2024-2025學(xué)年山東省東營市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第1頁
2024-2025學(xué)年山東省東營市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第2頁
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2024-2025學(xué)年山東省東營市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題一、認真思考,巧填空。(每題2分,共22分)1.正三角形有(________)條對稱軸,某品牌轎車的標(biāo)志有(________)條對稱軸。2.松鼠媽媽采松子,晴天每天采20個,雨天每天采12個,它一周7天采了116個松子,這周中晴天有(________)天,雨天有(________)天.3.308的15倍是(_______),360是15的(_______)倍.4.6.78中,7表示()個();化成小數(shù)();0.057是。5.在2.34中,個位上的“2”表示(______)個(______),小數(shù)點右面第二位是(______)位,它的計數(shù)單位是(______)。6.讀一個八位數(shù)時,先讀級上的數(shù),再讀級上的數(shù).7.41×26+59×26=(__________)×268.一個七位數(shù)由6個百萬,6個千和6個十組成,這個數(shù)是(______),讀作(______),把這個數(shù)四舍五入到萬位是(______)萬。9.如下圖,要把1.1、1.2、1.3、1.4、1.5、1.6六個數(shù)填入圓中,使每條邊上的三個數(shù)之和都相等。笑笑已經(jīng)填了三個,那么A處應(yīng)填(________)。10.一個三位數(shù),百位上是最大的一位數(shù),十位上素數(shù)也是偶數(shù),個位上是最小的合數(shù),這個三位數(shù)是(______)。11.三角形的內(nèi)角和是(________);如果一個等腰三角形的頂角是108°,則它的底角是(________)。二、仔細推敲,巧判斷。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共16分)12.4.5和4.50的大小相同,計數(shù)單位不同。(_____)13.兩個數(shù)相乘,積一定大于任何一個因數(shù)。(______)14.這三個圖形從左面和上面看到的圖形都分別相同。(__________)15.0.24擴大到它的10倍等于240縮小到它的。(________)16.平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)平均水平的代表。(______)17.把2.6×4.56中兩個乘數(shù)的小數(shù)點去掉,積就擴大1000倍。(______)18.五邊形內(nèi)角和是360度。(______)19.這個圖形可以通過基本圖形平移得到。(______)三、仔細選一選。(將正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)20.把一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動三位,再向左移動二位,原數(shù)()。A.?dāng)U大10倍 B.縮小 C.?dāng)U大100倍21.0.9和1.2之間有()個小數(shù)。A.3 B.4 C.5 D.無數(shù)22.下面三組線段中,能圍成一個三角形的是()。A.5厘米、5厘米、7厘米 B.4厘米、6厘米、13厘米 C.5厘米、5厘米、10厘米23.一個鈍角三角形的三個內(nèi)角中,最多有()個鈍角。A.1 B.2 C.324.下列各數(shù)中沒有讀出“零”的數(shù)是()。A.10.85 B.108.5 C.1.085四、仔細計算。(每題6分,共12分)25.口算.675÷100=125×8=0.896×100=5.68+16.57=36.26-30.86=5.6+2.7=3.9+4.08=9.14-1.43=125×8÷125×8=25×5×4=24×5=265-158-42=26.列豎式計算,帶★要驗算。72×4.3=2.78×2.4=★11.23-8.19=五、圖形與統(tǒng)計。(每題5分,共10分)27.連一連。28.下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連.六、生活中的數(shù)學(xué)。(每題5分,共30分)29.四年級(1)班某小組同學(xué)兩次跳繩測試成績?nèi)缦聢D。(1)與第一次測試相比,第二次測試誰的進步最大?(2)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?30.兩筐水果共重150千克,第一筐比第二筐少10千克,兩筐水果各多少千克?(先畫線段圖,理解答)31.冬季的葡萄,單價是40元/千克。夏季葡萄盛產(chǎn),原本買2千克葡萄的錢可以多買6千克。夏季的葡萄是多少元/千克?32.新華中學(xué)有一個長方形草地,寬60米。擴建草地時,寬增加了20米,這樣草地的面積就增加了1600平方米。原來草地的面積是多少平方米?(先畫圖整理,再解答)33.一艘大船運了12次貨,一艘小船運了9次貨,大船每次運21噸貨,小船每次運12噸貨,大船和小船一共運了多少噸貨?34.公園里的一頭大象一天要吃240千克食物.飼養(yǎng)員準(zhǔn)備了5噸的食物,夠這頭大象吃20天嗎?

參考答案一、認真思考,巧填空。(每題2分,共22分)1、32【分析】根據(jù)軸對稱圖形的性質(zhì)分析,沿著一條直線對折,能夠和另一部分重合,這樣的圖形就是軸對稱圖形,這條直線就是對稱軸,依據(jù)定義即可求解。【詳解】根據(jù)分析和正三角形的性質(zhì)可得,正三角形有3條對稱軸;根據(jù)分析和題目中某品牌轎車的標(biāo)志可以發(fā)現(xiàn)只有2條對稱軸。故答案為:3;2?!军c睛】本題主要考查軸對稱圖形的性質(zhì)。2、43【詳解】略3、462024【詳解】略4、7;0.1;0.57;57【分析】首先搞清這個數(shù)字在整數(shù)的什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位,它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位;兩位小數(shù)表示百分之幾,由此化為小數(shù)是0.57,三位小數(shù)表示千分之幾,由此0.057是,由此解答?!驹斀狻?.78中,7表示7個0.1;化成小數(shù)0.57;0.057是?!军c睛】此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義和分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。解答時一定要看清數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。5、2一百分0.01【分析】根據(jù)整數(shù)、小數(shù)的數(shù)位順序表,小數(shù)點左邊第一位是個位(計數(shù)單位是“一”)、小數(shù)點左邊第二位是十位(計數(shù)單位是“十”)……;小數(shù)點右邊第一位是十分位(計數(shù)單位是十分之一)、小數(shù)點右邊第二位是百分位(計數(shù)單位是百分之一)……;據(jù)此解答?!驹斀狻吭?.34中,個位上的“2”表示2個一,小數(shù)點右面第二位是百分位,它的計數(shù)單位是0.01。【點睛】此題考查的目的是理解掌握整數(shù)、小數(shù)的數(shù)位順序表以及各位上的計數(shù)單位。6、萬,個【解析】試題分析:整數(shù)的讀法:從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零.解:讀一個八位數(shù)時,先讀萬級上的數(shù),再讀個級上的數(shù).故答案為萬,個.點評:本題主要是考查多位數(shù)的讀法,是基礎(chǔ)題型.7、100【解析】略8、6006060六百萬六千零六十601【分析】(1)6個百萬即百萬位上是6,6個千即千位上是6,6個十即十位上是6,其余數(shù)位上沒有單位,用0補足,據(jù)此寫出;(2)整數(shù)的讀法:從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其他數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零,據(jù)此讀出;(3)四舍五入”到“萬”位求它的近似數(shù),要把萬位的下一位千位進行四舍五入,看千位上是幾進行四舍五入,同時帶上“萬”字,據(jù)此解答?!驹斀狻浚?)這個數(shù)寫作:6006060;(2)6006060讀作:六百萬六千零六十;(3)萬;故答案為:6006060,六百萬六千零六十,601?!军c睛】本題主要考查整數(shù)的寫法、讀法和求近似數(shù),注意求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。9、1.2【分析】如圖:因為每條邊上的三個數(shù)之和相等,所以1.3+A+C=1.1+1.4+C,由等式性質(zhì),兩邊同時減去(1.3+C),即可得解?!驹斀狻坑煞治隹傻茫汗蔄=1.2。【點睛】考查了小數(shù)的加減法靈活運用以及等式的性質(zhì)。10、924【分析】最大的一位數(shù)是9,是素數(shù)也是偶數(shù)的數(shù)是2,最小的合數(shù)是4,由此從高位到低位依次寫出各個位上的數(shù)字即可?!驹斀狻恳粋€三位數(shù),百位上是最大的一位數(shù),十位上素數(shù)也是偶數(shù),個位上是最小的合數(shù),這個三位數(shù)是924?!军c睛】此題是考查整數(shù)的寫法,關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義、奇數(shù)、偶數(shù)的意義弄清每位上的數(shù)字。11、180°36°【分析】根據(jù)等腰三角形的特征,等腰三角形的兩個底角度數(shù)相等,已知頂角的度數(shù)為108°以及三角形的內(nèi)角和是180°,用180°減去頂角的度數(shù),然后除以2即可得到底角的度數(shù)。【詳解】(180°-108°)÷2=36°它的底角是36°。故答案為:36°?!军c睛】這道題考查的是等腰三角形的特征,等腰三角形的兩個底角度數(shù)相等,我們知道頂角的度數(shù),就能求出底角的度數(shù)。二、仔細推敲,巧判斷。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共16分)12、√【解析】小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上或去掉“0”,小數(shù)的大小不變;所以4.5和4.50的大小相同,但是4.5的計數(shù)單位是0.1,4.50的計數(shù)單位是0.01。4.5和4.50的大小相同,計數(shù)單位不相同。故答案為:正確。13、×【詳解】兩個數(shù)相乘,積可以大于任何一個因數(shù),也可以等于任何一個因數(shù),還有可能比其中一個因數(shù)小。14、√【分析】觀察圖形,把三個立體圖形從左側(cè)面和上面看到的圖形逐一分析出來,即可進行判斷?!驹斀狻繌淖竺婵矗谝粋€圖形能看到一列2個正方形,上、下各1個;第二個圖形能看到一列2個正方形,上、下各1個;第三個圖形能看到一列2個正方形,上、下各1個;從上面看,這三個立體圖形都是一行3個正方形。所以,這三個圖形從左面和上面看到的圖形都分別相同,故此說法正確。故答案為:√【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形,是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。15、√【分析】0.24擴大到它的10倍,小數(shù)點向右移動一位是2.4,240縮小100倍,小數(shù)點向左移動兩位是2.4。【詳解】0.24擴大到它的10倍是2.4,240縮小100倍是2.4,2.4=2.4;所以0.24擴大到它的10倍等于240縮小到它的,故此說法正確。故答案為:√【點睛】此題主要考查的是小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律:一個數(shù)的小數(shù)點向右(向左)移動一位、兩位、三位…,這個數(shù)就比原來擴大(縮?。?0倍、100倍、1000倍…,反之也成立。16、√【詳解】略17、√【分析】在2.6×4.56中,如果去掉2.6中的小數(shù)點,這個數(shù)就擴大10倍;如果去掉4.56中的小數(shù)點,這個數(shù)就擴大100倍。因此積擴大了10×100=1000倍?!驹斀狻堪?.6×4.56中兩個乘數(shù)的小數(shù)點去掉,等于積的小數(shù)點向右移動了三位,積就擴大1000倍。故答案為:√【點睛】此題考查了小數(shù)點的位置移動,引起數(shù)的變化這一知識。小數(shù)點向右移動一位,這個數(shù)就擴大10倍;向右移動兩位,這個數(shù)就擴大100倍……,反之則縮小。18、×【分析】五邊形可以分割成三個三角形,三角形的內(nèi)角和為180度,那么五邊形內(nèi)角和為180×3=540度。【詳解】五邊形內(nèi)角和是360度,所以判斷錯誤。【點睛】三角形內(nèi)角和為180°,四邊形內(nèi)角和為360度。19、√【分析】根據(jù)平移的性質(zhì),圖形的平移只改變圖形的位置,不改變圖形的形狀、大小、方向,此圖可以看作是由基本圖形平移得到?!驹斀狻扛鶕?jù)平移的特征可知:這個圖形可以通過基本圖形平移得到;故答案為:√【點睛】本題考查了生活中的平移現(xiàn)象,仔細觀察圖形的特點是解題的關(guān)鍵。三、仔細選一選。(將正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)20、A【分析】根據(jù)小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律可知:把一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動三位,再向左移動二位,相當(dāng)于把這個小數(shù)的小數(shù)點向右移動了1位,據(jù)此解答?!驹斀狻堪堰@個小數(shù)的小數(shù)點向右移動了1位,相當(dāng)于把原數(shù)乘10,小數(shù)就擴大到原來的10倍。故答案為:A【點睛】此題考查小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律:一個數(shù)的小數(shù)點向右(或向左)移動一位、兩位、三位……,這個數(shù)就擴大(或縮?。?0倍、100倍、1000倍……,反之也成立。21、D【分析】由題意可知要求的小數(shù)在0.9和1.2之間,沒有說明是幾位小數(shù),可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……,所以有無數(shù)個小數(shù)?!驹斀狻?.9和1.2之間有無數(shù)個小數(shù);故答案為:D【點睛】此題考查學(xué)生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判定方法,應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……,即可確定。22、A【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系“任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊”,進行分析?!驹斀狻緼.5厘米、5厘米、7厘米,5+5>10,能圍成三角形;B.4厘米、6厘米、13厘米,4+6<13,不能圍成三角形;C.5厘米、5厘米、10厘米,5+5=10,不能圍成三角形;故答案為:A【點睛】此題考查了三角形的特性中的三角形的三邊關(guān)系,判斷能否組成三角形的簡便方法是看較小的兩個數(shù)的和是否大于第三個數(shù)。23、A【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°即可解決問題?!驹斀狻咳绻粋€鈍角三角形中出現(xiàn)2個或3個鈍角,那么三角形的內(nèi)角和就大于180°,不符合三角形內(nèi)角和是180°;所以一個鈍角三角形的三個內(nèi)角中最多有1個鈍角。故答案為:A【點睛】本題主要考查了三角形內(nèi)角和定理的知識,解題的關(guān)鍵是掌握三角形內(nèi)角和為180°。24、A【分析】小數(shù)的讀法:整數(shù)部分按整數(shù)的讀法讀,小數(shù)點讀作點,小數(shù)部分依次讀出每一個數(shù)字。分別讀出每個選項中的小數(shù),即可求解。【詳解】A、10.85讀作:十點八五,沒有讀出“零”。B、108.5讀作:一百零八點五,讀出一個“零”。C、1.085讀作:一點零八五,讀出一個“零”。故選擇:A?!军c睛】此題主要考查小數(shù)的讀法是基礎(chǔ)類題目,需要熟練掌握。四、仔細計算。(每題6分,共12分)25、6.75100089.622.255.48.37.988.016450012065【解析】略26、309.6;6.672;3.04【分析】小數(shù)加法相同數(shù)位相加,從最低位算起,進位做好標(biāo)記。小數(shù)減法相同數(shù)位相減,從最低位算起,借位做好標(biāo)記。計算小數(shù)乘除時小數(shù)點位置可能會發(fā)生移動,注意移動方向?!驹斀狻?2×4.3=309.62.78×2.4=6.672★11.23-8.19=3.04驗算故答案為:309.6;6.672;3.04?!军c睛】根據(jù)小數(shù)的加法、減法、乘法與除法的運算法則計算即可。五、圖形與統(tǒng)計。(每題5分,共10分)27、【分析】從正面看有兩層,上層有1個小正方形位于左側(cè),下層有3個小正方形并列;從左面看有兩層,上層有一個正方形位于左側(cè),下層有2個小正方形并列;從上面看有兩層,上層、下層均有3個小正方形并列?!驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下:【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體,需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。28、【解析】略六、生活中的數(shù)學(xué)。(每題5分,共30分)29、(1)小軍(2)小方兩次測試一共跳了多少下?288下【分析】(1)白色直條表示第一次測試,灰色直條表示第二次測試,通過觀察直條可以看出小軍兩次測試的數(shù)值相差最大,所以小軍進步最大。(2)根據(jù)統(tǒng)計圖提出合理的問題即可?!驹斀狻浚?)131-115=16(下)小軍進步最大。(2)小方兩次測試一共跳了多少下?148+140=288(下)答:小方兩次測試

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