中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)-專(zhuān)題04 有關(guān)燃燒與滅火的探究（原卷版）

專(zhuān)題04有關(guān)燃燒與滅火的探究某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成：（1）可燃物燃燒的必備條件是a，b；圖一熱水的作用是。（2）改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是。（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷(如圖三所示)，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是；（4）“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊蒆2和一種堿，該反應(yīng)是(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。（5）實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵需要高溫，一般用酒精噴燈，某同學(xué)用自制的增氧酒精燈替換酒精噴燈，方法是在普通酒精燈的燈芯座中間加一根導(dǎo)氣管（即增氧孔），使用時(shí)將氧氣通入增氧孔。由增氧酒精燈構(gòu)造可知，增氧酒精燈火焰的（填“外層”或“內(nèi)層”）溫度更高。（6）某小組同學(xué)使用如下圖的燃燒器探究滅火的原理。=1\*GB3①向燃燒器內(nèi)通入甲烷(CH4)和空氣，點(diǎn)燃，待火焰穩(wěn)定后，再?gòu)倪M(jìn)口A分別通入CO2、N2、He,改變通入的三種氣體用量，測(cè)得火焰剛好熄滅時(shí)，通入的三種氣體在混合器中的體積分?jǐn)?shù)如表所示。三種氣體中滅火效果最好的是______。氣體CO2N2He體積分?jǐn)?shù)/％17.6527.1523.84=2\*GB3②研究KHCO3與CO2聯(lián)合使用時(shí)的滅火效果。KHCO3滅火的原理較復(fù)雜。KHCO3受熱分解時(shí)吸收能量，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。以所學(xué)燃燒和滅火的原理分析，KHCO3可用于滅火的原因有。=3\*GB3③向上述燃燒器內(nèi)通入CH4和空氣，點(diǎn)燃，待火焰穩(wěn)定后，從進(jìn)口A通入CO?,進(jìn)口B加入KHCO3粉末。控制其他條件不變，測(cè)得火焰剛好熄滅時(shí)，KHCO3的用量與混合器中通入的CO?體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系如圖所示。CO2體積分?jǐn)?shù)在8%～10%內(nèi)，隨CO2體積分?jǐn)?shù)的增加，使火焰熄火所需的KHCO3用量不再減少，原因是。（7）在元旦晚會(huì)上，化學(xué)老師表演了“滴水生火”的魔術(shù)。他向包裹有過(guò)氧化鈉（）粉末的脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)了。老師介紹過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成一種常見(jiàn)的堿和一種氣體。根據(jù)燃燒條件，脫脂棉是可燃物，小新認(rèn)為生成的氣體是_______；小海又進(jìn)行了補(bǔ)充：此反應(yīng)還會(huì)（填“吸收”或“放出”）了很多熱量，進(jìn)而滿(mǎn)足了燃燒的另一個(gè)條件是。

（8）小紅依據(jù)滅火的原理經(jīng)過(guò)進(jìn)一步思考認(rèn)為，“吹滅蠟燭”不一定是因?yàn)榇档臍饬鲙ё吡酥車(chē)臒崃?，也可能因?yàn)榇档臍饬饕谱吡耍瓜灎T熄滅。為此她查閱了相關(guān)資料并進(jìn)行了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1：如圖甲，把活塞從左端位置迅速向右推，右端蠟燭火焰立即熄滅。實(shí)驗(yàn)2：如圖乙，先將活塞放到左端位置，點(diǎn)燃酒精燈，當(dāng)溫度計(jì)的示數(shù)達(dá)到280℃以上時(shí)，點(diǎn)燃右面的蠟燭，把活塞從左端位置迅速向右推出，右端蠟燭火焰也立即熄滅。由此她得出結(jié)論：蠟燭一吹就滅的原因不只是降低溫度，還有。實(shí)驗(yàn)2中使用兩盞酒精燈可使注射器內(nèi)溫度迅速升高，其目的是。1．（2023·遼寧大連·統(tǒng)考中考真題）火的使用是化學(xué)認(rèn)識(shí)的開(kāi)端，人類(lèi)在長(zhǎng)期的觀察、實(shí)踐和探索中認(rèn)識(shí)了火。

(1)《莊子·外物篇》載：“木與木相摩則燃”，其原理是。成語(yǔ)“火上澆油”是指在燃燒的木材上澆少量的油，火焰瞬間變大，木材燃燒更劇烈，解釋原因。(2)圖1是探究密閉裝置中蠟燭（主要含碳、氫元素）熄滅影響因素的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)（所用蠟燭及裝置均相同），乙瓶中氧氣與二氧化碳體積比為1：4。圖2是利用氧氣傳感器測(cè)定的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中甲瓶?jī)?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化曲線(xiàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到甲、乙兩瓶中現(xiàn)象相同：蠟燭均先正常燃燒，而后同時(shí)慢慢熄滅。圖1對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是；除氧氣體積分?jǐn)?shù)的降低及上述探究因素外，再寫(xiě)出一條導(dǎo)致蠟燭熄滅的可能因素及理由：。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及信息，推測(cè)乙瓶中蠟燭熄滅后，氧氣與二氧化碳最終的體積比約為（填字母序號(hào)）。A．

B．

C．2．（2023·青?！そy(tǒng)考中考真題）控制變量和對(duì)比實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要形式。以下是可燃物燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。(已知著火點(diǎn)：白磷40℃、紅磷240℃)(1)裝置A中白磷燃燒，紅磷不燃燒。請(qǐng)解釋紅磷不燃燒的原因：；(2)裝置B中通入O2后觀察到的現(xiàn)象是；(3)裝置C若要出現(xiàn)與裝置B相同的現(xiàn)象，通入O2前需要的操作是。3．（2023·四川自貢·統(tǒng)考中考真題）某興趣小組做可燃物燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)：①在有空氣的試管內(nèi)放入白磷，關(guān)閉彈簧夾，白磷不燃燒(如圖I)；②將圖I裝置放到熱水中形成圖Ⅱ裝置，白磷劇烈燃燒，氣球脹大。

(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為。(2)②中白磷劇烈燃燒時(shí)，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)(填“增大”、“不變”或“減小”)。(3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②，說(shuō)明可燃物燃燒需要的條件之一是。(4)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)后試管內(nèi)還有白磷殘留，打開(kāi)彈簧夾通入空氣，白磷復(fù)燃，說(shuō)明可燃物燃燒需要的另一條件是。4．（2023·河北邯鄲·?？寄M預(yù)測(cè)）用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象有：①處白磷燃燒；②處紅磷不燃燒；③處的白磷也不燃燒(已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃)。

(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為。(2)實(shí)驗(yàn)中“80℃熱水”的作用是：①提供熱量；②。(3)①處的白磷燃燒而②處的紅磷不燃燒，可證明可燃物燃燒需要的條件是。5．（2023·河南焦作·統(tǒng)考三模）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究燃燒的條件。當(dāng)溫度從室溫升高至60℃過(guò)程中，僅①燃燒；繼續(xù)升高至260℃時(shí)，僅③開(kāi)始燃燒。

(1)寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式。(2)溫度升高至260℃時(shí)，對(duì)比③④的現(xiàn)象，可得出燃燒的條件是。(3)白磷、紅磷和無(wú)煙煤都放在銅板上，這是利用了銅的什么性質(zhì)？6．（2023·河南新鄉(xiāng)·聯(lián)考三模）利用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量（紅磷和鐵制容器所占體積忽略不計(jì)）。用放大鏡聚焦太陽(yáng)光來(lái)引燃紅磷，并通過(guò)移動(dòng)磁鐵讓玻璃管中鐵制容器不斷移動(dòng)，待紅磷燃燒熄滅后，冷卻至室溫，將玻璃管右端豎直向下剛浸入水槽中，在水下取出橡膠塞，待液面穩(wěn)定后再進(jìn)行讀數(shù)。

(1)實(shí)驗(yàn)中用放大鏡聚焦太陽(yáng)光來(lái)引燃紅磷，而室溫下紅磷不能燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是。(2)點(diǎn)燃紅磷后，不斷移動(dòng)磁鐵的目的是。(3)其他操作均正確，可觀察到管內(nèi)液面高度最終在玻璃管刻度“”附近。7．燃燒與滅火緊密聯(lián)系著我們的生活。請(qǐng)你依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)探究，回答下列問(wèn)題。(1)在空氣中點(diǎn)燃鎂條，觀察到鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，說(shuō)明該反應(yīng)（填“放出”或“吸收”）能量，生成白色固體MgO，說(shuō)明鎂發(fā)生了（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)。(2)CO2可用于滅火，是否也可熄滅燃著的鎂呢?某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：【實(shí)驗(yàn)探究】取兩塊大小相同的干冰，在一塊干冰中央挖一個(gè)小穴，放入一些鎂屑，用紅熱的鐵棒點(diǎn)燃鎂屑（如圖甲）。迅速將另一塊干冰蓋上，鎂在兩塊干冰間劇烈反應(yīng)，發(fā)出耀眼的白光，像冰塊中裝入一個(gè)明亮的電燈泡一樣（如圖乙、丙）。取走上面一塊干冰，觀察到有白色固體產(chǎn)生（如圖丁），用鐵片撥開(kāi)圖丁產(chǎn)物的表面（如圖戊），還觀察到的現(xiàn)象是，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式?！痉此寂c交流】①小組實(shí)驗(yàn)后討論，對(duì)初中教材中燃燒的條件有了新的認(rèn)識(shí)：（合理即可）。②通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，金屬鎂著火時(shí)，可以采用的滅火方法是（填字母）。A．用水澆滅

B．用CO2滅火器

C．用沙子滅火8．（2023·福建漳州·統(tǒng)考二模）為探究物質(zhì)燃燒條件而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．觀察到甲中的白磷未燃燒，乙中的白磷燃燒B．該實(shí)驗(yàn)可以探究燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)C．該實(shí)驗(yàn)可以探究燃燒需要氧氣D．可反復(fù)呈現(xiàn)白磷燃燒與熄滅的現(xiàn)象9．（2023·北京大興·統(tǒng)考一模）用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒條件。①中充滿(mǎn)N2，②③中充滿(mǎn)O2。升溫至40℃，僅觀察到②中的白磷燃燒。(1)設(shè)計(jì)①②的目的是。(2)能證明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。(3)氣球的作用是。10．（2023·北京海淀·首都師范大學(xué)附屬中學(xué)?？既＃├孟聢D所示裝置，探究可燃物的燃燒條件。

已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：打開(kāi)K。通入氧氣，試管內(nèi)液面下降，白磷露出水面，甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒。(1)甲中白磷露出水面后不燃燒的原因是。(2)能證明可燃物燃燒需要和氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。11．（2023·山東煙臺(tái)·統(tǒng)考一模）化學(xué)興趣小組對(duì)物質(zhì)的燃燒進(jìn)行如下探究。（已知著火點(diǎn)：白磷40℃，紅磷260℃）

【探究一】探究物質(zhì)燃燒的條件。如圖1，燒杯中裝有60℃水，底部放白磷。試管a、b中放入紅磷與白磷，塞上橡膠塞，放入燒杯中、觀察到只有試管a中有白煙生成。(1)通過(guò)對(duì)比試管a、b實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需要的條件是。(2)燒杯中水的作用是（填一種即可）。(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)白磷燃燒不劇烈，可能的原因是O2不足，小傅同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，如圖2，請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)M加入N中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式?！咎骄慷垦鯕獾牧繉?duì)物質(zhì)燃燒程度的影響。取5g白磷放入試管，將溫度傳感器探頭插入圖2左邊試管底部，放入60℃水中，幾秒后，將物質(zhì)M注入試管中，采集數(shù)據(jù)曲線(xiàn)如圖3所示。(4)B點(diǎn)溫度比A點(diǎn)高，說(shuō)明左邊試管發(fā)生的反應(yīng)是（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。(5)根據(jù)D點(diǎn)溫度比B點(diǎn)高，本實(shí)驗(yàn)可獲得的結(jié)論是。12.（2023福建泉州模擬）化學(xué)興趣小組利用傳感器和數(shù)據(jù)采集器測(cè)量模擬建筑火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中氧氣含量、二氧化碳濃度和溫度的變化，研究火場(chǎng)逃生策略的合理性。在圓筒形透明塑料實(shí)驗(yàn)容器中底部三個(gè)位置（如圖1）分別放置甲、乙、丙3根高低不同的蠟燭，在3根燭芯一定距離都依次放置氧氣傳感器（al、a2、a3）、溫度傳感器（b1、b2、b3）和二氧化碳傳感器（c1、c2、c3）（如圖2）。點(diǎn)燃蠟燭后，蓋上實(shí)驗(yàn)容器頂蓋后，采集3根蠟燭火焰附近相關(guān)數(shù)據(jù)。(1)實(shí)驗(yàn)獲取3根蠟燭從開(kāi)始燃燒到熄滅的時(shí)間如表1所示，并提取每根蠟燭在這三個(gè)時(shí)間時(shí)火焰附近的含氧量如表2所示。表1：3根蠟燭開(kāi)始燃燒到熄滅的時(shí)間蠟燭甲乙丙時(shí)間/s106164199表2：熄滅時(shí)不同高度所測(cè)的含氧量%熄滅時(shí)間/s低處（a3）中處（a2）高處（a1）10619.819.118.516418.917.7x19918.617.116.5①三支蠟燭熄滅的先后順序是。②表2中，x可能是（填序號(hào)）。A．18.6

B．17.9

C．17.2

D．16.1③蠟燭熄滅時(shí)，含氧量均不為零。請(qǐng)據(jù)此對(duì)燃燒條件的表述做進(jìn)一步的完善：。④縱看表2數(shù)據(jù)，處氧氣含量下降最慢。(2)實(shí)驗(yàn)獲取溫度和二氧化碳濃度隨時(shí)間變化曲線(xiàn)依次如圖3和圖4所示。由此可知，點(diǎn)燃蠟燭后二氧化碳濃度由低處到高處逐漸變，原因是。(3)從以上兩圖分析，建筑火災(zāi)時(shí)，人員應(yīng)低下身子沿墻壁或貼近地面逃生，原因是。13．（2023·河南洛陽(yáng)·統(tǒng)考三模）某興趣小組的同學(xué)利用如圖微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行滴管過(guò)氧化氫溶液實(shí)驗(yàn)。

(1)擠壓滴管，觀察到裝置中產(chǎn)生大量氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；(2)打開(kāi)彈簧夾1，關(guān)閉彈簧夾2，微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此說(shuō)明燃燒需要的條件是；關(guān)閉彈簧夾1，打開(kāi)彈簧夾2，通入氮?dú)猓紵陌琢缀芸煜?，體現(xiàn)出的滅火原理為。14．（2023·遼寧大連·?？寄M預(yù)測(cè)）酒精燈和酒精噴燈是常用的加熱儀器?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)酒精燈和酒精噴燈熄滅時(shí)都可以采取的方法是。(2)酒精燈燈芯兒是用多股棉紗線(xiàn)擰成的。燃燒時(shí)火焰分為三層，外焰溫度最高可以達(dá)到500℃。但燈芯兒在火焰中卻沒(méi)被燒毀，解釋原因。(3)酒精噴燈是銅制儀器火焰溫度可達(dá)800℃—1000℃。使用酒精噴燈時(shí)應(yīng)先向引火碗里注入一半酒精，用火柴點(diǎn)燃。請(qǐng)你解釋點(diǎn)燃引火碗內(nèi)酒精的目的。15．（2023·安徽蚌埠·統(tǒng)考一模）某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了燃燒的有關(guān)知識(shí)后、對(duì)“燃燒的一些現(xiàn)象”開(kāi)展了項(xiàng)目式探究?！卷?xiàng)目一】再認(rèn)識(shí)燃燒小組同學(xué)進(jìn)行鎂帶的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鎂能在氧氣中燃燒，還能在二氧化碳中燃燒。(1)由上述現(xiàn)象。你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)?。(2)鎂在二氧化碳中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的