四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元平行四邊形和梯形第3課時(shí)點(diǎn)線到直線的距離導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教版

Page2點(diǎn)（線）到直線的距離課題點(diǎn)（線）到直線的距離編寫老師授課時(shí)間第3課時(shí)審核人學(xué)習(xí)內(nèi)容教材第59頁(yè)例3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道從直線外一點(diǎn)到已知直線所畫線段中垂直線段最短，知道點(diǎn)到直線的距離；會(huì)測(cè)量點(diǎn)到直線的距離，會(huì)利用垂直線段的性質(zhì)說(shuō)明一些生活現(xiàn)象。2、理解兩條平行線之間的垂直線段都相等。重點(diǎn)難點(diǎn)理解點(diǎn)到直線的距離環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知圖中相互垂直的直線有（），相互平行的直線有（）。二、探究新知服裝廠要修一條水泥路通往馬路，怎樣修最近？請(qǐng)?jiān)趫D上畫出來(lái)。引導(dǎo)自學(xué)：1、讓學(xué)生自學(xué)教材第59頁(yè)，學(xué)完后完成自主學(xué)習(xí)相關(guān)練習(xí)。2、完成練習(xí)之后，學(xué)生相互檢測(cè)、溝通疑問(wèn)。3、老師巡察，參加小組溝通，并剛好提示點(diǎn)撥。質(zhì)疑探究學(xué)問(wèn)點(diǎn)一：點(diǎn)到直線的距離下圖中點(diǎn)P引出的線段有（），其中最短的一條是（）。學(xué)問(wèn)點(diǎn)二：平行線之間的距離1、在下圖兩平行線上任取兩點(diǎn)作另一平行線的垂線，再量一量。2、填空1）平行線之間的（）到處相等。2）平行線之間的垂直線段有（）條。3、從長(zhǎng)方形的一條邊上的一點(diǎn)到對(duì)邊可以引（）條垂線。A、1B、2C、多數(shù)1、老師強(qiáng)調(diào)先獨(dú)立視察并完成學(xué)問(wèn)點(diǎn)的相關(guān)練習(xí)。學(xué)生可以從學(xué)問(wèn)點(diǎn)的操練中駕馭點(diǎn)、線到已知直線的距離，從而解決實(shí)際問(wèn)題。2、歸納：（1）從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長(zhǎng)度叫這點(diǎn)到直線的距離。（2）與兩條平行線都相互垂直的線段的長(zhǎng)度都相等。過(guò)關(guān)檢測(cè)1、東村想要從河里用水管引水澆灌農(nóng)田，怎樣最省水管，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出來(lái)。2、小紅從直線外一點(diǎn)A向直線畫了4條線段，分別長(zhǎng)21厘米、18厘米、15厘米23厘米，其中有一條垂直線段，那么點(diǎn)A到已知直線的距離是（）厘米。A．21B．18C．15D．233、兩條平行線間可以畫（）條垂線段。A．1B．2C．多數(shù)4、兩條平行線之間的距離到處（）A．不相等B．相等C．無(wú)法確定1、獨(dú)立完成隨堂練習(xí)。自我總結(jié)今日的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：。我在方面的表現(xiàn)很好，在方面表現(xiàn)不夠，以后要留意的是：