幼兒園數(shù)學(xué)《認(rèn)識星期》教案_第1頁
幼兒園數(shù)學(xué)《認(rèn)識星期》教案_第2頁
幼兒園數(shù)學(xué)《認(rèn)識星期》教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE1幼兒園數(shù)學(xué)《認(rèn)識星期》教案幼兒園數(shù)學(xué)《認(rèn)識星期》教案，活動目標(biāo)是初步認(rèn)識星期，知道星期的排列順序，知道一星期有7天，一個月有30、31天，通過探索活動，了解一年有12個月，會看月歷，能夠正確說出月歷上的日期和星期?；顒幽繕?biāo)1、初步認(rèn)識星期，知道星期的排列順序，知道一星期有7天，一個月有30、31天。2、通過探索活動，了解一年有12個月，會看月歷，能夠正確說出月歷上的日期和星期。3、對看月歷和閱讀活動有興趣。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?；顒訙?zhǔn)備1、幼兒用書人手一冊，人手一支筆。2、2005年的掛歷。星期一～星期日的字卡共7章?；顒舆^程一、集體活動1、通過提問引出星期。師：小朋友，你知道今天是幾月幾日嗎星期幾(幼兒回答)那你知道一星期有哪幾天2、教師出示掛歷(本年本月)，引導(dǎo)幼兒觀察，了解掛歷內(nèi)容。(1)這是什么上面有什么(2)告訴幼兒這是今年的掛歷，每一張表示一個月，這是幾月份的掛歷這個月有幾天呢教師邊指日期邊帶領(lǐng)幼兒念日期1-30。(3)認(rèn)識星期。認(rèn)讀漢字星期一到星期日。(4)幼兒找一找1日在哪教師用紅筆圈起來。并引導(dǎo)幼兒向上看1日是星期幾。(5)請幼兒圈出今天的日期，再說說是星期幾3、初步了解星期與人們的關(guān)系，感知星期排列的有序性。(1)一個星期這幾天是怎樣排列的(2)星期與爸爸媽媽和我們小朋友有什么關(guān)系(3)游戲：找一找星期幾不見了(老師請幼兒把眼睛閉上，抽掉一張，讓幼兒猜一猜星期幾不見了)4、讓幼兒觀察臺歷，通過觀察進(jìn)一步鞏固對星期的認(rèn)識。(1)觀察自己帶來的臺歷，數(shù)一數(shù)一個星期有幾天，這個月有幾天(2)教師任意說出日期。讓幼兒找一找是星期幾(3)教師說出具體的位置，讓幼兒圈出日期，再告訴大家。如：第一個星期三是幾號第三個星期五是幾號(4)一年有幾個月請幼兒翻翻數(shù)數(shù)再告訴大家。二、操作活動。1、引導(dǎo)幼兒觀察月歷，請你給第一個星期日涂上紅色;給第三個星期二涂上黃色，再給小鼠咪咪的生日mdash;mdash;第四個星期四畫上一顆五角

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論