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文檔簡介

技術(shù)與管理交融，共譜教育信息化華章ERP產(chǎn)品發(fā)展展望01

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背景校園ERP管理模型發(fā)展校園ERP技術(shù)體系發(fā)展國家戰(zhàn)略發(fā)展職業(yè)教育是實(shí)現(xiàn)“民強(qiáng)國富”發(fā)展戰(zhàn)略的重要選擇國家經(jīng)濟(jì)中國經(jīng)濟(jì)由“追隨模仿型經(jīng)濟(jì)”向“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)變障礙技能人才短缺成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙社會(huì)背景高職高專、中職數(shù)量2011-2015期間1000所示范中職財(cái)政投入超200億看上去很美的蛋糕客戶需求變化頻繁利潤流失12345被迫陷入拼功能數(shù)、打價(jià)格戰(zhàn)的泥沼需求響應(yīng)慢、滿意度不高實(shí)施周期長、成本高二次開發(fā)工作量大、質(zhì)量不穩(wěn)定什么才是職教領(lǐng)域理想的ERP產(chǎn)品？利潤客戶核心價(jià)值實(shí)現(xiàn)快速響應(yīng)規(guī)模交付高可用性管理模型技術(shù)架構(gòu)效率質(zhì)量校園ERP產(chǎn)品化的兩方面01

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背景管理模型發(fā)展技術(shù)體系發(fā)展建立校園ERP管理模型TextinKnowHow教育管理體系校園ERP管理模型企業(yè)管理體系校園ERP管理模型應(yīng)用LMS學(xué)工教務(wù)人力資源科研OA校園ERP管理模型01

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背景管理模型發(fā)展技術(shù)體系發(fā)展自定義報(bào)表工具自定義導(dǎo)入導(dǎo)出工具自定義查詢中心組織權(quán)限模型自動(dòng)升級中心工作流工具技術(shù)體系技術(shù)演進(jìn)步驟

自定義報(bào)表工具自定義表單工具自定義查詢工具任務(wù)中心工作流設(shè)計(jì)器導(dǎo)入導(dǎo)出自工具......調(diào)整產(chǎn)品部署手段提供部署工具

提供自動(dòng)升級工具提供學(xué)校模板提供系統(tǒng)診斷工具…………增強(qiáng)系統(tǒng)開放性集成二次開發(fā)工具知識庫共享…………開發(fā)階段支持

實(shí)施

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