吉林長春市九臺區(qū)2020屆中考語文壓軸試題二含解析

Page8吉林長春市九臺區(qū)2020屆中考語文壓軸試題二一．積累與運用閱讀下面的文字，按要求作答。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，__①__每到冬季，雪花蔓天飛舞。雪輕柔地飄下，似一雙雙溫柔的纖手撫在臉上，令你沉醉，令你心曠神怡。這樣的雪，你徘徊其中，宛若一層層輕紗將你包裹。雪是大自然對北方人的恩cì（），銀妝素裹的雪景令很多南方人喜出望外。這雪，在樹梢，在山嶺，或是在路邊，到處都有它的存在。盡自己的一份愛心，清潔大地，__②__滌蕩靈魂。如果沒有雪，那么冬季將感到特別乏味，__③__遜色。冬季因雪而趣味無限，令李因雪而亮麗迷人！__④__在飄雪的日子里，讓雪伴我們一起走過這漫長而寒冷的冬季。1.請給文中加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。樹梢（）恩cì（）2.文段中第一、二段分別有一個錯別字，請找出來并改正?！癬_________”改為“__________”“__________”改為“__________”3.文段中劃線的詞語，運用有誤的一項是（）A.心曠神怡B.徘徊C.喜出望外D.滌蕩4.文段中畫線的標點，使用有誤的一項是（）A.①B.②C.③D.④A5．古詩文默寫（1）感時花濺淚，_____________。（杜甫《春望》）（2）_______________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）____________________，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭》）（4）懷舊空吟聞笛賦，________________。（劉禹錫《酬樂天楊州初逢席上見贈》）（5）《岳陽樓記》中體現(xiàn)范仲淹遠大抱負的句子是：“___________________，____________________?！保?）人對客觀世界的認知是和興趣成正比的，因而苦學的同時，更要樂學，正如《論語十二章》中所說：“ ， 。（7）人以德立身，不管身處的環(huán)境如何惡劣，只要品德高尚，人格魅力便會芳香四溢。正如《陋室銘》中所云：“，?！倍喿x（一）文言文閱讀（甲）閱讀下面的文言文，回答后面題目。吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。（節(jié)選自《史記·陳涉世家》）6．解釋加點的詞。①吳廣素愛人（）

②廣故數(shù)言欲亡（）③忿恚尉（）④陳勝佐之（）7．下面加點的詞意思相同的一組是：（）A．廣故數(shù)言欲亡今亡亦死

B．輟耕之壟上令辱之C．固以怪之矣祭以尉首

D．當立者乃公子扶蘇乃詐稱公子扶蘇、項燕8．翻譯下面的句子。①士卒多為用者。譯文：

②王侯將相寧有種乎！譯文：

9．陳勝、吳廣是有勇有謀的人，在殺死將尉的過程中他們的智謀表現(xiàn)在哪里？答：10．怎樣評價“王侯將相寧有種乎”這一口號？答：（乙）閱讀下文，回答問題寇準傳準少英邁，通《春秋》三傳。年十九，舉進士。太宗取人，多臨軒顧問，年少者往往罷去?；蚪虦试瞿辏鹪唬骸皽史竭M取，可欺君邪？”后中第，授大理評事，知歸州巴東、大名府成安縣。每期會賦役，未嘗輒出符移，唯具鄉(xiāng)里姓名揭縣門，百姓莫敢后期。累遷殿中丞、通判鄆州。召試學士院，授右正言、直史館，為三司度支推官，轉鹽鐵判官。會詔百官言事，而準極陳利害，帝益器重之。擢尚書虞部郎中、樞密院直學士，判吏部東銓。嘗奏事殿中，語不合，帝怒起，準輒引帝衣，令帝復坐，事決乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇準，猶文皇之得魏徵也?！薄端问?寇準傳》11.下列句中加點字與“猶文皇之得魏徵也”中“之”的意義和用法相同的一項是（）A．乃記之而去B．而兩狼之并驅如故C．得無楚之水土使民善盜耶D．帝益器重之12.通讀文段，你認為寇準是一個怎樣的人？13.從“嘗奏事殿中……事決乃退”一段文字中，可看出寇準具有什么樣的性格特點？（二）現(xiàn)代文閱讀（甲）閱讀下文，回答問題為什么下雨天睡覺特別香壹心理①明明是勤勉上進的有為青年，為何總在雨天犯困？是你的自制力太差，還是這其中另有緣由?以下內容，或許可以解答你的疑惑。②白噪聲是天然的安眠曲。白噪聲是指功率譜密度在整個頻域內均勻分布的噪聲。不同于其他噪音，白噪聲會使人感到平靜，更易入睡。人在特別安靜與特別嘈雜的環(huán)境下都會睡不著，但是在相對舒緩、有規(guī)律的聲音環(huán)境下會很吝易入睡，比如雨聲、落葉聲、轉動的電扇聲，還有老教授講課的聲音。一些神經(jīng)衰弱的失眠癥患者還會去購買專門的白噪聲發(fā)生器，以幫助入眠。③雨天氣壓低，交感神經(jīng)不給力。交感神經(jīng)與興奮有關。當天氣晴朗時，空氣的含氧量高，能夠為人體充分補充能量，人的交感神經(jīng)興奮，活動意向更積極；而到了陰雨天，氣壓降低，空氣的含氧量減少，交感神經(jīng)處于低落狀態(tài)，人就會出現(xiàn)在雨天犯困的情況。④褪黑素也參與了搗亂。人體在光線昏暗的情景下會增加褪黑素的分泌，其作用就是讓人產(chǎn)生倦意；反之，光線明亮則褪黑素分泌減少。下雨天，天色暗沉，光照時間不足，會使人的褪黑素分泌增加，人困馬乏也就不足為奇了。⑤可能與進化有關。人類的許多行為都與早期進化有關。比如，人類對草叢“沙沙”的聲音特別警覺，這是源自對蛇類的天生恐懼。男子在挑選配偶時以白為美，是因為膚色白的女子更顯年輕，也更可能具有較高的社會地位。⑥同樣，雨天好眠也可能與進化有關。遠古時代，人類一般住在山洞或茅草屋里面，晚上睡覺時會非常擔心野獸來襲。而在下雨天，野獸一般不會出現(xiàn)，人們也會放松警惕，獲得短暫的安全感。經(jīng)過幾千萬年的進化，人們沿襲了這種習慣，兩天在他們的潛意識里意味著“安全”，人們可以在這樣的天氣里放下戒備，讓緊張的神經(jīng)舒緩下來，做一個甜美的夢。⑦看到這兒，你是否想起了童年的某個雨天，自己慵懶地躺在床上聽雨聲呢？(選自《讀者》2013年第19期)14．選文從哪幾方面說明了下雨天睡覺特別香?答：15．選文第②段中，畫線句子運用了什么說明方法?有什么作用?答：16．選文第⑤段中，加點詞“可能”能否刪去?為什么？答：（乙）閱讀下文，回答問題母愛在《新華字典》里周脈明上小學二年級的時候，我做夢都想擁有一本屬于自己的工具書——《新華字典》。雖然那時《新華字典》的定價只有1.1元錢，但是對我來說卻是天文數(shù)字。我家當時五口人中，父親常年患胃病，經(jīng)常疼得捂著肚子直不起腰來，哥哥和我上小學，弟弟當時只有6歲。字典對我的誘惑力是很大的，在讀書或者寫作業(yè)時，每當遇到生字生詞等“攔路虎”，都要向同學借字典。如果碰到同學正在使用字典，就得耐心等待；如果遇到不愿意借字典的同學，他就會給我一副不屑的冷臉，甚至是鄙夷的眼神，然后淡淡地說道：“我爸媽說了，不讓我借給別人用。你回家向你媽要錢，你也買一本呀……”對，回家向媽媽要錢，我也要擁有一本自己的《新華字典》。二年級暑假的一天上午，我在家寫作業(yè)，可是碰到了很多不認識的字和不理解的詞語，于是就去一位好朋友家借字典?？墒俏夷俏缓门笥巡辉诩遥挥兴巧衔迥昙壍慕憬阍诩?。當她聽我說明來意以后，把嘴一噘：“你用壞了咋辦？你向你媽要錢去買唄，咱村供銷社里的字典多得是……”我噙著眼淚扭頭就跑了，不是跑回家，而是跑向村西面山腳下的麥田。因為媽媽正在那里和社員們一起割麥子。不一會兒，我便跑到麥田里，只見一群強壯有力的男社員正在前面割麥子，一群女社員正在捆麥子、撿拾丟在田間的麥穗。我來到女社員這邊，尋了幾眼沒有看到媽媽的身影，便大聲喊道：“媽——媽——”這時候，鄰居四嬸認出了我，對我說：“你媽在前面跟著男勞動力割麥子呢！”我來到前面割麥子的男勞動力人群中，只見一個個戴著草帽的男勞動力，手拿锃光瓦亮的鐮刀，彎著腰，排成“人”字形在割麥子。只見中間一位“男勞動力”的后背被汗水浸透了。“他”一只手往前一探，往回一收，手里便抓住了一束麥稈，一只手拿鐮刀貼著地面往回用力一拽，“唰唰唰……”轉眼間，身后的麥捆子便錯落有致地鋪成一行。還是看不到媽媽的身影，我便又喊了起來：“媽——”“媽在這里呢！咋不在家寫作業(yè)??？”這時候，男勞動力中間傳來媽媽的聲音。啊！我剛才看到中間那個割麥子的“男勞動力”原來是媽媽！只見媽媽本來瘦削的臉被曬得紅里發(fā)黑，流著汗珠，鬢角的幾縷頭發(fā)被汗水浸濕了貼在臉上，胸前的衣襟濕了半截，正吃驚地望著我。我的心里頓時覺得澀澀的，沒想到媽媽割麥子這么辛苦。為了多掙點工分，她竟然沒有像別的女人那樣干輕巧的捆麥子、撿麥穗的活兒，而是干男勞動力割麥子的重體力活兒。“媽……我要錢……買……字典?！蔽冶疽獠幌朐偬豳I字典的事，可是口中卻不由自主地說了出來?！斑@……”媽媽猶豫了一下，便從兜里掏出幾張皺皺巴巴的毛票，數(shù)了數(shù)遞給我，說：“這是我準備回家買鹽的錢，那就不買了，你先拿去買字典吧。”說著，媽媽就把錢塞給了我。我拿著媽媽給的錢，心情沉重地來到供銷社。剛想買字典時，忽然看到父親正在賒鹽，我便替父親把錢交上了。父親驚訝地問我：“你哪兒來的錢？”我撒了個謊：“是媽媽讓我買鹽的錢?！敝形?，媽媽回家，從父親口中得知了這件事，看了看我，摸著我的腦袋沒有說話，眼睛卻濕潤了。第三天中午，母親割完麥子回家吃飯時，帶著一臉的疲憊，把一本嶄新的《新華字典》遞到我的手中：“孩子，這回有了這個啞巴老師，咱以后學習就不怕了。媽媽相信你的學習會更好……”這時，只見媽媽的身體晃了晃，差點栽倒，父親忙把她扶到床上躺下了。原來，爸爸每天都要給媽媽沖一碗雞蛋水，以增強媽媽的體力，不然她是不能在麥田里和男勞動力一起干活的。媽媽堅持幾天沒有喝雞蛋水，用積攢下的雞蛋換了錢，給我買了這本《新華字典》。我捧著嶄新的《新華字典》，流下眼淚，這是我擁有的第一本學習工具書。（《讀者·校園版》2018年08期）17.貫穿全文的線索是什么?圍繞這一線索寫了哪幾件事?18.品析下列畫線句子在表達上的妙處。只見中間一位“男勞動力”的后背被汗水浸透了?！八币恢皇滞耙惶剑匾皇?，手里便抓住了一束麥稈，一只手拿鐮刀貼著地面往回用力一拽，“唰唰唰……”轉眼間，身后的麥捆子便錯落有致地鋪成一行。19.閱讀下列句子中加點詞語，聯(lián)系上下文揣摩人物心理。①“這……”媽媽猶豫了一下，便從兜里掏出幾張皺皺巴巴的毛票，數(shù)了數(shù)遞給我，說：“這是我準備回家買鹽的錢，那就不買了，你先拿去買字典吧?！雹谥形?，媽媽回家，從父親口中得知了這件事，看了看我，摸著我的腦袋沒有說話，眼睛卻濕潤了。20.本文的標題擬得很好，你知道為什么嗎?21.文中的母親令人印象深刻，這是為什么?（三）名著閱讀22.下列對名著內容表述有誤的一項是（）A.《駱駝祥子》講述的是一個普通的人力車夫祥子的故事。祥子最初老實堅忍、自尊好強、吃苦耐勞，到小說結尾卻變成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的這一變化無情地批判了當時的社會現(xiàn)實——不讓好人有出路。B.魯迅的散文集《朝花夕拾》不僅抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，而且批判了摧殘兒童天性的強制性的封建教育和當時社會不合理的封建思想習俗，揭示出中國農(nóng)民的生命和活力被扼殺的根源。C.《海底兩萬里》是凡爾納科幻三部曲小說的第二部，主要講述“鸚鵡螺”號潛艇的故事，艇長尼摩帶領大家從太平洋出發(fā)，一路上經(jīng)歷了很多險情，曾在大西洋遭遇巨型章魚，在紅海擊殺儒艮，在印度肉搏鯊魚。D.尼摩船長說“大海就是一切”?！胞W鵡螺”號利用海水發(fā)電，潛艇上的人用大葉藻坐床，用貝殼類的足絲做衣服，甚至用鯨的觸須做寫字的筆，用墨魚或烏賊的分泌物做墨水。（2）北大教授林庚在《<西游記>的童話性》一文中寫到：兒童對同一人物的想象，可能隨著具體情境的變化而出現(xiàn)前后不一致甚至完全矛盾的現(xiàn)象，這在《西游記》中表現(xiàn)的尤為突出。例如，三藏一行來到火焰山，孫行者買了一塊熱糕，托在手中，好像拿著火盆的灼碳、煤爐中的紅釘，燙得他左手倒在右手，右手換在左手。此處孫行者如此怕燙，可是小說中也有多處孫行者不懼灼熱的情節(jié)。請從作品中舉出兩例，簡述之。答：三．綜合實踐與作文（一）綜合實踐23.學校開展“誦讀國學經(jīng)典，增強文化底蘊”綜合實踐活動，請你參與。(1)請你根據(jù)以下材料，簡要概括目前國學發(fā)展的現(xiàn)狀。材料一：中國傳統(tǒng)文化近幾年越來越受關注，各學校紛紛在教學計劃中增加“國學”課程，全國的“國學教師”缺口很大。為了改變這一狀況，教育部在高校專業(yè)設置中首次增設“國學教育”本科專業(yè)。材料二：目前，學術界對“國學”究竟是什么仍然存在爭議。一些學者認為“國學”是“中國學術”或“中華學術”的國內簡稱，是研究中華民族傳統(tǒng)學術文化之源及其發(fā)展的基本規(guī)律，以推動我國和世界學術文化的進步和發(fā)展為目的的科學；另一些學者則認為國學應該是“治國平天下之學”。材料三：為了傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如今，不少地方中小學已經(jīng)開設了國學教育課。(2)校團委準備于12月20日下午4點，在學校大禮堂舉辦“誦讀國學經(jīng)典，增強文化底蘊”的經(jīng)典誦讀活動，要求全校同學參加。請你以校團委的名義，為此次活動擬寫一則通知。落款時間為12月18日。(3)下面是小華同學寫的一部分活動感悟，請你幫助修改。國學博大精深，歷久彌新，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)、安身立命的文化根基。國學經(jīng)典里的每一個故事都告訴了我們許多人生的哲理和處世做人的道理，【甲】在擴張我們的閱讀量的同時，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。每一個青少年都應該了解和熟悉國學，讓古人的思想和智慧時常充盈在心田。【乙】通過學習國學知識，使我們不僅能提高自己的理解力，也有助于形成積極向上的世界觀、價值觀和人生觀。①【甲】處畫線句子有搭配不當?shù)恼Z病，應將“______”改為“______”。②【乙】處畫線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。（二）作?4..下列作文任選其一（1）.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）“原來”，意思是發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況。生活百味，青春多彩，“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！彬嚾换厥祝瓉恚悍彩绿N理，萬物成趣，人間有情；苦難也可成營養(yǎng)，美麗或許有缺憾，我也是一道風景……請以“原來，……”為題，寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。螃蟹在樹林里迷了路，遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙看著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊?！斌π纷吡死习胩欤€是沒走到河邊。后來，螃蟹遇見了青蛙，指責道：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子?！鼻嗤苷f：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著走，當然到不了河邊?！币螅孩賰热菥唧w，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。吉林長春市九臺區(qū)加工河中心學校2020屆中考語文壓軸試題二答案一．積累與運用【答案】1.(1).shāo(2).賜2.(1).蔓(2).漫(3).妝(4).裝3.C4.A【解析】【1題詳解】本題主要考查學生對常用漢字的識記書寫能力。對于初中學生來說，應該熟練掌握《語文課程標準》上所公布的1000個常用漢字，包括字音和字形。注意“樹梢shāo”不要讀成“樹梢sāo”?！?題詳解】這道題考查改錯別字的能力?！奥祜w舞”：形容雪花或輕的東西滿天飄的樣子?！般y裝素裹”：指雪下過之后的場景或冬天雪后的美麗景色，一切景物都被銀白色包裹?！?題詳解】A．心曠神怡：心境開闊，精神愉快使用正確；B．徘徊：比喻猶豫不決。使用正確；C．喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。根據(jù)語境“銀妝素裹的雪景”可知，對象使用錯誤；D．滌蕩：沖洗、清除。使用正確；故選C。【4題詳解】A．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”與后邊的“每到冬季，雪花蔓天飛舞”是兩個獨立的句子，因此①處應該用句號。故選A。5略二．閱讀（一）文言文閱讀（甲）閱讀下文，回答問題6．①向來②多次③使……惱怒④幫助7．A8．①士兵多愿聽吳廣的差遣。②王侯將相難道有天生的貴種嗎？9．能抓住最佳時機（失期當斬）；故意受辱，贏得人心（意思對即可）10．喊出了百姓心中“眾生平等”的愿望，表現(xiàn)了對命運不公的抗爭精神，值得肯定（意思對即可）【解析】試題分析：此題考查學生對文言文實詞的理解能力，集合具體語境理解即可，有事還要注意詞語的特殊性8．試題分析：翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。幾個句子中的的關鍵詞有“為”“介詞，與它后面的“之”（被省略）組成介賓結構，做句子的狀語。王侯將相：指高貴的人。寧：“難道”的意思。反問語氣。了解了關鍵字詞的意思，把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可?？键c：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。9．試題分析：“廣故數(shù)言欲亡”他故意激怒喝醉的軍官來引起士兵的公憤，給發(fā)動起義找了理由，還（乙）閱讀下文，回答問題11.B12.才華出眾，誠實守信，為官有方，敢于直諫。13直言敢諫。（二）現(xiàn)代文閱讀（甲）閱讀下文，回答問題14．選文從哪幾方面說明了下雨天睡覺特別香?答案：白噪聲、交感神經(jīng)、褪黑素、進化。試題分析：閱讀全文，注意本文段落總分的結構特點，抓住二、三、四、五幾段段首中心句依次概括即可。15．選文第②段中，畫線句子運用了什么說明方法?有什么作用?答案：下定義。科學準確地說明了什么是白噪聲，使讀者對自噪聲有了本質上的認識試題分析：首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。16．選文第⑤段中，加點詞“可能”能否刪去?為什么？答案：不能刪去。“可能”表示估計、猜測，在文中表示雨天好眠與進化有關只是作者的推測。去掉后．就變成雨天好眠一定與進化有關，與事實不符。用“可能”體現(xiàn)了說明文語言的準確性。試題分析：比較辨析有無此詞語語意的變化，從而說明此詞的作用，從說明文語言的準確性這個角度來概括，要使用評價語“準確說明”。（乙）閱讀下文，回答問題17.《新華字典》①向同學借《新華字典》，時常遭到拒絕；②下決心向媽媽要錢買《新華字典》；③臨時棄買《新華字典》，把錢省下來幫爸爸付鹽款；④媽媽用節(jié)省下來的錢幫“我”買回一本《新華字典》。（答對線索得1分，每答對一件事得0.5分）【解析】本題考查的是記敘線索。線索就是在文中反復出現(xiàn)的東西，通讀全文，“新華字典”貫穿始終，抓住這一線索，把與“新華字典”相關的主要情節(jié)概括出來即可。18.運用一系列動詞（1分），把母親割麥子的樣子生動地呈現(xiàn)在讀者面前（1分），突出母親勞動時的艱辛（1分）。【解析】本題為句子品析，這個句子寫母親割麥子的情景，用了一系列動詞，勞動的艱苦不難想象。抓住這一點分析即可。19.①心理：孩子太可憐了（1分），這《新華字典》早就該買了?？杉抑袑嵲谔F，怎么辦?這點錢本來是用來買鹽的，就先給他去買《新華字典》吧，鹽暫時就不買了（1分）。②這孩子真是太懂事了（1分），我得想辦法幫他圓《新華字典》夢（1分）?！窘馕觥勘绢}考的是心理分析。第一句扣住“猶豫”，去想象母親是如何猶豫不決的；第二句扣住“濕潤”，想象“我”為何感動。）20.①“母愛”一詞點出文章主題，②“母愛在《新華字典》里”既巧妙概括全文內容，③又能激發(fā)起讀者的閱讀興趣。（答對其中兩點即得2分）【解析】本題要求分析文題的作用。記敘文文題，一般與主題、人物、主要情節(jié)、線索等相關，“母愛在《新華字典》里”這一題目，“母愛”是主題，“新華字典”是線索，兩者組合又形成了懸念，解答時抓住這幾點分析即可21.母親特別勤勞，為了多一點兒收入，干著和男人一樣的活（1分）；母親深愛著自己的孩子，為了孩子的學習，毫不猶豫就拿出錢來給孩子買字典，見孩子沒買成字典，后來又從牙縫里省出錢來給孩子買了字典（1分）?！窘馕觥勘绢}是一道人物形象分析題。可從母親平時的工作、對子女的態(tài)度兩個方面進行分析，先概括特點，再分別輔以事例。（三）名著閱讀22.（1）【答案】B【解析】本題考查的是對名著的知識積累。B項中，“揭示出中國農(nóng)民的生命和活力被扼殺的根源”不屬于《朝花夕拾》的主題思想。（2）【答案】示例一：齊天大圣大鬧天宮時，被眾天兵押去斬妖臺下，綁在降妖拄上，南斗星君令火部眾神，放火煨燒，不能燒著。示例二：齊天大圣被太上老君放在八卦爐內，以文武火煅燒七七四十九日，反煉的火眼金睛。示例三：車遲國，孫行者與妖道斗法，與羊力大仙比在油鍋里洗澡，“翻波斗浪，就似負水一般玩?！薄！窘馕觥勘绢}考查的是對名著故事情節(jié)的理解，這要結合具體的事例進行分析。材料上講述的是孫悟空怕燙的事，而在《西游記》中曾多次寫孫悟空不怕火，這樣的情節(jié)有好幾處，要求學生能夠掌握故事的概括的情節(jié)，能夠用自己的話進行總結。比如：在《西游記》的開端部分，最容易記住的是孫悟空大鬧天宮時，被太上老君放在八卦爐里面煅燒，燒了整整七七四十九天，不但沒有燒死孫悟空，反而煉就了他的火眼金睛；還有在車遲國時，孫行者與妖道斗法，與羊力大仙比在油鍋里洗澡，“翻波斗浪，就似負水一般玩?！?。只有符合要求的故事情節(jié)即可，概括來說就可以，回答出一例即可。三．綜合實踐與作文（一）綜合實踐23.(1)“國學教師”缺口很大；學術界對“國學”究竟是什么仍存在爭議；不少地方中小學已經(jīng)開設了國學教育課。(共4分。每點1分，表達得體1分。意思對即可)(2)示例：通知全體同學：我校定于12月20日下午4點，在學校大禮堂舉辦“誦讀國學經(jīng)典，增強文化底蘊”的經(jīng)典誦讀活動，請全體同學準時參加。校團委12月18日(共4分?！巴ㄖ本又?、稱呼語頂格寫1分，具體時間、地點和事件1分，右下角署名1分，表達得體1分。意思對即可)(3)①擴張擴大(共2分。每空1分)②刪去“通過”或“使”。(共2分)（二）作文24..下列作文任選其一（1）.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）“原來”，意思是發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況。生活百味，青春多彩，“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！彬嚾换厥祝瓉恚悍彩绿N理，萬物成趣，人間有情；苦難也可成營養(yǎng)，美麗或許有缺憾，我也是一道風景……請以“原來，……”為題，寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。【考題解析】題目提示語先對“原來”一詞進行解釋：“原來，意思是發(fā)現(xiàn)以前不知道的情況”，這個解釋可以避免學生對“原來”一詞其他義項的理解，防止學生偏題離題。其中，“生活百味，青春色彩，‘不識廬山真面目，只緣身在此山中’”，是對題意的進一步闡釋，有助于引導學生正確的審題方向；“凡事蘊理，萬物成趣，人間真情”，表明寫作可選擇的體裁以及可以表達的主題，考生可