期末記敘文體裁專項(xiàng)練習(xí)-語文五年級(jí)上冊(cè)

試卷第1頁，共SECTIONPAGES1頁五年級(jí)上學(xué)期記敘文體裁專項(xiàng)練習(xí)一、（2324五年級(jí)上·江蘇徐州·期末）閱讀體操傳奇“丘媽”①一位48歲的烏茲別克斯坦女人，引爆了2023年9月杭州亞運(yùn)的體操賽場(chǎng)。當(dāng)她從跳馬上穩(wěn)穩(wěn)落地的那一刻，14億中國人為她鼓掌，只因?yàn)樗星鹚骶S金娜。在中國，她還有一個(gè)響亮的名字——丘媽。②丘索維金娜1975年出生，從7歲起，體操就成了她生命的一部分，13歲成為前蘇聯(lián)青少年全能冠軍入選國家隊(duì)，在國際大賽中多次獲獎(jiǎng)。1993年，她所在的烏茲別克斯坦宣布獨(dú)立。當(dāng)時(shí)的訓(xùn)練條件非常艱苦，她卻滿懷熱情，堅(jiān)持使用老舊甚至不安全的器材訓(xùn)練，并開發(fā)了許多體操新技術(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1993年到2006年，丘索維金娜為烏茲別克斯坦征戰(zhàn)13年，贏得了70塊獎(jiǎng)牌，幾乎以一己之力支撐起了烏茲別克斯坦的體育天下。③1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)后，丘索維金娜退役結(jié)婚，生下了聰明可愛的兒子，生活幸福美滿?？稍?002年，3歲的兒子患上了白血病，她和丈夫變賣所有家當(dāng)也湊不夠醫(yī)藥費(fèi)。于是，27歲的丘索維金娜決定重返賽場(chǎng)，以贏得的獎(jiǎng)金為兒子治病，這是唯一的辦法。年紀(jì)太大，體力難支，要和比自己小10多歲的對(duì)手搶金牌，她開始了自殺式訓(xùn)練，挑戰(zhàn)超高難度技術(shù)，狂練被譽(yù)為“死亡穹頂”的跳馬招式。起跳、旋轉(zhuǎn)、降落，每一次失誤都可能摔成癱瘓，而這樣的危險(xiǎn)她每天要重復(fù)上百次。6年時(shí)間，她參加了12場(chǎng)國際大賽，每一場(chǎng)都全力以赴。摔倒了，爬起來，一句“你未痊愈，我不敢老”，感動(dòng)了全世界。④2005年，由于烏茲別克斯坦醫(yī)療條件有限，兒子病情加重。就在丘索維金娜即將絕望之時(shí)，德國體操界表示愿意提供幫助。為了賺更多的錢，也為了知恩圖報(bào)，2006年她做出決定，加入德國國籍，出征北京奧運(yùn)。消息傳出后，烏茲別克斯坦國內(nèi)議論紛紛，有人罵她是賣國賊、奧運(yùn)叛徒。但為了救兒子，丘索維金娜甘愿背下所有罵名。2008年33歲的她披上德國隊(duì)的戰(zhàn)袍，站上了北京奧運(yùn)賽場(chǎng)，為德國贏下了62年來第一枚奧運(yùn)體操銀牌。也就在那一年，更多人知道了她的故事，被這樣的偉大母親深深折服，親切地叫她“丘媽”。⑤面對(duì)如此執(zhí)著的丘索維金娜，命運(yùn)終于開始向她低頭。兒子經(jīng)過治療完全康復(fù)了，這時(shí)候人們都認(rèn)為，她該退役好好休息。但她卻沒有停下訓(xùn)練的步伐。2016年，丘索維金娜現(xiàn)身里約奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)，這一次她代表祖國烏茲別克斯坦出戰(zhàn)。2021年已是46歲的她第八次參加奧運(yùn)會(huì)，在她完成最后一跳時(shí)，全場(chǎng)雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。⑥丘索維金娜雖然早已超出普通體操運(yùn)動(dòng)員的極限，但她為了心中的熱愛從不服輸。只要站在賽場(chǎng)上，她就是體育歷史上的偉大傳奇。1．“你未痊愈，我不敢老”一句中，“你”指的是，“我”指的是。這句話最想表達(dá)的意思是。2．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括丘索維金娜的體操運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷。3．丘索維金娜“為了心中的熱愛”從不服輸。默讀文中畫線句子，從“老舊甚至不安全”“開發(fā)了許多體操新技術(shù)”等詞句，體會(huì)到她熱愛；從等語句，體會(huì)到她熱愛。她“為了心中的熱愛”，終于成為“體育歷史上的偉大傳奇”。4．有人曾說丘索維金娜加入德國國籍，并代表德國出征北京奧運(yùn)是“奧運(yùn)叛徒”“賣國賊”。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合文章，談?wù)劺碛刹⒎謼l表述。二、（2024五年級(jí)上·全國·專題練習(xí)）①那天傍晚，我和弟弟比賽爬樹，把衣袖劃破了。晚飯時(shí)，我藏著掖著，生怕父親知道了罵我。睡覺前，我把衣服藏在枕頭下，誰知半夜醒來，卻怎么也找不到它了。我只好披上棉襖起來，卻驚訝地看見那件外衣在父親手中。②如豆的燈光下，父親的頭微微低著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著袖口，不緊不慢地穿一針，拉一下，再穿一針，再拉一下，一針又一針，反反復(fù)復(fù)，來來回回。③隔著一扇虛掩的門，我清楚地看見他縫補(bǔ)時(shí)笨拙的動(dòng)作。在那忽閃忽閃的燈光中，父親臉上滄桑的皺紋格外顯眼。④父親縫補(bǔ)一會(huì)兒，手指凍僵了。他把手放到嘴邊，哈一口氣再繼續(xù)縫補(bǔ)。⑤我站在門外，冷颼颼的風(fēng)從土墻的屋檐下魚貫而入，我渾身冷得直打寒戰(zhàn)，心里卻倍感溫暖。⑥那晚，我心里充滿了感動(dòng)，懂得了父親對(duì)我的疼愛。⑦大學(xué)畢業(yè)那年，因?yàn)楣ぷ鞑槐M如人意，我得了失眠癥。父親為我找了很多醫(yī)生，均不見效，我依然夜夜睡不著。⑧那年秋天，父親到很遠(yuǎn)的山上摘回很多銀杏葉，一片片洗凈，攤在門外的竹架上曬千，收藏。然后，他到鎮(zhèn)上買回很多橘子，把橘子一瓣瓣剝出來，用白糖腌制在瓦罐內(nèi)，封存。⑨父親把曬干掰碎的橘子皮和銀杏葉放在一起，親手給我縫制了一個(gè)枕頭。抱著那個(gè)飄散著清香的枕頭，我百感交集。枕著父親縫制的銀杏陳皮枕頭，如枕著一股愛的暖流。沒過多久，我的失眠癥竟然痊愈了。⑩搬家多次，我都沒舍得丟棄父親縫制的這個(gè)枕頭。因?yàn)檎眍^上保留著父親的溫度，以及愛的香味。1．文中主要回憶了關(guān)于父親的兩件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括：①；②。2．本文記敘的第一件事中，我的感情經(jīng)歷了怎樣的變化？→驚訝→3．比較下面兩個(gè)句子的表達(dá)效果，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①如豆的燈光下，父親的頭微微低著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著袖口，不緊不慢地穿一針，拉一下，再穿一針，再拉一下，一針又一針，反反復(fù)復(fù)，來來回回。②如豆的燈光下，父親的頭微微低著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著袖口，認(rèn)真縫補(bǔ)衣服。A．兩個(gè)句子的表達(dá)效果一樣，都寫出了父親對(duì)“我”的疼愛。B．相比第②句，第①句通過描寫一系列反復(fù)的動(dòng)作，更加形象地表現(xiàn)出了父親在寒冷的冬夜為“我”認(rèn)真縫補(bǔ)衣服的情景。這些動(dòng)作猶如一個(gè)個(gè)慢鏡頭深深觸動(dòng)了“我”，讓“我”感受到了父親的疼愛。C．第②句在表達(dá)上更簡(jiǎn)潔明了，第①句稍顯啰唆。4．除第②自然段外，文中還有哪些對(duì)父親的細(xì)節(jié)描寫也表現(xiàn)了他對(duì)“我”的疼愛？請(qǐng)?jiān)谖闹兄辽僬业絻商?，抄寫到下面橫線上。5．都說父愛如山，母愛似水，生活中你一定也有這樣的體會(huì)吧！請(qǐng)你編輯一條短信，向自己的父母表達(dá)你的愛和祝福吧！三、（2024五年級(jí)上·全國·專題練習(xí)）閱讀短文。種地高手①太陽緩慢從山頂上滑下去，又慢慢墜入谷底。西邊天際的火燒云還沒有散盡，綠油油的麥浪浸泡在粉紅色的晚霞里。②這是雨后的第二天、正是麥地墑（shāng）情（指土壤濕度的情況）最好的時(shí)候。為搶抓這一難得的墑機(jī)，年過花甲的阿貴起了個(gè)大早，頭頂星星和殘?jiān)氯チ俗约业柠湹?。他干活麻利，中途基本不休息，只喝了幾口礦泉水，啃了大半個(gè)饅頭。但緊趕慢趕，天黑前還是沒能松完這塊地。他心里火急火燎的，趕緊從馬甲口袋里掏出一只手電筒，用尼龍繩拴牢斜背在肩上，用手電筒照明繼續(xù)干活兒。③待他松完這塊地，夜已深沉。他扛起鋤頭，向東邊家的方向走去，村道兩旁的小麥花、油菜花，以及一些叫不出名字來的野花，正憋足勁賽著開，散發(fā)出濃郁的香氣。田野，花香，星空，阿貴突然覺得自己一輩子當(dāng)農(nóng)民也挺好：一年四季可聞莊稼、瓜果散發(fā)的清香，一日三餐吃最新鮮的蔬菜……④這，就是農(nóng)人阿貴一天的勞動(dòng)情境。⑤天道酬勤，人勤地不懶。作為與阿貴同年的兒時(shí)玩伴，我曾問他：“你的地比別人種得好，有何秘訣？”他抿嘴憨慈一笑，伸出兩根手指告訴我：“?！雹拚f起種地與科技的關(guān)系，阿責(zé)感觸良多，講起了他種地不注重科技而吃過的苦頭。那年，他家自留地里的玉米長(zhǎng)勢(shì)喜人，玉米穗在暖陽的照拂下爭(zhēng)相綻放。他看在眼里，喜戴心頭。有一天，他聽別人說，抽掉玉米花穗可讓玉米多吸收營養(yǎng)，進(jìn)而增加玉米的產(chǎn)量。他信以為真，把滿園玉米的花穗全抽了，結(jié)果事與愿違。玉米因沒有花穗授粉導(dǎo)致顆粒無收。失敗讓他懂得了一個(gè)道理：種地不能靠道聽途說或拍腦袋行事，盲目蠻干最終是要吃苦頭的。痛定思痛，在以后種地的日子里，他開始認(rèn)真研究科技的作用。⑦有一年春天，雨水特別多。隔壁阿春家種的豌豆一個(gè)勁往上躥，村里老人都說不正常。阿春一時(shí)不知如何是好，趕緊跑去找阿貴。阿貴從科技書里找對(duì)策，告訴他這是雨水過多造成的，放任不管會(huì)影響結(jié)豆子，可通過打頂進(jìn)行抑制，施些磷肥壯稈兒。阿春照著阿貴說的去做，立馬見效，豌豆長(zhǎng)勢(shì)回歸常態(tài)。當(dāng)?shù)赝寥廊绷自?，補(bǔ)充破肥后地力大增，豌豆花開得極濃艷。花多果實(shí)自然就多，那年阿春家的豌豆產(chǎn)量翻番。嘗到科技甜頭的阿春，逢人便夸阿貴種地有一手，家里藏有種地的“法寶”。村里人聽阿春這么一說，紛紛跑到阿貴家里，嚷著要一睹為快。阿貴哭笑不得，拿出幾本卷了邊兒的農(nóng)業(yè)科技圖書給大家看。村民一看都笑了，說：“這‘法寶’也太神了，咱家也得來上一套。”自此往后，村里凡種地的農(nóng)人，家里都添置了幾本指導(dǎo)種地的書。⑧阿貴和妻子育有一子，兒子從小讀書用功，大學(xué)畢業(yè)留在了城里，買房買車娶妻生于，兒子接他到城里頤養(yǎng)天年。結(jié)果三天后，阿貴的身影再次出現(xiàn)在村里。左右鄰居都跑出來跟他打招呼，逗他說：“放著城里好好的舒服日子不過，是不是犯傻？⑨阿貴說：“城里的光景再好，也比不上眼前的田野、花香和這片肥沃的麥地。”說完，他扛起鋤頭又一頭扎進(jìn)了他的麥地里。村里人看阿貴眷戀土地，漸漸心生佩服，時(shí)不時(shí)登門向他請(qǐng)教科學(xué)種地、科技致富的門道。而他呢，總是熱情接待，有求必應(yīng)，樂于授人以漁。⑩在阿貴科學(xué)種地的引領(lǐng)下，鄉(xiāng)親們種地越來越有信心，并親切地稱阿貴為“種地高手”“致富能人”。阿貴說，這對(duì)他而言，是最受用的褒獎(jiǎng)。1．短文圍繞阿貴種地寫了四件事，請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)充相關(guān)情節(jié)。阿貴給小麥松土保墑→→→阿貴放棄城市生活，回村種地2．聯(lián)系上下文，補(bǔ)充第⑤段阿貴的回答。3．讀第⑨段畫線的句子，體會(huì)人物的情感，再照樣子寫一寫。情感：仿寫：4．聯(lián)系全文，結(jié)合具體事例說說阿貴這個(gè)人物的特點(diǎn)，至少寫出兩點(diǎn)。四、（2324五年級(jí)上·四川成都·期末）閱讀下面的短文，完成練習(xí)。你在傘里嗎①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的腋窩，擎著地那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次地用力。我問道：“你在傘里嗎？”②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天太高興了——期中考試

她語文

數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請(qǐng)她吃一頓西式快餐。女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛的，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣戰(zhàn)栗！③西式快餐店在這個(gè)城市里隨處可見，但我的女兒對(duì)它卻一直保持著向往與好奇，去年她9歲生日那天，我第一次帶她去西式快餐店，她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)……為了自己的夢(mèng)想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒，便也常常受我所累，有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)……④雨沒停，風(fēng)也沒停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把腋窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時(shí)，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一句響亮而干脆的“在！”⑤到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個(gè)紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”⑥淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來，一瞬間打濕了我的臉……1．短文主要寫了的事。2．請(qǐng)給畫“”的句子補(bǔ)充正確的標(biāo)點(diǎn)。3．聯(lián)系上下文，理解句子的意思并填空。（1）可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣戰(zhàn)栗！讓“我”感到“溫暖”的原因除了，還有?！拔摇钡男摹耙魂囮噾?zhàn)栗”是因?yàn)椤＃?）“淚水和著雨水，從我的臉上流滿下來，一瞬間打濕了我的臉……”①這個(gè)結(jié)尾的特點(diǎn)是（A．首尾照應(yīng)，意猶未盡

B．總結(jié)全文，點(diǎn)明中心）。②你覺得這“淚水”和“……”包含著“我”的哪些情感？（不少于2點(diǎn)）4．對(duì)文中畫“_____”的句子理解正確的一項(xiàng)是（

）A．“小心翼翼地嚼”“那滿足的眼神”寫出了女兒知道媽媽掙錢的艱辛和家庭的困難，因此對(duì)于媽媽能滿足自己小小的愿望格外珍惜。B．“讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)”是因?yàn)椤拔摇钡谝淮螏畠喝ノ魇娇觳偷辏至刻俣缓靡馑?。C．女兒“小心翼翼地嚼”是因?yàn)榉至坎欢啵瑩?dān)心一陣子就吃光了。D．“滿足”是因?yàn)榕畠航K于在9歲生日那天吃到了西式快餐，她吃得很飽所以心滿意足。5．結(jié)合短文內(nèi)容，請(qǐng)用關(guān)鍵詞概括文中的“女兒”是個(gè)怎樣的孩子？（不少于2點(diǎn)）五、（2324五年級(jí)上·四川成都·期末）閱讀理解。蘿卜干的滋味朱太太：①那個(gè)“偷天換日”的聰明孩子被我捉到了。我納悶兒了三天不能猜透的事情，因?yàn)槟膩硇哦@解決，這怎能不教我輕松愉快呢?、谌烨俺晕顼垥r(shí)劉毅軍站起來說老師有人拿錯(cuò)了我的飯盒這這不是我的我抬頭望去，橫躺在熱騰騰的白米飯上的是一只香噴噴的紅燒雞腿，那確實(shí)不會(huì)是他的。我便對(duì)同學(xué)們說：“是誰拿錯(cuò)了飯盒？”等了幾分鐘，也沒有人來認(rèn)換，只好叫毅軍吃了再說。③可是第二天，同樣的情形又發(fā)生了。當(dāng)毅軍打開飯盒，又驚奇地喊著有人拿錯(cuò)了，同學(xué)們都圍了過去。我問毅軍帶的是什么菜，他很難為情地說：“只有一些蘿卜干，老師！”我對(duì)同學(xué)們說：“看看誰拿錯(cuò)了飯盒，炸排骨換蘿卜干可不劃算！”同學(xué)們聽了嘩然大笑，卻仍無人來認(rèn)領(lǐng)。④讀完您的信，我順著飯廳巡視一番。走到那個(gè)圓圓紅紅小臉蛋兒的孩子面前，我停下了，他抬頭看見了我，有點(diǎn)做“賊”心虛，急忙用筷子把飯盒里的蘿卜干塞到米飯底下。我在他旁邊的空位子上坐下來，側(cè)著頭在他耳旁悄聲問道：“蘿卜干的滋味怎么樣？”他先是一驚，隨后竟裝著若無其事地回答我：“很甜，老師！”⑤很甜！我站起身來，回味著他這句話，不由得抿嘴笑著走出飯廳，可是身后響起了跑步聲?！傲掷蠋煟　毙〖t圓臉氣喘吁吁地跑到我面前，“老師不要講出去吧，劉毅軍的家里實(shí)在很窮，他天天吃白飯配蘿卜干，所以……”⑥我的個(gè)子已經(jīng)很矮，站在我面前的這個(gè)小男孩還比我低半頭！他的胸襟卻是如此遼闊無邊?、邔懙竭@兒，您已經(jīng)全部明白了吧。當(dāng)您看完了這封信，打算怎樣處理呢？我倒要為我的學(xué)生向您求情了！此復(fù)并?？鞓妨掷蠋熒希ㄟx自林海音《周記本》，有刪改）(1)在橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2)這是一封寫給的回信，信中主要寫了。(3)讀文中畫“____”的語句，從這個(gè)細(xì)節(jié)能體會(huì)到林老師。(4)結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)下面這句話的理解。他的胸襟卻是如此遼闊無邊！答：(5)天下所有的父母都愛自己的孩子。當(dāng)朱太太收到這封信時(shí)，她可能會(huì)想什么，會(huì)做什么？她會(huì)想：她會(huì)做：六、（2324五年級(jí)上·福建福州·階段練習(xí)）閱讀下列短文《講故事的人》，回答問題講故事的人莫言①我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉。”②我十幾歲時(shí)，母親患了嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個(gè)家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆，以為母親隨時(shí)都會(huì)自尋短見。每當(dāng)我勞動(dòng)歸來，一進(jìn)大門就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時(shí)聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時(shí)母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來。她對(duì)我的哭很不滿，但我又不能對(duì)她說出我的擔(dān)憂。母親看透了我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點(diǎn)樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會(huì)去的?！雹塾幸欢螘r(shí)間，集市上來了一個(gè)說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評(píng)了我，晚上當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時(shí)，我忍不住把白天從說書人那兒聽來的故事復(fù)述給她聽，起初她有些不耐煩，因?yàn)樵谒哪恐姓f書人都是油嘴滑舌、不務(wù)正業(yè)的人，從他們嘴里冒不出好話來。但我復(fù)述的故事漸漸地吸引了她，以后每逢集日她便不再給我派活，默許我去集上聽書。為了報(bào)答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會(huì)把白天聽到的故事繪聲繪色地講給她聽。④很快地，我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了，我在復(fù)述的過程中不斷地添油加醋，我會(huì)投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時(shí)候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽眾也不僅僅是我的母親，連我的姐姐、我的嬸嬸、我的奶奶都成為我的聽眾。母親在聽完我的故事后，有時(shí)會(huì)憂心忡忡的，像是對(duì)我說，又像是自言自語：“兒啊，你長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)什么人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？”⑤我理解母親的擔(dān)憂，因?yàn)樵诖遄永铮粋€(gè)貧嘴的孩子，是招人厭煩的，有時(shí)候還會(huì)給自己和家庭帶來麻煩。我在小說《牛》里所寫的那個(gè)因?yàn)樵挾啾淮遄永飬拹旱暮⒆?，就有我童年的影子。我母親經(jīng)常提醒我少說話，她希望我能做一個(gè)沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。但在我身上，卻顯露出極強(qiáng)的說話能力和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險(xiǎn)，但我說故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。⑥俗話說“江山易改，本性難移”，盡管我有父母親的諄諄教導(dǎo)，但我并沒有改掉我喜歡說話的天性，這使得我的名字“莫言”，很像對(duì)自己的諷刺。（諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)演講稿節(jié)選）1．題目中講故事的人指的是(

)A．集市上的說書人 B．莫言的母親C．莫言他自己 D．莫言的聽眾2．“很少流淚的母親淚流滿面”原因是什么？(

)A．“我”跟著母親去賣菜 B．“我”不聽勸阻去聽書C．“我”成了一個(gè)說書人 D．“我”多算老人一毛錢3．“母親看透了我的心思”，“我”的心思是什么？(

)A．“我”想去集市上聽說書 B．“我”擔(dān)心母親自尋短見C．“我”想成為一個(gè)說書人 D．“我”擔(dān)心母親會(huì)很生氣4．第三、四自然段中，母親對(duì)“我”的態(tài)度有哪些變化？正確的一項(xiàng)是(

)A．不耐煩——批評(píng)——吸引——默許——憂心忡忡B．批評(píng)——不耐煩——吸引——憂心忡忡——默許C．批評(píng)——不耐煩——默許——吸引——憂心忡忡D．批評(píng)——不耐煩——吸引——默許——憂心忡忡5．以下對(duì)文章的理解品析不正確的是哪一項(xiàng)？(

)A．文章沒有華麗的辭藻，用樸實(shí)的故事訴說著濃烈的情感，這是最感人肺腑的。B．藝術(shù)源于生活，莫言小說《?！分幸蛟挾啾粎拹旱暮⒆泳陀兴甑挠白印．文章標(biāo)題暗含母親對(duì)莫言命運(yùn)的關(guān)心，希望他遵從喜歡說話的天性，以講故事為生。D．文章結(jié)尾除了對(duì)名字的自我調(diào)侃外，還有對(duì)母親寬容默許“我”講故事的行為充滿感激。6．有人說莫言母親不喜歡油嘴滑舌、不務(wù)正業(yè)的人，卻默許莫言聽書、說書，這是對(duì)孩子的縱容與溺愛，這是不對(duì)的。你同意這種看法嗎？說說你的依據(jù)。7．莫言的母親給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)依據(jù)文本作簡(jiǎn)要的概括。（三個(gè)要點(diǎn)以上）8．莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)會(huì)上的演講，對(duì)你學(xué)習(xí)語文有哪些有益的啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合選文和自己學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗(yàn)談一談。七、（2324五年級(jí)上·廣東江門·期末）1．閱讀課外短文，回答下列各題。丑石（節(jié)選，有改動(dòng)）①我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣；誰也不知道是什么時(shí)候留在這里的，誰也不去理會(huì)它。②伯父家蓋房，想以它壘山墻，但苦于它極不規(guī)則，沒棱角兒，也沒平面兒；用鏨破開吧，又懶得花那么大氣力，因?yàn)楹訛┎⒉簧踹h(yuǎn)，隨便去掮一塊回來，哪一塊也比它強(qiáng)。房蓋起來，壓鋪臺(tái)階，伯父也沒有看上它。有一年，來了一個(gè)石匠，為我家洗一臺(tái)石磨，石匠嫌它石質(zhì)太細(xì)，也不采用。③它不像漢白玉那樣的細(xì)膩，可以鑿下刻字雕花；也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布。它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長(zhǎng)?；牟荼惴毖艹鰜恚β舷?，慢慢地，竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；雖時(shí)時(shí)咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那里去了。④終有一日，村子里來了一個(gè)天文學(xué)家。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再?zèng)]有走去，就住了下來；以后又來了好些人，說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西。不久便來了車，小心翼翼地將它運(yùn)走了。⑤這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢！它補(bǔ)過天，在天上發(fā)過熱，閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明，向往，憧憬；而它落下來了，在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了？⑥奶奶說：“真看不出！它那么不一般，卻怎么連墻也壘不成，臺(tái)階也壘不成呢？”⑦“它是太丑了”。天文學(xué)家說。⑧“真的，是太丑了”。⑨“可這正是它的美”天文學(xué)家說，“它是以丑為美的?！雹狻耙猿鬄槊溃俊?“是的，丑到極處，便是美到極處。正因?yàn)樗皇且话愕念B石，當(dāng)然不能去做墻，做臺(tái)階，不能去雕刻，捶布。它不是做這些頑意兒的，所以常常就遭到一般世俗的譏諷?！?奶奶臉紅了，我也臉紅了。?我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大；我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切？而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大?？戳祟}目，我?guī)线@樣兩個(gè)問題快速閱讀文章：(2)文中“我”的心情發(fā)生一系列的變化，請(qǐng)寫一寫。()——()——（討厭）——()(3)對(duì)于“丑石”來說，“丑”的是它，“不丑”的是它。一塊如此丑的石頭竟然是如此不簡(jiǎn)單，真可謂是“”。（用一句俗語來回答）(4)說說文中畫橫線的句子這樣寫的好處，再用句子中加點(diǎn)的詞語寫一句話。好處：寫句：(5)奶奶、伯父等人用世俗的眼光看“丑石”丑到極處，而用科學(xué)家的眼光看它卻發(fā)現(xiàn)它美到極處。請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，說說你的看法。八、（2324五年級(jí)上·湖北十堰·期中）閱讀下面的語段，完成作業(yè)。①一個(gè)小孩，相貌丑陋，說話口吃，而且因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉局部麻痹（pìbì），嘴角畸形，講話時(shí)嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰。②然而，這個(gè)孩子卻是個(gè)生活的強(qiáng)者。面對(duì)別的孩子嘲笑、譏諷的話語和目光，他默默地忍受著。他沒有自卑，他要靠自己的發(fā)奮努力改變自己的命運(yùn)。當(dāng)別的孩子在玩玩具中打發(fā)時(shí)間時(shí)，他則沉浸在書本中，其中有很大一部分書是成人讀物，他卻讀得津津有味，因?yàn)樗麖闹袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了一種永不放棄的品質(zhì)。③為了矯正自己的口吃，孩子模仿古代位有名的演說家，嘴里含著小石子講話?？粗彀秃蜕囝^被石子磨爛的兒子，母親心疼地抱著他流著眼淚說：“不要練了，媽媽一輩子陪著你。”懂事的他替媽媽擦著眼淚說：“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛（fù

fú）它的繭（jiǎnjiān）之后才變成的。如果別人把繭剪開了一道口，有繭變成了蝴蝶是不美麗的。我要做一只美麗的蝴蝶。④后來，他真的做了一只美麗的蝴蝶，他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓?？死椎侔病?．請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容給上面短文擬個(gè)題目：2．給文中帶點(diǎn)字選擇正確讀音，打“√”。3．解釋下列詞語。畸形：津津有味：4．“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。如果別人把繭剪開了一道口，有繭變成了蝴蝶是不美麗的。我要做一只美麗的蝴蝶。”你是怎樣理解這句話的？5．從哪里看出讓。克雷蒂安真做了一只美麗的蝴蝶？請(qǐng)概括出來。6．讀了這篇文章，你想對(duì)讓?克雷蒂安說些什么？九、（2425五年級(jí)上·廣東東莞·階段練習(xí)）東莞這座美麗的城市牽動(dòng)著無數(shù)游子的心，他們思念故鄉(xiāng)那迷人的風(fēng)景，想念道滘那獨(dú)特美味的粽子。請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的選文，感受濃濃的思鄉(xiāng)情吧，然后完成練習(xí)。奶奶的粽子①“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃?！倍宋绲母柚{是清晨的布谷鳥起的調(diào)，脆生，清亮，故鄉(xiāng)從仲夏夜的夢(mèng)中醒來。②奶奶將兩束葉子散亂地鋪在白瓷的盆里，再澆一壺滾燙的水，水汽升起，將葉里蘊(yùn)著的香氣點(diǎn)染出來，那香氣就像活了一般。③我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮飽滿，此時(shí)都相互倚著，慵懶得沉甸甸。奶奶的粽子簡(jiǎn)單至極，只放紅棗和糯米，青翠的葉裹上紅白的餡兒，不膩不甜，原始、純粹，卻有著獨(dú)特的甘醇，令童年的我深深迷戀。④我著迷的是奶奶包粽子的過程，三層粽葉錯(cuò)落著搭好，輕輕展開、抹平，兩手輕輕一彎，便彎出小小的圓錐形狀，一撮（cuō）米添在尖尖的角里，捏三顆紅棗點(diǎn)在米中，再放些米蓋在上面。一根線繩緊緊繞過，纏兩圈，系住，便成了一個(gè)精巧的四個(gè)角的粽子。我也試圖包一個(gè)，鋪好棕葉，彎成小圓錐，放米和棗，卻總是捏不住粽葉，纏不緊線，總是漏了米，或者包成了三個(gè)角的平面。奶奶笑著說：“俺妮兒手小，不是干活的命，一定清清閑閑享一輩子福?！倍宋绲年柟庹赵谀棠痰谋成希易谀棠掏断碌挠白永锵?，享一輩子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……⑤粽子在鍋里咕嘟咕嘟地響，是端午的歌謠最貼切的唱腔，香氣從廚房溢出，我不住地扒著門口張望，奶奶說：“妮兒不急，越煮越香。”我在過午的溫?zé)嶂兴ァ褋頃r(shí)，粽子便已煮好，奶奶已經(jīng)晾在盤里。我捧起一只粽子，精致的四角的粽子煮得透亮，微微染了青綠，第一口是葉的清香，第二口是米的甜糯。⑥我在端午的歌謠中成長(zhǎng)，門前的小樹隔年盈尺，奶奶卻在我的鮮嫩反襯下日漸白頭。我后來吃過八寶粽、蛋黃粽、鮮肉粽，卻都不及奶奶的粽子有著最純粹的清香；我后來見過長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筒粽、纏著五彩線的迷你粽，卻都不及奶奶那裹著錯(cuò)落搭開的三層棕葉。奶奶的粽子在每個(gè)端午，溫柔敲打我回憶的味蕾。⑦端午的歌謠又響起，奶奶的粽子隔著時(shí)光和故鄉(xiāng)，與我相思凝望。1．短文畫線的句子中，奶奶的話表現(xiàn)了她對(duì)“我”的，“我”的想法表現(xiàn)了對(duì)奶奶包的粽子的。2．奶奶的粽子無論配料還是做工都“簡(jiǎn)單至極”，為什么卻會(huì)“在每個(gè)端午，溫柔敲打我回憶的味蕾”？3．用自己的話概括短文的主要內(nèi)容：4．本文的開頭和結(jié)尾有什么特點(diǎn)？（

）A．總結(jié)全文。 B．首尾照應(yīng)。 C．設(shè)置懸念。5．在作者心里，故鄉(xiāng)是奶奶手中一只只香甜的粽子。對(duì)你來說，故鄉(xiāng)又是什么呢？請(qǐng)用一段話描述你對(duì)故鄉(xiāng)的理解。十、（2024五年級(jí)上·全國·專題練習(xí)）①在我外婆的衣架上，端端正正地掛著一個(gè)洗得發(fā)白的郵包。它看上去和普通郵包并沒有兩樣，只不過用的時(shí)間過長(zhǎng)，深綠色已經(jīng)褪盡了。在這個(gè)平凡的郵包里曾裝過不計(jì)其數(shù)的報(bào)刊、郵件。外公就是挎著這個(gè)郵包，從機(jī)關(guān)到部隊(duì)，從工廠到學(xué)校，走千家串萬戶，把信件、報(bào)刊、匯款、包裹送到人們手中。②我的外公已年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發(fā)。但是他那烏黑發(fā)亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，顯得炯炯有神。他常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道是一位工作多年的老郵遞員。③他平時(shí)對(duì)人很和藹，總是樂呵呵的，人們都親切地叫他“老郭”。每次他一下班，我就纏住他“外公”“外公”叫個(gè)不停。④我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。⑤夏天，烈日當(dāng)頭，外公頂著驕陽走街串巷；冬天，寒風(fēng)凜冽，外公在漫長(zhǎng)的雪地上留下他深深的足跡，人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。⑥我的外公工作多年，對(duì)周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的“死信”在他手中“復(fù)活”了。⑦一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個(gè)地方。有的人認(rèn)為這封“死信”是不能“復(fù)活”了。外公看了看信封，說：“這封信一定是遠(yuǎn)隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！”⑧清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時(shí)候，他才回家。一天，兩天……一連半個(gè)多月，外公終于從小港碼頭一位搬運(yùn)工人那里打聽到了收信人的地址。⑨收信人是一位白發(fā)蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經(jīng)搬遷，現(xiàn)在住在海云巷里。寫信人是老太太從未見過面的孫子。⑩老太太小心翼翼地接過信，感動(dòng)得老淚縱橫，說不出話來……半晌，老太太擦干了淚水，連聲說：“謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的確切消息，我做夢(mèng)也沒想到今天還能和我的孫子聯(lián)系上。真是托您的福??！”?外公沒有說什么，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去……1．短文第二至三自然段中的外貌描寫和神態(tài)描寫對(duì)刻畫人物有什么作用？刪掉這些內(nèi)容，是否會(huì)影響文章的表達(dá)效果呢？2．聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。（1）炯炯有神：（2）了如指掌：3．外公的可敬之處是什么？4．文中的“死信”指的是什么？“復(fù)活”又是什么意思？答案第1頁，共SECTIONPAGES2頁五年級(jí)上學(xué)期記敘文體裁專項(xiàng)練習(xí)【參考答案:】一、【答案】1．丘索維金娜的兒子丘索維金娜只要兒子一病一天不好，丘索維金娜就要努力拼搏下去。2．退役結(jié)婚，兒子患病

高度訓(xùn)練，重返賽場(chǎng)3．體操丘索維金娜決定重返賽場(chǎng)，以贏得的獎(jiǎng)金為兒子治病自己的兒子4．不同意；加入德國國籍，并代表德國出征北京奧運(yùn)是為了生活所迫，是為了兒子治?。涣硗怏w育精神并沒有國界；后來她代表祖國烏茲別克斯坦出戰(zhàn)了；所以她不是“奧運(yùn)叛徒”“賣國賊”。二、【答案】1．父親在寒冷的夜晚為“我”縫補(bǔ)衣服在“我”得了失眠癥后，父親為“我”縫制銀杏陳皮枕頭2．害怕感動(dòng)3．B4．示例：①父親縫補(bǔ)一會(huì)兒，手指凍僵了。他把手放到嘴邊，哈一口氣再繼續(xù)縫補(bǔ)。②父親把曬干掰碎的橘子皮和銀杏葉放在一起，親手給我縫制了一個(gè)枕頭。5．示例：爸爸媽媽，在你們的目光里我讀懂了一種博大的親情，在你們的關(guān)愛下我茁壯成長(zhǎng)，感謝你們無私的付出，我愛你們！愿未來的日子里，健康快樂常伴你們左右！三、【答案】1．阿貴痛定思痛，開始認(rèn)真研究科技的作用阿春家豌豆往上躥，阿貴傾心幫助2．靠勤勞，更靠科技。3．通過對(duì)比，表現(xiàn)了阿貴對(duì)于土地的熱愛。城里的飯菜再色香味俱全，也比不上媽媽的手藝。4．由阿貴干活麻利，中途基本不休息，只喝礦泉水，啃了大半個(gè)饅頭。以及阿貴用手電筒照明繼續(xù)干活，可知阿貴吃苦耐勞。由村里人時(shí)不時(shí)登門向他請(qǐng)教科學(xué)種地、科技致富的門道，阿貴樂于解答，可知阿貴樂于助人。四、【答案】1．一對(duì)母女在風(fēng)雨中打著傘騎車回家2．，

、3．女兒的臉和那裝著西餐的紙袋都貼著我，熱乎乎的為女兒期中考試語數(shù)都考100而自豪自己收入不高，不能滿足孩子小小的愿望，心中愧疚A為女兒的體貼而感動(dòng)；為女兒的優(yōu)秀而自豪；為委屈了女兒而愧疚。4．A5．從女兒把傘都遮在媽媽身上自己全身濕透，可以看出她的孝順、體貼母親；從她知道母親掙錢的不易而格外珍惜母親給她的快餐，可以看出她的乖巧、懂事、善解人意；從她語數(shù)考試得100分可以看出她的優(yōu)秀。五、【答案】(1)，

：“

，

，

……

?！?2)林老師朱太太兩次故意拿錯(cuò)飯盒的小同學(xué)被他找到的事兒(3)對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)(4)贊美了他一心想著同學(xué)，心地善良，對(duì)同學(xué)關(guān)心、熱愛的品質(zhì)。(5)我的孩子真是個(gè)懂事、有愛心的好孩子，他從小就為別人著想，心地善良，可憐人，我真為有這樣善良的兒子感到欣慰。每天再給兒子裝飯時(shí)，就會(huì)把雞腿剁開，再放點(diǎn)別的菜，讓兒子分給家境不好的那位同學(xué)。六、【答案】1．C2．D3．B4．D5．C6．不同意。莫言母親不喜歡油嘴滑舌、不務(wù)正業(yè)的人，卻默許莫言聽書、說書，這是她不想違背兒子喜歡說話的天性。而且她盡管默許莫言聽書、說書，并沒有放任，而是依然經(jīng)常提醒莫言少說話，希望莫言能做一個(gè)安穩(wěn)大方的孩子。這些都說明她是真正愛自己孩子的，而非一味縱容與溺愛！7．善良；堅(jiān)強(qiáng)；愛自己的孩子8．莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的演講中，對(duì)我學(xué)習(xí)語文的啟發(fā)在于：強(qiáng)調(diào)了真實(shí)、質(zhì)樸的語言力量，以及文學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。這提醒我，學(xué)習(xí)語文不僅是技巧的訓(xùn)練，更是心靈的滋養(yǎng)。我應(yīng)多讀經(jīng)典，感受文字背后的情感與思想，同時(shí)，注重觀察生活，將個(gè)人體驗(yàn)融入寫作，使文章更加生動(dòng)有力。七、【答案】(1)一、它的“丑”是如何被描述和看待的？

二、丑石究竟丑在哪里？(2)遺憾嫌棄贊美(3)外表：黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣內(nèi)在價(jià)值：不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。人不可貌相，海水不可斗量(4)句子通過與漢白玉和大青石的對(duì)比，進(jìn)一步突顯了丑石的普通和沒人去注意的特點(diǎn)，強(qiáng)化了它在日常應(yīng)用中的“丑陋”，也隱喻其不被人理解的價(jià)值，為后來天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)丑石的珍貴做鋪墊。這塊木頭不像橡木那樣堅(jiān)硬，可以用來打造堅(jiān)固的家具；也不像松木那樣輕便，可以用來制作易于搬運(yùn)的木箱。(5)我們不能用世俗的眼光評(píng)判事物的美和丑。我們要善于發(fā)現(xiàn)美，透過事物的表面看清事物的本質(zhì)。例如，蠟燭燃燒自己，照亮了別人，我從蠟燭的身上感到無私奉獻(xiàn)之美。一、丑石“丑”在哪里？又是如何被認(rèn)定的“美”的？這個(gè)問題旨在探究丑石的外貌特征、它在人們?nèi)粘Ｉ钪械臒o用之處，以及它最終如何被天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)并認(rèn)定為具有極高價(jià)值的隕石。通過快速閱讀，可以找出描述丑石外觀、人們對(duì)其態(tài)度的段落，以及天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)其價(jià)值的部分，從而理解丑石從“丑”到“美”的轉(zhuǎn)變過程。二、作者對(duì)丑石的情感態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化？這個(gè)問題旨在分析作者在文章中表達(dá)的情感變化。通過快速閱讀，可以找出描述作者對(duì)丑石態(tài)度的語句或