2024年我的初中生活作文600字

2024年我的初中生活作文600字

我的初中生活作文600字（7篇）

初中生活是充溢的。初中作為進(jìn)入中學(xué)沖刺學(xué)習(xí)的打算

和積累階段，相對(duì)于小學(xué)的學(xué)習(xí)生活要驚慌許多。初中生活

是激揚(yáng)的。

下面是我給大家?guī)?lái)的我的初中生活作文600字，希望能夠

幫到你喲！

我的初中生活作文600字（篇1）

告辭了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)間，

我跨進(jìn)了中學(xué)學(xué)校的門(mén)檻，起先了我五彩繽紛的初一生活。

我剛進(jìn)初中的第一天，心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗晕伊?/p>

年就成勞動(dòng)成果。記得小學(xué)，我說(shuō)多么渴望能盡快的進(jìn)入初

中。今日我最終實(shí)現(xiàn)了我的幻想。

當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的

歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活潑可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍?/p>

老師，他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈愛(ài)的

啟蒙老師，我看到了這寬廣的教室，使我想起了那狹窄的小

學(xué)課堂。

當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)。同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。

當(dāng)我須要幫忙時(shí)，他們都會(huì)伸出救濟(jì)之手來(lái)幫忙我。那一刻,

我感受到我的初一生活是甜的。

上初一了，感覺(jué)壓力好大。從小學(xué)的三科增加到此刻的

七科，我學(xué)習(xí)資料比以前更多了，要背誦的也比以前大大增

多。初中的學(xué)習(xí)比小學(xué)更加驚慌。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈。

上到初中，那里人才濟(jì)濟(jì)。此刻的我，不再拔尖，顯得那么

微小。以前的冠軍光環(huán)也慢慢的暗淡下來(lái)，從而也會(huì)有必需

的壓力，稍不留神成果就會(huì)在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松。

初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的

戰(zhàn)場(chǎng)。初中的學(xué)習(xí)牛活更加驚慌，競(jìng)爭(zhēng)更激烈?？墒侨珖?guó)的

初衷都一樣，沒(méi)有驚慌的學(xué)習(xí)怎樣盡快地駕馭學(xué)問(wèn)。沒(méi)有競(jìng)

爭(zhēng)怎樣能快速提高自我。為了我們的前途，為了我們的幻想，

我們要拼搏，盡快適應(yīng)驚慌的學(xué)習(xí)生活。

我的初中生活作文600字（篇2）

轉(zhuǎn)瞬間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，

又起先了我人生的其次個(gè)階段一一初中生活。開(kāi)學(xué)第一天，

驚慌、快樂(lè)、激烈的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，

來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校一一城東中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)

的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下驚慌、膽

怯。那歡樂(lè)聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲……校內(nèi)的一切都是那

樣生疏，但這生疏的環(huán)境卻又充溢“誘惑”，讓我渴望去了

解它。

我來(lái)到107班一一我在教室坐下后，四周的一切又都是

那樣生疏，似乎是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們肯

定會(huì)成為好摯友C在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是

最“殘暴”的，

動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生?？墒牵?jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，

我發(fā)覺(jué)全部的老帥并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)覺(jué)他（她）

們個(gè)個(gè)都是平易近人。特殊是語(yǔ)文老師講課非常生動(dòng)，朗讀

課文的時(shí)候也非常有感情。面對(duì)生疏環(huán)境的我們，心中自然

有些膽怯，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師經(jīng)常激勵(lì)我們，

使我們對(duì)這個(gè)牛疏的環(huán)境慢慢熟識(shí)起來(lái)。第三個(gè)星期的

星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)比。在小學(xué)的我，始終擔(dān)

當(dāng)著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)當(dāng)也能謀得“一官

半職”吧。惋惜結(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情一一我“名落孫

山”了。我很難過(guò)，但我不會(huì)因此而氣餒。我信任，在往后

的日子里，我肯定會(huì)“金榜題名”O(jiān)

初中生活，肯定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？

我的初中生活作文600字（篇3）

走在小樹(shù)間，感覺(jué)到?jīng)鲲L(fēng)從樹(shù)蔭下吹來(lái)，仿佛每個(gè)人都

為之興奮，每個(gè)毛孔都為之放松。

傾聽(tīng)自然的聲音；感受大自然的美；享受大自然的風(fēng)景。

大自然多美啊。聽(tīng)著林中泉水的叮叮當(dāng)當(dāng)，汩汩的水流從未

知的源頭流向山腰和山腳.....

看秋葉飛，聽(tīng)雨打浮萍。丟臉忘了。事實(shí)上，大自然的

了下來(lái)，驚慌的是因?yàn)榛丶乙鎸?duì)家長(zhǎng)極大的壓力。

今日放學(xué)后，我得償所愿地玩到了千載難逢的電腦，心

里興奮極了。要知道這樣好的事只有在大考以后才會(huì)讓我遇

到，所以其實(shí)在我的心里還是特別喜愛(ài)期中考試和期末考試

的。我也很珍惜這次機(jī)會(huì)，肯定不奢侈一秒鐘，就連去上廁

所也按好打工鍵，趁這些時(shí)間多賺點(diǎn)“錢(qián)”。但玩的過(guò)程中

也有令我不舒適的事，比如電腦太卡的問(wèn)題等等，可是最令

我反感的還是家長(zhǎng)止不住的追問(wèn)。他們常常老老小小地問(wèn)我

今日考試考得怎么樣等等有關(guān)考試的問(wèn)題，連平常一向不愛(ài)

多說(shuō)話的爸爸也會(huì)在這一瞬間變成嘮叨男，讓我一句話都插

不進(jìn)去。往往就是在這個(gè)時(shí)候，是我最簡(jiǎn)單發(fā)火的時(shí)候。我

時(shí)時(shí)常來(lái)兩聲怒吼，讓整個(gè)家萬(wàn)籟俱寂，只剩下我按動(dòng)鼠標(biāo)

的聲音，可在這個(gè)時(shí)候，我也會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣。

考試也會(huì)給我的心里帶來(lái)?yè)?dān)心。

假如考得好，那也就沒(méi)事了，假如考得不好，就會(huì)是一

頓臭罵或變成更嚴(yán)峻的打。在許多時(shí)候，我經(jīng)常在考試后得

知我哪一道做得不對(duì)的消息，這時(shí)，我真想偷偷地把試卷偷

來(lái)改正一下答案，但我卻無(wú)能為力，想想心里真是非常懊悔，

因?yàn)橛锌赡芫鸵驗(yàn)檫@一個(gè)小小的錯(cuò)誤或馬虎，讓我的名次降

低好幾名。

這就是我期中考試后的生活，它可以讓我放松，也可以

讓我驚慌。

我的初中生活作文600字（篇5）

今日寒氣逼人，老師為了讓我們溫煦起來(lái)，所以帶我們

玩了一個(gè)名叫愛(ài)的抱抱的嬉戲，這個(gè)嬉戲分為三輪，第一輪

老師報(bào)數(shù)，其次輪用加減法，第三輪用乘除法，單出的那一

個(gè)人被淘汰。

第一輪嬉戲起先了，只見(jiàn)我們圍成個(gè)大圈，老師說(shuō):轉(zhuǎn)、

轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)，"我們一邊轉(zhuǎn)一邊全神貫注地聽(tīng)老師的指令，老師

看我們不留意的時(shí)候說(shuō)了一聲5,還好我的反應(yīng)快，一把拉

住尹飛揚(yáng)、尹光栩他們?cè)僮プ蓚€(gè)人，正值我們興高彩烈時(shí)，

我看到了有兩個(gè)人懊喪地走出了賽場(chǎng)，接著，我們又起先轉(zhuǎn)

這次老師說(shuō)：6,我們抱在了一起，由于多一個(gè)人，，他們把

我推了出去，就這樣我被淘汰了，我心想：等到下一輪時(shí)，

我肯定要報(bào)復(fù)你們。這樣反反復(fù)復(fù)地實(shí)行了許多次，最終，

這一輪獲勝的人出現(xiàn)了，那就是鄒洋、楊俊洪。

其次輪競(jìng)賽起先了，這一輪老師用加減法來(lái)淘汰，上一

輪被淘汰的人這一輪出現(xiàn)在了競(jìng)賽的現(xiàn)場(chǎng)，只聽(tīng)老師說(shuō):轉(zhuǎn)、

轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)，同學(xué)們圍成的大圈轉(zhuǎn)了起來(lái)，老師說(shuō)2加8老師還

沒(méi)說(shuō)完，我們就抱在了一起，老師又說(shuō)減5,因?yàn)槲曳磻?yīng)遲

緩又被一個(gè)人竄了進(jìn)來(lái)，我就自然而然地淘汰

了...........現(xiàn)在場(chǎng)上只有谷冠城、周恒靖他們獲勝了。

最最激烈人心的第三輪競(jìng)賽起先了，有了上一輪的閱歷，

那就是不能讓人竄進(jìn)來(lái)，老師起先讓我們轉(zhuǎn)了起來(lái)，只聽(tīng)老

師說(shuō)：2乘8除以4,我們瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們4個(gè)人抱在

了一起，我堅(jiān)持了很久，但最終由于我思維不靈敏，輸了，

最終的成功者誕生了，那就是尹廣栩、彭詩(shī)皓。

通過(guò)這個(gè)競(jìng)賽，讓我明白了，做事要反應(yīng)快，思維靈敏

在任何時(shí)候都不會(huì)輸。

我的初中生活作文600字（篇6）

爸爸是園林景觀設(shè)計(jì)師，剛剛完成幾組欣賞石的設(shè)計(jì)，

邀請(qǐng)我和媽媽去參觀他的杰作。

我們來(lái)到街心綠地，只見(jiàn)一條澄澈的小溪貫穿整個(gè)小花

園，溪底鋪著大大小小的鵝卵石。石溪的終點(diǎn)有一塊一人多

高的硅化石，一層層的巖面就像一塊巨型三明治，上面有樹(shù)

木和花草的花紋，既自然又古樸。這些石頭是從哪來(lái)的呢？

爸爸驅(qū)車(chē)帶我們到ft里去看個(gè)原委。

我們來(lái)到一座ft腳下，幾個(gè)石匠正在挖一塊很大的硅化

石，看了一會(huì)兒覺(jué)著很枯燥，我就拉著媽媽去旁邊的石溝看

石頭。

這時(shí)正是正午非常，太陽(yáng)火辣辣地照在石頭上，時(shí)時(shí)常

迸發(fā)出一顆顆小亮星。我順手撿起腳邊一塊扁扁的石頭，它

的上端圓圓的，像一個(gè)把兒，下端尖尖的，多像原始人運(yùn)用

的石器啊，把它帶回去，說(shuō)不定還是文物呢！前面不遠(yuǎn)處，

一棵倒下的枯樹(shù)攔住了去路。咦，樹(shù)上怎么有這么多小白點(diǎn)

呀，莫非是“十月飄雪”？細(xì)致一看，原來(lái)是寄生在樹(shù)上的

木耳家族。樹(shù)木枯死了，它們一家也難逃厄運(yùn)。我折下一段

枯枝，上面有一大一小兩木耳，活像丘比特用神箭射中了兩

顆心，我把它收進(jìn)口袋作為紀(jì)念。接下來(lái)我被一塊帶花紋的

石頭吸引住了，只見(jiàn)淺棕色的底色上，褐色的突起構(gòu)成一個(gè)

畫(huà)面：蒼勁的迎客松卜，一條蜿蜒的小路依稀可見(jiàn)，一位行

人正與一個(gè)孩童對(duì)話?？吹竭@個(gè)畫(huà)面，《松下問(wèn)童子》的古

詩(shī)不由得脫口而出。就這樣，我沿著石溝邊走邊尋找捕獲、

賞玩體會(huì)。真是“不看不知道，石頭真奇異”，小小的石頭

盡然貫穿著古今中外，蘊(yùn)含著文學(xué)、歷史、生物等五花八門(mén)

的學(xué)問(wèn)。

一段一般的石溝，看似乏味的石塊讓我流連忘返。

第一次與石頭零距離接觸，我深深地感到了石頭的妙趣

橫生，它留給人無(wú)限的想像空間，給人們帶來(lái)美的享受。

我的初中生活作文600字（篇7）

春回大地，萬(wàn)象一新。

昆明今年的春天有點(diǎn)特殊?！叭鹧┱棕S年”。對(duì)于生活

在昆明的我們來(lái)說(shuō)，對(duì)大雪，以前唯恐只有憧憬和想象的份，

但今年春天我們真的迎來(lái)了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的一場(chǎng)大雪?，F(xiàn)在正是

春寒料峭的季節(jié)，空氣是如此的清爽，我們的心情是如此的

愉悅。

昆明今年的春天有點(diǎn)特殊。在萬(wàn)眾矚目之下，北大附中

云南試驗(yàn)學(xué)校不負(fù)眾望，一鳴驚人，坐上了官渡區(qū)基礎(chǔ)教化

排頭兵的第一把交椅。真是“瑞雪兆豐年”啊。作為附中的

學(xué)了，我們?cè)跄懿桓械綗o(wú)比驕傲、無(wú)比愉悅呢？

春回大地，萬(wàn)象一新。過(guò)了新年，我們添了新歲。以新

的心情來(lái)到學(xué)樣，大雪后的校內(nèi)也面貌一新。學(xué)校大門(mén)口張

貼的喜報(bào)讓我們更加激昂。

學(xué)校里來(lái)了新老師，也來(lái)了新同學(xué)。老師們領(lǐng)到了豐