蘆花鞋課件2-024-語文四年級下冊

21.蘆花鞋*知識鏈接蘆花，蘆葦花軸上密生的白毛。曹文軒（1954年1月—），出生于江蘇鹽城，中國兒童文學作家。任北京作家協(xié)會副主席，當代文學教研室主任、中國作家協(xié)會兒童文學委員會委員。主要作品：《根鳥》《草房子》《山羊不吃天堂草》《青銅葵花》等。作者簡介

江南水鄉(xiāng)農(nóng)村，城市女孩葵花因為一個意外，失去了自己的爸爸，被男孩青銅家收養(yǎng)，成了他的妹妹。心地善良的啞巴孩子青銅，因這個突然出現(xiàn)的小妹，意識到自己作為小男子漢的責任：家里只能供一個人上學，他把機會讓給了葵花；為葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋；而懂事的葵花不買新頭繩、不照相，省下錢來買紙筆教青銅識字。家里沒錢買油燈，青銅給葵花做了一盞螢火蟲燈；災年沒有吃的，他想辦法挖蘆根、抓野鴨給葵花解饞；為葵花在舞臺上更奪目，他制作了美麗、純凈的冰項鏈。火災、水災、蝗災，種種苦難接踵而來，然而一家人互相扶助，從容地渡過了一個又一個的難關。在充滿了天災人禍的歲月里，他們樂觀地生活著，從容應對一切苦難?？匆豢础肚嚆~葵花》封面，你來猜測一下“青銅葵花”的意思吧！然后均勻的搓進草繩里再編織成蘆花鞋先將上等的蘆花采回來

蘆花鞋制作工序課前導讀思考：這篇課文在結構上，和《小英雄雨來》《我們家的男子漢》有什么不同的地方？用數(shù)字分了六部分用小標題分了三部分用空行分了四部分你會給每部分確定小標題嗎?初讀課文，整體感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。我會認搓繩搓澡葵花向日葵祈求祈禱遺憾遺跡遺憾憾事污跡污水紙屑不屑傳

多音字zhuàn（自傳

)chuán（傳說）造句梁祝的故事是個美麗動人的民間傳（）說。這部偉大領袖的自傳（）很適合于改編成劇本。chuánzhuàn詞語積累(ABB式的詞語)亮堂堂暖和和毛茸茸蓬松松黑漆漆冷冰冰光禿禿水汪汪（1）課文主要講述了一件什么事情？（2）課文可以分為幾個部分？列出小標題。（3）課文的主人公是誰，他主要做了什么？（4）你覺得他是一個怎樣的人？整體感知青銅是一個勤勞、淳樸、善良懂事的好孩子。課文講述了青銅賣蘆花鞋的故事。一共分為四個部分。是青銅，主要講述了他雪天里賣蘆花鞋的故事。第一部分(1-8)第二部分(9-14)第三部分(15-22)第四部分(23-30)小標題編織蘆花鞋賣蘆花鞋城里人買蘆花鞋賣了自己的鞋你會給每部分確定小標題嗎?當?shù)谝浑p男鞋和第一雙女鞋分別從爸爸和媽媽的手中編織出來時，全家人都很開心。兩雙鞋，在一家人手里傳來傳去地看個沒夠。為什么？課文精講鞋子好看又暖和是勞動的成果可以賣錢是一家人生活的希望這是怎樣的蘆花鞋？品析感悟這兩雙蘆花鞋，實在是太好看了。那柔軟的蘆花，竟像是長在上面的一般。被風一吹，那花都往一個方向傾覆而去，露出金黃的稻草來。讓人想到落在樹上的鳥，風吹起時，細軟的絨毛被吹開，露出身子來。兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對鳥?！叭彳浀奶J花”“金黃的稻草”寫出了蘆花鞋的柔軟與美麗。這段話運用了比喻的修辭方法，將兩雙鞋比喻成四只鳥窩、兩對鳥，體現(xiàn)出蘆花鞋帶給人的親切、溫馨的感覺，里面包含著滿滿的愛。好看文中幾次出現(xiàn)了“暖和”一詞？那鞋很厚實，像暖暖和和的鳥窩。那蘆花像鴨絨，看著，心里就覺得暖和。他覺得雙腳暖和和的?；诱n堂暖和

對面屋子里圍爐烤火的人招呼青銅：“進屋里來吧，這里能看到你的鞋，丟不了?！鼻嚆~搖了搖手，堅持守在蘆花鞋旁。青銅為什么不進屋呢？①怕鞋丟了②怕錯過買主③怕雪弄臟鞋子認真執(zhí)著仔細課文精講

他們忘記了它們的用途，只是覺得它們好看——不是一般地好看，而是特別地好看。他們一個個走上前來，用手撫摸著它們——這一撫摸，使他們對這些鞋更加喜歡。還有幾個人將它們拿到鼻子底下聞了聞，一股稻草香，在這清新的空氣里，格外分明。他們從這雙鞋里看出什么獨特的美？課文精講外形美，像鳥窩勞動美，手工制作勤勞美，青銅在雪中賣鞋。一雙鞋一顆為家人著想的心

接下來就是談價錢。青銅一直疑惑著，直到人家一個勁地問他多少錢一雙，他才相信他們真的要買這些鞋。他沒有因為他們的眼神里閃現(xiàn)出來的那份欣喜而漲價，還是報了他本來想賣的價。他們都覺得便宜，二話沒說，就付了錢。你認為青銅要不要漲價？課文精講要天氣太冷做鞋太難家人要錢生活不要誠信如一正直坦誠誠信比金錢更重要青銅是一個的孩子誠信、正直、淳樸

走著走著，青銅放慢了腳步。他的目光落在了自己腳上的那雙蘆花鞋上。雪在蘆花鞋下咯吱咯吱地響著。他越走越慢，后來停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上。

青銅這時在想什么？自己腳上的蘆花鞋，可能代表著...爸爸媽媽的愛奶奶的關心妹妹的期盼...課文精講也許一會兒就不下雪了吧?也許光腳踩在地上也沒有多冷?我的蘆花鞋可不可以賣給那個人呢?...

但過了一會兒，他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他彎下腰，撿起了那雙蘆花鞋，放到眼前看著。課文精講說說:可以把“拔”換成“脫”嗎?不可以,因為他脫掉蘆花鞋只能光腳走在雪地里,“拔”體現(xiàn)出了他脫鞋時的矛盾心理以及艱難的過程。為何?

青銅在如此大雪天，堅持賣鞋，甚至賣掉自己腳上的蘆花鞋的力量是什么？

補充資料：當家里只能供養(yǎng)一個孩子上學時，青銅為了讓妹妹安心去上學，故意在摸銀杏時做了手腳，其實他自己也非?？释蠈W。對妹妹葵花的關愛與呵護關愛家人做事仔細認真做人正直誠信面對苦難善良樂觀像青銅一樣，樂觀對生活。找出文中描寫下雪的情景，思考：這樣寫有什么作用？1.天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪還在下。渲染了當時雪很大，天氣很惡劣，起到了烘托的作用，突顯了青銅的吃苦耐勞。2.到了鎮(zhèn)上一看……掛在繩子上的十雙蘆花鞋就落滿了雪。大雪中，青銅堅持賣鞋，體現(xiàn)青銅肯吃苦的精神。環(huán)境描寫突顯了人物性格特點。3.到了中午，雪大了起來，成團成團地往下拋落?！俺蓤F成團”“拋落”體現(xiàn)了雪大，突出了青銅想要盡快賣出蘆花鞋的強烈愿望。品析感悟梳理內(nèi)容勤勞不怕寒冷誠實守信純樸善良當充當適當()()空()()空地空間露()()露臉露水多音字想象練筆請你展