中考語文練習(xí)-名著人物介紹（含答案）

PAGEPAGE1名著——介紹（人物）中考語文練習(xí)——名著人物介紹1．學(xué)校文學(xué)社團(tuán)“新星文學(xué)社”決定舉辦一場“讀名著、談感受”研討會。作為“新星文學(xué)社”的主人，請你完成下面的任務(wù)：在平時閱讀中，哪個人物形象是你最喜歡的?請說明理由。2、走進(jìn)名著，請從下面?zhèn)溥x的名著中，選擇一個你最喜歡的人物，簡要概述其性格特征。備選名著：《鋼鐵四怎樣煉成的》《西游記》《水滸》《魯濱孫漂流記》我最喜歡《》中的_____________，因為他（她）______________________。3、請從下面作品中任選一部，寫出其中一個主要人物，并簡要介紹與之相關(guān)的一個情節(jié)?！度龂萘x》《安徒生童話》《平凡的世界》主要人物：（1分）情節(jié)介紹：（2分）4、請從《水滸傳》《西游記》《格列佛游記》《湯姆·索亞歷險記》這幾部文學(xué)作品中，選擇你最喜歡的一個人物，簡要概述其形象特征。5、《西游記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》這四部名著中，你最喜歡哪一部名著中的哪個人物？說出你喜歡的理由，并簡述一個關(guān)于他（她）的故事。6、請從下列名著中選擇一部，寫出其中的兩個人物，并分別用一句話概括與這個人物相關(guān)的一個故事?！端疂G傳》《西游記》《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的=》所選名著：人物①：故事：人物①：故事：7、按示例寫出你所閱讀的名著的書名、人物及相關(guān)故事名稱。（示例中所列各項不可再用）示例：書名：《三國演義》人物：諸葛亮故事：草船借箭8、下列人物形象，你最熟悉的是哪一個？這個人物形象出自哪部名著？請簡述一則以這個人物形象為主角的故事。（50字左右）武松豬八戒祥子保爾·柯察金9、從《西游記》《水滸傳》《三國演義》《鋼鐵是怎樣煉成的》這幾部文學(xué)作品中，選擇你印象最深刻的一個人物作介紹，不少于150個字。10、讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學(xué)會思考。初中三年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書。下面請你做一個簡要的讀書札記。

書名：作者：印象最深的人物：

該人物形象給你的人生啟示：

。11、至少運用下面提供的一個成語，簡要介紹你讀過的名著中的某個人物或情節(jié)（學(xué)過的課文除外）。錯綜復(fù)雜若即若離急不暇擇充耳不聞局促不安12、你寫出課外所讀名著中主要人物有代表性的話語，并以此分析其性格特征。話語：性格特征：13、感動我們的人物可來自現(xiàn)實生活，也可來自文學(xué)作品。請你從《西游記》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》和《愛的教育》這幾部作品中選擇一位令你感動的人物，并說說你感動的理由。感動人物：__________________感動理由：14、初中三年來，同學(xué)們讀過一些文學(xué)名著。在此，請你簡述其中一個精彩情節(jié)或簡介一位令你印象深刻的人物形象，并寫下讀后的點滴收獲。

①書名作者

②精彩情節(jié)或人物形象簡介：(不少于40字)

③閱讀收獲：15、在青島市初中“語文大閱讀”活動中，我們開展了“我送名著給同學(xué)”的系列活動。請根據(jù)你的閱讀積累，向同學(xué)推薦一部自己最喜歡或?qū)ψ约河绊懽畲蟮拿?。要求寫出名著名稱，寫出其中的一個主要人物，簡介一個與其相關(guān)的情節(jié)，并寫出推薦此書的理由。名著名稱：《》主要人物：相關(guān)情節(jié)：推薦理由：16、你最喜愛的一部文學(xué)名著是什么？作品中的哪一個主要人物給你留下深刻印象？請概述與該人物相關(guān)的故事以及該故事所表現(xiàn)的人物性格特點。

①作品名稱：

②人物姓名：

③相關(guān)故事：

④性格特點：17、《變色龍》、《孔乙己》、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》三篇小說，分別敘述了一個個生動的故事，塑造了一個個鮮活的人物形象，請寫出其中給你留下印象最深的一個故事或人物，并闡述理由。18、文學(xué)名著閱讀題①初中三年，在課本選編或推薦的中外名著中，你閱讀過哪些作品？請寫出其中兩部作品的名稱：和。②在閱讀中，哪個人物形象給你留下了深刻的印象？請簡要介紹其特點。19、在閱讀課外名著時，你會遇到一些為之高興，為之落淚，為之傾心，為之惋惜的人物和情節(jié)。請從下列名著中任選一部，寫出一個曾激起你情感波瀾的人物和情節(jié)，并寫出你的體驗或感悟。名著：《湯姆?湯姆索亞歷險記》《水滸傳》《西游記》讓你動情的人物和情節(jié)：。你的體驗或感悟：______________________________________________________20、從《鋼鐵是怎樣煉成的》整部作品看，主人公保爾?柯察金是一個怎樣的人物形象？（2分）21．從下列三個人物中任選一個，通過一個故事情節(jié)，對該人物作出簡要評價。（2分）

孫悟空武松保爾?柯察金人物及故事情節(jié)：

②評價：22、優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的情感和燦爛的智慧。請從下面所列的名著中選擇一部，結(jié)合人物形象或者故事情節(jié)，從提高修養(yǎng)或者豐富情感的角度談?wù)勀愕拈喿x收獲?！段饔斡洝贰端疂G傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》23、我國古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象，十分生動地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程，歌頌了他們的反抗精神和正義行動。請圍繞以下五位梁山好漢：魯智深，武松、林沖、花榮、戴宗，回答問題。

(1)請選擇其中的兩位人物，說出他們走上梁山的原因。(2分)

(2)《水滸傳》中一百零八位好漢，人人都有一個形象的綽號。請在上面給出的人物中選擇一位，說出他的綽號及綽號的由來。(1分)24、小剛策劃本組同學(xué)表演一場“水滸戲”。京劇表演中，常用臉譜象征某種人物形象的特點。下面這張黑臉譜常用來代表強(qiáng)悍、勇猛，小剛打算用它來扮演下面?zhèn)溥x的《水滸》人物。你認(rèn)為這張黑臉譜最適于扮演，因為¨從這一事件中可以看出他的強(qiáng)悍、勇猛。(3分)25、名著賞讀。為了讓同學(xué)們更好地把握“課標(biāo)”要求閱讀的課外名著，學(xué)校開展了“話說名著風(fēng)流人物”征答活動。下面是本次活動中的3道題，相信你一定能完成。（1）你最喜歡的名著中的風(fēng)流人物是，來自《》。作者是。（1分）（2）他（或她）的風(fēng)流之處體現(xiàn)在什么地方？對你有何影響？（1分）（3）他或（她）做的哪些或哪件事最讓你佩服？請簡要說說。（50字左右，1分）26、名著閱讀。(3分)《朝花夕拾》是魯迅先生惟一的一本回憶散文集。阿長是人名，《山海經(jīng)》是書名，二者本沒有什么關(guān)聯(lián)，可作者為什么用“阿長與《山海經(jīng)》”作為文章的題目？通過對這一段童年生活的回憶，作者抒發(fā)了對阿長怎樣的感情？27、中外名著，人物畫廊繽紛多彩。除了簡?愛以外，你最喜愛的名著人物是誰？假如他（她）穿越時空站在了你的面前，你將對他（她）說些什么（不少于60字）？（4分）

《》中的（人名）：28、選取下列名著中的一部，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓χ魅斯恼J(rèn)識。（4分）《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》書名：情節(jié)：評價：29、《水滸傳》塑造了眾多的英雄好漢形象，諸如晃蓋、宋江、武松、李逵、楊志、林沖、阮氏三兄弟等。請根據(jù)自己的閱讀積累，再寫出兩個梁山英雄好漢的姓名，并簡要概括這些英雄好漢在性格方面的共同點。

梁山英雄好漢姓名：、

梁山眾英雄好漢性格方面的共同點：30、孫悟空是《西游記》中最受人們歡迎的藝術(shù)形象之一，他“鬧龍宮”、“闖冥府”、“鬧天宮”，桀驁不馴、敢作敢當(dāng)，令人欽佩。請根據(jù)自己的閱讀積累，各用一句話概括這三個故事。（3分）鬧龍宮：

闖冥府：

鬧天宮：31、請你寫出課外所讀名著中主要人物有代表性的話語，并以此分析其性格特征。32、文學(xué)名著閱讀。（３分）《水滸》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。請你從魯智深、林沖、李逵三個人中選出你喜歡的一位，用一句話概括與他相關(guān)的一個故事，并簡述喜歡的原因（至少兩點）。33、同學(xué)們，相信你對我國古典四大名著之一的《西游記》并不陌生吧！請閱讀下面的四則材料，從材料中選出一個你最喜歡的人物，制作人物卡片。（請將人物卡片補(bǔ)充完整。其中“人物事跡”一欄只需簡要概括人物的一個故事名稱即可；“人物評價”不少于50字。）材料一：孫悟空——法號行者，是唐僧的大徒弟，會七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個筋斗能翻十萬八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山為王，自稱齊天大圣，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百多年。后來經(jīng)觀世音菩薩點化，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上降魔斗妖，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果。他疾惡如仇，英勇無畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。材料二：豬八戒——法號悟能，是唐僧的二徒弟，原來是玉皇大帝的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被逐到人間，錯投豬胎。他會變身術(shù)，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。后被孫悟空收服，一同保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分?jǐn)澄?。他對師兄的話言聽計從，對師父忠心耿耿，為唐僧西天取?jīng)立下汗馬功勞，是個被人們喜愛同情的喜劇人物。材料三：白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取經(jīng)途中遇見的少有的女妖精，使用雙劍，武藝出色，善于變化，詭計多端。她想吃唐僧肉，先變成十六七歲的漂亮少女，再變成一個八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁，均被孫悟空識破，于是使出離間計，迫使唐僧逼走孫悟空，把唐僧捉住。在唐僧險遭殺身之禍時，神通廣大的孫悟空多番變化，幾經(jīng)爭斗，白骨精終于被打得露出原形。材料四：紅孩兒——紅孩兒號圣嬰大王，住在號山枯松澗火云洞。紅孩兒是他的乳名，是牛魔王的兒子，鐵扇公主養(yǎng)的小妖怪，使用一桿八丈火尖槍，武功非凡，又在火焰山修練三百年，練成三昧真火，口里吐火，鼻子噴煙，十分了得，經(jīng)常與人赤腳打斗。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用狂風(fēng)卷走唐僧，用計騙擒八戒。孫悟空戰(zhàn)之不勝，請來觀音菩薩，收服了紅孩兒。后來他做了觀音菩薩的善財童子，終成正果。34、有些文學(xué)人物評論，雖片語只言，卻能形象地揭示人物的性格特點，巧妙地表現(xiàn)人物形象的典型意義。如：諸葛亮——忠誠的典范，智慧的化身。請參照示例，從下面的人物形象中任選一位寫一則簡短評價。(2分)孔乙己關(guān)羽孫悟空奧楚蔑洛夫人物：___________________________評價：35、名著閱讀?！段饔斡洝分?，豬八戒的形象令人捧腹，又讓人佩服。請簡述一則表現(xiàn)豬八戒憨厚可愛或忠勇善良的故事。(字?jǐn)?shù)50左右)36、根據(jù)你的名著閱讀積累，仿照推選委員會對2006年感動中國人物丁曉兵的評價，給你喜愛的名著中的某位人物寫幾句點評。(4分）示例：丁曉兵：在順境中保持清醒，沙場帶兵堪稱無愧無悔，把守國門能說有骨有節(jié)。他像一把號角，讓理想與激動，在土兵心中蔓延。我喜歡的名著人物：我的點評：37、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公是誰？他最打動你的是哪一點？（30字以內(nèi)）38、閱讀名著,我們在作家所塑造的人物藝術(shù)畫廊中,可以看到一個個鮮活的個性突出的人物形象。比較人物形象,是閱讀名著的一個重要方法。下面所列小說中的人物是一個怎樣的形象?請從所提供的三組人物中,任選一組進(jìn)行比較。(4分)第一組:林沖(《水滸》)與武松(《水滸》)第二組:諸葛亮(《三國演義》)與周瑜(《三國演義》)第三組:保爾·柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)與魯濱孫(《魯濱孫漂流記》)答:(1)所選內(nèi)容:第______組（2）相同點：____________________________________________________________（2分）不同點：____________________________________________________________（2分）39、初中三年的閱讀，一定讓你結(jié)識了不少名著中的人物。請從下面?zhèn)溥x的人物中選擇一個，說明出處，并談?wù)勀銓λ脑u價。(3分)備選人物：貝多芬保爾·柯察金祥子人物：作品：評價：40、有一幅題為《武大郎開店》的諷刺漫畫，店中的小二都比掌柜武大郎矮，店內(nèi)對聯(lián)的橫批是“王倫遺風(fēng)”。請你結(jié)合《水滸傳》的相關(guān)情節(jié)，說說這一橫批的含義。(3分)41、課外閱讀小組要舉行《水滸傳》閱讀沙龍，要求組員各自匯報自己的閱讀心得，評價書中的主要人物。假如你也參加這個活動，請你在以下三個人物中任選一個作簡要評價，點明人物的主要性格特點。字?jǐn)?shù)50字左右。（2分）林沖魯智深武松42、武松是《水滸傳》中最富傳奇色彩的人物之一，請寫出小說中有關(guān)他的兩個故事名稱。（2分）43、過一把戲劇癮，再現(xiàn)名著人物形象。（在文學(xué)社團(tuán)組織的慶?；顒又杏羞@樣一個情景：《西游記》中的唐僧師徒一行來到荊州古城腳下觀看奧運圣火的傳遞。要你扮演豬八戒，請你寫出他的扮相特點，寫好豬八戒上場時自報家門的臺詞，40字左右。）（3分）（1）扮相：_________________________________________（2）臺詞：_________________________________________________44、我國四大古典名著之一的《水滸》是一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，作者為元末明初人。選自小說第二回的《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》，寫的是梁山好漢魯智深路見不平、見義勇為的故事，有力地表現(xiàn)了魯智深的性格。(2分)45、請從“武松、關(guān)羽、魯智深、孫悟空”四個人物中選擇一個《水滸傳》中的人物，并概述一個與該人物有關(guān)的故事情節(jié)。(2分)人物：故事情節(jié)：46、班級舉行“我愿與交朋友”的讀書活動。請從下面五個人物中，任選一個，先寫出他出自哪部名著，然后結(jié)合名著內(nèi)容，闡述你愿與他交朋友的理由。備選人物：沙僧魯智深星期五阿寥沙保爾·柯察金我愿與交朋友，他是《》中的人物形象，我愿與他交朋友的理由是：（50字左右）47、《水滸》中大名鼎鼎的青面獸楊志，你一定不陌生吧，請簡要列舉出書中關(guān)于他的三件事：、、。(2)電視劇組正在籌拍新版《水滸》，請你幫．助楊志的扮演者把握好角色，演好楊志這個角色應(yīng)該注意他性格上的兩個特點：、。48、《駱駝祥子》中的主人公樣子原本以為可以依靠自己的能力實現(xiàn)他的夢想，為了這個夢想他一次次與命運抗?fàn)?，卻以慘敗告終。請問樣子最大的夢想是什么?夢想破滅后，他最終變成一個怎樣的人?(4分)49、(1)下面是一則流傳甚廣的寓言故事，它出自初中生的課外必讀名著《》（填書名）。這則故事告訴人們：（2分）冬日的一天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條凍僵了的蛇。他很可憐它，就把它放在懷里。當(dāng)他身上的熱氣把蛇溫暖以后，蛇很快蘇醒了。它一清醒之后，就咬了農(nóng)夫一口，給了他致命的傷害。農(nóng)夫臨死之前說：“我竟然去可憐毒蛇，就應(yīng)該受到這種報應(yīng)??！”(2)笛福在《魯濱孫漂流記》一書中，成功刻劃了“硬漢子”魯濱孫的形象。你認(rèn)為魯濱孫的“硬”主要表現(xiàn)在哪里？請結(jié)合原著的一個片段具體說明這個特點。（3分）(3)吳承恩《西游記》里的那只石猴，除了法名“孫悟空”外，還有其他幾個稱呼。請從下列稱呼中任選一個，依據(jù)原著簡述與該稱呼的由來相應(yīng)的故事情節(jié)。（2分）美猴王弼馬溫齊天大圣50、請從下列形象中任選一個，仿照示例完整地敘出相關(guān)內(nèi)容，再簡要地寫出你的思考（可評價人物，可敘說啟發(fā)）。（注意：不得抄襲示例。9分）選項：（1）豬八戒（2）吳用（3）卡羅納（4）保爾（5）星期五示例：[人物情節(jié)]魯提轄是施耐庵寫的《水滸傳》中的人物，原名魯達(dá)，是梁山好漢之一?！棒斕彷犎蜴?zhèn)關(guān)西”講的是魯提轄贈送銀兩、打發(fā)金氏父女走后，設(shè)計教訓(xùn)鎮(zhèn)關(guān)西，不料三拳竟把鎮(zhèn)關(guān)西打死了。（3分）[我的思考]魯提轄是一個扶危濟(jì)困、疾惡如仇的人。（2分）[人物情節(jié)][我的思考]51、林沖是《水滸傳》中受人喜歡的一個人物，請你寫出《水滸傳》中一個與林沖有關(guān)的回目，概述這個情節(jié)，并說說你讀了這個情節(jié)后的感受?；啬浚呵楣?jié)：（不少于100字）感受：。（不少于20字）52、《水滸》中的楊志、武松、魯智深，《簡·愛》中的簡·愛，他們所處的時代不同、國度不同、環(huán)境不同，因此性格也各不相同，請調(diào)動你的閱讀積累，從上面幾個人物中任選一人，歸納其性格特點。（必須填寫所選人物）53、⑵我國先哲哲孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，這在《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾身上得到了充分的體現(xiàn)，請簡述他這樣的一個事例。（50字左右，3分）54、⑴在文學(xué)寶庫中，我們欣賞到許多“硬漢子”的不朽形象：英國作家笛福筆下的成為冒險家的代名詞和讀者心目中的英雄；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公則以鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的精神詮釋了人生的真諦。（2分）⑵請從初中六部必讀名著中再選一個“硬漢子”，概述原著中的一個情節(jié)片段，并簡要說說你的讀后感言。（8分）“硬漢子”：情節(jié)片段：（不少于100字）讀后感言：55、《水滸》中有許多豪俠仗義的梁山好漢，他們除暴安良的故事讓人蕩氣回腸。請調(diào)動你的閱讀積累，從下面提供的兩個人物中，任選一個并概述與之相關(guān)的任意一個故事情節(jié)。備選人物：魯達(dá)(魯提轄)林沖所選人物：，故事情節(jié)：。56、班級舉行“我愿與他交朋友”的讀書活動．請從下面五個人物中，任選一個，先寫出他出自哪部名著，然后結(jié)合名著內(nèi)容，闡述你愿與他交朋友的理由．(4分）備選人物：沙僧魯智深星期五阿寥沙保爾·柯察金我愿與交朋友，他是《》中的人物形象，我愿與他交朋友的理由是：(50字左右）57、（1）閱讀選自名著《水滸》中的一段文字，做后面的題目（2分）“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚?！边@首詩贊美的是哪位好漢？請你用簡潔的文字寫出一個與他有關(guān)的情節(jié)。人物：情節(jié)：（2）下面所列小說中的人物是一個怎樣的形象？請從所提供的兩組人物中，任選一組進(jìn)行比較。第一組：林沖和武松第二組：諸葛亮與周瑜答：（1）我選第組（2）相同點：不同點：58、《駱駝祥子》是_________（作家）自己最鐘愛的一部作品。小說寫了祥子三起三落的經(jīng)歷，為我們描繪了北平一個人力車夫的悲慘命運。請根據(jù)下邊的提示，補(bǔ)寫出祥子失車的主要情節(jié)。第一次，他用辛辛苦苦積攢了三年的錢買了一輛車，可__________________________；第二次，他沒有灰心，從頭再來，拼命攢錢，可車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了；第三次，他與虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買了車，可好景不長，______________________。59、《西游記》第二十七回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”寫了“孫悟空三打白骨精”的故事。聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容完成下面習(xí)題。（1）請簡述“孫悟空三打白骨精”的經(jīng)過。（2）請為“孫悟空三打白骨精”的英雄行為寫一段頒獎詞。60、奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處在于塑造了這一無產(chǎn)階級英雄形象，在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)：。62、中外名著塑造了許多家喻戶曉的英雄人物。學(xué)校讀書節(jié)將舉行“名著人物閱讀交流”活動，某班同學(xué)推薦了以下幾個人物，請根據(jù)你的理解，選擇一個人物，完成題目。湯姆·索亞

貝多芬

魯智深

關(guān)羽選擇人物：

簡介事跡：

評點精神品質(zhì)：

63、閱讀名著可以凈化我們的心靈。下面兩段文字似曾相識吧？讀一讀，回答問題。（3分）多少人都贊頌他偉大的藝術(shù)。但他遠(yuǎn)不止是音樂中的第一人，他是現(xiàn)代藝術(shù)最英勇的一股力量，他是受苦而不屈的人們最偉大、最優(yōu)秀的朋友。一個窮困潦倒、殘廢而孤獨、生而痛苦、世界從未給予他歡樂的人，卻創(chuàng)造了歡樂奉獻(xiàn)給全世界！他用自己的苦難鍛造歡樂。（1）以上文字出自名著《______________________》，“他”指的是。（2）請用簡潔的語言寫出與“他”相關(guān)的一個故事情節(jié)。64、(1)《湯姆·索亞歷險記》是一部童趣盎然的作品。其中，“洞中歷險”寫的是湯姆與蓓姬在洞中三天三夜的歷險經(jīng)歷，期間，他們遇到過印第安人喬。半月后，湯姆打開堵死的洞口，發(fā)現(xiàn)。當(dāng)湯姆帶著哈克再度進(jìn)人山洞，他們發(fā)現(xiàn)了。(2分）(2)《三國演義》為我們塑造了一個個鮮活的人物形象。請根據(jù)你的閱讀積累，寫出一個與《三國演義》中的人物有關(guān)的歇后語，并簡要介紹與之相關(guān)的故事情節(jié)。(3分）歇后語：——故事情節(jié)：65、(1)班級開展“讀名著說人物”活動。請你從下面三個人物中任選一個，仿照示例，對其作簡要介紹。(3分)李逵魯濱孫保爾·柯察金示例：所選人物：孫悟空簡要介紹：孫悟空是《西游記》中的主要人物，他機(jī)智勇敢、愛憎分明；他曾因不滿天庭的統(tǒng)治而大鬧天宮，表現(xiàn)出他的桀驁不馴和反抗精神。所選人物：簡要介紹：66、(1)讀名著,讓你開闊眼界,提高你對生活的認(rèn)識；讀名著,又讓你認(rèn)識了很多人物,提高你辨析事物的能力。請從下面提供的名著人物中選擇其一,概括敘述與他相關(guān)的一個故事情節(jié),并根據(jù)你所寫的這一情節(jié),概括出人物相應(yīng)的性格特點。(4分)武松覺慧孫悟空關(guān)羽魯濱孫所選人物:故事情節(jié):（2分）性格特點:（2分）(2)根據(jù)下面的情節(jié)寫出人物姓名及其性格特點。(4分)他的武器是兩只板斧,聽說殷天錫強(qiáng)勢占柴進(jìn)宅舍,使怒不可遏。要叫他吃板斧。他干凈利落,只用拳頭就結(jié)束了惡霸性命。后來聽說朝廷要招安,他便踢桌子,大叫:“招安,招安,招什么鳥安!”……將朝廷的圣旨撕了個粉碎。這一情節(jié)寫的人物是__________，從中可以看出這個人物的性格特點是67、分別寫一個與下面歷史人物相關(guān)的成語（2分）諸葛亮——歐陽修——68、學(xué)校準(zhǔn)備開展“名著人物鑒評”活動，請結(jié)合自己的讀書積累，從下面被選作品中選擇一個人物形象做出評價。（2分）備選作品：《水滸》《魯濱孫漂流記》《西游記》《駱駝祥子》所選人物：人物評價：69、名著閱讀學(xué)習(xí)小組在閱讀《西游記》后，有位同學(xué)對書中主要人物這樣評價：“悟空可頌，悟凈可敬，悟能可氣，唐僧可憎?！贬槍@一評價，同學(xué)們展開了熱烈的討論。假設(shè)你也參加了討論，請你在“悟能”和“唐僧”中任選一人，結(jié)合原著內(nèi)容，以“我同意……”或“我不同意……”開頭，談?wù)勀愕目捶ā?4分)70、經(jīng)典，穿越千栽，歷久彌新。當(dāng)前，在重慶市中小學(xué)，誦讀經(jīng)典的活動正開展得如火如荼。親愛的同學(xué)，相信你在閱讀經(jīng)典中認(rèn)識了許多文化名人，請你從下列文化名人中推薦一位給大家．并說說推薦的理由（至少用一種修辭手法，60字左右）（5分）供選擇的文化名人：屈原、陶淵明、李白、杜甫、陸游、李清照、魯迅、朱自清、冰心、聞一多。你推薦的文化名人是；_________________________推薦的理由是_________________________________________________________________________71、根據(jù)要求作答。（7分）（1）請寫出保爾·柯察金和魯濱孫共同的優(yōu)點。(2分)（2）請概括孫悟空被玉皇大帝封為“齊天大圣”后到偷吃仙丹之前的故事情節(jié)要點。（5分）72、作為初中畢業(yè)生，你一定讀了不少中外名著，你最喜歡其中的哪一部？請寫出作品中一個人物及與這個人物有關(guān)的情節(jié)。著作人物情節(jié)73、⑴請簡要說出宋江兄弟二人逃離宋家莊的原因，并寫出他們逃離后直接投奔了何人。（2分）⑵宋江選擇了逃離宋家莊，（國籍）的（作者）筆下的湯姆?索亞選擇了逃離教會學(xué)校。請你對湯姆?索亞的逃離作出自己的評價。（4分）74、“身無半畝，心憂天下；讀破萬卷，神交古人”，這是清代愛國名將左宗棠書塾的一副對聯(lián)。我們知道，讀破萬卷，首推名著經(jīng)典；神交古人，當(dāng)交心靈品格。中外名著所禮贊的圣哲先賢，所塑造的藝術(shù)形象，有許多都值得我們“神交”。請從下面推薦的4人中任選其一，先填寫作品名稱及作者，再用一句話概述你愿與之“神交”的理由。貝多芬保爾·柯察金諸葛亮魯智深①我選__________，出自作品：《______________》，作者：____________②理由：75、初中三年的閱讀，一定讓你結(jié)識了不少名著中的人物。請你從下面?zhèn)溥x的人物中選擇一個，說明出處，并談?wù)勀銓λ脑u價。備選人物：諸葛亮、傅雷、貝多芬、魯濱孫人物：_________________作品：__________________________評價：_______________________________________________________________76、某某學(xué)校校園文化墻上寫了一首詩：（2分，每題1分）功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。請仔細(xì)閱讀這首詩，完成下列兩題。（1）指出這首詩所歌詠的人物。（2）用簡練的語言寫出與這個人物有關(guān)的故事或典故。（不超過10個字）77、《名人傳》是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的課外讀物，根據(jù)你對這部名著的閱讀，回答以下問題。

①這部名著是法國著名作家的作品。它敘述了貝多芬、、列夫?托爾斯泰苦難坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

②請概括敘述其中一位名人的一個典型事例。78、《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆與《從百草園到三味書屋》中的“我”都具有怎樣的兒童心理？請簡要回答。79、根據(jù)課外閱讀知識，填寫下列內(nèi)容。(1)中國四大古典名著中，我最喜歡的是《》，喜歡的理由是：(2)我國古代有許多著名的神話故事，如、(填故事名稱)。80、用一句話概括《格列佛游記》中一個有趣的故事，并寫出主人公曾到過的兩個國家。81、請將下面《水滸傳》中與武松有關(guān)的幾個事件按時間順序排列（只寫序號）。①打虎最陽岡②大鬧飛云浦③血濺鴛鴦樓④醉打蔣門神82、與經(jīng)典同行，與圣賢為友。在四年的初中學(xué)習(xí)生涯中，你在老師的引領(lǐng)下，一定讀了不少名著，體驗到了閱讀的快樂。那么你的收獲到底怎樣呢？現(xiàn)在就來檢驗一下吧。回憶《水滸傳》的相關(guān)內(nèi)容，回答問題。（1）與“宋江怒殺閻婆惜”直接相關(guān)的故事是（）A.智取生辰綱B.醉打蔣門神C.活捉史文恭D.大鬧野豬林（2）梁山泊一百單八將聚齊之后，在山頂上樹立起了一面杏黃旗，上書“”四個大字，它實際上代表了這次農(nóng)民起義的口號。83、《西游記》、《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》三部名著中，主人公都有著坎坷的游歷過程，你是否發(fā)現(xiàn)他們游歷的原因各不相同？請將你的發(fā)現(xiàn)寫下來。（1）《西》：_______________________（2）《格》：_______________________________（3）《魯》：_________________________________________________________________84、下面兩個語句的劃線處，各有一處名著知識的錯誤，請選出并改正。（2分）（1）一部《水滸》，讀出一個“義”字：為了“義”，魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西；為了“義”，（A）武松醉打蔣門神；為了“義”，（B）宋江等人智取生辰綱。（2）讀《西游記》，我們能領(lǐng)略到孫悟空的神通廣大，嫉惡如仇；讀（C）《童年》，我們能感受到保爾·柯察金為理想而奮斗的堅韌頑強(qiáng)的意志。（1）句：（）處，改正：_________（2）句：（）處，改正：_________85、閱讀古典名著，回答問題。（4分）（1）下列與宋江相關(guān)的兩個情節(jié)是（）（2分）A、三顧茅廬B、三進(jìn)大觀園C、三打祝家莊D、三碗不過岡E、三敗高太尉F、三英戰(zhàn)呂布G、三入死囚牢H、桃園三結(jié)義（2）那怪一聞此言，丟了釘耙，唱個大喏道：“那取經(jīng)人在哪里？累煩你引見引見。”行者道：“你要見他怎的？”那怪道：“我本是觀音菩薩勸善，受了他的戒行，這里持齋把素，教我跟隨那取經(jīng)人往西天拜佛求經(jīng)，將功折罪，還得正果……今日既是人與他做了徒弟，何不早說取經(jīng)之事？”選文中“那怪”指：_________，請寫出以他為主角的一個故事名稱：_________。（2分）86、《水滸》中的林沖曾是東京八十萬禁軍教頭，一直安分守己的他卻在高俅等人步步追殺之下，雪夜上梁山。他既有驍勇善戰(zhàn)的一面，又有隱忍退讓的一面。87、我校九年級一班在閱讀《三國演義》時，對關(guān)羽這個人物有了兩種不同看法，為此，語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，你會怎樣辯駁反方觀點？不超過150字。（2分）反方：我方認(rèn)為，關(guān)羽跟從劉備，頗失忠義。華容道上，放走曹操，以私廢公，埋下禍根，使敵人死灰復(fù)燃，再起兵戈。留守荊州，一意孤行，破壞孔明“東和孫權(quán)”的戰(zhàn)略原則，以至損兵折將，失地陷城，使蜀國大傷元氣，最終走向滅亡。他是一個自私自利、剛愎自用的人。正方：88、某校初三（8）班同學(xué)在閱讀完《水滸傳》、《三國演義》后，開展了一次“識英雄，學(xué)英雄，做英雄”主題班會活動。在選擇學(xué)習(xí)對象上，出現(xiàn)了分歧：一部分同學(xué)（甲方）選擇諸葛亮，而不選宋江；一部分同學(xué)（乙方）選擇了宋江，而不選諸葛亮；另一部分同學(xué)（丙方）則將諸葛亮、宋江都選了；還有一部分同學(xué)（丁方）則認(rèn)為宋江、諸葛亮都不值得選。甲方選擇諸葛亮的理由是：諸葛亮有運籌帷幄的卓越的軍事謀略，同時還有對劉氏王朝的“鞠躬盡瘁，死而后已”的赤膽忠心。而宋江道貌岸然，虛情假意，在梁山正在興盛，腐敗的宋王朝束手無策之時，為了自己的榮華富貴，接受招安，出賣梁山，使眾多英雄罹難。

（1）假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，請談?wù)勀愕倪x擇理由。（2分）

乙方：

丙方：

丁方：

（2）在平時課外名著閱讀中，你最喜歡讀那本書？談?wù)勏矚g讀這本書的理由。（2分）作者及書名：

理由：89、（2）下列名著中人物的經(jīng)歷與“奮斗”關(guān)系不夠密切的一項是（）（2分）A．格列佛B(yǎng)．魯濱遜C．保爾·柯察金D．駱駝祥子⑶從以上與“奮斗”關(guān)系密切的人物中選取兩位，各簡述一個例子，作為你所闡述的觀點的論據(jù)。（不少于30字）（4分）①人物事例：②人物事例：90、《水滸》中的魯智深疾惡如仇，俠肝義膽，是深受人們喜愛的人物形象。他性格中既有粗魯莽撞的一面，也有粗中有細(xì)的一面。請根據(jù)自己的閱讀積累，選擇其中一面用簡潔的文字寫出相關(guān)情節(jié)。（3分）答：91、(2)下面是從笛?！遏敒I遜漂流記》中摘錄的一則“魯濱遜日記”：五月四日。出去釣魚，但沒有釣到一條我敢吃的魚，當(dāng)我感到十分厭倦，正要離開的時候，卻釣到一只小海豚。我所用的長長的釣絲，是用繩紕pī搓成的，只是沒有釣鉤。可是我還是經(jīng)常釣到足夠的魚來吃。我把它們曬干了吃。在這則日記中，魯濱遜的生存智慧具體表現(xiàn)在哪里？（2分）②富有生存智慧的魯濱遜在荒島還做了哪些事來解決他的生活難題？（概述兩個事例）（2分）(3)魯迅評論吳承恩《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。你認(rèn)為唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧四人中，哪一個最富有人情味？請聯(lián)系小說內(nèi)容談?wù)勀愕睦碛伞＃?分）92、《水滸傳》的作者施耐庵給梁山泊108位好漢都取了一個幽默、風(fēng)趣的綽號，請你寫出你最喜歡的一位好漢的名字及其綽號，并用簡潔的語言做點評價。（4分）93、根據(jù)下面提供的信息，結(jié)合名著內(nèi)容，完成下列問題。A.他，禁軍教頭，誤入節(jié)堂，平添復(fù)仇怨。B.他，斗戰(zhàn)勝佛，斬妖除魔，美名永流傳。（1）A是＿＿＿＿（人物），人物性格的主要特點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）B是＿＿＿＿（人物），與人物相關(guān)的一個故事情節(jié)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。94、（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著家喻戶曉，該書作者是，這部長篇小說最大的成功之處就在于塑造了這一無產(chǎn)階級英雄形象。（2分）（2）請概括出這部小說主人公身上凝聚的美好精神品質(zhì)。（2分）95、（1）《水滸》的作者是。（1分）（2）請寫出智多星吳用巧設(shè)妙計，奪得不義之財?shù)那楣?jié)：。（1分）（3）作者在塑造人物時，非常注意人物之間的共性和個性，請說出魯智深和李逵這兩個人物的共同點：、。（2分）96、我們知道，《水滸傳》中的108將都是被逼上梁山的，但原因又各不相同。請你從備選人物中任選三個，分別用幾個字概括出各自被逼原因的故事情節(jié)。備選人物：宋江林沖楊志魯達(dá)97、古典名著《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。讀下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水滸英雄，在他身上發(fā)生過哪些著名的故事。他只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個將去做盤纏，一面收扮行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”，金老并女兒拜謝去了。他把這二兩銀子丟還了李忠?！八笔撬疂G英雄：與“他”有關(guān)的一個著名故事：98、學(xué)校要求把經(jīng)典作品中自己喜愛的人物介紹給大家，請你從以下幾個人物形象中任選一個，準(zhǔn)備相關(guān)資料。（5分）尼摩船長保爾武松祥子我選擇的人物是：。他出自于（填作者）寫的作品名，與他相關(guān)的一個情節(jié)是：。99、《水滸傳》的作者施耐庵給梁山泊108位好漢都取了一個幽默、風(fēng)趣的綽號，請你寫出你最喜歡的一位好漢的名字及其綽號，并用簡潔的語言做點評價。（4分）100、⑴他是一個“堅決、沉默而又有生氣”的上等車夫，為了爭取起碼的生存權(quán)利，奮斗，掙扎，最終走上了一條自我毀滅的道路。⑵他是梁山好漢，江湖人稱“黑旋風(fēng)”，揮一雙板斧，勇猛無比。找按時，大鬧東京城，扯了皇帝的詔書，殺了欽差……⑶他出身于英國中產(chǎn)階級家庭，從小就向往冒險生活。他在一座無人的荒島上過了長達(dá)28年的原始人生活。⑴作品：；“他”叫⑵作品：；“他”叫⑶作品：；“他”叫101、名著閱讀。(4分)（1）《西游記》中作者_(dá)_____通過孫悟空(情節(jié)）的故事，塑造了一個蔑視皇權(quán)、敢于造反的英雄形象。（2）請寫出下面文字中“他”的姓名，并概括寫出與“他”相關(guān)的一個故事情節(jié)。《水滸傳》中，有這樣一個人：他是梁山好漢，每有戰(zhàn)斗，就赤膊掄斧，沖鋒陷陣。他不止一次大嚷“殺去東京，奪了鳥位，在那里快活”。直到最后喝了毒酒，他還說“死了只是哥哥身邊一個小鬼”。102、名著《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀題。（5分）（1）根據(jù)下面描述，選擇恰當(dāng)?shù)娜宋?。（只填序號）①他是保爾少年時代的好朋友，積極參加革命，曾任共青團(tuán)區(qū)委書記，在一次戰(zhàn)斗中不幸被流彈擊中，英勇犧牲。（）②他原是一名水兵，地下工作者，對保爾革命意識的形成產(chǎn)生了極大的影響，是老一輩無產(chǎn)階級革命者的杰出代表。（）③她是林務(wù)官的女兒，外形靚麗，愛打扮，給少年時代的保爾帶來很多溫暖，后因兩人的政治觀點不同而分手。（）A．朱赫來B．阿爾焦姆C．謝廖沙D．冬妮亞E．達(dá)雅（2）保爾的一生，歷經(jīng)坎坷，但憑著鋼鐵般的意志，連死神對他也無可奈何。請用簡潔的語句寫出保爾戰(zhàn)勝死神的一個情節(jié)。答：103、根據(jù)一位同學(xué)閱讀《海底兩萬里》等兩部名著后寫的讀書筆記，請你按要求填空?！咀x書筆記一】情節(jié)概括A．孤身斗艦隊，奇招滅火災(zāi)B．風(fēng)暴中偏航，麥田里獲救C．遭冰山封路，陷缺氧危機(jī)D．海底觀美景，洋面見海難⑴上述情節(jié)中，出自《海底兩萬里》的有（）（）。（只填序號）【讀書筆記二】人物點評A．他，知識淵博，機(jī)智勇敢，沉著果斷。他是一個神秘浪漫的人，也是一個反抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士。B．他，心地善良，剛毅勇敢，酷愛真理。他是一個外科醫(yī)生，也是一個喜歡冒險、渴望自由的航海家。⑵上述點評中，點評尼摩船長的一項是（）104、他雖嫉惡如仇，卻從無武松鴛鴦樓連殺十五人的血腥，也沒有李逵兩把板斧排頭砍倒一片百姓的兇殘；他對人間苦難有深切的體悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，勸周通放棄親事，為的是讓劉太公能夠老有所養(yǎng)，不要“教老人家失所”；梁山上見著林沖便動問“阿嫂信息”……文中的“他”是，請你簡要地寫出原著中有關(guān)他的另一件事情：。

參考答案1、示例①孫悟空——不畏艱險，有叛逆精神，法力無邊。諸葛亮——智慧和忠誠的化身。③哈利?波特——天真活潑，智慧神奇。保爾—體現(xiàn)生命的價值，為人類的解放而斗爭。2、例：我最喜歡《西游記》中的孫悟空，因為他愛憎分明，疾惡如仇，本領(lǐng)高強(qiáng)。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢。3、答案：主要人物：劉備情節(jié)介紹：劉被屯兵新野，聽說諸葛亮有經(jīng)天緯地之才，求賢若渴，遂攜關(guān)張二人三次拜訪，終于感動諸葛亮為其出山效力。6、答案：《水滸傳》武松：武松醉打蔣門神。魯智深：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。《西游記》孫悟空：孫悟空三打白骨精；孫悟空三調(diào)芭蕉扇。豬八戒：豬八戒醉酒戲嫦娥；豬八戒背媳婦?！冻ㄏκ啊烽L媽媽：長媽媽講美女蛇的故事。藤野先生：藤野先生為我修改講義。《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金：在病榻上寫作。朱赫來：引導(dǎo)保爾走上革命道路。7、書名：《西游記》人物：孫悟空故事：大鬧天宮(任意名著，只要對應(yīng)即可給分)8、答題要點：須寫出人物、作品，故事里主人公的地位應(yīng)突出，故事應(yīng)有50字左右。作品名稱2分，錯一字扣1分，錯兩字不給分。故事情節(jié)2分。例一：武松。《水滸》。西門慶勾引武大郎之妻潘金蓮，并毒殺武大郎。武松執(zhí)行公務(wù)回來后查明真相，為兄報仇斗殺西門慶……例二：豬八戒?！段饔斡洝?。豬八戒原為天蓬元帥，在王母娘娘的蟠桃宴上因醉酒調(diào)戲嫦娥被貶下凡，投錯了胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆腦的形象……例三：祥子?！恶橊勏樽印?。祥子和虎妞結(jié)婚后用虎妞的私房錢又買了一輛車?？墒呛镁安婚L，虎妞難產(chǎn)而死，祥子只好又把車賣了去安葬虎妞……例四：保爾·柯察金?！朵撹F是怎樣煉成的》。保爾得知自己的真實病情后，獨自一人來到寂靜的公園，從口袋里掏出手槍想要結(jié)束自己的生命。經(jīng)過一番劇烈的思想斗爭，他終于戰(zhàn)勝自己怯懦的想法，收起手槍，決心頑強(qiáng)地活下去……14、示例：《水滸傳》(1分)，它生動地描寫了農(nóng)民起義的發(fā)展歷程，故事波瀾起伏，人物很有個性，栩栩如生，很有感染力(2分)。16、示例：①《水滸》②魯智深或魯達(dá)③“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”或“魯智深大鬧野豬林”等④仗義豪爽，嫉惡如仇20、答案：他是一個具有鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)，不屈服于命運，為理想而獻(xiàn)身的英雄戰(zhàn)士。23、答案：(1)魯智深，因為疾惡如仇，好打抱不平，與官府矛盾越來越深。被迫落草。

武松，屢遭陷害之后，終于徹底造反。

林沖，被高俅父子多次設(shè)計陷害，被逼上絕路，忍無可忍，走上梁山。

(2)魯智深綽號花和尚殺人后出家，背上刺有花繡

林沖綽號豹子頭“生的豹頭環(huán)眼。燕領(lǐng)虎須”，取其形似

花榮綽號小李廣擅長射術(shù)，箭法精準(zhǔn)，可與漢代名將李廣相比

戴宗綽號神行太保會“神行法”，一日能行八千里(選出人物，寫出綽號，說清由來)24、答案：李逵(1分)；沂嶺殺四虎、江州劫法場、打死殷天錫、元夜鬧東京、扯詔謗徽宗等。(能簡要點出一個相關(guān)事例，體現(xiàn)李逵強(qiáng)悍、勇猛的特點即可)25、答案：（1）示例：魯賓孫《魯賓孫漂流記》笛福（2）示例：“風(fēng)流”之處：他敢于冒險，即使孤身流落荒島也不決不氣餒，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來。面對人生困境，他的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。對我的影響：從他身上，我學(xué)到了堅強(qiáng)，以后不管遇到多大的困難，我都要像他那樣勇敢面對。（風(fēng)流、影響名1分，表述2分）（3）示例：他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的“王國”：沒有房子，自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干……他還搭救了一個野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實的奴仆。（概括主要事跡1分，表述1分）26、答案：①阿長是“我”的保姆，她買來了“我”渴望已久的“最為心愛的寶書”繪圖《山海經(jīng)》，所以文章以“阿長與《山海經(jīng)》”為題。(2分)(身份1分，事情1分，意思對即可)②作者通過對這一段童年生活的同憶，抒發(fā)了對長媽媽的懷念、感激、祝福、祈禱之情。(1分，答山4種感情中的一種也算對)27、答案：剛烈堅強(qiáng)，堅定地捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，追求平等。28、答案示例1：書名：《魯濱孫漂流記》情節(jié)：主人公魯濱孫乘船出海，翻船之后，漂流到一座荒島上。在島上，他自己動手搭建家園，勇敢地生活下來。評價：魯濱孫不怕艱險、自立自強(qiáng)、奮斗不息，是一個毅力頑強(qiáng)、勤勞勇敢的人。示例2：書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》情節(jié)：主人公保爾·柯察金剛參加紅軍時，作偵察員，但他積極要求參加了騎兵隊，沖鋒陷陣，浴血沙場，后來受傷。評價：保爾是一位敢于向命運挑戰(zhàn)、勇敢堅強(qiáng)、意志堅定、有崇高的革命理想和獻(xiàn)身精神的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。示例3：書名:《駱駝祥子》情節(jié)：主人公祥子在烈日和暴雨下狠命拉車，倍受煎熬。評價：祥子勤勞正直，吃苦能干，是處于社會最下層的勞動者。29、答案示例：魯智深、史進(jìn)、石秀、時遷等(不限以上人名)；講義氣，疾惡如仇，俠肝義膽等等30、答案：鬧龍宮：搶奪龍王的定海神針作為自己的兵器。闖冥府：勾掉生死簿以求長生不老。鬧天宮：與玉皇大帝爭奪寶座。(共3分，每項l分，大意正確即可得相應(yīng)的分)32、答案示例：魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西豁達(dá)明理行俠仗義粗中有細(xì)等34、答案示例：孔乙己：潦倒的書生，迂腐的讀書人；關(guān)羽：忠義的象征，神勇的代表；孫悟空：神通廣大的猴王，勇往直前的行者；奧楚蔑洛夫：見風(fēng)使舵的象征，媚上欺下的代表(抓住人物特點，35、答案示例①唐僧師徒受阻于流沙河，豬八戒幾次潛入水中勇斗妖怪，和悟空一起保護(hù)了唐僧。示例②平頂山上，豬八戒以巡山為借口，想乘機(jī)睡覺，不料被悟空識破、跟蹤。路上，八戒耍小聰明演習(xí)如何騙過師傅，沒想到睡了一覺，一回來就被悟空揭穿，慌得八戒趕忙求饒。36、答案：示例：孫悟空，保護(hù)師傅全心全意，斬妖除魔一馬當(dāng)先，大鬧天宮驍勇無畏。他是一面旗幟，把赤誠與膽識，插在了人們的心靈深處。（4分）37、答案示例：保爾。面對病痛的折磨，保爾用堅強(qiáng)的意志詮釋了生命的意義。評分標(biāo)準(zhǔn)：寫出主人公保爾，得1分；寫出與他相關(guān)的事件或精神，得1分，共2分。38、參考答案:第一組:同:兩人都本領(lǐng)高強(qiáng),有勇有謀,好結(jié)交好漢；不同:林沖作為一個禁軍教頭,處事謹(jǐn)慎,安分守己(或:安于現(xiàn)狀),循規(guī)蹈矩；而武松秉性剛烈,疾惡如仇,有仇必復(fù),有恩必報。第二組:同:都有治軍才能,充滿智慧,具有儒將風(fēng)度。不同:周瑜心胸狹隘(氣量狹小),而諸葛亮小心、謹(jǐn)慎,謀事周密。第三組:同:兩人都有倔強(qiáng)的個性和堅韌的毅力,對生活積極樂觀。不同:保爾·柯察金有崇高的人生觀,見義勇為,大公無私,忠于職守,不怕艱苦,勇于獻(xiàn)身；而魯濱孫是一個富于進(jìn)取和敢于冒險的人,他樂于勞動,求實苦干，但對土地具有強(qiáng)烈的占有欲。(說明:語意相近即可；主要相同點和不同點概括正確各計2分,不夠正確酌情扣分)39、示例：貝多芬《名人傳》他面對家庭生活的不幸和社會的排斥，進(jìn)行不屈不撓的抗?fàn)帲罱K成就了自己的偉大。保爾·柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》他勇敢面對人生的一次次挑戰(zhàn)，即使是在傷病無情奪走健康的情況下，他仍然以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，表現(xiàn)出了為理想而獻(xiàn)身的高貴品質(zhì)。祥子《駱駝祥子》他為實現(xiàn)自己的夢想而辛勤勞作，但是他的希望一次一次破滅，以失敗告終。(3分。作品1分，評價2分，可圍繞情節(jié)對人物形象進(jìn)行評價，言之成理即可酌情賦分）40、答案：示例：王倫本是梁山首領(lǐng)，他不愿意比自己強(qiáng)的林沖（或晁蓋）等人入伙。這一橫批諷刺了嫉賢妒能（或不能容忍別人）的社會現(xiàn)象（或社會風(fēng)氣，或人）。

（評分說明：人物介紹1分，情節(jié)1分，含義1分，共3分）41、答案：（2分）評價恰如其分，有簡要分析，語言通順。參考性格特點：林沖：有勇有謀，忍辱負(fù)重，有仁有義等。魯智深：疾惡如仇，俠肝義膽，粗中有細(xì)，豁達(dá)明理等。武松：有勇有謀，崇尚忠義，愛憎分明等。（沒有簡要分析，最多得1分）43、答案示例：（1）扮相：長嘴大耳，豬肚外露，身著青布袈裟，手持九齒釘耙。（1分。只要扣住嘴、耳特征即可。）（2）臺詞：小人姓豬名八戒（或豬悟能），本是天界一元帥（或天篷元帥），只因醉酒戲嫦娥，被貶下凡成妖怪。遇到猴哥孫悟空，云棧洞里請出來，成為唐僧的二徒弟。時常好吃又懶做，遇到困難喊散伙，常被戲弄無奈何?？晌也皇е矣潞蜕屏迹Ｖ锔缍费А?分。只要將姓名、來歷、身份、性格四個要素點到即可。缺一個要素扣0.5分。）

44、答案：⒍施耐庵(1分)俠肝義膽、疾(嫉)惡如仇而又粗中有細(xì)(答出其中的兩點即給1分)(共2分)45、答案：．人物：武松或魯智深。情節(jié)：武松——斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺……魯智深——拳打鎮(zhèn)關(guān)西，倒拔垂楊柳……(寫一個情節(jié)即可)46、答案：示例一：沙僧西游記在西天取經(jīng)的路上，沙僧一直忠誠地跟隨著師傅，打點行李，問路化緣，沖鋒陷陣。他為人忠厚，做事認(rèn)真，我愿與他交朋友。示例二：阿寥沙童年阿寥沙生活在彌漫著暴力與仇恨的家庭里，我愿與他交朋友，給他一些幫助，讓他成長的路上多一些溫暖和快樂。（寫對名著，1分；結(jié)合名著內(nèi)容，言之成理，3分。共4分）47、答案：(1)押運生辰綱(花石綱)、楊志賣刀(殺潑皮牛二)、戰(zhàn)平林沖、奪取二龍山(殺鄧龍)等(2)膽大心細(xì)、急功近利(專橫粗暴)(每空1分，意思對即可)48、他最大的夢想不過是想擁有一輛自己的車。他最終變成了麻木潦倒、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的人?；颍核罱K變成了墮落的、自私的、不幸的無業(yè)游民。(每問2分，共4分)49、第一處答題要求：有錯別字不得分。1分。示例：伊索寓言第二處答題要求：內(nèi)容扣住“對惡人不要憐憫”，語言表達(dá)清楚。酌情給分。1分。例一：對壞人千萬不能心慈手軟。例二：不要去憐憫像毒蛇一樣的惡人。例三：對惡人即使仁至義盡，他們的本性也是不會改變的。(2)（3分）答題要求：內(nèi)容扣住“硬”的某一特點（例如，頑強(qiáng)不屈、堅忍不拔、永不言棄、敢于冒險、樂觀進(jìn)取……），所簡述的片段應(yīng)能說明此特點；語言表達(dá)清楚流暢。內(nèi)容2分，語言1分。酌情給分。例一：魯濱孫的“硬”主要表現(xiàn)在他的永不言棄。在孤島上，魯濱孫為了獲得穩(wěn)定的食物來源，嘗試播種大麥和水稻，雖然第一次失敗了，但他鍥而不舍，總結(jié)經(jīng)驗，終于成功。例二：魯濱孫的“硬”主要表現(xiàn)在他的堅忍頑強(qiáng)。魯濱孫流落荒島，在被救助無望的情況下，對自己的生存狀況進(jìn)行了冷靜分析，決定改善生存條件自救。例三：魯濱孫的“硬”主要表現(xiàn)在他的敢于冒險。他雖出身體面家庭，但厭惡平庸的生活，不顧父母的意旨和勸告，私逃出海，過冒險生活。(3)（2分）答題要求：內(nèi)容方面能簡述與選定的稱呼的由來相對應(yīng)的故事情節(jié)，語言清楚流暢。若選定稱呼，主要情節(jié)有缺失，或語言表達(dá)不清者，只給1分。若只選定稱呼，未能簡述主要情節(jié)者，不給分。例一：“美猴王”——在與群猴玩耍時，偶然發(fā)現(xiàn)水簾洞，眾猴約定誰能入水簾洞中探個究竟，誰便可被擁為王。石猴勇敢跳入瀑布中探洞，并引群猴入洞，終被擁為美猴王。例二：“弼馬溫”——悟空向東海龍王借得“金箍棒”，龍王向玉帝告發(fā)，玉帝為了招安他，把他騙到天庭，封給他一個牧馬小官“弼馬溫”。例三：“齊天大圣”——悟空得知“弼馬溫”只是一個看馬的小官后，知道自己上當(dāng)受騙，心頭火起，打出天門，回到花果山，樹起了“齊天大圣”的大旗。50、答案：4.人物情節(jié)（7分），我的評價（2分）（1）要點：人物出處（作者、篇名2分）+人物簡要1分+情節(jié)名稱1分+情節(jié)簡述3分。例，卡羅納是《愛的教育》中的人物，她是小學(xué)二年級的女教師?！翱_納保護(hù)弱者科羅西尊嚴(yán)”講的是三四個同學(xué)拿可憐巴巴的殘疾孩子科羅西開心取笑，引致科羅西失去理智反抗，誤將墨水瓶砸到老師身上?？_納了解真相后，不僅不責(zé)怪科羅西，還維護(hù)了他的尊嚴(yán)，并且嚴(yán)肅而有力地批評同學(xué)們的卑鄙無恥。（2）針對所選人物情節(jié)的思考才能得分。例，卡羅納是個公平、正義的好老師，她富有寬宏大量的品德。（或：人與人相處切莫把自己的快樂建立在他人的痛苦之上，要相互關(guān)愛和寬容。）51、答案：示例：回目：林教頭刺配滄州道情節(jié)：林沖中了高衙內(nèi)設(shè)下的圈套，誤入白虎節(jié)堂，被送到開封府?dāng)嘧铮@刑刺配滄州。高太尉讓陸謙送金子給押解林沖的兩位公人，要這兩位公人在路上弄死林沖。因此，在前往淪州的路上，林沖備受兩位公人的折磨，在野豬林險些慘遭毒手，幸得魯智深相救，方得保全性命。感受：就所選取的名著情節(jié)寫感言，觀點明確，意思對即可得分。2分52、答案：楊志：小心謹(jǐn)慎、精明能干．但粗暴、蠻橫、兇惡、急功近利。武松：是個俠義之士，崇尚的是忠義。有勇有謀．有仇必復(fù)，有恩必報。魯智深：嫉惡如仇，俠肝義膽、脾氣火爆、粗中有細(xì)，豁達(dá)明理。簡·愛：對人生的追求富于激情、幻想和反抗精神。追求超越個人幸福的至高境界，并能在宣泄情感之后嚴(yán)厲自省，調(diào)整思想并校正人生的航向。53、示例：在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，保爾腿部受傷，并得了傷寒，但他以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了困難。保爾參加騎兵部隊的戰(zhàn)斗，頭部受了重傷，生命受到威脅，但他以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死神。在筑路工作即將結(jié)束時，保爾得了傷寒并引發(fā)肺炎，但他以一次戰(zhàn)勝死神，回到工作崗位。肆虐的病魔使保爾全身癱瘓，雙目失明，但他很快就從低谷中走了出來，開始了文學(xué)創(chuàng)作。54、⑴（2分。各1分）魯濱遜保爾

⑵（8分。人物1分，情節(jié)4分，感言3分）示例：李逵。情節(jié)：李逵沂嶺殺四虎（李逵背母親上梁山，路經(jīng)沂嶺，李逵母親口渴，便叫李逵去取水。李逵回來后，發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃了，滿腔怒火的李逵先殺了兩只小虎，接著又把回來的母虎戳傷，在追趕途中，他又把一只大老虎殺了，總共殺了子母四虎為母親報了仇才罷休。

感言：黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎時，全然不知恐懼是何物，為了替母親報仇，奮力殺了四虎，這是何等的勇猛和無畏。55、略。(只填人物不給分；另填魯達(dá)、林沖以外的人物，概括與魯達(dá)、林沖兩人無關(guān)的情節(jié)不給分。)56、示例一：沙僧《西游記》在西天取經(jīng)的路上，沙僧一直忠誠地跟隨著師傅，打點行李，問路化緣，沖鋒陷陣。他為人忠厚，做事認(rèn)真，我愿與他交朋友。示例二：阿寥沙《童年》阿寥沙生活在彌漫著暴力和仇恨的家庭里，我愿與他交朋友，給他一些幫助，讓他成長的路上多一些溫暖和快樂。57、（1）吳用，智取生辰綱智取大名府智取文安縣牌九宮八卦陣等。（2）第一組同：都本領(lǐng)高強(qiáng)、有勇有謀，好結(jié)交好漢；不同；林充是禁軍教頭，處事謹(jǐn)慎，安分守己，循規(guī)蹈矩；武松秉性剛烈、嫉惡如仇、有仇必報，有恩必報。第二組同：都有治軍才能，充滿智慧，猶儒將風(fēng)度；不同；周心胸狹窄，亮小心謹(jǐn)慎，某事周密。58、老舍（舒慶春）車很快被大兵搶走了（或：后被亂兵抓走，失去新車）虎妞難產(chǎn)而死，只好賣車安葬虎妞（或：虎妞的死，又使他人財兩空）（3分。每空1分，后兩空意對即可）59、（1）唐僧師徒取經(jīng)路上經(jīng)過一座高山，山中的妖精“白骨夫人”想吃唐僧肉，又懼憚唐僧身邊的徒弟，因此她先后三次變幻成齋僧的村姑、尋找女兒的老婆婆及老公公來欺騙唐僧，伺機(jī)下手，可每次都被火眼金睛的孫悟空識破。孫悟空三次棒打白骨精，前兩次被她逃脫了真身，第三次在土地山神的幫助下終于打殺了這個妖怪，讓她現(xiàn)出了原形。（2）是你火眼金睛讓妖魔鬼怪原形畢露，是你不畏艱險一心除妖保護(hù)師傅，是你意志堅定為取經(jīng)大業(yè)無怨無悔。61、保爾·柯察金（答“保爾”也可，1分）；為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。（三個要點答出兩個即給1分，只答一個要點給0．5分）（2分）62、例：（1）人物：湯姆·索亞事跡：與蓓姬在巖洞中歷險精神：沉著勇敢，在死亡與恐怖的威脅中無所謂畏懼。（2）人物：貝多芬事跡：雙耳失聰，疾病纏身卻創(chuàng)造了音樂史上的奇跡。精神：不被病魔打倒，扼住命運的咽喉。（3）人物：魯智深事跡：拳打鎮(zhèn)關(guān)西精神：疾惡如仇，勇而有謀，粗中有細(xì)（4）人物：關(guān)羽事跡：刮骨療毒精神：鎮(zhèn)定堅強(qiáng)，具有常人不具備的勇氣。（簡介事跡2分，評點精神2分，只寫出人物不得分。）63、（1）《名人傳》貝多芬（2）示例：貝多芬忍受雙耳失聰?shù)耐纯?，?chuàng)作出不朽名作《歡樂頌》。64、(1)喬已餓死在洞口旁裝著金錢財寶的箱子（2分。每空1分，意思對即可得分）(2）示例：歇后語：諸葛亮揮淚斬馬誣—顧全大局故事情節(jié)：司馬懿派兵來奪街亭，馬謖因為紙上談兵，自以為是，導(dǎo)致街亭失守。之前馬謖曾立下軍令狀，諸葛亮雖不忍心，但為顧全大局，也只能處斬馬謖。(3分。開放性題目，可根據(jù)學(xué)生答題情況賦分，歇后語1分，情節(jié)2分，情節(jié)必須與歇后語相關(guān)聯(lián)，否則不得分）66、(4分)(1)情節(jié)敘述準(zhǔn)確流暢計2分；(2)概括的人物性格特點準(zhǔn)確計2分。所選人物不計分。(2)李逵性格豪爽、魯莽,具有強(qiáng)烈的反抗意識。(準(zhǔn)確寫出故事人物計1分；點出“性格豪爽、魯莽”意思的計2分；點出“具有強(qiáng)烈的反抗意識”意思的計1分；意思相近即可)67、三顧茅廬、鞠躬盡瘁，死而后已醉翁之意不在酒水落石出（各1分，錯1字扣0.5分）68、答案示例：所選人物：祥子人物評價：祥子——一個曾經(jīng)是那么要強(qiáng)的頭等車夫，最后卻還是沒有掙扎出悲慘的命運。人生并不因為他的要強(qiáng)而多給予了他什么，大兵、駱駝、曹宅、孫探長、虎妞、小福子……這所有的一切似乎都不讓他逃脫車夫的最終命運。他曾經(jīng)也不信命，可是又有什么用呢，他的努力，他的第一輛車，他買車的積蓄，沒有招誰也沒有惹誰，不也就這樣沒了嗎？城市貧農(nóng)要翻身做主人，單靠個人奮斗是不行的。69、(3)本題為開放性試題，言之成理即可。示例：①我同意“唐僧可憎”的觀點。作為取經(jīng)集體中的核心人物，唐僧有著常人難以容忍的缺點。他膽小懦弱。走到窮山惡水時，常常“大驚失色”，“流下淚來”。他人妖顛倒，是非不明，多次上了妖精的當(dāng)仍是執(zhí)迷不悟，對忠心耿耿的孫恬空動不動就念緊箍咒?？梢?，唐僧還真足可憎可惡。②我不同意“唐僧可憎”的觀點。唐僧為了從西天取回真經(jīng)，不畏千難萬險，不為財色迷惑，寓有獻(xiàn)身精神。他對徒弟要求嚴(yán)格，對自己從不懈怠。處處以“慈悲為懷”，一路播撒著善良的種子。他那普度眾生的崇高信念、堅韌不拔的意志、執(zhí)著追求的精神，無不令人肅然起敬。③我同意“悟能可氣”的觀點。豬八戒自私自利、好吃懶做，每當(dāng)遇到困難。總愛嚷嚷著散伙。他還特別好進(jìn)讒言，搬弄是非。在“三打白骨精”這一節(jié)中，他挑唆不明真相的唐僧念緊箍咒，趕走了孫悟空。這種損人不利已的行為，真是可氣可恨。④我不同意“悟能可氣”的觀點。在西天取經(jīng)的曲折道路上，豬八戒雖然投有悟空神通廣大的超常本領(lǐng)，卻也立下不少戰(zhàn)功。在智取芭蕉扇、大戰(zhàn)盤絲洞等戰(zhàn)斗中，他總是揮舞釘耙勇猛作戰(zhàn)，足悟空斗魔降妖的好幫手。他憨厚老實、肯賣力氣、富有人情味，讓我們覺得可親又可愛。70、示例：蘇軾蘇軾才華橫溢，剛直率真，雖屢遭貶謫仍笑對人生，身陷困境卻樂觀豁達(dá)。他用生命書寫的詩文永遠(yuǎn)植根于人們的內(nèi)心，開放出燦爛的精神花朵。（扣住人物的生平事跡或成就2分，語言2分，修辭手法1分）71、（1）(2分)有遠(yuǎn)大目標(biāo)（理想）；能持之以恒；有頑強(qiáng)拼搏精神。（答到兩點即可）（2）(5分)要點：拜訪眾仙；管理蟠桃園；偷吃蟠桃；定住七仙女；欺騙赤腳大仙；偷吃仙酒等。（答到一點得2分，兩點得4分，三點得5分）72、示例作品：《水滸傳》人物：武松情節(jié)：景陽岡打虎。73、（1）宋江殺死了閻婆惜，官府追緝得很緊，（1分）宋江兄弟逃離宋家莊后投奔了柴進(jìn)（1分）。（2）美國（1分）；馬克·吐溫（1分）；評價示例一：“我贊同。因為教會學(xué)校的生活枯燥無味，束縛了兒童的身心發(fā)展，他的逃離是對學(xué)校生活的反抗，是對自由的追求?！笔纠骸拔艺J(rèn)為不對。因為他還是一個孩子，出逃后的生活有一定的危險，會讓家長非常擔(dān)心，再說，出逃不是長久之計，不能從根本上解決問題，可以選擇其它合適的方式來追求自由。”示例三：“我認(rèn)為要一分為二地看待他的逃離。他對自由的追求，對學(xué)校生活的不滿是可以理解的，但選擇逃離的方式是不值得提倡的。（只要觀點明確，理由適當(dāng)即可得分）（2分）74、提示：本題3分，作品名稱、作