2025年春初中歷史七年級(jí)下冊課時(shí)練習(xí) 第3課 盛唐氣象

第3課盛唐氣象一、選擇題1．隋唐時(shí)，四方傳入的少數(shù)民族音樂有十四種之多，唐代士大夫多醉心胡樂，以至王建有詩云：“城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂?！边@反映了（）A．隋唐時(shí)期民族交融進(jìn)一步發(fā)展 B．少數(shù)民族音樂僅流行于洛陽 C．胡樂成為科舉考試的重要內(nèi)容 D．四方少數(shù)民族仰慕中原文化2．唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期，名家輩出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天與俱高的藝術(shù)境界”“天真狂放的藝術(shù)個(gè)性”三個(gè)特征的唐代詩人是（）A．駱賓王中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有 B．杜甫C．白居易 D．李白 3．新疆尉犁克亞克庫都克烽燧遺址入選2021年度中國十大考古新發(fā)現(xiàn)，其中出土戍邊將士文書883件，文書中多次出現(xiàn)“開元四年”的表述。通過該遺址可了解的朝代是（）A．唐朝 B．宋朝C．明朝 D．清朝4．九年級(jí)（1）班黑板報(bào)展示了下列一組圖片，圖片反映出的共同信息是（）A．社會(huì)風(fēng)氣開放 B．民族文化交融 C．海外貿(mào)易發(fā)達(dá) D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮5．中國的書法藝術(shù)是中華文化中的瑰寶。唐朝在書法藝術(shù)方面建樹頗豐。下列書法家中都屬于唐代名家的一組是（）A．鐘繇、胡昭 B．顏真卿、柳公權(quán)C．王羲之、懷素 D．趙孟頫、歐陽詢6．流寓湖南的文學(xué)家及其描寫湖南的作品在古代湖南文學(xué)史上占有重要地位。唐代有一位大詩人，在湖南度過了他一生中的最后兩年。他居無定所，來往于今岳陽、長沙、衡陽、耒陽之間，寫詩近百首。他的詩風(fēng)淳樸厚重，反映了歷史的真情實(shí)況，故有“詩史”之稱。他是（）A．王維 B．李白 C．杜甫 D．白居易7．在繪制“盛唐氣象”主題歷史手抄題時(shí)，某同學(xué)選擇了下列素材，該同學(xué)側(cè)重于展示盛唐（）來自波斯的馬球中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有來自西域的胡旋舞由印度佛曲改編的《霓裳羽衣曲》A．發(fā)達(dá)的交通 B．繁榮的經(jīng)濟(jì) C．清明的政治 D．兼容并包的文化8．“川中水車如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水”。材料描述的這種以水力作動(dòng)力的灌溉工具是（）A．耬車中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有 B．翻車 C．筒車 D．秧馬9．西漢王朝派細(xì)君公主與烏孫和親，隨帶官屬侍從數(shù)百人，和親使團(tuán)包含各方面人才，這些人的技藝也隨之帶到烏孫。唐朝文成公主入藏后，松贊干布派遣上層子弟入長安國子學(xué)以習(xí)詩書。這表明（）A．古代中原政權(quán)與少數(shù)民族和親均是被迫所為

B．中原與周邊少數(shù)民族地區(qū)實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)

C．和親可能促進(jìn)中原文化向少數(shù)民族地區(qū)傳播

D．和親消除了古代中原政權(quán)與少數(shù)民族貴族的矛盾10．文獻(xiàn)史料少年兒女重秋千，盤巾結(jié)帶分兩邊。身輕裙薄易生力，雙手向空如鳥翼?！ㄌ疲┩踅ā肚锴г~》實(shí)物史料彩繪打馬球女俑彩繪狩獵騎馬俑《弈棋仕女圖》（局部）史料是認(rèn)識(shí)歷史的主要依據(jù)。表中的史料可共同用于佐證唐朝（）

A．文學(xué)藝術(shù)燦爛，科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)B．體育活動(dòng)豐富，社會(huì)開放進(jìn)取

C．制瓷技術(shù)高超，生活水平提升D．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，中外交流頻繁11．根據(jù)如圖中的信息，作為史料，如圖可以用于研究（）A．西周的封邦建國 B．秦代的郡縣設(shè)置 C．唐代的邊疆治理 D．元朝的行省劃分12．唐代進(jìn)士科的考試著重于文學(xué)寫作，也要考帖經(jīng)（儒家經(jīng)典基礎(chǔ)知識(shí)測驗(yàn)）。唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，允許考生以作詩代替考帖經(jīng)。唐代的這種做法（）A．推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)繁榮 B．有利于尚武風(fēng)氣的形成C．促進(jìn)了民族交融 D．有利于文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展13．孫機(jī)在《中國古輿服論叢》寫到：“唐代前期，人們比較欣賞胡服，男、女皆有穿胡服、戴胡帽者，胡帽的樣式更是多種多樣?！毕铝性姼柚心芊从尺@一現(xiàn)象的是（）A．金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢（李白） B．九秋風(fēng)露越窯開，奪得千峰翠色來（陸龜蒙） C．胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊（元?。?D．稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)（杜甫）14．甘肅武威吐谷渾（鮮卑族的一支）墓葬群，既具有唐朝中原地區(qū)高等級(jí)貴族墓葬的基本特征，同時(shí)兼具吐谷渾文化、吐蕃文化、北方草原文化的特點(diǎn)。這反映出（）A．中原文化強(qiáng)大的影響力 B．中華文明多元一體的格局C．吐谷渾獨(dú)特的文明特征 D．唐朝實(shí)行開明的民族政策15．詩史互證。下面唐朝詩人杜甫在不同時(shí)期創(chuàng)作的兩首詩歌，反映了唐朝社會(huì)的變化是（）《憶昔》憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)?！稛o家別》寂寞天寶后，因廬但蒿藜。我里百馀家，世亂各東西。A．先南后北統(tǒng)一B．經(jīng)濟(jì)重心南移 C．由開明到專制 D．由繁榮轉(zhuǎn)衰落二、非選擇題16．民族獨(dú)立和國家統(tǒng)一是一個(gè)國家發(fā)展的重要前提和基礎(chǔ)，我國自古以來就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家，維護(hù)和鞏固國家統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主題。閱讀材料，回答問題。材料一近代著名歷史學(xué)家夏曾佑先生說：“歷史上有的皇帝是一代之帝王，比如漢高祖劉邦；有的皇帝是百代之帝王，比如秦始皇和漢武帝。”所謂百代之帝王是說他的歷史貢獻(xiàn)與歷史影響并沒有因?yàn)榻y(tǒng)治結(jié)束而結(jié)束，他們所產(chǎn)生的影響延續(xù)到此后很多時(shí)代。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為什么人們總是把“秦皇漢武”并稱？材料二唐太宗處理民族關(guān)系方面有一套比較成熟的辦法。最為重要的一點(diǎn)就是與他們真心相待，與他們建立了深厚感情，贏得了他們的愛戴。他與少數(shù)民族上層人物建立了亦君亦友的關(guān)系，既是國君，又是朋友。由此保證了民族關(guān)系良性運(yùn)行?！幾源廾鞯隆吨袊褡尻P(guān)系十講》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，唐太宗處理民族關(guān)系的“成熟辦法”是什么？列舉唐太宗加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄的史實(shí)。材料三中華民族作為一個(gè)自在的民族實(shí)體則是幾千年的歷史過程中形成的。它的主流是由許許多多分散孤立存在的民族單位，經(jīng)過接觸、混雜、聯(lián)結(jié)和交融，同時(shí)也有分裂和消亡，形成一個(gè)你來我去、我來你去，我中有你、你中有我，而又各具個(gè)性的多元統(tǒng)一體。中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有——摘編自費(fèi)孝通《中華民族多元一體格局》（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述中華民族多元一體格局形成的因素。

參考答案123456789101112131415ADAABCDCCBCDCBD16.【答案】（1）秦始皇和漢武帝都是我國封建時(shí)代重要的君主；都創(chuàng)新了一系列的制度來鞏固統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家；這些制度對(duì)后世影響巨大而且對(duì)封建社會(huì)的歷史進(jìn)程起到了推動(dòng)作用；“秦皇漢武”是中國歷史上大一