《物理化學(xué)》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《物理化學(xué)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號2523D02005開課單位中醫(yī)學(xué)院中藥本科課程名稱（中文）物理化學(xué)（英文）PhysicalChemistry課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學(xué)分3+0.5課程學(xué)時51+17課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程先修課程高等數(shù)學(xué)、普通物理、無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)適用專業(yè)（類）中藥學(xué)專業(yè)，化學(xué)，生物二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《物理化學(xué)》是中藥學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)必修課，課程從研究化學(xué)現(xiàn)象和物理現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系入手來探求化學(xué)變化基本規(guī)律的一門學(xué)科。物理化學(xué)對于學(xué)生科學(xué)思維、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高起著至關(guān)重要的作用。物理化學(xué)貫穿于藥學(xué)類的各個領(lǐng)域，是藥學(xué)類專業(yè)的必修基礎(chǔ)課，課程內(nèi)容既照顧到物理化學(xué)理論的整體性，又考慮到中藥專業(yè)需要和素質(zhì)培養(yǎng)。選定化學(xué)熱力學(xué)，相平衡，化學(xué)動力學(xué)，表面現(xiàn)象，溶膠，大分子溶液作為基本內(nèi)容，使學(xué)生基本掌握物理化學(xué)研究領(lǐng)域，從而促進大學(xué)生科研思維與解決問題邏輯思維能力，實驗內(nèi)容包括驗證物理化學(xué)原理和理論，培養(yǎng)物理化學(xué)思維和實驗技術(shù)，加深對物理化學(xué)原理的理解。為以后學(xué)習(xí)中藥化學(xué)，藥劑學(xué)，炮制學(xué)和中藥鑒定等專業(yè)課程以及從事藥物研發(fā)工作奠定良好的化學(xué)理論基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí)學(xué)生能基本解決中藥學(xué)相關(guān)反應(yīng)系統(tǒng)變化方向與限度方面的問題；能解決藥學(xué)反應(yīng)系統(tǒng)速率與機理的問題；具有進一步學(xué)習(xí)藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物制劑學(xué)等課程必需的基本知識與技能。物理化學(xué)課程包括理論教學(xué)和實驗教學(xué)。通過本門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)比較牢固的掌握物理化學(xué)的基本原理及知識，同時使學(xué)生在科學(xué)方法的訓(xùn)練和邏輯思維能力的培養(yǎng)方面得到提高。這種訓(xùn)練和培養(yǎng)應(yīng)貫穿在課程教學(xué)整個過程中，使學(xué)生體會和掌握怎樣由實驗結(jié)果出發(fā)進行歸納和演繹，或?qū)⒓僭O(shè)和模型上升為理論，并結(jié)合具體條件應(yīng)用理論解決具體問題的方法。課程目標(biāo)1：掌握物理化學(xué)知識（化學(xué)熱力學(xué)和化學(xué)動力學(xué)）基本規(guī)律和原理。課程目標(biāo)2：能采用物理化學(xué)熱力學(xué)和動力學(xué)的科學(xué)思維方法和研究方法分析、解決中藥學(xué)相關(guān)問題的原理和方法。課程目標(biāo)3：具備嚴(yán)謹?shù)倪壿嬎季S能力和科學(xué)文化素養(yǎng)，為進一步深造學(xué)習(xí)和從事專業(yè)課程有關(guān)的工作奠定良好的基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重1-2：掌握中藥藥效物質(zhì)基礎(chǔ)及其作用機制的基本知識，了解其對中藥研究、生產(chǎn)及質(zhì)量評價的意義。課程目標(biāo)140%2-5：具有運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與方法進行中藥學(xué)科學(xué)研究的基本能力；課程目標(biāo)240%3-4：樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具有自主學(xué)習(xí)的能力。3-5：具有實事求是的科學(xué)態(tài)度。課程目標(biāo)2，320%四、教學(xué)方式與方法本課程采用多媒體和板書相結(jié)合的課堂講授為主，輔以討論課、自學(xué)、答疑、習(xí)題課等主要形式，運用啟發(fā)，歸納總結(jié)、邏輯推理、理論聯(lián)系實際案例等方法進行教學(xué)。五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點（1）熱力學(xué)的三個基本定律。熱力學(xué)函數(shù)的計算公式（2）熱力學(xué)定律在多組分體系、相平衡和化學(xué)平衡等方面的應(yīng)用。（3）化學(xué)反應(yīng)動力學(xué)的一般研究方法，基本公式，和藥物代謝和有效期預(yù)測方面的綜合應(yīng)用。（4）表面現(xiàn)象及其在中藥炮制中應(yīng)用。（5）膠體穩(wěn)定性。（二）教學(xué)難點（1）物理化學(xué)相關(guān)公式的理解和記憶。（2）如何利用相關(guān)定律和公式解決變化的熱效應(yīng)和方向、限度，速率和機理的問題；（3）對一些抽象、理想狀態(tài)的概念的理解，例如表面張力、表面自由能等。（4）物理化學(xué)邏輯思維方式，分析問題和解決問題方法。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1緒論對物理化學(xué)課程的理解，和中藥專業(yè)的關(guān)系，學(xué)習(xí)的必要性2講授課程目標(biāo)12第1章熱力學(xué)第一定律和熱化學(xué)掌握熱力學(xué)第一定律基本概念，初步理解熱力學(xué)應(yīng)用及其公式推導(dǎo)，應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生抽象和邏輯思維能力8講授，討論課程目標(biāo)1，2，33第2章熱力學(xué)第二定律掌握熱力學(xué)第二定律基本概念，S,G等熱力學(xué)函數(shù)及其化學(xué)勢應(yīng)用，初步具有理論聯(lián)系實際技能，提高學(xué)生從實踐到理論再到實踐的認知能力8講授，討論課程目標(biāo)1，24第3章相平衡理解相，自由度，組分數(shù)等概念，初步掌握簡單相圖的技能，提高綜合分析能力。6講授，演示課程目標(biāo)1，2，35第4章電化學(xué)掌握點到的概念及應(yīng)用，提高學(xué)生獨立思考能力。6講授，討論課程目標(biāo)16第5章化學(xué)動力學(xué)掌握動力學(xué)方程意義和計算，理解反應(yīng)機理，使學(xué)生初步具有推導(dǎo)動力學(xué)方程技能，建模推演能力。6講授，討論課程目標(biāo)1，2，37第6章表面現(xiàn)象掌握表面活性的概念，對于液體飽和蒸氣壓，晶體溶解度的影響，初步具有解釋問題的技能，提高培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和抽象思維能力。4講授、演示課程目標(biāo)1，2，38第7章溶膠掌握溶膠的電學(xué)性質(zhì)，穩(wěn)定性，光學(xué)，動力學(xué)性質(zhì)。提高學(xué)生獨立思考能力。4講授、演示課程目標(biāo)1，2，39第8章大分子溶液掌握大分子電解質(zhì)溶液的電化學(xué)性質(zhì)，提高學(xué)生的理論聯(lián)系實際的能力4講授、演示課程目標(biāo)1，2，310復(fù)習(xí)訓(xùn)練學(xué)生解決問題，分析問題能力。3總結(jié)習(xí)題課程目標(biāo)1，2，3合計51七、實驗內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1物理化學(xué)實驗的基本知識1.明確物理化學(xué)實驗的研究內(nèi)容和特點。2.相關(guān)實驗處理作圖軟件使用，例如origin，excel等1演示性課程目標(biāo)12磺基水楊酸鐵配合物穩(wěn)定常數(shù)的測定1．了解比色法測定溶液中配合物的組成和穩(wěn)定常數(shù)的原理。2．學(xué)習(xí)分光光度計的使用方法。4驗證性課程目標(biāo)1,2,33乙酸乙酯皂化反應(yīng)速率常數(shù)的測定1．掌握電導(dǎo)法測定反應(yīng)速率常數(shù)的原理和方法2．用圖解法驗證二級反應(yīng)的特點3．掌握電導(dǎo)率儀的使用方法4綜合性課程目標(biāo)1,2,34電導(dǎo)法測定弱電解質(zhì)的電離常數(shù)1．掌握用電導(dǎo)率儀測定醋酸的電離平衡常數(shù)方法。2．通過實驗了解溶液的電導(dǎo)，摩爾電導(dǎo)率，弱電解質(zhì)的電離度，電離平衡常數(shù)等概念及它們相互之間的關(guān)系。3．學(xué)會電導(dǎo)率儀的使用方法。4綜合性課程目標(biāo)1,2,35蔗糖轉(zhuǎn)化反應(yīng)速率常數(shù)的測定1．了解蔗糖轉(zhuǎn)化反應(yīng)體系中各物質(zhì)濃度與旋光度之間的關(guān)系。2．測定蔗糖轉(zhuǎn)化反應(yīng)的速率常數(shù)和半衰期。3．了解旋光儀的基本原理，掌握其使用方法。4綜合性課程目標(biāo)1,2,3合計17注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設(shè)計性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：t考試考查（二）考核方式：開卷考試t閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應(yīng)課程目標(biāo)過程考核40%出勤表現(xiàn)10考勤情況課程目標(biāo)1作業(yè)15習(xí)題，總結(jié)等課程目標(biāo)1實驗報告15實驗成績課程目標(biāo)1,2,3期末考核60%閉卷考試卷面成績課程目標(biāo)1,2,3九、課程目標(biāo)達成評價課程目標(biāo)的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達成度畢業(yè)要求指標(biāo)點達成度十、教材與教學(xué)參考書（一）教材《物理化學(xué)》劉幸平，劉雄編，中國中醫(yī)藥出版社，2016年7月（第一版）；“十三五”規(guī)劃教材。（二）教學(xué)參考書1.《物理化學(xué)簡明教程》，印永嘉奚正楷，高等教育出版社，2001年12月（第三版）；2.《物理化學(xué)》（上、下），傅獻彩、沈文霞、姚天揚，侯文華編（南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院），高等教育出版社，2005（第五版）。3.《物理化學(xué)》，侯新樸，人民衛(wèi)生出版社，2001年2月（第四版）；4.《物理化學(xué)》，韓德剛、高執(zhí)棣、高盤良，高等教育出版社，2001年（第一版）。5.《物理化學(xué)核心教程》沈文霞編，科學(xué)出版社，2009年8月（第