第2課《學(xué)做“快樂鳥”》第2課時《讓快樂更多》課件 二年級道德與法治下冊 統(tǒng)編版

第一單元

讓我試試看第2課《學(xué)做“快樂鳥”》第2課時《讓快樂更多》01教學(xué)目標(biāo)02新知導(dǎo)入03新知講解04課堂練習(xí)05課堂小結(jié)06板書設(shè)計01教學(xué)目標(biāo)

政治認同：雖然本課不直接涉及政治認同，但通過培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和樂觀精神，可以間接促進學(xué)生的社會適應(yīng)能力和責(zé)任感。

道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的樂觀、勇敢、堅韌等道德品質(zhì)，學(xué)會分享快樂，尊重他人，理解他人的不快樂。

法治觀念：在應(yīng)對不快樂時，引導(dǎo)學(xué)生認識到采取合理合法的方式解決問題的重要性，不做出傷害他人的行為。

健全人格：通過掌握應(yīng)對不快樂的小妙招，培養(yǎng)學(xué)生的情緒管理能力和積極面對困難的能力，促進心理健康。

責(zé)任意識：學(xué)會在面對不快樂時保持冷靜，勇于承擔(dān)責(zé)任，積極尋找解決問題的方法。02新知導(dǎo)入

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你們還記得自己是如何尋找快樂的嗎？03新知講解這里是快樂門診部，快樂不快樂看清楚：哪個快樂沒道理？哪個不快樂要挺??？第三模板：快樂門診部這位同學(xué)說：“打針很疼，有時候忍不住會掉下淚來，但我每次都能挺住?！彼鎴詮?！有些痛苦是要挺住的，不能逃避。這位同學(xué)說：“我假期學(xué)會了騎自行車，非常高興！”他真棒！但要提醒他不能騎車上路。這位同學(xué)說：“我拿了爸爸的10塊錢去買了一個小玩具，他居然沒發(fā)現(xiàn)。哈哈，真高興！”蝸牛與寄居蟹你們呀！都站在對方的角度想一想，不就都開心了嗎！還真是！我們可以經(jīng)常換漂亮的房子，也挺開心的！第四模板：讓快樂更多

“快樂鳥”不僅能發(fā)現(xiàn)生活的快樂，還有很多應(yīng)對不快樂的小妙招呢我做深呼吸，把煩心的事吐出去！不開心的時候，我會去踢球。把不高興的事說給好朋友聽。畫畫也可以趕走不快樂。

我不開心時，會

。蝸牛與寄居蟹是呀！我們一輩子都不用操心換房子的事，這樣也不錯??！看來我們都可以開心??！哈哈！05課堂小結(jié)

總結(jié)本課：我們學(xué)會了許多應(yīng)對不快樂的小妙招，比如深呼吸、找朋友聊天。更重要的是，我們懂得了積極面對困難，因為每次克服難題，我們都會變得更強大。記住，笑容和勇氣是我們最寶貴的財富！06板書設(shè)計2.讓快樂更多一、應(yīng)對不快樂的小妙招

與好朋友分享

進行體育活動

做深呼吸

畫畫