吉林省長(zhǎng)春汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)2025屆四下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

吉林省長(zhǎng)春汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)2025屆四下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題一、快樂(lè)填一填。（每題2分，共22分）1．小華在計(jì)算8×（□＋5）時(shí)，把括號(hào)漏掉了，算成8×□＋5，請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的運(yùn)算定律算一算，錯(cuò)誤答案與正確答案相差（________）。2．如果一個(gè)三位小數(shù)取近似值是5.86，那么這個(gè)數(shù)最大是_____，最小是_____．3．小魚(yú)向（____）平移了（____）格。4．一個(gè)減法算式的被減數(shù)、減數(shù)、差三個(gè)數(shù)的和是456，被減數(shù)是（________）。5．把306900改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是________，把687430000改寫成用“億”作單位并保留兩位小數(shù)是________。6．0.5里面有________個(gè)0.1，0.25里面有________個(gè)0.01。7．2.05公頃＝（______）平方米8噸50千克＝（______）噸10.73千米＝（______）千米（______）米10元5分＝（______）元8．括號(hào)里最大能填幾？請(qǐng)把數(shù)填在括號(hào)里。7（________）953≈8萬(wàn)5（________）1999008≈5億9．用四個(gè)“3”和四個(gè)“0”組成八位數(shù)，一個(gè)“零”都不讀出來(lái)的是（______），讀出三個(gè)“零”的是（______）。10．在括號(hào)里填合適的數(shù)。540克＝（________）千克56厘米＝（________）米9元9分＝（________）元11．1厘米＝_____分米23厘米＝_____米。二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12．聰聰所在小組同學(xué)的平均體重是36kg，樂(lè)樂(lè)所在小組同學(xué)的平均體重是34kg，聰聰一定比樂(lè)樂(lè)重。（________）13．半圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸．（____）14．張明在計(jì)算器上計(jì)算46×239時(shí)，不小心把239按成了236，發(fā)現(xiàn)按錯(cuò)了，就按了一次“CE”鍵，又按了239和“＝”鍵，能得到正確的結(jié)果。（______）15．如果3x＋a＝9，那么x＋a＝9÷3。（______）16．用長(zhǎng)度是9cm，12cm和3cm的小棒首尾連接可以圍成一個(gè)三角形。（______）17．一個(gè)數(shù)乘0.01相當(dāng)于把這個(gè)數(shù)縮小到原來(lái)的。（______）18．只要畫出了統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)的目的就達(dá)到了。（________）三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19．信封遮住的三角形一定是鈍角三角形的是()。A． B． C．20．兩個(gè)完全一樣的()三角形，一定能拼成一個(gè)正方形．A．銳角 B．直角 C．等腰直角 D．鈍角21．計(jì)算125×24＝125×（8×3）＝（125×8）×3＝3000，這里應(yīng)用了（）。A．乘法結(jié)合律 B．乘法交換律 C．乘法分配律 D．乘法交換律和結(jié)合律22．下面運(yùn)用加法結(jié)合律的式子是（）。A．45+76=46+75 B．63+128+72=63+（128+72）C．128-75-45=128-(75-45) D．a(chǎn)+b+c=b+a+c23．一個(gè)圓形花壇的周長(zhǎng)是30米，在它的邊上每隔3米擺一盆花，一共需要（）盆花．A．11 B．10 C．9四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)．40×0.3=2.4×3=6.16+0.8=10-9.3=3y-3y=12x-6x=a+2a=6b-4.5b=25．列豎式計(jì)算．(最后一題得數(shù)保留兩位小數(shù))7.43-3.6=4.8+0.72=1.08×5.6≈五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26．看圖連線從前面看從上面看從左面看27．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來(lái)。28．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請(qǐng)連一連。六、生活問(wèn)題我能解決。（每題6分，共30分）29．小明有郵票127枚，比小紅多18枚．兩人一共有多少枚郵票？30．文文家到少年宮的路程比樂(lè)樂(lè)家到少年宮的路程近多少米？31．一塊梯形麥田的上底是27米,下底是53米,高是12米。如果這塊麥田共收小麥326.4千克,平均每平方米收小麥多少千克?32．樂(lè)樂(lè)正在打印一份900個(gè)字的稿件，他已經(jīng)打了9分鐘的字，還剩360個(gè)字沒(méi)打完，他每分鐘打多少個(gè)字？（列方程解答）33．一根彩帶，每1.5分米剪一段做1個(gè)蝴蝶結(jié)，一共做了16個(gè)蝴蝶結(jié)，還剩0.6分米，這根彩帶原長(zhǎng)多少米？

參考答案一、快樂(lè)填一填。（每題2分，共22分）1、35【分析】8×（□＋5）根據(jù)乘法分配律展開(kāi)，然后再與8×□＋5進(jìn)行比較，就可以得出它們之間的差是多少?！驹斀狻?×（□＋5）＝8×□＋8×5＝8×□＋408×□＋40比8×□＋5多了：40－5＝35。故答案為：35【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握乘法分配律的意義，并且能夠靈活運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。2、5.8645.1【解析】本題主要考查近似數(shù)的求法，利用“四舍五入法”，注意保留兩位小數(shù)取近似值后是5.86，這個(gè)三位小數(shù)最小是千分位上的數(shù)進(jìn)一，最大是千分位上的數(shù)舍去．【詳解】①三位小數(shù)，保留兩位小數(shù)取近似值后是5.86，這個(gè)三位小數(shù)最大是千分位上的數(shù)舍去，舍去的數(shù)有：1，2，3，4，其中4是最大的，這個(gè)數(shù)最大是5.864；②三位小數(shù)，保留兩位小數(shù)取近似值后是5.86，這個(gè)三位小數(shù)最小是千分位上的數(shù)進(jìn)一，進(jìn)一的數(shù)有：5，6，7，8，9，其中5是最小的，因?yàn)榍Х治贿M(jìn)一，百分位原來(lái)是6﹣1=5，最小是5.1；故答案為5.864，5.1．3、右5【解析】略4、228【分析】根據(jù)被減數(shù)＝減數(shù)＋差，可把456看做是兩個(gè)被減數(shù)的和，因此被減數(shù)就是456÷2＝228?！驹斀狻?56÷2＝228【點(diǎn)睛】靈活運(yùn)用被減數(shù)、減數(shù)和差的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。5、30.696.87【分析】①改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，在萬(wàn)位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，省略末尾的0，加上“萬(wàn)”即可；②寫成用“億”為單位的近似數(shù)就是省略“億”后面的尾數(shù)，根據(jù)億位后的千萬(wàn)位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字。據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?）306900＝30.69萬(wàn)；（2）687430000≈6.87億?！军c(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)的改寫及近似數(shù)，熟練掌握大數(shù)的改寫和求近似數(shù)的方法是關(guān)鍵，改寫要帶計(jì)數(shù)單位。6、525【分析】0.5是一位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位是0.1，它里面有5個(gè)0.1；0.25是兩位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位是0.01，它里面有25個(gè)0.01?！驹斀狻?.5里面有5個(gè)0.1，0.25里面有25個(gè)0.01。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)的數(shù)位和計(jì)數(shù)單位知識(shí)的掌握與靈活運(yùn)用。7、205008.051073010.05【詳解】略8、94【分析】省略“萬(wàn)”位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，看千位上的數(shù)。根據(jù)四舍五入法可知，千位上的數(shù)小于5，直接舍去尾數(shù)，加一個(gè)“萬(wàn)”字，千位上的數(shù)大于等于5，向萬(wàn)位進(jìn)1，同時(shí)舍去尾數(shù)，加一個(gè)“萬(wàn)”字；省略“億”位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，看千萬(wàn)位上的數(shù)。根據(jù)四舍五入法可知，千萬(wàn)位上的數(shù)小于5，直接舍去尾數(shù)，加上一個(gè)“億”字；千萬(wàn)位上的數(shù)大于等于5，向億位進(jìn)1，同時(shí)舍去尾數(shù)，加一個(gè)“億”字?！驹斀狻?9953≈8萬(wàn)；541999008≈5億。故答案為：9；4?！军c(diǎn)睛】省略“萬(wàn)”位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，就要看千位上的數(shù)；省略“億”位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，就要看千萬(wàn)位上的數(shù)，再靈活運(yùn)用四舍五入法解答。9、3333000030300303【分析】根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，要想只讀一個(gè)“零”。要想一個(gè)“零”也不讀，就要把所有的0都寫在每級(jí)的末尾；要想讀出三個(gè)“零”，就要有三個(gè)或三組0不能寫在每級(jí)的末尾，且不能相鄰。【詳解】用四個(gè)“3”和四個(gè)“0”組成八位數(shù)，一個(gè)“零”都不讀出來(lái)的是33330000，讀出三個(gè)“零”的是30300303?！军c(diǎn)睛】本題是考查整數(shù)的讀、寫法，分級(jí)讀、寫或借助數(shù)位表讀、寫數(shù)能較好的避免讀、寫錯(cuò)數(shù)的情況，是常用的方法，要熟練掌握。10、0.540.569.09【分析】（1）低級(jí)單位克化高級(jí)單位千克除以進(jìn)率1000；（2）由低級(jí)單位厘米化高級(jí)單位米，除以進(jìn)率100；（3）由復(fù)名數(shù)化成單名數(shù)，把9分除以進(jìn)率100化成0.09元，再與9元相加即可。【詳解】540克＝540÷1000＝（0.54）千克56厘米＝56÷100＝（0.56）米9元9分＝9＋9÷100＝（9.09）元故答案為：0.54；0.56；9.09【點(diǎn)睛】單位換算首先要弄清楚是由高級(jí)單位化低級(jí)單位還是由低級(jí)單位化高級(jí)單位，其次記住單位間的進(jìn)率；由高級(jí)單位化低級(jí)單位乘進(jìn)率，由低級(jí)單位化高級(jí)單位除以進(jìn)率。11、0.10.23【分析】（1）把厘米化成分米要除以單位間的進(jìn)率10，（2）把厘米化成米要除以單位間的進(jìn)率100，據(jù)此解答。【詳解】（1）1厘米＝1÷10分米＝0.1分米，（2）23厘米＝23÷100米＝0.23米。故答案為0.1，0.23.【點(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)度單位間的換算，根據(jù)是：把低級(jí)單位化成高級(jí)單位要除以單位間的進(jìn)率，關(guān)鍵是弄清單位間的進(jìn)率是多少。二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12、×【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義及求法，聰聰所在小組同學(xué)的平均體重是指聰聰所在的小組的同學(xué)體重之和除以人數(shù)，同理，樂(lè)樂(lè)所在的小組同學(xué)平均體重是指樂(lè)樂(lè)所在的小組體重之和除以人數(shù)，平均體重受偏重或偏輕同學(xué)的影響，聰聰所在的組可能偏重的同學(xué)較多，導(dǎo)致平均體重增加，樂(lè)樂(lè)所在的小組體重偏輕的同學(xué)多，導(dǎo)致平均體重減少，因此，無(wú)法判定聰聰與樂(lè)樂(lè)誰(shuí)重?！驹斀狻柯斅斔诘慕M可能偏重的同學(xué)較多，導(dǎo)致平均體重增加，或樂(lè)樂(lè)所在的小組體重偏輕的同學(xué)多，導(dǎo)致平均體重減少，因此，無(wú)法判定聰聰與樂(lè)樂(lè)誰(shuí)重。所以判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】平均數(shù)受極端數(shù)據(jù)的影響較大，它不能反映個(gè)體的情況。13、×【詳解】略14、√【詳解】本題考查了計(jì)算器各個(gè)按鍵的功能，其中：ON是開(kāi)機(jī)鍵，OFF是關(guān)機(jī)鍵，CE是改錯(cuò)鍵，AC是清除鍵。數(shù)據(jù)不正確可以使用改錯(cuò)鍵來(lái)改正錯(cuò)誤的數(shù)字，改錯(cuò)鍵是CE鍵，由此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?，張明在計(jì)算器上計(jì)算46×239時(shí)，不小心把239按成了236，發(fā)現(xiàn)按錯(cuò)了，就按了一次“CE”鍵，又按了239和“＝”鍵，能得到正確的結(jié)果；故答案為：√。15、×【分析】方程兩邊同時(shí)減去或加上相同的數(shù)，等式依舊成立；方程兩邊同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），等式依舊成立。【詳解】如果3x＋a＝9，3x＝9－a，所以x＝（9－a）÷3。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查利用等式的性質(zhì)解方程的靈活應(yīng)用。16、×【分析】根據(jù)三角形的特性：三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可。【詳解】因?yàn)?＋3＝12，兩邊之和等于第三邊，所以用長(zhǎng)度是9cm，12cm和3cm的小棒首尾連接不可以圍成一個(gè)三角形。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】此題關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性“三角形的兩邊之和大于第三邊”進(jìn)行分析、解答。17、√【分析】根據(jù)小數(shù)的意義可知，將整體“1”平均分成100等份，則其中的一份可表示為0.01，則一個(gè)數(shù)（0除外）乘0.01，等于把這個(gè)數(shù)縮小到它的百分之一?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的意義可知，一個(gè)數(shù)（0除外）乘0.01，等于將這個(gè)數(shù)縮小到它的百分之一是正確的。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】當(dāng)整體被分成十等分、百等分、千等分……時(shí)，此時(shí)的分量，就使用另外一種記錄的方法——小數(shù)。例如記成0.1、記成0.01等。小數(shù)的意義是分?jǐn)?shù)意義的一環(huán)。18、×【分析】為了更清楚地表示出各種數(shù)據(jù)的多少，便于進(jìn)行比較，人們對(duì)收集的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，要先經(jīng)過(guò)分析整理后，制成統(tǒng)計(jì)圖；并且能夠根據(jù)它們的特點(diǎn)和作用，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析以及解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題?！驹斀狻繐?jù)分析得出：只要畫出了統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)的目的就達(dá)到了，故此說(shuō)法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查了制作統(tǒng)計(jì)圖的的意義。三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19、A【詳解】略20、C【解析】試題分析：因正方形的四條邊都相等，四個(gè)角都是直角．所以拼成正方形的兩個(gè)三角形，一定得是直角三角形，且是完全一樣等腰三角形．解：如圖：根據(jù)以上分析知：兩個(gè)完全一樣的等腰直角三角形，可以拼成一個(gè)正方形；故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵是根據(jù)拼成圖形的特點(diǎn)，來(lái)尋找能拼成這樣的圖形．21、A【分析】乘法交換律：a×b＝b×a；乘法結(jié)合律：（a×b）×c＝a×（b×c）；乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c?！驹斀狻?25×24＝125×（8×3）＝（125×8）×3（運(yùn)用了乘法結(jié)合律）＝1000×3＝3000故選：A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)運(yùn)算定律知識(shí)的掌握，以及靈活運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算。22、B【詳解】略23、B【解析】試題分析：圍成圓圈擺放花盆，花盆數(shù)=間隔數(shù)，由此求出30米里有幾個(gè)3米的間隔，就有幾盆花．解：30÷3=1（盆），答：一共需要1盆花．故答案為1．點(diǎn)評(píng)：此題屬于圍成圓圈植樹(shù)問(wèn)題，植樹(shù)棵數(shù)=間隔數(shù)．四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、12；7.2；6.96；0.70；6x；3a；1.5b【詳解】略25、3.835.526.048【詳解】略五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【分析】根據(jù)三角形各角的特點(diǎn)及三角形的分類進(jìn)行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點(diǎn)睛】本題考查了根據(jù)角對(duì)三角形分類的方法：三個(gè)角都是銳角，這個(gè)三角形是銳角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。28、【分析】上面一行的第一個(gè)物體從上面看是；第二個(gè)物體從上面看是；第三個(gè)物體從上面看是；第四個(gè)物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。六、生活問(wèn)題我能解決。（每題6分，共30分）29、236枚【解析】試題分析：首先根據(jù)減法的意義