《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急概論》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急概論》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號2123S02022開課單位公共衛(wèi)生學(xué)院課程名稱突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急概論IntroductiontoPublicHealthEmergencyManagement課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分1課程學(xué)時17課程類別專業(yè)拓展課程先修課程流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)適用專業(yè)（類）衛(wèi)生檢驗與檢疫二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急概論》課程是本專業(yè)（類）的一門專業(yè)拓展課程，旨在通過理論教學(xué)與實踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握突發(fā)公共衛(wèi)生事件基礎(chǔ)知識和公共衛(wèi)生應(yīng)急管理原理核心內(nèi)容，具備不同類型突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置基本能力，了解突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理體系等相關(guān)概念，為專業(yè)實習(xí)等后續(xù)課程奠定必要的理論和技能基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程，學(xué)生將學(xué)會突發(fā)公共衛(wèi)生事件概念與分類，認(rèn)知突發(fā)公共衛(wèi)生事件分級，理解突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特征和主要危害因素，掌握公共衛(wèi)生應(yīng)急管理原理核心內(nèi)容，理解不同類型突發(fā)公共衛(wèi)生事件的流行、發(fā)生特點、分類和防控措施，具備面對傳染病暴發(fā)、自然災(zāi)害事件、食物中毒事件、飲用水污染事件、突發(fā)化學(xué)品中毒事件、核（放射）突發(fā)事件等不同類型突發(fā)公共衛(wèi)生事件時的基本現(xiàn)場調(diào)查處理能力。課程目標(biāo)1：學(xué)會突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急與處置基礎(chǔ)知識和核心原理。課程目標(biāo)2：具備面對不同類型突發(fā)公共衛(wèi)生事件時的基本現(xiàn)場調(diào)查處理能力。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重1-5：掌握對健康相關(guān)因素的識別、檢測和評價的知識和方法。課程目標(biāo)10.33-7：具有健康的心理及應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。課程目標(biāo)20.7四、教學(xué)方式與方法1.課堂講授課堂講授以多媒體與板書結(jié)合的形式進行，并根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容分別采取TBL、PBL等教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。2.小組研討活動布置課題與任務(wù)讓學(xué)生以小組為單位完成，進行小組PPT報告，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，訓(xùn)練學(xué)生信息檢索、文字歸納、口頭報告等，提高學(xué)生分析問題、解決問題能力。五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點本學(xué)科的教學(xué)重點在于對突發(fā)公共衛(wèi)生事件基礎(chǔ)知識、公共衛(wèi)生應(yīng)急管理原理以及不同類型突發(fā)事件處置原則的理解與掌握。（二）教學(xué)難點本學(xué)科的教學(xué)難點在于公共衛(wèi)生應(yīng)急管理原理和現(xiàn)場調(diào)查處理技術(shù)的掌握，以及如何科學(xué)合理地將其運用于應(yīng)對與處置不同類型公共衛(wèi)生突發(fā)事件的實踐中。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1第1章突發(fā)公共衛(wèi)生事件概述掌握突發(fā)公共衛(wèi)生事件概念與分類，認(rèn)知突發(fā)公共衛(wèi)生事件分級，理解突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特征和主要危害因素。2講授課程目標(biāo)12第2章突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理理解國外突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理體系，認(rèn)知我國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理體系，理解公共衛(wèi)生應(yīng)急管理核心內(nèi)容。4講授課程目標(biāo)13第3章傳染病暴發(fā)事件應(yīng)急處理理解傳染病暴發(fā)現(xiàn)狀，掌握傳染病監(jiān)測與預(yù)警知識，掌握傳染病暴發(fā)的現(xiàn)場調(diào)查技術(shù)。4講授/小組研討活動課程目標(biāo)24第4章自然災(zāi)害事件應(yīng)急處理掌握災(zāi)后主要的公共衛(wèi)生應(yīng)急需求與服務(wù)，理解災(zāi)害中常見的疾病及防控措施，了解群體傷亡的醫(yī)學(xué)檢傷和醫(yī)療救治。1講授/小組研討活動課程目標(biāo)25第5章食物中毒事件應(yīng)急處理理解食物中毒分類和事件分級，掌握食物中毒現(xiàn)場調(diào)查處理技術(shù)。1講授/小組研討活動課程目標(biāo)26第6章飲用水污染事件應(yīng)急處理理解飲用水污染的主要來源和主要污染物，掌握食物中毒現(xiàn)場調(diào)查處理技術(shù)。1講授/小組研討活動課程目標(biāo)27第7章突發(fā)化學(xué)品中毒事件應(yīng)急處理理解常見化學(xué)品中毒原因，掌握食物中毒現(xiàn)場調(diào)查處理技術(shù)。1講授/小組研討活動課程目標(biāo)28第8章核（放射）突發(fā)事件應(yīng)急處理理解核（放射）突發(fā)事件的類型和特點，掌握食物中毒現(xiàn)場處理技術(shù)。1講授/小組研討活動課程目標(biāo)29第9章心理危機干預(yù)理解應(yīng)激的基礎(chǔ)知識，掌握心理干預(yù)方法和技巧。1講授/小組研討活動課程目標(biāo)210分享與交流復(fù)習(xí)本課程重點內(nèi)容，交流本課程學(xué)習(xí)獲得。1講授/小組研討活動課程目標(biāo)2合計17七、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試■考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告■其它：考勤、作業(yè)（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應(yīng)課程目標(biāo)平時考核100出勤20考勤情況課程目標(biāo)1作業(yè)40完成進度課程目標(biāo)2表現(xiàn)40回答問題的全面性、專業(yè)性、嚴(yán)謹(jǐn)性等課程目標(biāo)2期末考核0八、課程目標(biāo)達成評價課程目標(biāo)的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達成度畢業(yè)要求指標(biāo)點達成度九、教材與教學(xué)參考書（一）教材《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對與處置》，黃國偉、姜凡曉主編，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社，2016年7月出版，第1版。（二）教學(xué)參考書《醫(yī)學(xué)現(xiàn)場調(diào)查技術(shù)》，郭秀