2024年北京工業(yè)大學(xué)招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年北京工業(yè)大學(xué)招聘教師考試真題一、單選題1.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立A.感情需求B.包容需求C.利益需求D.控制需求【答案】：A2.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來(lái)看，下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是（）。A.自我實(shí)現(xiàn)模式B.個(gè)人主導(dǎo)模式C.校本培訓(xùn)模式D.教學(xué)反思模式【答案】：C3.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評(píng)判機(jī)構(gòu)是（）。A.校學(xué)術(shù)委員會(huì)B.校長(zhǎng)辦公會(huì)C.校黨政聯(lián)席會(huì)D.校紀(jì)律檢查委員會(huì)【答案】：A4.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問(wèn)、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說(shuō)明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是（）。A.交往心理的差異性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往動(dòng)機(jī)的迫切性【答案】：C5.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)知能發(fā)展B.專業(yè)倫理發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.心理發(fā)展【答案】：A6.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說(shuō)法是（）。A.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題B.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化C.教學(xué)是源頭，科研是重點(diǎn)，服務(wù)是深化D.教學(xué)是重點(diǎn)，科研是基點(diǎn)，服務(wù)是支點(diǎn)【答案】：B7.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.學(xué)科知識(shí)豐富B.職業(yè)心理健康C.教學(xué)水平超高D.身體素質(zhì)良【答案】：B8.對(duì)于高等教育而言，校園文化作為社會(huì)的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對(duì)文化的傳承功能B.文化對(duì)高等教育的影響C.高等教育的文化功能D.高等教育對(duì)文化的影響【答案】：B9.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。A.高峰期B.高原期C.平穩(wěn)期D.下降期【答案】：A10.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會(huì)輿論決定的B.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的C.法律法規(guī)決定的D.教師的工作對(duì)象決定的【答案】：D11.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:150B.1:180C.1:220D.1:200【答案】：D12.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)B.樹(shù)立“管了沒(méi)用也要管"、“說(shuō)了不聽(tīng)也要說(shuō)”的觀念，但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無(wú)法把握的,故不必采取相應(yīng)措施C.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案D.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢【答案】：B13.為報(bào)達(dá)家長(zhǎng)而努力學(xué)習(xí)屬于（）。A.好奇心B.附屬內(nèi)驅(qū)力C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力【答案】：B14.一般認(rèn)為,案例教學(xué)法首創(chuàng)于（）A.牛津大學(xué)B.北京大學(xué)C.哈佛大學(xué)D.斯坦福大學(xué)【答案】：C15.教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容是（）A.學(xué)時(shí)安排B.培養(yǎng)目標(biāo)C.學(xué)分要求D.課程設(shè)置【答案】：D16.我國(guó)古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，從遷移的觀點(diǎn)看，這是一種（）。A.順向負(fù)遷移B.順向正遷移C.逆向負(fù)遷移D.逆向正遷移【答案】：B17.羅森塔爾效應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪種因素對(duì)學(xué)生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的知識(shí)B.教師的人格C.教師的期望D.教師的能力【答案】：C18.信息在短時(shí)記憶中一般只保持（）秒鐘。A.70～80B.60～70C.1～2D.20～40【答案】：D19.具有較高（）是教師綜合素質(zhì)的核心。A.教學(xué)藝術(shù)B.職業(yè)道德理論C.教學(xué)水平D.職業(yè)道德修養(yǎng)【答案】：D20.強(qiáng)調(diào)整體的作用，強(qiáng)調(diào)1+1大于2整體效應(yīng)的心理學(xué)派是（）。A.機(jī)能主義B.行為主義C.格式塔D.構(gòu)造主義【答案】：C21.影響教師威信形成的主觀條件有（）。A.給學(xué)生以良好的第一印象B.教育行政部門的管理導(dǎo)向C.家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)可和態(tài)度D.教師的社會(huì)地位【答案】：A22.在人性的敘述中，認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答，而本身對(duì)環(huán)境的控制能力很弱的是（）學(xué)派A.行為主義B.認(rèn)知主義C.存在主義D.人本主義【答案】：A23.洪堡在創(chuàng)立柏林大學(xué)過(guò)程中，主要突出了大學(xué)的（）A.社會(huì)服務(wù)職能B.培養(yǎng)人才職能C.終身學(xué)習(xí)職能D.科學(xué)研究職能【答案】：D24.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）。A.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)B.教育部門和下屬學(xué)校C.教師和學(xué)生D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師【答案】：C25.1966年,聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時(shí)代的文獻(xiàn),該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)",這份文件是（）A.《關(guān)于教師地位的建議》B.《教師職業(yè)生涯周期》C.《給教師的建議》D.《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》【答案】：A26.高等學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）A.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)B.課堂教學(xué)C.科研訓(xùn)練D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：B27.德育過(guò)程造就道德主體，包括（）兩個(gè)方面。A.群體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化B.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化C.班級(jí)道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化D.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德個(gè)體化【答案】：D28.記憶中國(guó)地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.邏輯記憶法B.形象記憶法C.口訣記憶法D.諧音記憶法【答案】：B29.（）已被視為與國(guó)家科技成果三項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)并列的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。A.教育部高校人文社科獎(jiǎng)B.教育部高校自然科學(xué)獎(jiǎng)C.國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)D.省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)【答案】：C30.新課程認(rèn)為，教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)是（）。A.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過(guò)程B.傳授知識(shí)的過(guò)程C.生命意義的實(shí)現(xiàn)過(guò)程D.交往互動(dòng)過(guò)程【答案】：D31.不屬于個(gè)案研究法的特征的是（）A.研究結(jié)果的普適性B.資料來(lái)源的多元化C.實(shí)施方法的綜合性D.研究對(duì)象的特殊性【答案】：A32.（）是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的橋梁。A.人生目標(biāo)B.社會(huì)實(shí)踐C.生活理想D.職業(yè)理想【答案】：D33.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)按照（）繳納學(xué)費(fèi)。A.市場(chǎng)行情B.地方規(guī)定C.學(xué)校規(guī)定D.國(guó)家規(guī)定【答案】：D34.一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績(jī)不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說(shuō)："我對(duì)你們的愛(ài)不是用身高、體重和成績(jī)來(lái)衡量的，我有足夠的愛(ài)去疼愛(ài)每個(gè)學(xué)生。"這屬于教師在溝通時(shí)注重了（）A.安慰B.幫助恢復(fù)信心C.有益的對(duì)談D.賦予尊嚴(yán)【答案】：B35.頭腦風(fēng)暴小組成員的理想人數(shù)是（）。A.10人左右B.6人左右C.3人左右D.20人左右【答案】：B二、多選題36.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.包容B.仁慈C.公正D.進(jìn)取E.學(xué)習(xí)【答案】：BC37.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法有（）。A.職業(yè)責(zé)任包含著社會(huì)責(zé)任B.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待C.一旦與物質(zhì)利益掛鉤，便無(wú)法體現(xiàn)職業(yè)的特點(diǎn)D.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責(zé)任的范疇【答案】：AB38.下列說(shuō)法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過(guò)程的是（）。A.職業(yè)道德的意識(shí)、覺(jué)悟、意志、信念B.職業(yè)道德的行為C.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”D.職業(yè)道德的感覺(jué)、知覺(jué)、認(rèn)識(shí)、情感【答案】：ACD39.高校教師的教育自由權(quán)包括（）。A.課程編制權(quán)B.教育評(píng)價(jià)權(quán)C.教授會(huì)管理權(quán)D.教科書選用權(quán)【答案】：ABD40.為確保國(guó)家公職人員自覺(jué)做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅(jiān)持法治與德治并舉的方針，因?yàn)榈赖录s束往往更具有（）。A.廣泛性B.持久性C.強(qiáng)制性D.滲透性【答案】：ABD41.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的C.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。D.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的?！敬鸢浮浚篈BD42.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀(jì)律的要求是（）。A.處理好上下級(jí)關(guān)系B.履行崗位職責(zé)C.對(duì)自己認(rèn)為不合理的規(guī)章制度不遵守D.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程【答案】：BD43.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。A.課題研究的基本思路論證B.課題的選題價(jià)值論證C.課題研究的可行性論證D.課題的問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)【答案】：ABC44.下列對(duì)于誠(chéng)實(shí)守信說(shuō)法正確的是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信要敢于講真話，堅(jiān)持真理B.誠(chéng)實(shí)守信與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目的相矛盾C.誠(chéng)實(shí)守信就是要重承諾、信守承諾，忠實(shí)地履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)D.誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在法則【答案】：ACD45.教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力B.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神C.教師的政治思想和職業(yè)道德水平D.教師的工作成效【答案】：ABCD46.行為主義流派的重要特點(diǎn)有（）A.主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法B.主張研究人的行為C.強(qiáng)調(diào)以人為本D.主張內(nèi)省【答案】：AB47.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括（）A.師生關(guān)系B.同學(xué)關(guān)系C.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系D.社會(huì)實(shí)踐關(guān)系【答案】：ABCD48.關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的說(shuō)法正確的是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)B.誠(chéng)實(shí)守信是個(gè)人處理人際關(guān)系的重要原則C.誠(chéng)實(shí)守信是個(gè)人安身立命之本D.誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)寶貴的形象【答案】：ABCD49.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)原因：（）A.努力B.身心狀況及其他C.能力D.任務(wù)難度和運(yùn)氣【答案】：ABCD50.一名合格的教師必須具備（）。A.教育專業(yè)知識(shí)B.相關(guān)學(xué)科知識(shí)C.經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)D.學(xué)科專業(yè)知識(shí)E.普通文化知識(shí)【答案】：ABDE51.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過(guò)程，也叫做（）A.印象提升B.印象形成C.印象控制D.印象整飾【答案】：CD52.感覺(jué)適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象。A.刺激物持續(xù)作用引起的B.刺激作用停止后出現(xiàn)的C.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的D.感受性發(fā)生了變化的【答案】：AD53.倫理學(xué)的使命是（）。A.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值