河北省保定市清苑區(qū)2023-2024學年八年級下學期7月期末物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1010頁，共=sectionpages1010頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁河北省保定市清苑區(qū)2023-2024學年八年級下學期7月期末物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．在國際單位制中，功的單位是（）A．焦耳（J） B．帕斯卡（Pa）C．牛頓（N） D．瓦特（W）2．以下估算中，基本符合實際情況的是（

）A．人把兩個雞蛋舉高1m做功約為1JB．把教科版八年級下冊物理課本從地面撿到課桌上做的功大約是200JC．八年級學生的平均體重約為50ND．一個標準大氣壓強的大小為3．如圖，升旗時旗桿頂端的裝置是（

）A．動滑輪，可改變用力的方向 B．定滑輪，可改變用力的方向C．動滑輪，可以省力 D．定滑輪，可以省力4．如圖所示，彈簧測力計的一端受到4N的拉力作用，另一端也受到4N方向相反的拉力作用，則該彈簧測力計的示數(shù)是（）A．0N B．2N C．4N D．8N5．汽車緊急剎車過程中，會在公路上留下車胎的擦痕，下列說法正確的是（

）A．擦痕越長，說明車的慣性一定越大B．汽車剎車過程中，隨著車速度減小，其慣性也越來越小C．剎車能使汽車停下來，說明力是維持物體運動的原因D．擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的6．下列所示四種工具在使用過程中，按照杠桿分類與其它三個不同的是（

）A．瓶蓋起子 B．食品夾C．鉗子 D．扳手7．下列所示的實例中，利用增大壓強服務于我們生活的是（

）A．圖釘帽做得寬大 B．載重車裝有很多車輪C．水果叉前段尖細 D．書包背帶加寬8．中國的茶文化源遠流長，如圖所示是小明用玻璃杯給爺爺泡的茶，結合所學的物理知識，下列解釋正確的是（

）A．靜止漂浮的茶葉受到的浮力大于重力B．懸浮不動的茶葉受到的浮力等于重力C．豎直靜握時玻璃杯受的摩擦力大于玻璃杯的重力D．玻璃杯的重力與桌面對玻璃杯的支持力是一對相互作用力9．下列關于力做功的說法，正確的是（

）A．人提著皮箱站在地面不動，手的拉力對皮箱做功B．人提著皮箱在水平路面上行走，手的拉力對皮箱做功C．人提著皮箱站在電梯中上升，手的拉力對箱子做功D．人把皮箱從二樓提到三樓，手的拉力對箱子沒有做功10．在下圖中，不是利用大氣壓強工作的是（）A．覆在杯口的紙片不掉落 B．注射器肌肉注射C．吸盤掛鉤 D．用吸管吸飲料11．如圖的現(xiàn)象中不能用流體壓強與流速的關系來解釋的是（）A．圖甲，飛機升力的產(chǎn)生原因B．圖乙，向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏C．圖丙，裝有液體的玻璃管，底部和側壁的橡皮膜往外凸出D．圖丁，地鐵站臺邊，人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車12．如圖所示的斜面，工人師傅用沿著斜面向上1000N的推力，將重為2000N的物體從斜面底端勻速推至頂端用時20s，已知斜面長4m、高1.5m，則（

）A．此過程中的總功為3000J B．此過程中的有用功為15000JC．推力做功的功率為200W D．斜面的機械效率為13．如圖所示，水面下同一地方同一深度有兩艘完全相同的潛艇，其中一艘正在上浮，另一艘正在下潛，以下判斷正確的是（）A．正在下潛的是甲潛艇B．沒露出水面前，兩艘潛艇所受的浮力相同C．潛水艇能上浮或下沉是通過改變自身體積實現(xiàn)的D．正在下潛的潛艇所受的浮力不斷增大14．如圖所示為等刻度的輕質杠桿，在A處掛一個重為2牛的物體，若要使杠桿在水平位置平衡，則在B處施加的力（）A．可能是2牛 B．可能是0.5牛C．一定是1牛 D．一定是4牛15．如圖所示是神舟十八號載人飛船與長征二號F遙十八運載火箭組合體于2024年4月25日20時58分57秒在酒泉發(fā)射中心點火發(fā)射，飛船在加速升空過程中，下列說法正確的是（）A．處于受力平衡狀態(tài)B．動能增加，重力勢能增加，機械能增加C．動能增加，重力勢能不變，機械能不變D．飛船升空時機械能守恒16．小源給媽媽拿了個橘子，看到媽媽正在腌雞蛋，就趁機做了下面的實驗。小源在水平桌面上放置甲，乙兩個相同的容器，分別裝入質量相等的水和鹽水。先將橘子和雞蛋放入甲容器中，取出擦干后再放入乙容器中．前后兩次靜止時液面如圖所示。下列說法正確的是（

）A．雞蛋在水和鹽水中所受浮力相等B．若將橘子露出液面的部分切掉，則剩余部分就會懸浮C．液體對兩容器底的壓力D．兩容器對水平桌面的壓強二、填空題17．塑料瓶蓋的外緣常有一些豎紋，是通過增大來增大摩擦的；剎車時用力捏車閘，是通過增大來增大摩擦的。18．如圖所示，一位同學穿上旱冰鞋用力推墻壁，他會向后運動．這說明物體間力的作用是，使這位同學向后運動的力的施力物體是。19．在古代戰(zhàn)爭中，交戰(zhàn)雙方常使用“絆馬索”設計埋伏，即在敵方騎兵經(jīng)過的地方突然拉起繩子。當繩子突然絆住馬腿時，騎兵會從馬上向（選填“前”或“后”）摔下。對此情景合理的解釋是：騎兵和馬原來相對于地面是的，當馬腿被繩子絆住運動狀態(tài)突然改變時，騎兵由于仍保持原來的運動狀態(tài)，于是被摔下馬。20．如圖（甲）所示，容器內裝滿水，將吸管的A端插入水中，B端不會有水流出；取另一吸管對著B端吹氣（圖乙），B端就會有水流出，原因是吹氣時B端空氣流速變，壓強變。（選填“大”或者“小”）21．如圖所示，飛機通過降落傘投放物資，降落傘打開之前，下落速度會越來越快，此時降落傘（包含物資）受到的阻力重力；當降落傘打開后，勻速下落時，受到的阻力重力。（選填“大于”“小于”或“等于”）22．如圖所示是我國自主研發(fā)的“極目一號”Ⅲ型浮空艇，其上升高度超過珠峰，創(chuàng)造了浮空艇大氣科學觀測的世界紀錄。浮空艇能上浮是因為其中充的是密度（選填“大于”或“小于”）空氣的氣體。浮空艇用于觀測青藏高原大氣的相關數(shù)據(jù)，氣壓計顯示的數(shù)據(jù)越低，說明海拔越（選填“高”或“低”）。23．小車重200N，小紅用30N的水平力推小車沿水平路面勻速前進50m的過程中，用時100s，則推力做的功等于J，推力的功率等于W。24．我國三峽工程是舉世矚目的跨世紀工程，三峽船閘是世界上最大的船閘。船閘是利用原理工作的；三峽大壩設計成上窄下寬的形狀是因為液體壓強隨深度的增加而（選填“增大”或“減小”）。25．“弓開如滿月，箭去似流星”，拉開的弓能把箭射出去，是因為變形的弓具有，通過做功把這種能量轉化為箭的。（選填“重力勢能”“彈性勢能”或者“動能”）26．如圖所示是某同學用壓強傳感器研究液體壓強時繪制的甲、乙兩種液體的壓強與深度的關系圖像，由圖可知甲、乙兩種液體密度的大小關系為ρ甲ρ乙（選填“<”或“>”），其中液體是水（選填“甲”或“乙”）。27．如圖所示是小高在體育課上做俯臥撐時的場景，小高的質量為60kg．若將他的身體看作為杠桿，腳尖作為支點O，，，則地面對手掌的支持力為N；若該同學在1分鐘內做了30個俯臥撐，每個俯臥撐重心上升20cm，則他每做一次俯臥撐克服重力做的功是J，做俯臥撐的功率為W。（g?。┤⒆鲌D題28．在圖中畫出小球在水中下沉時受力示意圖。29．如圖（a），用鐵鍬鏟土時，鐵鍬可視為杠桿，圖（b）是其簡化圖，O為支點，請在圖（b）中畫出作用力F的力臂L。

四、實驗題30．如圖所示，是某實驗小組同學用海綿和磚塊“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗。（1）實驗中同學們通過觀察海綿的反映壓力的作用效果；（2）分析比較甲、兩次實驗，初步得出：在受力面積一定時，壓力越，壓力的作用效果越明顯；（3）分析比較甲、丙兩次實驗，初步得出：，壓力的作用效果越明顯；以下實例中應用該結論的有（選填字母）；A．菜刀要經(jīng)常磨一磨

B．書包要用寬的背帶

C．汽車限重（4）根據(jù)乙、丙兩次實驗（填“可以”或“不可以”）判斷壓力作用效果與受力面積的關系；（5）另取一塊磚平放在海綿上，若分別按下列幾種不同的方法沿虛線切割去一半，剩余的部分對海綿壓力作用效果不變的是（選填字母）。31．如圖所示，驗證阿基米德原理的實驗步驟如下：①用彈簧測力計測出物體所受的重力G（圖甲）；②將物體浸沒在水面恰好與溢水口相平的溢水杯中，用空的小桶接從溢水杯里被物體排開的水，讀出這時測力計的示數(shù)F（圖乙）；③測出接水后小桶與水所受的總重力（圖丙）；④將小桶中的水倒出，測出小桶所受的重力（圖?。虎莘謩e計算出物體受到的浮力和排開的水所受的重力，并比較它們的大小是否相同?；卮鹣铝袉栴}：（1）在物體從接觸水面到剛好浸沒水中的過程中，物體受到水的浮力，水對溢水杯底部的壓強；（選填“變大”“變小”或“不變”）（2）物體浸沒在水中，受到水的浮力，被排開的水所受的重力；（用上述測得量的符號表示）（3）根據(jù)阿基米德原理應該有，但是實驗測量結果往往是．（選填“大于”“等于”或“小于”）實驗產(chǎn)生誤差的原因是：（寫出一條即可）。32．物理實驗小組在探究杠桿的平衡條件的實驗過程中，某些瞬間如圖甲、乙所示：（1）實驗前，小組同學將杠桿中點置于支架上，當杠桿穩(wěn)定時如圖甲所示，此時杠桿處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。為使杠桿在水平位置平衡，應向（選填“左”或“右”）調節(jié)平衡螺母，實驗中使杠桿在水平位置上平衡的目的是；（2）在水平平衡的杠桿兩邊掛上鉤碼后如圖乙所示，不改變鉤碼個數(shù)，要使杠桿重新在水平位置平衡，接下來進行的操作是：（寫出一種即可）；（3）接下來又多次改變支點兩側鉤碼的個數(shù)（每個鉤碼的質量均為50g），再通過移動鉤碼懸掛的位置，使杠桿恢復水平平衡，得到了表格中的數(shù)據(jù)．由數(shù)據(jù)可以得出杠桿的平衡條件是：（填字母表達式）；實驗次數(shù)動力動力臂阻力阻力臂11.50.11.00.1521.00.151.50.132.00.11.00.2（4）如圖丙，一位同學用棍子挑著重物扛在肩上行走，根據(jù)本實驗得到的結論，若要使該同學胳膊所用的力減小些，可采用的辦法是將重物（選填“遠離”或“靠近”）肩膀。五、計算題33．如圖，A是一個底面積為的足夠高的圓柱型容器，里面盛有15cm深的水。B是底面邊長均為10cm，高為15cm的實心長方體，密度為。將A、B放在同一水平桌面上。水的密度為，g取，求：（1）長方體B對水平桌面的壓強；（2）把長方體B豎直立放在A容器中，靜止時B所受的浮力；（3）把長方體B豎直立放在A容器中，靜止時水對容器A底部的壓強（水未溢出容器）。34．野外行車，汽車不慎陷入泥坑，司機用如圖所示的滑輪組將汽車拖出．若整個過程中，水平拉力且保持不變，3s內汽車沿水平方向勻速移動了1.5m，滑輪組的機械效率為。求：（1）繩子末端移動的速度；

（2）拉力F做功的功率；（3）此過程中做的有用功；

（4）汽車受到的阻力大小。答案第=page1010頁，共=sectionpages1010頁答案第=page99頁，共=sectionpages1010頁《河北省保定市清苑區(qū)2023-2024學年八年級下學期7月期末物理試題》參考答案題號12345678910答案AABCDBCBCB題號111213141516答案CCBABD1．A【詳解】在國際單位制中，A．焦耳是功和各種能量的基本單位，故A符合題意；B．帕斯卡是壓強的基本單位，故B不符合題意；C．牛頓是力的基本單位，故C不符合題意；D．瓦特是功率的基本單位，故D不符合題意。故選A。2．A【詳解】A．把兩個雞蛋舉高約需要1N的力，舉高1m做功約W=Fs=1N×1m=1J故A符合題意；B．課桌離地面的高度約為0.8m，課本的重力約為2N，把課本從地面撿到課桌上做的功大約為W1=Gh=2N×0.8m=1.6J故B不符合題意；C．八年級學生的平均質量約為50kg，平均體重約為G1=mg=50kg×10N/kg=500N故C不符合題意；D．一個標準大氣壓的大小約為，故D不符合題意。故選A。3．B【詳解】升旗時旗桿頂端的裝置是一個定滑輪，可以改變用力的方向，升旗手在下方用力向下拉，國旗會上升，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。4．C【詳解】彈簧測力計的一端受到4N的拉力，另一端也受到4N的拉力，彈簧測力計靜止，彈簧受到兩個拉力而平衡，兩個拉力也是一對平衡力，彈簧測力計的讀數(shù)等于其中一個拉力大小，故讀數(shù)為4N。故選C。5．D【詳解】AB．慣性與物體的質量有關，與速度等因素無關，所以剎車過程中，汽車的慣性不變，故AB錯誤；C．剎車能使汽車停下來，是因為汽車受到阻力的作用，力改變了物體的運動狀態(tài)，物體的運動不需要力來維持，故C錯誤；D．剎車后，汽車由滾動摩擦變成滑動摩擦，其它因素不變時，滑動摩擦比滾動摩擦大，擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的，故D正確。故選D。6．B【詳解】A．瓶蓋起子的動力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿；B．食品夾的動力臂小于阻力臂，所以是費力杠桿；C．鉗子的動力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿；D．扳手的動力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿。綜上所述，，按照杠桿分類與其它三個不同的是B，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7．C【詳解】ABD．圖釘帽做得寬大、載重車裝有很多車輪和書包背帶加寬都是為了增大受力面積的方式來減小壓強，故ABD不符合題意；C．水果叉前段尖細是通過減少受力面積的方式來增大壓強，故C符合題意。故選C。8．B【詳解】A．靜止漂浮的茶葉所受的浮力與重力是一對平衡力，它們的大小相等，故A錯誤；B．懸浮不動的茶葉所受的浮力與重力是一對平衡力，它們的大小相等，故B正確；C．豎直靜握時，玻璃杯處于平衡狀態(tài)，所受的豎直向下的重力和摩擦力是一對平衡力，它們的大小相等，故C錯誤；D．玻璃杯的重力與桌面對玻璃杯的支持力，作用在同一物體上，不是一對相互作用力，故D錯誤。故選B。9．C【詳解】A．人提著皮箱站在地面不動，有力的作用，但沒有移動的距離，，手的拉力對皮箱不做功，故A錯誤；B．人提著皮箱在水平路面上行走，有力的作用，但移動的距離與力相互垂直，手的拉力對皮箱不做功，故B錯誤；C．人提著皮箱站在電梯中上升，有力的作用，在力的方向上有移動的距離，手的拉力對箱子做功，故C正確；D．人把皮箱從二樓提到三樓，有力的作用，在力的方向上有移動的距離，手的拉力對箱子做功，故D錯誤。故選C。10．B【詳解】A．覆在杯口的紙片不掉落，是因為紙下面有大氣壓給紙一個向上的壓力，利用了大氣壓，故A不合題意；B．用注射器注射藥液時，是在外力的作用下將藥液注入的肌肉的，與大氣壓無關，故B符合題意；C．用力將掛衣鉤的吸盤緊壓在墻壁上，將塑料吸盤中的空氣排出，使內部氣壓小于外界大氣壓，這樣掛衣鉤在大氣壓的作用下壓在墻壁上，利用了大氣壓，故C不合題意；D．用吸管吸飲料時，吸出吸管中的部分空氣，使吸管內的氣壓減小，瓶中飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴中，利用了大氣壓，故D不符合題意。故選B。11．C【詳解】A．由于機翼的形狀上凸下平，相等的時間內，空氣經(jīng)過機翼上面的路程大于下面的路程，機翼上面的空氣流速大于下面的流速，機翼上面的壓強小于下面的壓強，出現(xiàn)壓強差，出現(xiàn)了壓力差，這個壓力差就是機翼向上的升力；能用流體壓強與流速的關系來解釋，故A不符合題意；B．對著兩張平行的紙吹氣，兩紙中間的空氣流速大壓強小，而兩紙的外部空氣流速小壓強大，兩紙受到兩邊向內的壓力差，所以兩張紙被壓到一起，能用流體壓強與流速的關系來解釋，故B不符合題意；C．如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側壁的橡皮膜往外凸起，是因為液體對容器底和側壁有壓強，不能用流體壓強與流速的關系來解釋，故C符合題意；D．當列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強與流速的關系可知：人外側空氣流速慢壓強大，而內側流速快壓強小，會產(chǎn)生一個向內側的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險。所以人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車。能用流體壓強與流速的關系來解釋，故D不符合題意。故選C。12．C【詳解】A．此過程中的總功為W總=Fs=1000N×4m=4000J故A不符合題意；B．此過程所做有用功為W有=Gh=2000N×1.5m=3000J故B不符合題意；C．推力做功的功率故C符合題意；D．斜面機械效率為故D不符合題意。故選C。13．B【詳解】AC．潛水艇是通過改變水艙中的水的重力來改變自身重力的，要使?jié)撍细?，應使?jié)撍艿母×Υ笥跐撍У闹亓?，所以水艙中水較少時潛水艇上浮，故甲圖為上浮時的情景，乙圖為下潛時的情景，故AC錯誤；B．兩艘完全相同的潛艇，其體積相同，沒露出水面前（浸沒），潛艇排開水的體積等于自身的體積，所以兩潛艇排開水的體積相同，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，它們所受的浮力相等，故B正確；D．根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，正在下潛的潛艇，排開水的體積不變，所受的浮力不變，故D錯誤。故選B。14．A【詳解】設杠桿每一格長度是L，當B處的作用力與杠桿垂直時，力臂最大為4L，由杠桿平衡條件可得FALA＝FB最小LB即2N×2L＝FB最小×4L則FB最?。?N當作用在B處的力與杠桿不垂直時，力臂小于4L，則作用力大于1N，因此要使杠桿平衡，作用在B處的力故A正確，BCD錯誤。故選A。15．B【詳解】A．飛船在升空過程中速度不斷增大，處于非平衡狀態(tài)，故A錯誤；BCD．飛船升空過程中，質量不變，速度變大，高度升高，動能增加，重力勢能增加，機械能為動能與重力勢能之和，機械能增加，故B正確，CD錯誤。故選B。16．D【詳解】A．雞蛋在水和鹽水中都浸沒，排開兩種液體的體積相等，但鹽水的密度比水的大，據(jù)阿基米德原理，知，雞蛋在鹽水中受到的浮力比水中的大，故A錯誤；B．橘子在水和鹽水中都處于漂浮，則橘子的密度比水和鹽水的密度小，妝露出液面部分切掉，剩余部分的密度仍比液體的小，仍然漂浮，故B錯誤；C．兩個容器內的水和鹽水的質量相等，則水和鹽水對容器底的壓力相等，放入雞蛋和橘子后，液體對容器底的壓力等于液體的重力與雞蛋及橘子排開液體的重力之和，橘子漂浮，所受的浮力等于自身的重力，橘子排開水和鹽水的重力相等，雞蛋在液體中沉底，排開液體的體積相等，鹽水的密度大于水的密度，排開鹽水的重力比排開水的重力大，所以水對容器底的壓力比鹽水對容器底的壓力小，即液體對兩容器底的壓力F水<F鹽水。故C錯誤；D．兩個相同的容器中的水和鹽水質量相等，放入雞蛋和橘子后，容器的總質量相等，則容器的總重力相等，容器對水平桌面的壓力等于容器的總重力，兩個容器的底面積相同，據(jù)知，兩個容器對水平桌面的壓強相等，故D正確。故選D。17．接觸面的粗糙程度壓力【詳解】[1]塑料瓶蓋的外緣的豎紋可在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。[2]剎車時用力捏車閘可在接觸面的粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力。18．相互的墻【詳解】[1][2]人推墻，人是施力物體，但同時人會向后運動，人同時也是受力物體，這時候施力物體是墻，說明物體間力的作用是相互的。19．前運動慣性【詳解】[1]當繩子突然絆住馬腿時，騎兵因為具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，騎兵會從馬上向前摔下。[2][3]騎兵和馬原來相對于地面是運動的，當馬腿被繩子絆住運動狀態(tài)突然改變時，騎兵由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，于是被摔下馬。20．大小【詳解】[1][2]流體流速大的位置壓強小，用另一根吸管沿圖示方向吹氣時，B端空氣流速變大，壓強變小，水在大氣壓作用會從B端流出。21．小于等于【詳解】[1]降落傘打開之前，降落傘（包含物資）下落速度越來越快，說明降落傘（包含物資）處于非平衡狀態(tài)，此時降落傘（包含物資）受到的阻力小于重力。[2]當降落傘打開后，勻速下落時，降落傘（包含物資）處于平衡狀態(tài)，受到的是平衡力作用，此時降落傘（包含物資）受到的阻力等于重力。22．小于高【詳解】[1]浮空艇是利用在空氣中受到的浮力來工作的，由物體的浮沉條件可知，浮空艇上浮時浮力大于重力，根據(jù)可知，當艇內氣體的密度小于空氣的密度時，才可以升空。[2]大氣壓受高度的影響，高度越高大氣壓強越??；浮空艇用于觀測青藏高原大氣的相關數(shù)據(jù)，氣壓計顯示的數(shù)據(jù)越低，說明海拔越高。23．150015【詳解】[1]推力做的功W=Fs=30N×50m=1500J[2]推力的功率24．連通器增大【詳解】[1]船閘在工作時，閘室分別與上游和下游構成連通器，運用了連通器的原理。[2]液體壓強會隨著深度的增加而增大，為了承受更大的液體壓強，三峽大壩設計成了上窄下寬的形狀。25．彈性勢能動能【詳解】[1]物體因發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能，拉開的弓具有彈性勢能。[2]物體由于運動而具有的能叫動能，射出的箭具有動能，箭去似流星是弓的彈性勢能轉化成箭的動能。26．＞乙【詳解】[1]如圖所示，當深度為4cm時，深度相同，甲液體的壓強大于乙的液體壓強，根據(jù)，故甲液體的密度大于乙液體的密度。[2]根據(jù)圖像可知，當液體的深度為6cm時，乙液體的壓強為600Pa，則乙液體的密度為故乙液體是水。27．40012060【詳解】[1]根據(jù)杠桿的平衡條件有可解得[2]每做一次俯臥撐克服重力做的功是[3]做俯臥撐的功率為28．【詳解】由題意知，小球下沉，則重力大于浮力，過重心沿豎直向下方向作帶箭頭的有向線段，符號記為G，即小球受到的重力；過重心沿豎直向上方向作帶箭頭的有向線段，符號記為F浮，即小球受到的浮力，注意表示重力線段比表示浮力的線段要長些，如圖所示：29．

【詳解】支點O到力的作用線的距離即為力臂。過O點做力F的作用線的垂線段，即為力臂L。如圖所示：

30．凹陷程度（或形變程度）乙大壓力一定時，受力面積越小A不可以B【詳解】（1）[1]海綿受到壓力時，容易發(fā)生形變，壓力越大，海綿的凹陷程度就越大，因此實驗中是通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，這是轉換法的應用。（2）[2][3]要探究壓力的作用效果與壓力大小的關系，需控制受力面積相同，改變壓力大小，由圖可知，應分析比較甲、乙兩次實驗。由圖可知，乙的壓力更大，壓力的作用效果更明顯，所以初步得出的結論是：在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）[4]比較甲、丙兩次實驗可知，壓力大小相同，丙中受力面積小，海綿的凹陷程度大，故可得出結論∶在壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。[5]A．菜刀要經(jīng)常磨一磨，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓力的作用效果，故A符合題意；B．書包要用寬的背帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓力的作用效果，故B不符合題意；C．交通管理部門規(guī)定，嚴禁貨車超載，這是因為在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯，故C不符合題意。故選A。（4）[6]要判斷判斷壓力作用效果與受力面積的關系，需控制壓力相同，而乙、丙兩次實驗壓力不相同，所以通過乙、丙兩次實驗不可以判斷壓力作用效果與受力面積的關系。（5）[7]A．圖中壓力減小為原來的一半，受力面積不變，根據(jù)可知，壓強即壓力的作用效果減小為原來的一半，故A不符合題意；B．圖中壓力減小為原來的一半，受力面積液減小為原來的一半，根據(jù)可知，壓強即壓力的作用效果不變，故B符合題意；C．圖中壓力減小為原來的一半，受力面積減小的不足原來的一半，根據(jù)可知，壓強即壓力的作用效果減小的比原來的一半大，故C不符合題意。故選B。31．變大不變G-FG1-G2等于大于桶壁沾水，導致G排偏小【詳解】（1）[1]在物體從接觸水面到剛好浸沒水中的過程中，物體排開水的體積變大，根據(jù)公式可知，物體受到水的浮力變大。[2]在物體從接觸水面到剛好浸沒水中的過程中，排開的水從溢水口流出，溢水杯中水的深度不變，根據(jù)公式可知，水對溢水