山東省臨沂市2020屆中考語文學業(yè)水平測試模擬一

Page12020年山東省臨沂市初中學業(yè)水平測試模擬（一）語文試題（分值120分，時間120分鐘）一、積累運用。（共28分）1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）（2分）A.角色/角逐 興奮劑/興沖沖 和顏悅色/曲高和寡B.背包/背棄 開小差/差旅費 寡廉鮮恥/屢見不鮮C.纖夫/纖維 人行道/行業(yè)語 橫沖直撞/飛來橫禍D.提綱/提防 冠心病/冠名權(quán) 調(diào)虎離山/陳詞濫調(diào)2.下列句中有錯別字的一項是（）（2分）A.這片河灘方圓七八里，一條條河汊縱橫交錯，一片片水洼星羅棋布，一道道沙岡連綿起伏。B．劉謙此次香港巡演，以別具匠心的出場方式，變化莫測的舞美視覺，神秘十足的音樂伴場，帶給“謙迷”無限的瘋狂與猜想。C.身教非常重要，父母的形象不論好壞，都會因為耳儒目染，對孩子的行為造成影響。D．從古到今，語言文字雖然一脈相承，卻也是歷經(jīng)變遷，動靜頗大的。3.下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A.溫家寶在會見安南特使時指出：當務(wù)之急是保障敘利亞平民的生命安全，各方要立即停止暴力行動。B.近年來，隨著華裔青年林書豪奇跡般地崛起美國籃壇，華裔“虎媽式”教育再次成為社會熱議焦點。C.2019年預期房價將有所回落，但總體降幅不會很大，人們希望的一觸即發(fā)的情景是不會出現(xiàn)的。D.中方再次敦促菲律賓切實尊重中國的領(lǐng)土主權(quán)，停止一切挑釁，拿出誠意與中方進行認真的外交對話。4.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.臨沂市榮獲國家級“文明城市”稱號的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。B.從他上學的那天起，語文對他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。C.她理所當然會得到優(yōu)秀的成績，因為她無時無刻不在努力著。D.在“建設(shè)書香校園”活動中，?？_通了“詩韻玲瓏”“思想蘆葦”等小欄目。5.下列各句中標點符號使用正確的一項是（）（2分）A.他問我想什么，其實我也沒想別的，我只是在想他今天為什么沒有來？B.18世紀的法國著名思想家伏爾泰說得好：上天賜給人兩樣東西——希望和夢——來減輕他的苦難遭遇。C.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術(shù)形式的催生已出露端。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導致藝術(shù)的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？D.他家對面二、三十米處有一個網(wǎng)吧，每次放假他都會跑去玩一玩，對此他的父母非常擔憂。6.下列說法有誤的一項是（）（2分）A.魯迅的小說《故鄉(xiāng)》寫“我”與中年閏土之間隔了一層“可悲的厚障壁”，這里的“厚障壁”是指精神上的隔膜。B.老舍的散文《濟南的冬天》為我們深情地描繪出一個溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍水晶般的世界。C.奧楚蔑洛夫是法國作家契訶夫在《變色龍》中塑造的一個見風使舵、媚上欺下的典型形象。D．“學而不思則罔，思而不學則殆”，這句話出自儒家經(jīng)典著作《論語》，它告訴了我們學思結(jié)合的道理。7.名著閱讀（4分）（1）1945年，《駱駝祥子》被譯成英文，英文版一改祥子和小福子的悲劇結(jié)局，安排祥子把小福子從白房子中救了出來，二人從此過上了幸福的生活。對此，老舍先生在《我怎樣寫“祥子”》一文中感慨道：譯者在事先未征求我的同意，“祥子‘好像轉(zhuǎn)了運’”。 請根據(jù)你對老舍寫作意圖的理解，從《駱駝祥子》主題角度，勸說英文版編者把結(jié)局改回來。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“他是梁山好漢中真正的名門之后、將門虎子。他自己是武舉出身，官至殿司制使，因先后失陷花石綱、生辰綱，投魯智深二龍山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好漢中排名第17位?！贝巳藶椤端疂G》中的______________（人名），下列哪些故事情節(jié)跟他有關(guān)：______________①汴京賣刀②三打祝家莊③大鬧飛云浦④江州劫法場⑤遺失生辰綱：8．補寫出下列古詩文名句中的空缺部分（6分）（1）______________________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（2）______________________，秋天默默向昏黑。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（3）______________________，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）（4）念天地之悠悠，______________________。（陳子昂《登幽州臺歌》）（5）古代仁人志士都有超越個人憂樂的博大襟懷和以天下為己任的濟世擔當，范仲淹《岳陽樓記》中的名句“______________________，______________________”就體現(xiàn)了這種襟懷和擔當。（6）孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中筆力千鈞，描繪洞庭湖壯觀景象的句子是：“__________，______________________。”9.參觀故宮博物院時，第三小組的同學收集了部分對聯(lián)。請你根據(jù)同學給出的介紹文字，推測下面三個地方張貼的對聯(lián)各是什么。（只填序號）（3分）【介紹文字】絳雪軒：御花園中賞景休息之處。上書房：清朝皇子皇孫上學讀書之處。養(yǎng)心殿西暖閣：皇帝處理日常政務(wù)之處。A.花初經(jīng)雨紅猶淺 B.讀書以明理為先 C.豈為天下奉一人D.樹欲成陰綠漸稠 E.立身以至誠為本 F.惟以一人治天下絳雪軒 上聯(lián)： 下聯(lián)：上書房 上聯(lián)： 下聯(lián)：養(yǎng)心殿西暖閣 上聯(lián)： 下聯(lián)：10.初中的學習生活即將結(jié)束，你的好朋友小琪，因為父母工作調(diào)動，要去別的城市讀高中，你們將不能經(jīng)常見面了。臨別之際，你準備引用名家詩句送給小琪，希望你們天各一方，也能感受彼此的思念與祝愿。下面詩句中，哪一項最適合送給小琪？說說你的理由。（3分）A.此中有真意，欲辨已忘言。 B.但愿人長久，千里共嬋娟。C.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 D.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。選擇：____________________________________理由：____________________________________二、閱讀理解。（共42分）（一）閱讀下面這首詞，完成10題。（4分）漁家傲范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。11.（1）詩歌首句“塞下秋來風景異”，“異”表現(xiàn)在哪些地方？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”表現(xiàn)了戍邊將士什么樣的心理？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面文言文，完成11～15題。（15分）釣道宓子賤為單父宰，過于陽晝曰：“子亦有以送仆乎?”陽晝曰：“吾少也賤，不知治民之術(shù)。有釣道（即釣魚之道）二焉，請以送子?！弊淤v曰：“釣道奈何?”陽晝曰：“夫投綸錯餌，迎而吸之者，‘陽橋’也，其為魚薄而不美；若存若亡、若食若不食者，魴也，其為魚博而厚味。”子賤曰：“善。”未至單父，冠蓋迎之者交接于道。子賤曰：“車驅(qū)之，車驅(qū)之!夫陽晝之所謂‘陽橋’者至矣?！庇谑侵羻胃福埰潢壤献鹳t者而與之共治單父。（選自《王函山房輯佚書·宓子》）12.解釋下列句子中加點詞的解釋（3分）（1）過于陽晝 過：___________________（2）夫投綸． 錯：___________________（3）冠蓋迎之者交接于道 交接：___________________13.下列句子中加點詞的意思和用法相同的一項是（）（2分）A.①吾少也賤 ②若存若亡、若食若不食者，魴也B.①迎而吸之者 ②飲少輒醉，而年又最高C.①夫陽晝之所謂“陽橋”者至矣 ②此之謂失其本心D.①請其耆老尊賢者而與之共治單父 ②安陵君其許寡人14.下列對原文內(nèi)容的理解不正確的一項是（）（2分）A.在宓子賤看來，半路上迎接他的那些官員就如陽晝所說的“陽橋魚’，“薄而不美”：他們趨炎附勢，淺薄無能。B.宓子賤到了單父，按陽晝所言，及時請出了那些年高德重、穩(wěn)健而又有才能的人來共同治理單父。C.陽晝以釣魚比治世，以小見大；宓子賤心領(lǐng)神會，見“陽橋”而“車驅(qū)之”，自然獲得了“尊賢者”。兩人可謂知音。D.這則材料表明了對人的了解和任用不能僅憑表面印象，淺嘗輒止會失去有價值的人才，甚至最終因此而國破家亡。15.將下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（5分）（1）子亦有以送仆乎?______________________________________________________________________________（2）請其耆老尊賢者而與之共治單父______________________________________________________________________________16.宓子賤有著怎樣的性格特點？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面文章，完成16～18題。（8分）“榮”與“辱”①“榮”與“辱”，在人的生活中，至關(guān)重要。每個人都希望得到“榮”，免受“辱”，并將“榮”和“辱”作為行事為人、判斷取舍的標準。②那么，什么是真正的“榮”，什么是真正的“辱”呢?③陶淵明不為五斗米折腰，李白不摧眉折腰事權(quán)貴，顧炎武不做清朝的高官……古今有志氣、有骨氣的人，都不以高官厚祿為榮，居下有節(jié)，自強不息。他們的高尚品質(zhì)永遠為后世傳誦。相反，那些曾榮耀一時、富貴一生的人，現(xiàn)在卻早已被時間的長河沖刷得無影無蹤了。④林則徐有詩曰：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！边@就提出了一種新的榮辱觀。個人的榮辱與國家民族的榮辱是息息相關(guān)的。當國家受到侵略，人民遭到蹂躪時，個人也就沒有什么“榮”可言了。只有我們的祖國繁榮起來，強大起來，每個人才能昂起頭來生活。⑤“榮”與“辱”并不是一成不變的，在一定的條件下可以互相轉(zhuǎn)化。蕭伯納說過：“個人感到害羞的事情越多，就越值得尊敬?！笔堑模總€人都會在生活中受到些“辱”，但只要把“辱”作為鞭策自己前進的動力，便會擺脫“辱”，最終獲得“榮”。⑥一個人具有怎的榮辱觀，便決定了他會成為怎樣的一個人。對于我們青年來說，所謂“榮”與“辱”，就是反對無所作為，不勞而獲，提倡奮發(fā)向上，努力為祖國和人民貢獻出自己的聰明和才智。17.第③段從反面進行論證的作用是什么?（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.第④段中心句是__________________。第⑤段畫線句主要闡明________________的觀點。（4分）19.從全文來看，“知榮辱”對于“做人”很重要，請指出理解不正確的一項是（）（2分）A.“知榮辱”是“做人”的標準。B.對“做人”起決定作用。C.“做人”要知“榮”與“辱”。D.“知榮辱”能使人奮發(fā)向上，成為一個努力為祖國和人民作貢獻的人（四）閱讀下面文章，完成19～22題。（15分）西風胡楊●潘岳①胡楊生于西域。②在西域，那曾經(jīng)三十六國的繁華，都已被那浩茫茫的大漠吹洗得蒼涼斑駁。僅僅千年，只剩下殘破的驛道，荒涼的古城，七八匹孤零零的駱駝，三五杯血紅的酒，兩三篇英雄逐鹿的故事，一曲飄忽在天邊如泣如訴的羌笛。當然，還剩下胡楊，還剩下胡楊簇簇金黃的葉，倚在白沙與藍天間，倚成一幅懾人心魄的畫，令人震撼無聲。③胡楊，是我平生所見最堅韌的樹。能在零上四十度的烈日中嬌艷，能在零下四十度的嚴寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層風沙，他是不死的樹，是生命的樹，是神樹。那種遇強則強，逆境奮起，絕不放棄的精神，使所有真正的男兒熱血沸騰。A霜風擊倒，掙扎爬起，沙塵掩蓋，奮力撐出。他們?yōu)榫穸鴱娜莞傲x，他們?yōu)樾拍疃犊退?。雖斷臂折腰，仍堅挺著那一副鐵錚錚的風骨；雖傷痕累累，仍凸顯著那一股硬朗朗的本色。④胡楊，是我平生所見最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是青山，是綠水，是城市，是村莊，是喧鬧的紅塵世界，是并不了解他們的蕓蕓眾生。身后的蕓蕓眾生，是他們生下來、活下去、斗到底的唯一意義。他們并不期望人們知道，他們將一切浮華虛名讓給了鮮花，讓給了芳草，讓給了名山，讓給了大川，而將這摧肝裂膽的風沙留給了自己。⑤胡楊，是我平生所見最包容的樹。胡楊林中，有梭梭、甘草、駱駝草，他們和諧共生。胡楊林是碩大無邊的群體，是一榮俱榮一損俱損的團隊，是典型的東方群體文明的構(gòu)架。胡楊的根莖很長，穿透虛浮移動的流沙，竟能深入到二十多米的沙下去尋找泥土，并深深扎根于其中。如同中華民族，雖經(jīng)無數(shù)風霜雨雪，仍然同根同種同文，獨秀于東方。⑥胡楊，是我平生所見最悲壯的樹。他們生下來一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。這不是神話。無論是在塔里木，還是在內(nèi)蒙額濟納旗，我都看見了大片壯闊無比的枯楊，他們生前為所摯愛的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻，死后仍奇形怪狀地挺立在戰(zhàn)友與敵人之間。B他們讓戰(zhàn)友落淚，他們讓敵人尊敬，那億萬棵寧死不屈、雙拳緊握的枯楊，似一尊尊巍然聳立的雕塑。一看到他們，就會想起岳飛，想起袁崇煥，想起譚嗣同，想起無數(shù)中國人的氣節(jié)，一種大義凜然、慷慨赴死的氣節(jié)。⑦中華大地上，總有那么一批不求顯達的精英，總有那么一批無私奉獻的中堅，總有那么一批甘于寂寞的士子，如胡楊般昂首，如中流砥柱般挺立。如此不被人知的偉大才是真正的偉大，同理，不被人知的平凡才是真正的平凡。⑧直到某日，被感動的上蒼猛然看到這一大片美麗忠直、遍體鱗傷的樹種，問：你們是誰?獵獵西風中有無數(shù)聲音回答：我是胡楊。20.作者筆下的胡楊有哪些特點?請簡要概括。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.聯(lián)系上下文，說說第②段在文中的作用。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.從上文畫線的兩個句子，品味文句中蘊涵的語言運用的美或情感表達的美。（4分）A:_______________________________________________________________________B:_______________________________________________________________________23.胡楊這一形象引起了你怎樣的感慨和思考？請結(jié)合文中的具體描寫和自己的體驗，談?wù)勀愕母惺芑蛩伎肌＃?分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作表達（50分）23.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。（1）在你的生命中，一定有那么一棵樹，或在窗前，給你帶來夏的清涼與秋的金黃；或在遠方，呼喚起你的鄉(xiāng)愁與夢想，或在名人筆下，演繹出曲折動人的故事，引發(fā)你的情思與遐想……生命中，一定有那么一棵樹，呵護你，陪伴你，指引你，或許，你也是一棵樹。請以“有那么一棵樹”為題寫一篇文章。文體不限，內(nèi)容具體，感情真摯，不少于600字。文中不要出現(xiàn)真實的學校和姓名。（2）我的“朋友圈”2020年臨沂市初中學業(yè)水平測試模擬試題（一）語文參考答案及評分標準1.C解析：纖夫ｑｉàｎ，纖維xiān；人行道xíng，行業(yè)語háng；橫沖直撞héng，飛來橫禍hèng.2.C3.C4.CA中語義矛盾，“的原因”和“是結(jié)果”矛盾；B中說法不合事理，應(yīng)是“他對語文”D“開通”與“小欄目”搭配不當，應(yīng)把“開通”改為“增添”。5.B6.C7.（1）示例：駱駝祥子和小福子的悲劇結(jié)局是當時吃人的社會的產(chǎn)物，正是他們的悲劇命運極致的展現(xiàn)了當時社會的黑暗與人性的丑陋。這種結(jié)局安排更能體現(xiàn)老舍生先的寫作意圖，請您把結(jié)局改回來。（2分）（2）楊志，①和⑤8.（1）何當共剪西窗燭（2）俄頃風定云墨色（3）黑云壓城城欲摧（4）獨愴然而涕下（5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（6）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城（每題1分）9.絳雪軒上聯(lián)：A下聯(lián)：D上書房上聯(lián)：E下聯(lián)：B養(yǎng)心殿西暖閣上聯(lián)：F下聯(lián)：C（共3分。每處1分）10.【答案】選擇：B理由：題干要求表現(xiàn)出“思念和祝愿”，B項義為“希望你我二人平安健康，即使遠隔千里，也能年年一起欣賞明月”，同時表達了思念和祝愿?！窘馕觥緼項原意為對人生哲理的玄妙理解無法言說，在這里指情誼深厚，無法言說，沒有表達思念和祝愿之情，與題干要求不符。C項意為武判官回京的馬車早已走遠，我還看著他的車轍印久久不愿歸去。表現(xiàn)的是朋友間的依依惜別之情，沒有思念和祝愿，與題干要求不符。D項意為似曾相識的燕子回來了，春花凋落了，無奈曾經(jīng)一起欣賞這些美景的朋友卻不在身邊。表現(xiàn)了對朋友的深深思念之情，沒有祝愿，與題干要求不符。11、（1.）“異”主要表現(xiàn)在雁去無留意、邊聲四起、城門早閉。（答出任兩點即可。共2分）（2）寫出了將士們壯志難酬、思念家鄉(xiāng)的矛盾心理。（2分）12、（1）拜訪（2）通“厝”，放置，安放（3）爭相迎接13、C14.D15（1）您有什么經(jīng)驗可以告訴我嗎？（2）他去請出那些年高德重又有才能的人與他共同治理單父縣。16.宓子賤不輕信奉承之詞，是一位求賢如渴的縣令。17通過正反對比使論證更加周密，更加深刻。18.（4分）個人的榮辱與國家民族的榮辱是息息相關(guān)的；“榮”與“辱”在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。（各2分）19.C（2分）20.最堅韌、最無私、最包容、最悲壯。（4分，少一點扣除1分）21.交代了胡楊的生長環(huán)境，營造了蒼涼的氛圍，襯托胡楊的形象，突出胡楊令人震撼的力量（2分），為下文寫胡楊做鋪墊；增加了文章的歷史感和厚重感（1分