排球比賽規(guī)則的掌握與運用教學設計-高二下學期體育與健康人教版

排球——排球比賽規(guī)則的掌握與運用排球8次高二4班總人40(男20女20)學情本次授課對象為高二4班的學生，共40人，男生20，女生20人。他們正處于生長發(fā)育的高峰期，體力充沛，心理已基本穩(wěn)定，具備了一定的自學自練，以及解決問題的能力。同時他們自尊心較強，特別是女生比較害羞，不敢展示自己。學生已經(jīng)掌握了正面雙手墊球、傳球和發(fā)球的技術動作，本節(jié)課主要是讓學生掌握排球比賽的基本規(guī)則和站位。學習目標1.運動能力：通過本節(jié)課的學練，要讓所有學生都理解并掌握排球的基本規(guī)則要求，20%的同學能夠組織自己的隊友完成排球比賽的換位。2.健康行為：通過合作學習的方式，增強學生對排球運動的興趣，促進學生更加積極地參與動作練習，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣；調控情緒，提升交流與合作的能力。3.體育品德：通過學練賽，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、不怕困難的體育精神，以及在比賽中尊重對手，遵守規(guī)則的體育品格。學習內容1.掛圖學習排球占位。2.講解示范排球違例規(guī)則。本課內容選普通高中教科書《體育與健康》必修全一冊內容。排球運動能夠提高參與者的靈敏性和時空感知的精確性，經(jīng)常打排球還能有效增強參與者的力量，速度，靈敏等身體素質。排球規(guī)則的基本規(guī)則是每位排球運動愛好者，以及學習排球的學生所必須掌握的。排球比賽要求默契配合以及相互支持與寬容，能夠培養(yǎng)學生的協(xié)作意識和團隊精神，還能培養(yǎng)學生勇敢頑強，機智果斷和堅持不懈的優(yōu)良品質。注意事項重點：理解并掌握排球常見違例規(guī)則。難點：能夠在排球比賽中進行簡單的判罰。設備場地：足球場器材：排球40個，網(wǎng)10張，標志桶8個掛圖4張課的學習內容價教師組織與指導學生學練賽一、課堂常規(guī)1.集合整隊，檢查人數(shù)2.師生問好，行抱拳禮3.宣布本堂上課內容及要求4.檢查學生服裝，安排見習生二、準備活動1.行進間徒手操擴胸運動，振臂運動體轉運動，肩繞環(huán)交叉步，滑步2.球性球感練習1.教師在指定位置，通過口哨組織學生集合。2.檢查學生服裝，安排好見習生。3.提出本堂課的教學目標與要求。4.強調紀律與安全。1.老師通過口令口哨，帶領學生進行行進間的熱身，2.熱身過程中提示學生動作要領及要求。1.老師講解示范后，要求學生進行下雙手墊球，找準墊球的位置，完成100個。隨后讓學生自拋自傳練習。學生成四列橫隊站立，師生問好，行抱拳禮。1.行進間熱身隊形2.專項準備活動隊形低中高中集合過程中要求做到快、靜、齊。師生問好要行抱拳禮。前后同學保持2m間距，途中氣球不要掉落。根據(jù)排球下落的位置，找準擊球點?；静糠忠弧W習階段1.講解常見違例規(guī)則①持球違例：球被接觸和/或拋出，而不是被彈擊出。②連擊違例：一名隊員連續(xù)擊球兩次，或球連續(xù)觸及身體不同部位。2.排球比賽的站位與輪轉輪轉：換發(fā)球后獲得發(fā)球權一方的所有隊員，需按順時針方向擰轉一個位置，由輪轉后位于一號位的隊員發(fā)球。二、比賽階段1.隔網(wǎng)6v6墊球比賽五局三勝制，前四局每局25分，第五局15分三、課課練1.開合跳2.胯下?lián)粽?.交叉步4.提膝下壓（每個4x8拍，做兩組）1.首先老師通過講解示范讓學生了解常見的持球違例和連擊違例。2.隨后老師再做出違例動作，讓學生進行判斷。1.首先老師先通過戰(zhàn)術板和掛圖，對學生講解排球比賽的占位和煥發(fā)球后球權方如何進行輪轉。2.隨后老師組織六人一組，排球比賽的占位和煥發(fā)球后的輪轉。3.老師組織每組成員至少進行1次輪轉，最后交給學生自己完成2次輪轉。1.老師組織7人為一組，進行隔網(wǎng)6v6排球比賽。一人為學生裁判。2.在比賽過程前，老師明確比賽采取五局三勝制，前四局每局25分，第五局15分。3.老師組織每局比賽有兩位學生裁判對比賽進行簡單的判罰。1.老師示范講解后，通過口哨，引導學生進行練習。2.在練習過程中，老師要強調動作要領，及時提醒并糾正學生技術動作。1.練習隊形：2.學生觀察老師動作，認真聆聽老師的講解，有疑問詢問老師。1.練習隊形：2.六人一組，根據(jù)老師的指引完成1次排球比賽的占位和煥發(fā)球后的輪轉練習。3.自己組內獨立完成兩次輪轉。1.隊列隊形：2.比賽過程中，隊員之間要相互合作，掉球方失1分，重新進攻。3.學生裁判每局進行輪換上場。1.練習隊形：2.學生根據(jù)老師口哨進行練習，要求一令一動。低中高高學生認真聽講，與老師積極互動。學生認真聽講，根據(jù)老師的指導獨立完成。隊員之間相互合作，學生裁判大膽進行判罰。認真完成，動作標準，節(jié)奏和老師的口令一致。結束1.集合放松2.總結點評3.布置課后任務4收拾器材、宣布下課。1.老師帶領學生進行放松拉伸。2.老師進行本節(jié)課的總結，師生互評。3.布置課后作業(yè)，值日生同老師共同收歸器材，宣布下課。1.隊列隊形：2.認真放松，跟隨