幼兒綜合素質(zhì)-教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》考前沖刺卷5

幼兒綜合素質(zhì)-教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》考前沖刺卷5單選題（共29題，共29分）(1.)古印度種姓制度等級森嚴，商人屬于（）A.首陀羅B.吠舍C.剎帝利D.婆羅（江南博哥）門正確答案：B參考解析：本題考查的是古代印度的種姓制度。古代印度的種姓制度把社會分為婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅，商人屬于吠舍，故選B項。(2.)以下關(guān)于四大發(fā)明的表述，正確的是()。A.西漢時期蔡倫改進了造紙術(shù)B.唐朝時主要的火藥武器有火箭和突火槍C.隋唐時期已經(jīng)有了活字印刷的書籍D.北宋時指南針用于航海事業(yè)正確答案：D參考解析：蔡倫為東漢元興年間人，他于東漢105年改進了造紙術(shù)，A項錯誤。突火槍于宋理宗開慶元年(公元1259)由宋軍發(fā)明，唐朝的時候還沒有這種武器，B項錯誤。隋朝時期使用的是雕版印刷，北宋年間才由刻字工人改進印刷術(shù)發(fā)明了活字印刷。C項錯誤。我國典籍記載指南針用于航海，始于宋代朱或1119年寫的《萍洲可談》，書中寫道：“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針。”說明北宋(960～1127)時指南針已經(jīng)用于航海事業(yè)，D項是正確的。(3.)從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到()的影響。A.社會生活和群體B.教育對象C.教育法規(guī)D.教育原則正確答案：A參考解析：教師的勞動是面向具體的人，以人為本。人具有社會性，人離不開社會生活和群體，教師的職業(yè)良心的形成受其影響深遠。(4.)根據(jù)()可以將教育法律關(guān)系，區(qū)分為隸屬型教育法律關(guān)系和平權(quán)型教育法律關(guān)系。A.教育法律關(guān)系主體的社會角色不同B.依據(jù)客體之間的關(guān)系類型C.依據(jù)主體之間關(guān)系的類型D.根據(jù)教育法律規(guī)范的職能正確答案：A參考解析：教育法律關(guān)系的分類：(1)依據(jù)教育法律關(guān)系主體的社會角色不同，可以分為教育內(nèi)部的法律關(guān)系和教育外部的法律關(guān)系；(2)依據(jù)主體之間關(guān)系的類型，可以區(qū)分為隸屬型教育法律關(guān)系和平權(quán)型教育法律關(guān)系；(3)根據(jù)教育法律規(guī)范的職能，可以區(qū)分為調(diào)整性教育法律關(guān)系和保護性教育法律關(guān)系。(5.)實施義務教育的公辦學校，校長由()人民政府教育行政部門依法聘任。A.鄉(xiāng)(鎮(zhèn))B.縣級C.當?shù)谼.市(地)級正確答案：B參考解析：根據(jù)我國《義務教育法》第二十六條規(guī)定，學校實行校長負責制。校長應當符合國家規(guī)定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。(6.)找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察力和思考力。下列選項中填人數(shù)列“5、6、19、33、__________、101”空缺處的數(shù)字，正確的是()A.55B.60C.65D.70正確答案：B參考解析：5+6+8=19；6+19+8=33；19+33+8=60；33+60+8=101。(7.)小王同學以Word文檔的形式寫了一份新學期的學習計劃，請指導老師發(fā)表對學習計劃的看法和建議。指導老師最適宜使用的文字處理軟件功能是()A.查找和替換B.批注C.自動更正D.拼寫和語法檢查正確答案：B參考解析：在修改Word文檔時，如果遇到一些不能確定是否要改的地方，可以通過插入Word批注的方法暫時做記號?；蛘呤菍忛哤ord文稿的過程中審閱者對作者提出的一些意見和建議時，也可以通過Word批注的形式表達自己的意思。(8.)“(古代中國)在每一個主要王朝創(chuàng)立之初，帝國政府都會忙碌于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復?！?黃仁宇：《中國社會的特質(zhì)》)這里“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復”主要指()A.強化重農(nóng)抑商政策B.建立正常賦稅征收制度C.重建小農(nóng)經(jīng)濟D.實現(xiàn)土地的平均分配正確答案：C參考解析：古代中國農(nóng)業(yè)的基本形態(tài)是小農(nóng)經(jīng)濟，小農(nóng)經(jīng)濟是脆弱的，極易因賦稅沉重、局勢動蕩以及王朝更迭而遭破壞，尤其是在王朝更迭時期，故王朝創(chuàng)立之初都忙于重建小農(nóng)經(jīng)濟，選擇C項。(9.)“慎獨”作為教師職業(yè)道德修養(yǎng)的一種方法，就是()A.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不N為無人監(jiān)督而恣意妄行B.一個人用慎重的態(tài)度對待自己C.在自我的世界孤芳自賞D.獨立面對自己的種種不足正確答案：A參考解析：“慎獨”標志著一個教師的職業(yè)道德已達到高度自覺的程度，在無人監(jiān)督和無人知道的情況下也不背離道德。(10.)在課堂上，有位同學未經(jīng)許可離開教室。對此下列最不恰當?shù)奶幚矸绞绞?)A.在幾分鐘內(nèi)如果不能找到該學生，應當立刻報告給校長B.發(fā)動全班同學一起去找他C.立刻把他帶回教室，但不要太關(guān)注他D.事后和他進行談話，嚴肅地對他說清楚不經(jīng)許可不能擅自離開教室正確答案：B參考解析：學生未經(jīng)許可離開教室通常有三種原因：(1)對教師里的事情感到不愉快；(2)想去更感興趣的地方；(3)想引起老師的注意。當學生離開教師，老師首先要做的是放下手中的事情去尋找他。在大多數(shù)情況下，他不會走得太遠，如果不能馬上找到他，應該通過內(nèi)線電話告知辦公室或叫一個學生報告校長，但一定要保持冷靜，不要驚擾其他學生。故B項做法不合適。(11.)教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是()A.公正廉潔B.愛崗敬業(yè)C.團結(jié)協(xié)作D.為人師表正確答案：D(12.)考古發(fā)掘資料表明，目前我國境內(nèi)已知的最早人類是()A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.藍田人正確答案：A參考解析：考古發(fā)掘資料表明，目前我國境內(nèi)已知的最早人類是云南省境內(nèi)的元謀人。(13.)《多寶塔碑》是顏真卿的()作品。A.楷書B.行書C.草書D.隸書正確答案：A參考解析：顏真卿是楷書大家，代表性楷書作品有《顏勤禮碑》《顏家廟碑》《多寶塔碑》《麻姑仙壇記》等。(14.)某市教委在教師中隨機調(diào)查，問“您熱愛學生嗎”90％以上的教師都回答“是”。對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎”時，回答“體會到”的學生僅占10％。這說明()A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧B.教師尚不具有崇高的道德境界C.教師缺乏信心D.教師缺乏愛心正確答案：A參考解析：在教育工作中教師應該通過自己的溝通與做法讓學生感受到教師對自己的愛。(15.)下列不屬于受教育者享有的權(quán)利的是()A.參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設(shè)施、設(shè)備、圖書資料B.按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金C.遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣D.在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書正確答案：C參考解析：C選項屬于受教育者應當承擔的義務。(16.)下列有關(guān)文學常識的表述不正確的一項是()A.傳奇的名稱曾用來指唐宋文人用文言寫作的短篇小說，到明代專指一種特定的戲曲形式B.與宋元南戲一脈相承的傳奇，在明代有兩大流派，即以湯顯祖為代表的“臨川派”和以沈王景為代表的“吳江派”C.傳奇的戲劇結(jié)構(gòu)，篇幅長短不限，視故事情節(jié)而增減，一段戲稱為一出，通常一部作品有幾十出D.清代最杰出的傳奇作家和作品是洪異的《桃花扇》和孔尚任的《長生殿》，這兩部作品的思想洼和藝術(shù)性都有較高成就，成為清代傳奇發(fā)展的頂峰正確答案：D參考解析：把《長生殿》和《桃花扇》的作者弄反了。(17.)大陳和小王同住一個小區(qū)，有一天大陳把小王沒有父親的秘密告訴了其他小朋友，結(jié)果大家紛紛嘲笑小王是個私生子，使小王抬不起頭。大陳的行為侵犯了小王的()A.名譽權(quán)、隱私權(quán)B.司法保護權(quán)、隱私權(quán)C.名譽權(quán)、榮譽權(quán)D.榮譽權(quán)、隱私權(quán)正確答案：A(18.)文化的本性在于創(chuàng)造，其使命與一切墨守成規(guī)、刻板一致、千篇一律是不相容的，創(chuàng)造必然導致多樣性。在文化領(lǐng)域，只有__________才會呈現(xiàn)出豐富多彩和生機勃勃的活力，而同質(zhì)性、統(tǒng)一性必然窒息文化生命。填入劃線部分最恰當?shù)囊豁検?)A.別出心裁B.獨樹一幟C.推陳出新D.不拘一格正確答案：D參考解析：由“同質(zhì)性、統(tǒng)一性必然窒息文化生命”可知，空缺處所填的成語應與“同質(zhì)性、統(tǒng)一性”含義相反，即應體現(xiàn)豐富性和差異性?！皠e出心裁”意為構(gòu)思、主意或辦法與眾不同；“獨樹一幟”比喻風格獨特新奇，自成一家；“推陳出新”意為剔除舊事物中的糟粕，吸取精華，使之向新的方向發(fā)展；“不拘一格”指不限定于一種規(guī)格和方式，比喻打破常規(guī)。由詞義可排除B、C項。在文化領(lǐng)域“別出心裁”并不一定會呈現(xiàn)出豐富多彩的局面，故“不拘一格”更貼切。本題選D項。(19.)在Word的編輯狀態(tài)，打開了“w1．doc”文檔，以“w2．doc”為文件名進行“另存為”操作，則()A.當前文檔是w1.DocB.當前文檔是w2.docC.當前文檔是w1.doc與w2.docD.w1.doc與w2.doc全被關(guān)正確答案：B(20.)素質(zhì)教育中學生學習的壓力主要是()A.學習內(nèi)部的壓力B.分數(shù)的壓力C.升學的壓力D.教師、家長的壓力正確答案：A參考解析：素質(zhì)教育與應試教育具有本質(zhì)上的區(qū)別，素質(zhì)教育面向所有學生，德、智、體、美、勞動技術(shù)教育全面推進，重視各種能力的培養(yǎng)，倡導發(fā)展性評價，弱化學科體系，教學內(nèi)容結(jié)合學生經(jīng)驗。來自學習內(nèi)部的壓力是學生學習的驅(qū)動力。B、C、D三項是應試教育中學生學習的壓力。(21.)教師對學校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的()作出處理。A.15日內(nèi)B.45日內(nèi)C.30日內(nèi)D.60日內(nèi)正確答案：C參考解析：詳見《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定。(22.)曾揭示教師示范角色的特點，并指出“教師的職務是用自己的榜樣教育學生”的人是()A.烏中斯基B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.杜威正確答案：B參考解析：教育家夸美紐斯提出，教師的職務是用自己的榜樣教育學生。這揭示了教師示范角色的特點。(23.)教師方某常給學生起侮辱性綽號，造成惡劣影響，對于方某的這種行為，所在學?；蚪逃姓块T應當給予()A.行政處分或解聘B.行政警告或拘留C.行政強制或拘留D.行政處罰或解聘正確答案：A參考解析：詳見《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定。(24.)在Word中，如果要將光標移動至所在行頭，可以按()鍵。A.InsertB.HomeC.EndD.Esc正確答案：B參考解析：在Word中，使用Insert鍵切換“插入”和“改寫”編輯模式；使用Home鍵將光標移動至所在行開頭；使用End鍵將光標移動至所在行結(jié)尾。(25.)找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察力和思考力。下列選項中填人數(shù)列“1、3、4、8、16、__________”空缺處的數(shù)字，正確的是()A.26B.24C.32D.16正確答案：C參考解析：每項都等于其前所有項的和，1+3=4，1+3+4=8，1+3+4+8=16．1+3+4+8+16=32。(26.)某校實施了“師徒制”，經(jīng)驗豐富的吳老師對新人職的蔣老師進行幫助時，要做到()A.尊重同行，等蔣老師請教時才進行指導B.主動指導，和蔣老師商討并確定教學方案C.推門聽課，發(fā)現(xiàn)不妥之處及時在課堂上糾正D.充分信任，讓蔣老師獨自探索并積累教學經(jīng)驗正確答案：B(27.)下列不屬于魯迅的三部短篇小說集的是()A.《吶喊》B.《孔乙己》C.《彷徨》D.《故事新編》正確答案：B參考解析：魯迅的三部短篇小說集包括：《吶喊》《彷徨》《故事新編》。(28.)下列能源中屬于不可再生能源的是()A.風能B.水能C.化石能源D.動、植物能正確答案：C參考解析：選項中所列舉的能源中只有化石能源是不可再生能源。(29.)使少年、兒童“一面翻書，一面狂笑”的西班牙作家塞萬提斯的杰作是()A.《天路歷程》B.《小癩子》C.《堂吉訶德》D.《一千零一夜》正確答案：C參考解析：《小癩子》原名《托美思河的小拉撒路》，16世紀中期于西班牙出版，描述了兩個卑賤窮苦孩子痛苦遭遇的故事。《一千零一夜》是著名的古代阿拉伯民間故事集，有243個故事。在西方被稱為《阿拉伯之夜》，在中國稱《天方夜譚》。這本書其實并不是哪一位作家的作品，它是中近東地區(qū)廣大市井藝人和文人學士在幾百年的時間里收集、提煉和加工而成的。《天路歷程》為英國人班揚所著，該書借用了寓言和夢境的形式，一個“基督徒”背負著世界的重擔，為自己、也為他人尋找救贖的過程?！短眉X德》是文藝復興時期的現(xiàn)實主義杰作，作者塞萬提斯。堂吉訶德的名字已經(jīng)變成一個具有特定意義的名詞，成了脫離實際、熱忱幻想、主觀主義、迂腐頑固，落后于歷史進程的同義語，使少年、兒童“一面翻書，一面狂笑”。問答題（共4題，共4分）(30.)材料：幼兒園大班的黑板旁邊貼著一張班規(guī)：值日衛(wèi)生不整潔者，每人每次罰款1元；上課教師提問回答不出者，每人每次罰款2元；上課遲到者，每次罰款3元；上課不專心聽講或交頭接耳者，每人每次罰款4元；老師布置的任務完不成者，罰款5元。罰款由老師統(tǒng)一收取、保管，獎勵給表現(xiàn)好的小朋友。笑笑是該班的孩子，他上學遲到了，成了第一位受罰者。第二天，他以買筆為由，向母親要了3元錢，“主動”交給了老師。這條班規(guī)制定實施僅1個月，就有13位孩子受罰。老師們則認為對違紀者實行經(jīng)濟制裁，會起到激勵先進，鞭策后進的作用。問題：這樣的班規(guī)合法嗎幼兒園是否有罰款權(quán)正確答案：參考解析：這樣的班規(guī)是違法的，幼兒園沒有罰款權(quán)，班級罰款的危害有：(1)這種班規(guī)會破壞幼兒教師的形象，影響良好師幼關(guān)系的形成和發(fā)展；(2)這種班規(guī)侵犯了幼兒及監(jiān)護人的財產(chǎn)權(quán)，容易激化師幼、教師和幼兒家長之間的矛盾；(3)幼兒園不具有罰款權(quán)，罰款是行政處罰，只有特定國家的行政機關(guān)才有行政處罰權(quán)，幼兒園不是行政機關(guān)，對幼兒予以罰款沒有任何法律依據(jù)；(4)在班級中實施罰款制度，使學習成績與金錢掛鉤，有些幼兒為了交罰款對家長撒謊，這樣會誤導幼兒的思想，影響幼兒健康成長。(31.)材料：最近一項調(diào)查結(jié)果顯示：98．6％的幼兒見到老師能主動問好或打招呼，而只有不到9％的老師主動跟幼兒問好或打招呼。問題：這個現(xiàn)象說明了什么問題請從教師職業(yè)道德素養(yǎng)及師幼關(guān)系角度進行分析。正確答案：參考解析：這個現(xiàn)象說明在現(xiàn)今的教育過程中，教師職業(yè)道德素養(yǎng)的缺失以及教師對學生缺乏關(guān)愛。教師應對幼兒親切關(guān)懷、耐心幫助、平等相待，做幼兒的知心人。教師對幼兒的這種愛應是對幼兒嚴格要求和尊重信任的統(tǒng)一，應做到公正無私，關(guān)心熱愛每一個幼兒，尤其是那些需要幫助的成績不太好的幼兒或其他方面需要提高的幼兒。作為教師應努力營造和諧融洽的師幼關(guān)系，而不要扮演高高在上、遙不可及的“老師”。(32.)材料：段老師是某幼兒園大班班主任。有一天，段老師班上的孩子曉光在園里和其他同學一起玩耍打鬧，結(jié)果曉光扔石子不小心打壞了學校大禮堂的一塊玻璃。段老師批評了曉光，讓他在全班同學面前作了檢查，并決定按照學校有關(guān)規(guī)定由曉光的家長賠償被打壞的玻璃。當天下午，曉光的父親就沖入教室，不問青紅皂白，對段老師揮拳便打。由于毫無防備，段老師被打倒在地上。曉光的父親還揚言，如再“欺負”他兒子，還要“教訓”老師。等其他老師聞訊趕來，曉光的父親已揚長而去。大家急忙將段老師送往附近醫(yī)院，經(jīng)診斷，段老師眼底出血，鼻骨骨折，身上多處軟組織受損，經(jīng)鑒定為輕傷。問題：段老師受到侮辱、毆打怎么辦請談談你的看法。正確答案：參考解析：(1)段老師應當向當?shù)毓矙C關(guān)報案，或直接向當?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹦淌赂綆袷略V訟。(2)段老師無辜受到侮辱、毆打，應當及時向當?shù)毓矙C關(guān)報案，由公安機關(guān)對曉光的父親給予行政處罰，并由其賠償段老師的損失。如果公安機關(guān)認為其情節(jié)嚴重，已構(gòu)成犯罪，將依法追究曉光父親的刑事責任；段老師也可依據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》有關(guān)訴訟案件的規(guī)定，直接向當?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹦淌赂綆袷略V訟，要求追究曉光父親的刑事責任并賠償自己的損失。(3)教師的職業(yè)特點決定其要與社會上各種各樣的人打交道，有時不可避免地要與一些不良現(xiàn)象發(fā)生正面沖突，而且有可能受到人身權(quán)利的損害。《中華人民共和國教師法》第三十五條規(guī)定，侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或行政處罰；造成損害的，責令賠償損失；情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。通過法律手段來確保教師的人身權(quán)利。(33.)蘇霍姆林斯基說：“一個好老師意味著什么首先意味著他是這樣一個人，他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈。”馬克思說：“只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任?！备郀柣f：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。”根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實際，寫一篇作文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。不要脫離材料內(nèi)容或含義，題目自擬，立意自定，觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢，不少于800宇。正確答案：參考解析：讓愛心在教學中處處閃光當一名人民教師，我準備好了“愛心”是教育工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律。當一名人民教師，我準備在實際的教育教學過程中，發(fā)揚教育民主，把自己的愛灑在每個學生的心間，通過愛的教育促進學生的成長和發(fā)展。當一名人民教師，我準備做到不計報酬、無私奉獻。在課堂上，老師對每一個學生要諄諄告誡，誨人不倦；在平時的生活中，老師要率先垂范