下游閥門B，此時上游和閘室上端開口，底部連通，相當于一個巨大的連通器。20．壓力變滑動為滾動【詳解】[1]緊急剎車時，用力捏閘，是通過增大壓力來增大摩擦。[2]軸承中有很多滾珠，是通過變滑動為滾動來減小摩擦的。21．300003【詳解】[1][2]根據(jù)題意知道，動力F1=200N，動力臂l1=6m，阻力F2=G，阻力臂l2=4cm=0.04m由杠桿平衡條件知道F1l1=Gl2則大象重力大象質(zhì)量22．>>【詳解】[1]因為兩人舉起杠鈴的質(zhì)量相同，則杠鈴的重力相同，甲比乙高，則舉起高度由可知，舉起杠鈴做的功[2]舉起杠鈴所用時間相同，由可知，做功功率23．大于更高【詳解】[1]瓶中水面上方是空氣，如果此處的氣壓等于瓶外的大氣壓，管內(nèi)和瓶內(nèi)的水面應(yīng)該相平?，F(xiàn)在是管內(nèi)的水面高，說明瓶內(nèi)的氣壓大于瓶外大氣壓。[2]大氣壓會隨高度的增加而減??；把氣壓計從一樓帶到三十樓，瓶內(nèi)空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內(nèi)氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，所以，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度增大，管內(nèi)液面更高。24．50100【詳解】[1]物體A在水平桌面上向右做勻速運動，處于平衡狀態(tài)，A受到水平向右的拉力和摩擦力是平衡力，由二力平衡條件可得，物體A在水平方向上受到向左的摩擦力f=F拉因滑輪重及滑輪與細繩之間的摩擦不計，且上面的滑輪為定滑輪，下面的滑輪為倒置的動滑輪，則由力的平衡條件可知物體A受到向右的拉力F拉=2GB+G輪=2×20N+10N=50N[2]物體A與水平桌面間的摩擦力f=F拉=50N因摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，所以，向左運動時，壓力和接觸面的粗糙程度不變，受到的摩擦力不變，由力的平衡條件可得向左拉動物體A的力大小為F=f+F拉=50N+50N=100N25．【詳解】由于木塊是形狀規(guī)則的物體，其重心在其幾何中心上；不管是在斜面還是水平面，重力的方向總是豎直向下的力，如圖所示。26．【詳解】從支點作動力作用線的垂線段，線段的長度即為動力臂；電燈對杠桿的拉力是阻力，方向豎直向下，由此畫出阻力的示意圖．如圖所示：27．（1）1.5×104J；（2）2.5×104J；（3）60%【詳解】解：（1）起重機提升重物的有用功為（2）由可知，起重機電動機做的功為（3）起重機的機械效率為

答：（1）起重機提升重物的有用功是1.5×104J；（2）起重機電動機做的功是2.5×104J；（3）起重機的機械效率是60%。28．（1）1.935×104N；（2）435kg【詳解】解：（1）飛艇在空氣中受到浮力F浮=ρ空氣gV=1.29kg/m3×10N/kg×1500m3=1.935×104N（2）飛艇懸浮在空氣中，飛艇的總重力等于浮力G貨=G總-G艇=1.935×104N-1.5×104N=4.35×103N答：（1）飛艇在空氣中受到浮力大小是1.935×104N；（2）貨物的質(zhì)量是435kg。29．（1）1.2×103Pa；（2）0.12N；（3）【詳解】（1）已知A點深度為根據(jù)液體壓強公式可得A點壓強為（2）已知A處面積根據(jù)壓力公式可得（3）根據(jù)壓力的定義，在A、B兩點，壓力的方向垂直作用在表面，如圖所示答：（1）液體在A點的壓強是1.2×103Pa；（2）A處1cm2的面積受到壓力是0.12N；（3）如上圖所示。30．見詳解見詳解【詳解】（1）[1]運動員從B到C點的過程中，質(zhì)量不變，高度升高，重力勢能增大，速度減小，動能減小，所以將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；運動員從C點到D點的過程中，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大，所以將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。（2）[2]運動員在D點落地前有速度，落地后由于慣性，仍然要保持原來的運動狀態(tài)，所以仍能繼續(xù)滑行；由于力能改變物體的運動狀態(tài)，運動員落地后受到阻力作用而減速，最后停在E點。31．2.483%重物重力動滑輪重力等于【詳解】（1）[1]由圖示知，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為2.4N，所以繩子自身端所受拉力為2.4N。[2]由表格數(shù)據(jù)知，此滑輪組的機械效率（2）[3][4]改變提升鉤碼數(shù)，進行多次實驗，是為了探究同一滑輪組的機械效率與物重的關(guān)系。據(jù)控制變量法知，在此探究中需要保持不變的物理量是：動滑輪的重力。（3）[5]將重物提升的過程，克服重力做功，將重物的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，克服重物重力所做的功即為