Unit 2 We're family Section A 2a - 2e 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語上冊

Unit2We'refamilySectionA2a-2e教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語上冊主備人備課成員教材分析Unit2We'refamilySectionA2a-2e教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語上冊

本章節(jié)內(nèi)容圍繞家庭關(guān)系展開，通過介紹家庭成員和家庭成員之間的關(guān)系，幫助學(xué)生掌握基本的家庭成員詞匯和描述家庭成員關(guān)系的句型。教材設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言理解能力，通過聽、說、讀、寫活動(dòng)，理解家庭關(guān)系相關(guān)詞匯和句型。

2.提升學(xué)生的跨文化意識(shí)，認(rèn)識(shí)到不同文化背景下家庭關(guān)系的多樣性。

3.增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，能夠用英語描述自己的家庭和家庭成員。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過小組活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人共同完成任務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.家庭成員詞匯的正確使用和發(fā)音。

2.描述家庭成員關(guān)系的句型結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對家庭成員詞匯的記憶和運(yùn)用。

2.學(xué)生在描述家庭關(guān)系時(shí)可能出現(xiàn)的語法錯(cuò)誤。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示家庭成員詞匯，幫助學(xué)生記憶和發(fā)音。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在語境中練習(xí)使用家庭成員詞匯和句型。

3.采用分層次的教學(xué)方法，針對不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的練習(xí)和輔導(dǎo)。

4.定期進(jìn)行語法講解和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固語法知識(shí)，減少語法錯(cuò)誤。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)計(jì)家庭主題的對話任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

2.利用角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同家庭成員，練習(xí)描述家庭關(guān)系的對話。

3.運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，展示家庭圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀理解家庭成員詞匯。

4.設(shè)計(jì)小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的家庭故事，提高語言運(yùn)用能力和跨文化意識(shí)。

5.互動(dòng)游戲，如“家庭詞匯接龍”和“家庭關(guān)系連連看”，增強(qiáng)課堂趣味性和參與度。教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間：45分鐘

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關(guān)于家庭的溫馨視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭對個(gè)人的重要性。

2.提問：Whatdoyouthinkaboutyourfamily?引導(dǎo)學(xué)生用英語描述自己的家庭。

3.引出本節(jié)課主題：We'refamily。

二、講授新課（20分鐘）

1.介紹家庭成員詞匯：爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等。

2.講解描述家庭成員關(guān)系的句型：Myfatherisateacher.Mymotherisadoctor.

3.通過圖片展示不同家庭成員的典型特征，幫助學(xué)生記憶詞匯。

4.演示句型結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)時(shí)態(tài)和語態(tài)的正確使用。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.小組活動(dòng)：每組選出一個(gè)家庭角色，用英語描述該家庭成員的特點(diǎn)和職業(yè)。

2.課堂練習(xí)：完成教材中的相關(guān)練習(xí)題，鞏固家庭成員詞匯和句型。

3.角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，用英語進(jìn)行家庭關(guān)系的對話。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：What'syourfamilylike?引導(dǎo)學(xué)生用英語描述自己的家庭。

2.鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的家庭故事，提高語言運(yùn)用能力和跨文化意識(shí)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：Doyouhaveanyquestionsaboutthefamilymembersorsentences?

2.學(xué)生提問環(huán)節(jié)，教師解答學(xué)生的疑問。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享不同文化背景下家庭關(guān)系的異同。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：家庭成員詞匯、描述家庭成員關(guān)系的句型。

2.拓展活動(dòng)：讓學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己家庭的短文。

教學(xué)流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：20分鐘

3.鞏固練習(xí)：15分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：10分鐘

6.總結(jié)與拓展：5分鐘

教學(xué)雙邊互動(dòng)，緊扣實(shí)際教學(xué)過程中需要凸顯的重難點(diǎn)，解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭照片集：收集不同文化背景下的家庭照片，用于展示家庭結(jié)構(gòu)和成員關(guān)系。

-家庭視頻片段：選取一些家庭日常生活片段，如家庭聚會(huì)、節(jié)日慶祝等，幫助學(xué)生理解家庭關(guān)系的多樣性。

-家庭關(guān)系故事：收集或編寫一些關(guān)于家庭關(guān)系的故事，包括家庭成員之間的親情、友情和愛情等，豐富教學(xué)內(nèi)容。

-家庭活動(dòng)指南：提供一些家庭活動(dòng)建議，如家庭游戲、戶外探險(xiǎn)等，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

2.拓展建議：

-家庭調(diào)查：讓學(xué)生調(diào)查自己家庭成員的職業(yè)、愛好等，并用英語記錄下來，以便在課堂上分享。

-家庭日記：鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己家庭生活中的趣事，用英語寫日記，提高寫作能力。

-家庭角色扮演：設(shè)計(jì)一些家庭場景，讓學(xué)生扮演不同角色，用英語進(jìn)行對話，提高口語表達(dá)能力。

-家庭文化研究：引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下的家庭價(jià)值觀和傳統(tǒng)，增強(qiáng)跨文化意識(shí)。

-家庭項(xiàng)目：組織學(xué)生開展家庭項(xiàng)目，如制作家庭樹、設(shè)計(jì)家庭徽章等，結(jié)合英語知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。

-家庭故事會(huì)：定期舉辦家庭故事會(huì)，讓學(xué)生講述自己或他人的家庭故事，提高語言運(yùn)用能力和表達(dá)能力。

-家庭攝影展：鼓勵(lì)學(xué)生用攝影記錄家庭生活，舉辦家庭攝影展，分享家庭美好時(shí)光。

-家庭藝術(shù)創(chuàng)作：結(jié)合家庭主題，進(jìn)行繪畫、手工等藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。課后作業(yè)1.寫作作業(yè)：

-題型：描述自己的家庭

-內(nèi)容：用英語描述自己的家庭成員，包括家庭成員的姓名、職業(yè)、愛好等，以及家庭成員之間的關(guān)系。

-例子：MynameisLiMing.Ihavealovingfamily.Myfatherisateacher,andheisverystrictwithme.Mymotherisadoctor,andsheisverykind.Ihaveayoungerbrother,XiaoMing.Heisverycuteandalwaysmakesmelaugh.Weallloveeachotherverymuch.

2.詞匯練習(xí)：

-題型：匹配家庭成員詞匯

-內(nèi)容：將以下家庭成員詞匯與對應(yīng)的英文單詞匹配起來。

-例子：

-1.father-()

-2.mother-()

-3.brother-()

-4.sister-()

-5.grandpa-()

-6.grandma-()

-答案：

-1.father-dad

-2.mother-mom

-3.brother-brother

-4.sister-sister

-5.grandpa-grandpa

-6.grandma-grandma

3.句型應(yīng)用：

-題型：用所學(xué)句型描述家庭成員

-內(nèi)容：用以下句型描述自己的家庭成員。

-例子：

-1.Myfatherisateacher.Heistallandhehasshorthair.

-2.Mymotherisadoctor.Sheiskindandshealwayshelpspeople.

-3.Mybrotherisastudent.Heisverysmartandhelovesreadingbooks.

4.家庭關(guān)系對話：

-題型：角色扮演，模擬家庭對話

-內(nèi)容：學(xué)生分組，每組扮演一個(gè)家庭，模擬家庭對話。

-例子：

-角色：爸爸、媽媽、兒子

-對話內(nèi)容：

-Dad:Hi,son,howwasyourdayatschool?

-Son:Hi,Dad.Itwasgood.Ilearnedalottoday.

-Mom:Didyoueatlunchatschool,son?

-Son:Yes,Mom.Ihadpizzaandfruit.

-Dad:Thatsoundsdelicious.Didyoudoyourhomeworkafterlunch?

-Son:Yes,Dad.Ifinisheditinthelibrary.

5.家庭故事創(chuàng)作：

-題型：創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于家庭的故事

-內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)自己的家庭經(jīng)歷，創(chuàng)作一個(gè)簡短的故事，用英語書寫。

-例子：

-Title:MyFamilyTrip

-Story:Lastsummer,myfamilywentonatriptothebeach.Wehadagreattimetogether.Weplayedinthesand,swamintheocean,andwatchedthesunset.ItwasoneofthebestholidaysI'veeverhad.板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭成員詞匯：father,mother,brother,sister,grandpa,grandma

-描述家庭成員關(guān)系的句型：Myfatherisateacher.Mymotherisadoctor.

-家庭關(guān)系的表達(dá)：We'refamily.

②重點(diǎn)詞匯：

-family

-father

-mother

-brother

-sister

-grandpa

-grandma

-teacher

-doctor

③重點(diǎn)句型：

-