大班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連加教案反思

PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連加教案反思這是大班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連加教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1．學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連加，感知減法算式表達(dá)的數(shù)量守恒關(guān)系。2．嘗試運(yùn)用正確的詞匯表達(dá)圖意并進(jìn)一步理解減法的實(shí)際意義。3．體驗(yàn)成功的樂趣，增強(qiáng)自信心。4．讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。5．能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果?；顒訙?zhǔn)備：知識經(jīng)驗(yàn)：幼兒已掌握10的組成。物質(zhì)材料：PPT，鑰匙題卡，門活動過程：一、玩一玩游戲，復(fù)習(xí)10的組成。二、看一看PPT，學(xué)習(xí)10的加法。師：經(jīng)過大家的努力，小白兔家的門終于開了。咦！小白兔在家嗎？（不在）看，桌上有一張紙條，原來啊是灰太狼留下的，它說小兔被它抓走了，想要救小兔，去狼村找！我們一起出發(fā)吧?。?）師：你們看前面山有蝴蝶，誰能用一句完整的話來說一說這幅畫的意思？（圖，先2有只蝴蝶在草地上，在來了3只、后面有來了5只蝴蝶，一共有10只蝴蝶）（4）師：誰能列一道連加算式題？（2+3+5=10）（1）師：我們一起到前面去看看吧！誰能用一句完整的話來說一說鴨子這幅圖的意思？（，有2只藍(lán)色的鴨子河里，有6只黃色的鴨子草地，后面有來了2只大鴨子，圖上一共有10只鴨子）（2）師：誰能列出一道加法算式？（2+6+2=10）（1）師：走的好累呀，我們到樹底休息一會吧！看，蘋果呀！有三棵蘋果樹、左邊有蘋果樹有3個、中間4個右邊有3個。（2）師：誰能列一道算式來表示這幅圖的意思？（3+4+3=10）（1）師：前面到沙灘了，你們能用完整的話來表示沙灘上的烏龜嗎？（沙灘有8只大烏龜、草地有1只烏龜、后面有來了一只烏龜）8+1+1=10三、游戲活動：送數(shù)字寶寶回家（1）師：看，是灰太狼，聽聽他會說些什么呢？想要進(jìn)去，先回答我的問題！我這兒有些數(shù)字寶寶找不到家了，請你們送他們回家?。?）師：你們愿意接受灰太狼的挑戰(zhàn)嗎？四、玩一玩游戲，復(fù)習(xí)10連加教學(xué)反思：在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。相關(guān)知識《大班數(shù)學(xué)案例分析：測量》：大班數(shù)學(xué)活動測量（二）教案主要包含了測量（二）內(nèi)容，能用兩種或兩種以上自然工具測量物體的長短，寬窄，高矮等。體驗(yàn)不同的測量工具和方法。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)案例分析測量（二）教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)案例分析：測量》：大班數(shù)學(xué)活動測量（一）教案主要包含了測量內(nèi)容，能用兩種或兩種以上自然工具測量物體的長短，寬窄，高矮等。體驗(yàn)不同的測量工具和方法。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)案例分析測量（一）教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)2的加法》：大班數(shù)學(xué)活動學(xué)習(xí)2的加法教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，認(rèn)識加號、等號，知道它們表示的意思，初步學(xué)習(xí)