八年級語文上冊期末考試卷（帶答案）

第第頁八年級語文上冊期末考試卷（帶答案）（本試題共8頁，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘）注意事項(xiàng)：1、答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上；并將“條形碼”粘貼在答題卡指定位置。2、每道選擇題的答案選出后，請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，先用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。非選擇題的答案也應(yīng)寫在答題卡對應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，寫在試卷上無效。3、考試結(jié)束，請將本試卷和答題卡一并上交?！拘隆浚骸拘隆浚簭慕铮瑥哪?，辛聲。左邊是木，右邊是斤（斧子）。班級開展“新聞我了解”主題活動(dòng)，小宇和小雯特邀你參與。（2分）右圖是小宇展示的“新”字的甲骨文寫法及詞條注釋。請你據(jù)此猜想遠(yuǎn)古時(shí)期“新”字所呈現(xiàn)的場景，用一句話說說你的理解。2.（2分）下面是小雯整理的“新”字的義項(xiàng)資料卡片，請你在=1\*GB3①=2\*GB3②處分別補(bǔ)充一個(gè)含“新”字的詞語?！靶隆钡牧x項(xiàng)含“新”的詞語剛有的或者剛經(jīng)驗(yàn)到的（和“老、舊”相對）新風(fēng)氣性質(zhì)上變得更好的，使變成新的=1\*GB3①指新的人或者事物=2\*GB3②3.（2分）小宇和小雯認(rèn)為新聞最重要的特點(diǎn)是時(shí)效性和真實(shí)性，他們?yōu)榇俗髁艘桓睂β?lián)，請你用下列詞語組合成為上下聯(lián)。妙筆實(shí)事先聲直言匡新聞?wù)x發(fā)上聯(lián)：妙筆下聯(lián)：新聞4.（3分）2024年元旦，哈爾濱旅游爆火以后，各地文旅花樣迭出，小雯瀏覽文旅新聞，發(fā)現(xiàn)了三類問題，請你從每類中選擇一處修改。=1\*GB3①新聞中容易讀錯(cuò)的字A.瀕（bīng）臨B.妯（chóu）娌=2\*GB3②報(bào)刊中容易寫錯(cuò)的字A.自出新裁B.交頭結(jié)耳=3\*GB3③報(bào)道中容易出現(xiàn)的語病A.春節(jié)申遺成功，可以影響人們對春節(jié)文化保護(hù)的意識，推動(dòng)傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。B.仙桃市被稱為“亞洲體操之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。5.（3分）校秋季運(yùn)動(dòng)會圓滿閉幕，老師要求大家擬寫采訪提綱。小宇打算采訪八一班籃球隊(duì)長向耀明和籃球教練艾體煜，下面是他初擬的采訪提綱，請你補(bǔ)全。采訪提綱采訪對象八一籃球隊(duì)教練艾體煜、隊(duì)長向耀明采訪目的從個(gè)人、集體、戰(zhàn)術(shù)三個(gè)角度探究球隊(duì)奪冠的原因采訪方式現(xiàn)場采訪采訪問題問題①_______________________________________?問題=2\*GB3②_______________________________________?問題=3\*GB3③_______________________________________?6．（8分）下面是小雯輯錄的一組古詩文，請你補(bǔ)全。語文帶我領(lǐng)略祖國的大好河山。與王績登臨東皋，眼前是“樹樹皆秋色，①”(《野望》)的靜謐蕭瑟；跟隨杜甫，看到了長安城“國破山河在，②”(《春望》)的凄涼破??；徒步三峽，感受到了其“自非亭午夜分，③”(《三峽》)的高峻神秘。語文引我走進(jìn)文人的內(nèi)心世界。吳均《與朱元思書》中的“鳶飛戾天者，望峰息心；④，⑤”，讓人感受到淡泊名利的閑適。借助典籍，我們走進(jìn)《孟子》，聆聽孟子的告誡“寡助之至，親戚畔之；多助之至，⑥_”(《得道多助，失道寡助》)；吟詠古詩，我們走近李賀，感受將士舍身報(bào)國的愛國主義情懷“⑦，⑧”(《雁門太守行》)。二、閱讀與鑒賞（45分）（一）閱讀下面古詩，完成老師與小宇的對話。（4分）旅次石頭岸張祜行行石頭岸，身事兩相違。舊國日邊遠(yuǎn)，故人江上稀。水聲寒不盡，山色暮相依。惆悵未成語，數(shù)行鴉又飛。7.（4分）小宇：老師，我發(fā)現(xiàn)尾聯(lián)中有一個(gè)直接表達(dá)情感的詞語“=1\*GB3①”，還有一個(gè)意象“=2\*GB3②”，從中可以讀出這首詩的情感。老師：是的。我們還可以通過詩題中“=3\*GB3③”一詞知道詩人身處異鄉(xiāng)。他想起“舊國”“故人”，流露出=4\*GB3④之情。小宇：我不理解“身事兩相違”這句詩。老師：這就需要了解作者的經(jīng)歷。張祜性格耿直，被他人排擠，最后無奈歸隱，所以這句詩表達(dá)了作者懷才不遇的感慨。（二）閱讀下面文言文，完成8~12題。（14分）【甲】景春曰:"公孫衍、張儀豈不誠大丈夫(A)？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉?“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰:‘往之女家，必敬必戒，無違夫子!’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！?選自《富貴不能淫》)【乙】天祥至潮陽①，見弘范②，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之,與俱入崖山,使為書招張世杰③。天祥曰:“吾不能捍父母乃教人叛父母可乎？”索之固，乃書《過零丁洋》詩與之。弘范曰:“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也?！碧煜殂怀鎏椋唬骸皣霾荒芫?，為人臣者死有余罪,況敢逃其死而二其心(B)?”弘范義之,遣使護(hù)送天祥至京師……天祥臨刑殊從容，謂吏卒曰:“吾事畢(C)?！蹦舷虬荻?。(節(jié)選自《宋史·文天祥傳》)【注釋】①潮陽：地名，在廣東省。后文的“崖山”也在廣東省。②弘范：張弘范，是當(dāng)時(shí)進(jìn)攻廣東潮陽地區(qū)的元軍統(tǒng)帥。③張世杰：南宋將領(lǐng)。8.（4分）請參考“方法提示”，解釋句中加點(diǎn)詞語。文言語句方法提示解釋父命之查閱字典①命令，王命。②使令，差遣。③教導(dǎo)。使為書招張世杰遷移課內(nèi)（答謝中書書）天祥泫然出涕根據(jù)語境推斷（聯(lián)系上下句）遣使護(hù)送天祥至京師結(jié)合常見詞語意義（調(diào)兵遣將）9.（2分）請將“乎”“矣”“哉”還原到文中括號內(nèi)。A.() B.() C.() 10.（2分）請為乙文中畫橫線的句子斷句(用“/”標(biāo)示，限兩處)。吾不能捍父母乃教人叛父母可乎（2分）請翻譯乙文中畫橫線的句子。能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也。（2分）乙文中文天祥寧死不降元的行為，踐行了甲文中的哪一句話？（2分）乙文中寫元軍將領(lǐng)張弘范“以客禮見之”“義之”，有何作用？（三）閱讀下面文章，完成14-16題。（7分）警惕AI“一本正經(jīng)胡說八道”高原①據(jù)美媒報(bào)道，美國密歇根州一大學(xué)生圍繞“老齡化問題和解決方案”同谷歌AI聊天機(jī)器人展開對話，沒想到卻收到這樣的回復(fù):“你是社會的負(fù)擔(dān)，是地球的負(fù)擔(dān)，是大地的污點(diǎn)，是宇宙的污點(diǎn)?！雹隗@悚回答，迅速引發(fā)各方質(zhì)疑。在回應(yīng)中谷歌公司將這條信息判定為“荒謬”，并表示“已采取措施防止出現(xiàn)類似內(nèi)容”。但正如當(dāng)事人所擔(dān)憂的，如果一個(gè)人精神狀況不佳，機(jī)器人足以將對話者推向崩潰邊緣，甚至引發(fā)悲劇。③AI聊天機(jī)器人已經(jīng)不是第一次“翻車”了。今年7月，谷歌AI聊天機(jī)器人就建議人們“每天至少吃一塊小石子”以補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)。在回答“13.8%和13.11%誰大誰小”“康熙有幾個(gè)兒子”等問題時(shí)，不少AI聊天機(jī)器人也紛紛給出錯(cuò)誤答案。生成式AI固然“無所不知、無所不答”，但高頻答非所問、指鹿為馬也令人擔(dān)憂。④人工智能“一本正經(jīng)胡說八道”，被業(yè)界稱為“AI幻覺”。這既受制于AI理解能力欠缺等天然缺陷，訓(xùn)練數(shù)據(jù)良莠不齊也是很重要的原因。眾所周知，生成式AI基于大量數(shù)據(jù)訓(xùn)練而成，如果沒有向其“投喂”客觀、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，就很難保證其會“反芻”出符合常理的回答。但問題在于，網(wǎng)絡(luò)上的信息本就真真假假、充斥偏見，在并不見得有多干凈的池子里打撈內(nèi)容，污染自身在所難免。隨著AI產(chǎn)品深入生活各個(gè)維度，“AI幻覺”也很可能會給人們帶來某種程度上的“認(rèn)知幻覺”。⑤技術(shù)的發(fā)展從來不會一帆風(fēng)順，而決定未來的永遠(yuǎn)是技術(shù)背后的人和價(jià)值觀念?？v觀人類技術(shù)史，每一個(gè)短板、痛點(diǎn)的暴露，未嘗不是倒逼行業(yè)完善的機(jī)會。就我國來看，面對胡言亂語的AI，除了相關(guān)部門持續(xù)出臺相關(guān)規(guī)范和監(jiān)管機(jī)制，相當(dāng)一部分企業(yè)也正通過優(yōu)化算法、拓寬數(shù)據(jù)等方式強(qiáng)化AI學(xué)習(xí)。而以更大視野看，覆蓋網(wǎng)絡(luò)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)死角的“清朗”行動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一輪又一輪，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、滌蕩電子“污垢”，同樣是在為AI提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。⑥“以人為本，智能向善”，是數(shù)字時(shí)代的發(fā)展箴言。技術(shù)變革的時(shí)代，每個(gè)人都是見證者、參與者，保持包容開放、客觀審慎的態(tài)度，機(jī)遇就會多一些，風(fēng)險(xiǎn)就會少幾分。摘自《北京日報(bào)》14.（2分）下列說法不符合文意的一項(xiàng)是()如果一個(gè)人精神狀況不佳，機(jī)器人足以將對話者推向崩潰邊緣，甚至引發(fā)悲劇。人工智能“一本正經(jīng)胡說八道”除了AI理解能力欠缺等天然缺陷，還有良莠不齊的訓(xùn)練數(shù)據(jù)。隨著AI產(chǎn)品深入生活各個(gè)維度，“AI幻覺”一定會給人們帶來某種程度上的“認(rèn)知幻覺”。對待人工智能發(fā)展中出現(xiàn)的問題，既要警惕AI“一本正經(jīng)胡說八道”，也要保持包容開放、客觀審視的態(tài)度。15.（2分）文章第③段運(yùn)用了什么說明方法？請談?wù)勂渥饔谩?6.（3分）小雯打算利用寒假去學(xué)習(xí)有關(guān)AI技術(shù)的知識，讀了這篇文章后，她有些擔(dān)憂，請你結(jié)合文章內(nèi)容對她進(jìn)行勸說，打消她的顧慮?！咎崾尽空Z言連貫，條理清晰，表意準(zhǔn)確。（四）閱讀下面文章，完成17-21題（12分）在希望的田野上侯發(fā)山①花珠馬上就要大學(xué)畢業(yè)了，在實(shí)習(xí)的問題上她與媽媽桂蘭產(chǎn)生了分歧?；ㄖ樵谏虾Ｗx的大學(xué)，桂蘭希望花珠能在上海找個(gè)單位實(shí)習(xí),將來有機(jī)會留在上海?；ㄖ槟?卻想回老家。兩人雖隔千里，但有了便利的社交平臺便如近在眼前，絲毫不耽誤交流?；ㄖ檎f:“媽,上海這地方,大學(xué)生多了去，顯不著咱，還不如回去。”桂蘭心里蕩漾了一下，她知道花珠的心思，女兒擔(dān)心自己一個(gè)人在家孤單。②花珠四歲那年,她爸出車禍走了,是自己含辛茹苦把她養(yǎng)大的?；ㄖ楸纫话愕暮⒆痈酶卸骱托㈨?，即使有時(shí)和自己的觀點(diǎn)不同，這孩子說的話也很順耳。但是，當(dāng)父母的,還是希望自己的子女能像雄鷹一樣飛出去。③想到這里，桂蘭穩(wěn)定了一下情緒,說:“傻閨女，好不容易走出去了，咋能再回來呢？”“媽吃的苦你知道？面朝黃土背朝天，風(fēng)里來雨里去……”“媽，現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可不一樣了?！贝笄澳?村里的土地都流轉(zhuǎn)給了希望哥，每畝地希望哥給大伙兒800元的租金。這比種地還劃算。家里有六畝地，自己不用操心，一年還白落4800元。桂蘭不吭聲了。花珠說:“媽，希望哥租一千多畝地，都弄啥哩？”桂蘭說:“啥子觀光農(nóng)業(yè)園，說是種菜都不用土，嗐，媽也搞不明白。需要錢不？媽給你轉(zhuǎn)。今年的地租，希望前天轉(zhuǎn)給我了?！被ㄖ檎f:“媽，我給您說過，我在大學(xué)勤工儉學(xué)，有獎(jiǎng)學(xué)金，用不著。對了，現(xiàn)在不種地了，家里也沒啥事，您可以出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看啊?！薄拔姨焯燹D(zhuǎn)，天天看，還不花錢。”桂蘭說著把手機(jī)的攝像頭對桌子上的地球儀，這個(gè)還是花珠上初中時(shí)買的?；ㄖ椤皳溥辍币宦曅α??！奥爧尩?，就在上海實(shí)習(xí)，不要胡思亂想?！薄昂茫?，好。”花珠忙不迭地答應(yīng)了。④一星期后的一個(gè)晚上,花珠和桂蘭視頻聊天。桂蘭看到花珠在火車的臥鋪車廂里，忙問:“閨女，你這是去哪兒?”“媽，我在火車上實(shí)習(xí)?！薄鞍?？你學(xué)的是農(nóng)業(yè)，咋在火車上實(shí)習(xí)？”“媽，你不是讓我留在上海嗎？沒有找到合適的單位，只好找了個(gè)在火車上實(shí)習(xí)的工作，也不是很累……不過，白天忙，不能聊天，只能晚上啊?！薄昂?，好，好，媽天天晚上給你聊?！本瓦@樣，每天晚上，花珠和桂蘭都視頻聊天，桂蘭看到，每一次,花珠都是在火車的臥鋪車廂里，不過，實(shí)習(xí)結(jié)束后干啥呢？桂蘭想從花珠的話里套出話來，可是，花珠每次說話都是斷斷續(xù)續(xù)的，一次說一點(diǎn)，一次比一次的信息量少。⑤桂蘭在家閑著無事，就到希望的農(nóng)業(yè)園找了個(gè)事，干保潔。上班的第一天上午，桂蘭正在農(nóng)業(yè)園的草坪里撿拾垃圾，忽然接到花珠視頻聊天的請求，她忙掛斷了。她東張西望了一番，有了主意，她跑到那個(gè)水泥站臺上，站臺兩邊停放的是火車——希望買的是幾節(jié)報(bào)廢的火車車廂，簡單裝修了一下，讓員工當(dāng)作宿舍用。桂蘭抻了抻衣服，拍打了兩下褲腿——其實(shí)上面也沒有塵土。之后，她開通了跟花珠的視頻聊天模式。⑥“媽，您干啥呢?”花珠還是在火車的臥鋪車廂里。“你不是說讓我出去旅游嗎？瞧，我在站臺上。”桂蘭說罷，用手機(jī)的攝像頭照了照身前身后的火車。⑦“媽，您是不是上錯(cuò)站臺了?”“沒有啊，就在縣城的火車站，巴掌大的小站我還能上錯(cuò)?”花珠忍住笑，說:“媽，您轉(zhuǎn)身看看您身后的站牌。”桂蘭扭頭一看，只見后邊豎著的站牌上寫著“希望站(起點(diǎn))—幸福站(終點(diǎn))”,她不自然地笑了:“花珠，這是希望的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園,我來這里真長見識了,大棚里的豆角兩米多長，吊在架子上像蛇……聽希望說，他這里來了一個(gè)科班院校的實(shí)習(xí)生，就是人家給謀劃的?！薄皨?”花珠推開“車廂”的門下來了——就是旁邊停放著的火車車門。在陽光的照射下，她的臉蛋如花朵般綻放。⑧桂蘭又驚又喜，似乎什么都明白了。(選自《微型小說月報(bào)》2024年第2期，有刪改)17.（2分）花珠是個(gè)孝順和懂得感恩的孩子，這在文中有哪些具體的表現(xiàn)？請你閱讀后填補(bǔ)下面的空白。①_________________。②即使和媽媽的觀點(diǎn)不同，說的話也很順耳。③________________。④勸媽媽多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。18.（3分）請為第⑤段中劃線句子寫一段賞析性的批注。桂蘭抻了抻衣服，拍打了兩下褲腿——其實(shí)上面也沒有塵土。19.（2分）第⑦段劃橫線的句子中站牌有何深意？請談?wù)勀愕睦斫狻?0.（2分）關(guān)于花珠回鄉(xiāng)的結(jié)局，文中早就埋下了多處伏筆，請找出一處來分析。21.（3分）請結(jié)合全文，說說文章標(biāo)題的妙處。（五）閱讀下面的名著選段，完成22-25題。（8分）【甲】螢火蟲稍微探了探捕獵對象。蝸牛通常是全身藏于殼內(nèi)，只有外套膜的軟肉露出一點(diǎn)點(diǎn)在殼的外面。螢火蟲見狀，便立刻打開它那極其簡單、用放大鏡才能看到的工具。這是兩片呈鉤狀的顎，鋒利無比，細(xì)若發(fā)絲。用顯微鏡觀察之，可見彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的小槽溝。這就是它的工具。它用它的這種外科手術(shù)器械不停地輕輕擊打蝸牛的外膜，其動(dòng)作不像是在施以手術(shù)，而像是在與獵物親吻。用孩子們的話來說，它像是在與蝸?！袄^”。它在“拉鉤”時(shí)，有條不紊，慢條斯理，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息片刻，似乎是在觀察“拉鉤”的效果如何。它“拉鉤”的次數(shù)并不多，頂多五六次，就足以把獵物給制服，使之動(dòng)彈不得。然后，它就要?jiǎng)幼爝M(jìn)食了，它很可能也是要用彎鉤去啄，因?yàn)槲規(guī)状味嘉从^察清楚，所以對這一點(diǎn)我卻說不太準(zhǔn)?？傊?，螢火蟲在施行麻醉手術(shù)時(shí)，動(dòng)作麻利，立竿見影，快如閃電，不用問，它利用帶細(xì)槽的彎鉤已經(jīng)把毒液注入蝸牛體內(nèi)，使之昏死過去。(節(jié)選自《昆蟲記》)【乙】紅軍說到它時(shí)，一般都叫“二萬五千里長征”。從福建的最遠(yuǎn)的地方開始，一直到遙遠(yuǎn)的陜西西北部道路的盡頭為止，其間遷回曲折，進(jìn)進(jìn)退退，因此有好些部分的長征戰(zhàn)士所走過的路程肯定有二萬五千里，甚至更長。根據(jù)一軍團(tuán)按逐個(gè)階段編的一張精確的行軍記錄,長征的路線共達(dá)一萬八千零八十八里，折合英里為六千英里，大約為橫貫美洲大陸的距離的兩倍。整個(gè)旅程都是步行的，有些是世界上最難通行的小道，大多數(shù)無法通行車輛轱轆，還有亞洲最高的山峰和最大的河流。從頭到尾都是一場曠日持久的戰(zhàn)斗。（節(jié)選自《紅星照耀中國》）22.（2分）在閱讀名著時(shí)，小宇發(fā)現(xiàn)某些版本的作品目錄名非常契合讀者的閱讀體驗(yàn)，請仿照示例，說說你對《紅星照耀中國》中目錄名的理解?！独ハx記》 《紅星照耀中國》目錄名：螢火蟲——出色的外科醫(yī)生我的理解：因螢火蟲在捕食時(shí)會先將獵物麻醉，使其失去知覺的習(xí)性，所以把螢火蟲捕食的過程形象地比喻為“外科手術(shù)”。目錄名：“紅小鬼”。我的理解：23.（2分）小雯認(rèn)為兩部作品都很好地體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)精神，請你結(jié)合《紅星照耀中國》舉例分析?！独ハx記》《紅星照耀中國》松毛蟲信奉“人人為我，我為人人”的信條，通力合作，竭力筑自己以及別人的巢穴，共同建造出一個(gè)屬于大家的堡壘，這體現(xiàn)了松毛蟲的團(tuán)結(jié)精神。24.（2分）《昆蟲記》和《紅星照耀中國》雖都是外國作品，但是前者屬于科普類作品，后者屬于紀(jì)實(shí)類文學(xué)作品，閱讀方法不盡相同。請你介紹《紅星照耀中國》的一種閱讀方法?！独ハx記》《紅星照耀中國》閱讀《昆蟲記》可以選擇自己感興趣的章節(jié)進(jìn)行精讀，可以給昆蟲做知識卡片，可以將文章中描寫精彩的段落進(jìn)行摘抄，還要著重體會科普作品的科學(xué)思維，例如法布爾實(shí)地觀察、反復(fù)實(shí)驗(yàn)的精神等等。25.（2分）小雯發(fā)現(xiàn)：讀《昆蟲記》像從顯微鏡中看微觀世界，讀《紅星照耀中國》像從平面鏡中看客觀世界。請結(jié)合閱讀《昆蟲記》的感受，說說小雯為什么會有這樣的發(fā)現(xiàn)?！独ハx記》 《紅星照耀中國》讀《紅星照耀中國》，就像從平面鏡中看客觀世界。因?yàn)樽髡哂眉o(jì)實(shí)手法客觀地記錄了中國紅色區(qū)域的真實(shí)情況。例如，作者深入根據(jù)地，通過大量訪談，客觀記錄了毛澤東青少年時(shí)期的經(jīng)歷，讓人們了解了他成為共產(chǎn)黨人的原因。三、表達(dá)與交流（55分）26.（5分）八（1）班舉行“你好！2025”新年詩會，請從下面兩項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)完成。任務(wù)一：請你為活動(dòng)撰寫一段開場主持詞。（80字左右）任務(wù)二：請你以《你好！2025》為題，寫首小詩與同學(xué)們分享。（不少于4行；如超過4行，詩行之間用“/”標(biāo)示）27.（50分）請從下面三項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)寫一篇作文。任務(wù)一：有時(shí)，你的世界或許也會像春天那樣溫暖，那樣美好。請以《那一刻，我的世界春暖花開》為題，寫一篇作文。任務(wù)二：春天，會引發(fā)你怎樣的感懷？春天，會激發(fā)你哪些思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇作文。要求：=1\*GB3①將作文題目寫在答題卡上；=2\*GB3②不少于600字；=3\*GB3③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；=4\*GB3④認(rèn)真書寫，保持卷面整潔。參考答案一、積累與運(yùn)用1、用斧子砍伐木材。（2分）2、示例：新社會、改過自新、煥然一新、革故鼎新、推陳出新、日新月異；新房、新娘、新筆、新書（2分，意近即可）3、妙筆直言匡正義；新聞實(shí)事發(fā)先聲。（2分）4、bīn；zhóu（1分）；自出心裁；交頭接耳（1分）；將“影響”改為“增強(qiáng)”（或“激發(fā)”）；去掉“的美譽(yù)”或?qū)ⅰ氨环Q為”改為“素有”（1分）。5、①請問你作為隊(duì)長在比賽中如何做好臨場處理？②請問隊(duì)長，你在平常的訓(xùn)練中如何發(fā)揮集體的力量？=3\*GB3③請問教練，針對決賽對手您做了哪些準(zhǔn)備？（3分，需從個(gè)人、集體、戰(zhàn)術(shù)三個(gè)角度提問，要明確提問的對象。）6、①山山唯落暉②城春草木深③不見曦月④經(jīng)綸世務(wù)者⑤窺谷忘反⑥天下順之⑦報(bào)君黃金臺上意⑧提攜玉龍為君死（8分）二、閱讀與鑒賞7、①惆悵=2\*GB3②鴉=3\*GB3③旅（或“次”“旅次”）=4\*GB3④思鄉(xiāng)、懷人（傷感、孤獨(dú)、惆悵）（4分）8、③書信眼淚派遣（4分）9、哉乎矣（2分）10、吾不能捍父母/乃教人叛父母/可乎（2分）11、（如果）能改變心意用服務(wù)宋朝的精神來服務(wù)皇上，你將仍然能做宰相。（2分）12、威武不能屈（或“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”）（2分）13、通過側(cè)面描寫，襯托出文天祥的忠貞氣節(jié)讓人敬佩。（2分）14、C（2分）15、運(yùn)用舉例子的說明方法，通過列舉AI聊天機(jī)器人的幾個(gè)錯(cuò)誤，具體說明AI翻車多發(fā)，令人擔(dān)憂，增強(qiáng)說服力。（2分，手法1分，作用1分）16、小雯，任何一項(xiàng)技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展都不會是一帆風(fēng)順，面對AI出現(xiàn)的這些問題，有關(guān)部門正持續(xù)出臺相關(guān)規(guī)范和監(jiān)管機(jī)制，相當(dāng)一部分企業(yè)也正通過優(yōu)化算法、拓寬數(shù)據(jù)等方式強(qiáng)化AI學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)上也開展了一輪又一輪的“清朗”行動(dòng)。相信未來AI技術(shù)的發(fā)展一定會越來越成熟，你就放心吧。（3分）17、①擔(dān)心媽媽一個(gè)人在家孤單，準(zhǔn)備大學(xué)畢業(yè)后回鄉(xiāng)發(fā)展。③大學(xué)時(shí)勤工儉學(xué)，不要媽媽給生活費(fèi)。（2分）18、運(yùn)用動(dòng)作描寫（細(xì)節(jié)描寫），生動(dòng)傳神地寫出桂蘭接到女兒視頻邀請時(shí)的反應(yīng)，表現(xiàn)出她怕女兒知道自己干保潔的緊張心理，體現(xiàn)出她對女兒的疼愛。（3分）19、暗指現(xiàn)代農(nóng)村既有希望的起點(diǎn)，也必定有幸福的終點(diǎn)。（2分，意近即可）20、示例：伏筆一：花珠和媽媽說現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與過去不一樣了，暗示她為希望的觀光農(nóng)業(yè)園謀劃。伏筆二：花珠每次都是晚上在火車車廂與媽媽視頻，結(jié)合希望購買回來的火車車廂，暗示花珠早已回到了家鄉(xiāng)。（2分，1分情節(jié)表述，1分作用分析。）21、①“希望的田野”是貫穿全文的線索，文章?lián)税才殴适虑楣?jié)。②“希望的田野”既實(shí)指“希望”的觀光農(nóng)業(yè)園，又表明現(xiàn)在的農(nóng)村已