早戀教育主題班會方案策劃范文

Word1/1早戀教育主題班會方案策劃花開季節(jié)”早戀教育主題班會一

設計背景：

最近，我班有女性班干部喜愛上了不事讀書、特地找低班級女生玩樂的高班級男生。女生一開頭不理睬那個男生，但在男生的劇烈示意下竟答應了，且升溫快速。同學在交友方面的盲目現(xiàn)狀令人擔憂。更令人焦慮的是，在這一大事中有我班多名女生在中間牽線搭橋，造成了較大的影響。這部分參加的女生很可能是在非正常交友方面持觀望態(tài)度的，假如不準時賜予阻擋，后果不堪設想，所以有必要在班級層面上進行一次深化的早戀教育。

設計思路：

早戀教育主題班會早戀話題是一個敏感話題，既不能明講，又不能含模糊糊地講，所以擬采納以“花”的比方來設計教學過程，在漂亮的花的世界中傳遞給同學“正確與異性交往”的信息。

教育目標：

1、珍惜的“第一次”。

2、選擇要看清對方的本質。

3、集中精力于自我生長，堅決拒絕早戀。

教育重點：以選花的過程來熟悉“”。

教育難點：從感性到理性地認同“拒絕早戀”。

預備工作：老師制作大量的“花”的幻燈片、購買未開放的花蕾、預備每生一個的硬幣。

教育過程：

一、選一選。

1、導入：(幻燈：以百花為背景的課題)春天來了，萬物復蘇，各種各樣的鮮花分散著大自然的精華競相開放。想必，同學們會和我一樣喜愛鮮花吧?你喜愛什么花呢?為什么?

2、(幻燈：有小路的花園)今日，我們來到了一座花園，來做一個選花的嬉戲。(板書)我們沿著這條小路走入花園，里面將有不同的花朵，究竟有多少花、是什么樣的花我們不知道。每人可以用一枚硬幣來購買一束鮮花，你選定哪束花，就在哪束花消失后把硬幣放回講臺。記住你選中的花的序號。留意：硬幣只有一枚，不能走回頭路，一束鮮花只能賣給一個人。(幻燈：留意點)

3、播放幻燈，同學選花。一束鮮花只能賣給一個人，硬幣只有一枚。

4、溝通：你選中了幾號花?為什么?

5、師：有的同學選到了寵愛的花，有的同學選完看到后面還有更美的花就懊悔了，有的同學看到那么多人選好了花，擔憂自己選不到花而牽強選了花，有點心有不甘。假如你的好友明天也將面臨同樣的嬉戲，你會有什么閱歷傳授給他?(幻燈展現(xiàn)閱歷一)

閱歷一：別急著做出打算，精彩的還在后面。要把的機會留給最鐘愛的花朵。

6、師：老師帶著同學再次熟悉一些花朵。(幻燈展現(xiàn)有毒花卉)

師：還有什么閱歷要傳授給好伴侶?(幻燈展現(xiàn)閱歷二)

閱歷二：不能只看外表，要認清本質再選。

二、想一想。

師：選擇一朵心儀的花是我們今日做的一個嬉戲，這本身是一件歡樂的事情，可是有人卻選出了不開心。假如，這一束束的鮮花，代表了一個個的異性，這一枚枚硬幣就是我們自己，你將如何提示自己選擇心儀的異性伴侶?(幻燈展現(xiàn)“假如”以后的內容)(板書)

提示一：不急著選，把的機會留給最鐘愛的對方。(幻燈展現(xiàn)提示一)

師：選擇合適的人生伴侶遠比今日的選花嬉戲困難得多，我們更要當心謹慎得多!許多東西都是的，就像硬幣只有一個一樣，我們的生命是的，我們的“第一次”也是的。第一次喜愛異性，第一次向異性發(fā)送短信，第一次與異性單獨見面，等等。這些“第一次”過去了就永久不會回來!請謹慎保管好我們的“第一次”。(幻燈展現(xiàn)最終一句)

提示二：不能只看外表，要認清一個人的本質后再做選擇。(幻燈展現(xiàn)提示二)

師：托爾斯泰說：“人不是由于漂亮而可愛，而是由于可愛而漂亮”。我們要選的不肯定是漂亮的人，但肯定要是可愛的人，而發(fā)覺一個人本質的可愛與否是需要時間的。這樣說來，“以貌取人”不行取，“一見鐘情”是童話。(幻燈展現(xiàn)最終一句)

三、省一省。

師：剛才，我們用硬幣選擇了鮮花，其實，換個角度，在異性的眼中，我們本身就是鮮花。作為一名中同學，我們還是一朵未開飽滿的花蕾。假如有硬幣選擇我們，我們怎么辦?(幻燈展現(xiàn)花蕾背景)(板書)

可能回答一：我們有“拒絕”的權利。

可能回答二：我們有“拒絕”的理由。不能把生命倒裝。不能透支我們的幸福。(幻燈展現(xiàn))

師：我們有許多事情要做，我們要忙著長身體，忙著長學問，沒精力提前享受十年后的美妙。現(xiàn)在談感情，將來來讀書，這樣不劃算。冰心奶奶告知我們：青年人呵!為著后來的回憶，當心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。

四、議一議。

1、師：當你看到異性中同學互生好感，你有什么想法?讓我們來議一議。(板書)

可能回答一：透支青春的做法不值得。

可能回答二：盲從心理是一種可悲的心理。

由于人家有了，把的選擇過程當作任務草草完成，選擇了并不是自己喜愛的對象。

2、師：跳集體舞在選擇異性舞伴時，有什么不妥?

師：我們的目的是把舞跳好，關注的應當是對方的舞跳得好不好，而不是對方的性別。心底無私，坦坦蕩蕩。冰心與蕭乾之間擁有純凈的姐弟情意，他們會面，必定要以擁抱問候。作為旁觀者，見此情景，心底涌起的只有“感動”一種感情。

3、怎樣與異性同學交往?

師：為了學習，請?zhí)固故幨?，由于我們只關注學習閱歷的溝通;為了友情，請?zhí)固故幨帲捎谖覀冎辉诤跤讶说钠沸允欠窀邼?為了喜愛，請當心謹慎，記住今日選花的教訓。

五、講一講。

師：有這樣一朵小花，她說：我還小，我要從容地吸取陽光雨露的滋潤，坦蕩地接受過路人的夸耀，堅決地拒絕各種飛蟲的干擾。我要積聚起全部的能量，開出山茶花的蓬勃、玉蘭花的高潔、玫瑰花的爛漫。

你們預備開成一朵怎樣的花呢?(幻燈展現(xiàn)問題，分發(fā)花朵)(板書)

你們都情愿努力開出最美的花來嗎?

結束語：含苞欲放的花蕾們，假如你不當心有了愛，有了戀，有了情，那么，把它交給時間吧!日久見人心，路遙知馬力;把它交給空間吧，將來，你成熟的雙眸會發(fā)覺：茫茫人海，到處方舟;情滿