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文檔簡介

小班數學活動《花園里的花》活動目標通過觀察物體排列的特征，能用ABB,ABC的規(guī)律把物體進行排序能用較清楚的語言描述物體排列的規(guī)律感知規(guī)律排序在生活中的有用和有趣活動重難點重點：通過觀察物體排列的特征，能用ABB,ABC的規(guī)律把物體進行排序難點：能用較清楚的語言描述物體排列的規(guī)律活動準備經驗準備：認識常見的顏色物質準備：任務卡1張，游戲卡10張，身份牌1張/人，操作牌1張/人，操作卡1份/人活動過程1.創(chuàng)設逛花園”的情境,激發(fā)幼兒參與活動的興趣.師:毛毛兔有一個美麗的花園，他想邀清小朋友們去參觀,請小朋友們仔細觀察，找出毛毛免花園里的花是按照什么規(guī)律種下的?教師播放動畫，幼兒觀看，教師可以請幼兒說一說排列的規(guī)律。教師提供材料，幼兒按照規(guī)律延續(xù)物品師：毛毛兔的花園里還有很多花呢，毛毛兔告訴我他想讓小朋友來幫他一起種花，請小朋友們一起看一看毛毛兔是怎么種的，然后把剩下的花繼續(xù)排列。教師提供三種物品，按ABC的規(guī)律擺出，請個別幼兒進行操作，延續(xù)規(guī)律。小結:原來花朵的排列都有不同的規(guī)律，只要發(fā)現花朵的規(guī)律特點，就能推測出接下來是什么顏色的花朵了。3.幼兒根據提示觀察花呆的排到規(guī)律，并按規(guī)律進行排列。師:毛毛兔還想在花園里種好多花，請你聽看一看花呆排列的規(guī)律，然后按施規(guī)律把花朵排序。幫毛毛兔種第一塊花(ABAB)師：請認真觀察圖片，再將花朵有規(guī)地擺放在操作頁上幫毛兔種第二塊花圃(ABC)師：我們幫助毛毛兔完成了第一塊花圃花朵的播種，現在看看第二塊花圃是按照什么規(guī)律播種花朵的吧！幫毛毛兔種第三塊花圃（ABB）師：現在我們已經能幫助毛毛兔種好了兩塊花圃，要繼續(xù)加油喲！小結：花朵的排列都有不同的規(guī)律，只要發(fā)現花朵的規(guī)律特點，就能推測出接下

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